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珍惜時(shí)間的名言3你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料富蘭克林4.人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。張若虛《春江花月夜》匆匆ppt課件公開(kāi)課珍惜時(shí)間的名言3你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料富蘭克林4.人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。張若虛《春江花月夜》5.今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。李白《把酒問(wèn)月》6.此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看蘇軾《中秋月》7對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?！懿佟抖谈栊小?明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。《明日歌》9.莫等閑,白了少年頭,空悲切!岳飛《滿江紅》文章體裁:散文散文是以抒發(fā)作者的內(nèi)心感情和思翹體驗(yàn)為創(chuàng)作目的一種大體。珍惜時(shí)間的名言匆匆ppt課件公開(kāi)課珍惜時(shí)間的名言15.今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。李白《把酒問(wèn)月》6.此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看蘇軾《中秋月》7對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?！懿佟抖谈栊小?明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?！睹魅崭琛?.莫等閑,白了少年頭,空悲切!岳飛《滿江紅》5.今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。2文章體裁:散文散文是以抒發(fā)作者的內(nèi)心感情和思翹體驗(yàn)為創(chuàng)作目的一種大體。文章體裁:散文3作者簡(jiǎn)介朱自清,原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),現(xiàn)代散文家、詩(shī)人作者簡(jiǎn)介4生字新詞涔涔cnc潸潸shanshan赤裸裸ll徘徊paihuai遮挽zhewan蒸融zhengrong伶伶俐俐linglingili痕跡挪動(dòng)生字新詞5生字新詞釋義:涔涔汗水不斷地流下潸潸流淚不止的樣子赤裸裸完全無(wú)遮掩徘徊比喻猶豫不決蒸融蒸發(fā)熔化伶伶俐俐形容靈活的樣子生字新詞釋義:6寫作背景作者在文中傾訴了對(duì)時(shí)光匆匆的感受,表達(dá)了對(duì)人生意義的思考,表現(xiàn)了要有所作為、有所貢獻(xiàn)和力求上進(jìn)的可貴精神。寫作背景7品讀燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?—是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?品讀81、第一自然段中有三對(duì)反義詞:作者在第一自然段中提出的問(wèn)題是3、找出一句排比句劃上“—”請(qǐng)仿照這個(gè)句子的寫法也寫段話。1、第一自然段中有三對(duì)反義詞:9形象化的比有什么作用燕子可再來(lái)?xiàng)盍稍偾鄧嵤诺娜栈▋嚎稍匍_(kāi)引出對(duì)時(shí)光和人生的思考形象化的10匆匆課件公開(kāi)課11匆匆課件公開(kāi)課12匆匆課件公開(kāi)課13匆匆課件公開(kāi)課14匆匆課件公開(kāi)課15匆匆課件公開(kāi)課16匆匆課件公開(kāi)課17匆匆課件公開(kāi)課18匆匆課件公開(kāi)課19匆匆課件公開(kāi)課20匆匆課件公開(kāi)課21匆匆課件公開(kāi)課22匆匆課件公開(kāi)課23匆匆課件公開(kāi)課24匆匆課件公開(kāi)課25匆匆課件公開(kāi)課26匆匆課件公開(kāi)課27匆匆課件公開(kāi)課28匆匆課件公開(kāi)課29匆匆課件公開(kāi)課30匆匆課件公開(kāi)課31匆匆課件公開(kāi)課32匆匆課件公開(kāi)課33匆匆課件公開(kāi)課34匆匆課件公開(kāi)課35匆匆課件公開(kāi)課36匆匆課件公開(kāi)課37匆匆課件公開(kāi)課38匆匆課件公開(kāi)課39匆匆課件公開(kāi)課40匆匆課件公開(kāi)課41匆匆課件公開(kāi)課42匆匆課件公開(kāi)課43珍惜時(shí)間的名言3你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料富蘭克林4.人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。張若虛《春江花月夜》匆匆ppt課件公開(kāi)課珍惜時(shí)間的名言3你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料富蘭克林4.人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。張若虛《春江花月夜》5.今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。李白《把酒問(wèn)月》6.此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看蘇軾《中秋月》7對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?！懿佟抖谈栊小?明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。《明日歌》9.莫等閑,白了少年頭,空悲切!岳飛《滿江紅》文章體裁:散文散文是以抒發(fā)作者的內(nèi)心感情和思翹體驗(yàn)為創(chuàng)作目的一種大體。珍惜時(shí)間的名言匆匆ppt課件公開(kāi)課珍惜時(shí)間的名言445.今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。李白《把酒問(wèn)月》6.此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看蘇軾《中秋月》7對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。—曹操《短歌行》8明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?！睹魅崭琛?.莫等閑,白了少年頭,空悲切!岳飛《滿江紅》5.今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。45文章體裁:散文散文是以抒發(fā)作者的內(nèi)心感情和思翹體驗(yàn)為創(chuàng)作目的一種大體。文章體裁:散文46作者簡(jiǎn)介朱自清,原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),現(xiàn)代散文家、詩(shī)人作者簡(jiǎn)介47生字新詞涔涔cnc潸潸shanshan赤裸裸ll徘徊paihuai遮挽zhewan蒸融zhengrong伶伶俐俐linglingili痕跡挪動(dòng)生字新詞48生字新詞釋義:涔涔汗水不斷地流下潸潸流淚不止的樣子赤裸裸完全無(wú)遮掩徘徊比喻猶豫不決蒸融蒸發(fā)熔化伶伶俐俐形容靈活的樣子生字新詞釋義:49寫作背景作者在文中傾訴了對(duì)時(shí)光匆匆的感受,表達(dá)了對(duì)人生意義的思考,表現(xiàn)了要有所作為、有所貢獻(xiàn)和力求上進(jìn)的可貴精神。寫作背景50品讀燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?—是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?品讀511、第一自然段中有三對(duì)反義詞:作者在第一自然段中提出的問(wèn)題是3、找出一句排比句劃上“—”請(qǐng)仿照這個(gè)句子的寫法也寫段話。1、第一自然段中有三對(duì)反義詞:52形象化的比有什么作用燕子可再來(lái)?xiàng)盍稍偾鄧嵤诺娜栈▋嚎稍匍_(kāi)引出對(duì)時(shí)光和人生的思考形象化的53匆匆課件公開(kāi)課54匆匆課件公開(kāi)課55匆匆課件公開(kāi)課56匆匆課件公開(kāi)課57匆匆課件公開(kāi)課58匆匆課件公開(kāi)課59匆匆課件公開(kāi)課60匆匆課件公開(kāi)課61匆匆課件公開(kāi)課62匆匆課件公開(kāi)課63匆匆課件公開(kāi)課64匆匆課件公開(kāi)課65匆匆課件公開(kāi)課66匆匆課件公開(kāi)課67匆匆課件公開(kāi)課68匆匆課件公開(kāi)課69匆匆課件公開(kāi)課70匆匆課件公開(kāi)課71匆匆課件公開(kāi)課72