企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)管理課件

中南林學(xué)院人力資源管理教研室培訓(xùn)與開發(fā)中南林學(xué)院人力資源管理教研室培訓(xùn)與開發(fā)本次培訓(xùn)主要內(nèi)容培訓(xùn)與開發(fā)考核比例（助理師）工作要求（助理師）初級培訓(xùn)與開發(fā)入職教育培訓(xùn)管理培訓(xùn)與開發(fā)（助理師）培訓(xùn)原則與培訓(xùn)制度培訓(xùn)管理本次培訓(xùn)主要內(nèi)容培訓(xùn)與開發(fā)考核比例（助理師）培訓(xùn)開發(fā)考核比例理論考試分?jǐn)?shù)（9）起草培訓(xùn)制度（3）培訓(xùn)管理（3）制定可晉升員工的發(fā)展規(guī)劃（3）操作技能考試（14）起草培訓(xùn)制度（7）培訓(xùn)管理（3）制定可晉升員工的發(fā)展規(guī)劃（4）培訓(xùn)開發(fā)考核比例理論考試分?jǐn)?shù)（9）工作要求1（一）起草培訓(xùn)制度1、能夠掌握培訓(xùn)的基本原則和培訓(xùn)制度的主要內(nèi)容

2、能夠起草培訓(xùn)制度草案相關(guān)知識有關(guān)職業(yè)培訓(xùn)的法規(guī)工作要求1（一）起草培訓(xùn)制度工作要求2（二）培訓(xùn)管理1、能夠獨立搜集、整理、分析培訓(xùn)需求信息

2、能夠獨立編制培訓(xùn)費用預(yù)算草案；并提供說明

3、能夠獨立進行社會調(diào)查，采集相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)的信息，為培訓(xùn)機構(gòu)的選擇提供依據(jù)

4、能夠獨立規(guī)劃學(xué)時、組織考試、進行學(xué)員管理，保證培訓(xùn)的順利實施

5、能夠?qū)ε嘤?xùn)效果進行跟蹤，并及時反饋培訓(xùn)信息，起草培訓(xùn)總結(jié)

6、能夠?qū)T工自學(xué)學(xué)歷進行確認(rèn)，并登錄、整理相關(guān)信息工作要求2（二）培訓(xùn)管理工作要求2相關(guān)知識1、培訓(xùn)需求信息搜集與分析知識

2、培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算知識

3、社會調(diào)查知識

4、培訓(xùn)管理知識

5、培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)的整理和分析

6、培訓(xùn)評估方法

7、有關(guān)學(xué)歷確認(rèn)法規(guī)工作要求2相關(guān)知識工作要求3（三）制定可晉升員工的發(fā)展規(guī)劃1、能夠分析影響職業(yè)選擇的因素

2、能夠收集匯總各有關(guān)部門員工的發(fā)展規(guī)劃信息相關(guān)知識1、影響職業(yè)選擇的因素

2、組織發(fā)展信息與個人發(fā)展需要信息的收集方法工作要求3（三）制定可晉升員工的發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)與開發(fā)（初級）培訓(xùn)與開發(fā)（初級）入職教育資料準(zhǔn)備（7）入職教育資料準(zhǔn)備員工上崗培訓(xùn)計劃員工上崗培訓(xùn)通知受訓(xùn)員工基本情況表受訓(xùn)員工上崗培訓(xùn)安排表上崗培訓(xùn)提綱培訓(xùn)資料員工手冊入職教育資料準(zhǔn)備（7）入職教育資料準(zhǔn)備入職教育的會務(wù)準(zhǔn)備（4）準(zhǔn)備員工入職教育會議議程安排入職教育的內(nèi)容入職培訓(xùn)的專業(yè)內(nèi)容業(yè)務(wù)知識技能管理實務(wù)安排入職培訓(xùn)的會場入職教育的會務(wù)準(zhǔn)備（4）準(zhǔn)備員工入職教育會議議程入職培訓(xùn)特點（2）入職培訓(xùn)特點基礎(chǔ)性培訓(xùn)適應(yīng)性培訓(xùn)非個性化培訓(xùn)入職培訓(xùn)方法二階段培訓(xùn)：全公司培訓(xùn)與現(xiàn)場培訓(xùn)三階段培訓(xùn)：總部培訓(xùn)，分支機構(gòu)或部門培訓(xùn)，工作現(xiàn)場培訓(xùn)入職教育培訓(xùn)計劃的實施與控制入職教育培訓(xùn)計劃的制定入職教育計劃的實施入職教育內(nèi)容與效果的跟蹤入職培訓(xùn)特點（2）入職培訓(xùn)特點入職教育培訓(xùn)計劃的實施與控制入職培訓(xùn)的類別（94）新員工入職培訓(xùn)新員工入職教育培訓(xùn)提綱（9）企業(yè)介紹人力資源制度公司考勤制度公司福利制度其他管理制度生產(chǎn)運作管理生產(chǎn)安全管理物流管理管理介紹將新同事介紹給各部門經(jīng)理、主管轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)晉升培訓(xùn)崗位資格培訓(xùn)入職培訓(xùn)的類別（94）新員工入職培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)員工手冊編制（6）員工手冊的組成概括介紹本公司企業(yè)文化組織機構(gòu)部門職責(zé)政策規(guī)定行為規(guī)范員工手冊編制（6）員工手冊的組成培訓(xùn)經(jīng)費的確定采集和處理培訓(xùn)所需費用數(shù)據(jù)有形資本費用無形資本費用培訓(xùn)效益編制培訓(xùn)費用預(yù)算草案了解培訓(xùn)的成本使用信息計算培訓(xùn)成本確定培訓(xùn)收益確定培訓(xùn)收費金額培訓(xùn)經(jīng)費的確定采集和處理培訓(xùn)所需費用數(shù)據(jù)收費公式（2）J：每個學(xué)員的收費金額X：學(xué)員人數(shù)：預(yù)計發(fā)生的經(jīng)費總額Y：管理費用系數(shù)收費公式（2）J：每個學(xué)員的收費金額收集培訓(xùn)效果（5）明確信息種類明確信息收集渠道信息收集時間信息收集方式和內(nèi)容培訓(xùn)效果信息的整理與分析收集培訓(xùn)效果（5）明確信息種類收集培訓(xùn)效果信息明確培訓(xùn)效果的信息種類培訓(xùn)及時性培訓(xùn)目的設(shè)定培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定教材選用培訓(xùn)師資選擇培訓(xùn)時間確定培訓(xùn)場地受訓(xùn)群體培訓(xùn)方式培訓(xùn)組織與管理6w＋2H收集培訓(xùn)效果信息明確培訓(xùn)效果的信息種類6w＋2H自學(xué)成才管理處理國家承認(rèn)的“五大”學(xué)歷電視大學(xué)業(yè)余大學(xué)夜大學(xué)職工大學(xué)自學(xué)考試建立自學(xué)資助制度建立學(xué)歷資料庫自學(xué)成才管理處理國家承認(rèn)的“五大”學(xué)歷培訓(xùn)與開發(fā)（助理師）培訓(xùn)與開發(fā)（助理師）培訓(xùn)原則（7）戰(zhàn)略原則長期性原則按需施教、學(xué)以致用原則全員教育與重點提高相結(jié)合的原則主動參與原則嚴(yán)格考核與擇優(yōu)獎勵原則投資效益原則培訓(xùn)原則（7）戰(zhàn)略原則培訓(xùn)制度（6）培訓(xùn)服務(wù)制度入職培訓(xùn)制度培訓(xùn)激勵制度培訓(xùn)考核評估制度培訓(xùn)獎懲制度培訓(xùn)風(fēng)險管理制度培訓(xùn)制度（6）培訓(xùn)服務(wù)制度培訓(xùn)制度模板（5）企業(yè)培訓(xùn)制度的五個主要內(nèi)容制定員工培訓(xùn)制度的依據(jù)實施員工培訓(xùn)的目的與宗旨企業(yè)員工培訓(xùn)制度實施辦法企業(yè)培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與施行企業(yè)培訓(xùn)制度的解釋與修訂培訓(xùn)制度模板（5）企業(yè)培訓(xùn)制度的五個主要內(nèi)容收集整理培訓(xùn)需求信息選擇與制造需求信息的收集工具與方法通過檔案資料收集培訓(xùn)需求信息通過調(diào)查收集培訓(xùn)需求信息培訓(xùn)需求收集工具收集整理培訓(xùn)需求信息選擇與制造需求信息的收集工具與方法培訓(xùn)需求信息收集方法（5）面談法重點團隊分析法工作任務(wù)分析法觀察法調(diào)查問卷培訓(xùn)需求調(diào)查樣表培訓(xùn)需求信息收集方法（5）面談法培訓(xùn)需求分析的方針（4）審查一致性和準(zhǔn)確性使用所有相關(guān)信息和數(shù)據(jù)保守個人信息和數(shù)據(jù)保密盡量使用最為簡單的統(tǒng)計方法培訓(xùn)需求分析的方針（4）審查一致性和準(zhǔn)確性培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算編制培訓(xùn)費用預(yù)算草案前的準(zhǔn)備編制培訓(xùn)費用預(yù)算草案了解培訓(xùn)的成本使用信息計算培訓(xùn)成本利用資源需求模型計算培訓(xùn)成本利用會計方法計算培訓(xùn)成本確定培訓(xùn)收益培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算編制培訓(xùn)費用預(yù)算草案前的準(zhǔn)備培訓(xùn)機構(gòu)選擇選擇培訓(xùn)機構(gòu)要考慮的因素確定提供培訓(xùn)服務(wù)的咨詢機構(gòu)管理顧問管理咨詢公司商務(wù)學(xué)校管理學(xué)院培訓(xùn)公司培訓(xùn)機構(gòu)選擇選擇培訓(xùn)機構(gòu)要考慮的因素實施培訓(xùn)管理（4）培訓(xùn)課程的實施與管理前期準(zhǔn)備工作培訓(xùn)實施階段知識與技能的傳授對學(xué)習(xí)進行回顧與評價企業(yè)外部培訓(xùn)的實施培訓(xùn)實施計劃的控制實施培訓(xùn)管理（4）培訓(xùn)課程的實施與管理培訓(xùn)效果評價的跟蹤與總結(jié)培訓(xùn)效果的跟蹤與監(jiān)控培訓(xùn)前對培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋培訓(xùn)中對培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋培訓(xùn)效果評估總結(jié)培訓(xùn)效果監(jiān)控情況培訓(xùn)目的培訓(xùn)對象與內(nèi)容培訓(xùn)方法介紹對培訓(xùn)的綜合分析與評價結(jié)論與建議附件1、內(nèi)容的相關(guān)性2、對培訓(xùn)的認(rèn)知3、培訓(xùn)內(nèi)容4、培訓(xùn)過程5、培訓(xùn)環(huán)境6、培訓(xùn)機構(gòu)與培訓(xùn)人員培訓(xùn)效果評價的跟蹤與總結(jié)培訓(xùn)效果的跟蹤與監(jiān)控1、內(nèi)容的相關(guān)性培訓(xùn)效果指標(biāo)（5）認(rèn)知成果技能成果情感成果績效成果投資回報率培訓(xùn)效果指標(biāo)（5）認(rèn)知成果員工職業(yè)生涯設(shè)計員工職業(yè)生涯設(shè)計制定可提升員工發(fā)展計劃（3）影響員工職業(yè)發(fā)展的因素個人因素組織因素環(huán)境因素明確員工職業(yè)發(fā)展的途徑橫向發(fā)展縱向發(fā)展橫向縱向綜合發(fā)展制定可提升員工發(fā)展計劃（3）影響員工職業(yè)發(fā)展的因素員工發(fā)展規(guī)劃信息內(nèi)容（2）收集組織發(fā)展信息人力資源活動公司獎賞升遷制度收集員工發(fā)展信息員工基本情況員工職業(yè)勝任情況員工個人發(fā)展愿望所在職業(yè)領(lǐng)域構(gòu)成要素人事面談資料員工綜合評價結(jié)果員工發(fā)展規(guī)劃信息內(nèi)容（2）收集組織發(fā)展信息職業(yè)發(fā)展信息收集辦法（2）通過員工自我評價收集信息寫自傳志向與興趣調(diào)查價值觀調(diào)查24小時日記與兩個“重要人物”面談生活方式描寫通過組織評價收集信息人事考核人格測試情景模擬職業(yè)能力傾向測試職業(yè)發(fā)展信息收集辦法（2）通過員工自我評價收集信息通過組織評員工發(fā)展計劃的兩種模式（2）強調(diào)組織作用模式強調(diào)個人自主發(fā)展模式員工發(fā)展計劃的兩種模式（2）強調(diào)組織作用模式4個特性與10個原則清晰性原則挑戰(zhàn)性原則變動性原則一致性原則激勵性原則合作性原則全程原則具體原則實際原則可測量原則可行性適時性適應(yīng)性持續(xù)性4個特性與10個原則清晰性原則可行性幾個常見的培訓(xùn)表格入職培訓(xùn)成果檢測表員工培訓(xùn)報告書員工培訓(xùn)計劃表員工培訓(xùn)需求調(diào)查表幾個常見的培訓(xùn)表格入職培訓(xùn)成果檢測表感謝您的參與有機會請您直接和我們聯(lián)系獲得更多的支持電話mail

中南林學(xué)院人力資源管理教研室感謝您的參與有機會請您直接和我們聯(lián)系演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！中南林學(xué)院人力資源管理教研室培訓(xùn)與開發(fā)中南林學(xué)院人力資源管理教研室培訓(xùn)與開發(fā)本次培訓(xùn)主要內(nèi)容培訓(xùn)與開發(fā)考核比例（助理師）工作要求（助理師）初級培訓(xùn)與開發(fā)入職教育培訓(xùn)管理培訓(xùn)與開發(fā)（助理師）培訓(xùn)原則與培訓(xùn)制度培訓(xùn)管理本次培訓(xùn)主要內(nèi)容培訓(xùn)與開發(fā)考核比例（助理師）培訓(xùn)開發(fā)考核比例理論考試分?jǐn)?shù)（9）起草培訓(xùn)制度（3）培訓(xùn)管理（3）制定可晉升員工的發(fā)展規(guī)劃（3）操作技能考試（14）起草培訓(xùn)制度（7）培訓(xùn)管理（3）制定可晉升員工的發(fā)展規(guī)劃（4）培訓(xùn)開發(fā)考核比例理論考試分?jǐn)?shù)（9）工作要求1（一）起草培訓(xùn)制度1、能夠掌握培訓(xùn)的基本原則和培訓(xùn)制度的主要內(nèi)容

2、能夠起草培訓(xùn)制度草案相關(guān)知識有關(guān)職業(yè)培訓(xùn)的法規(guī)工作要求1（一）起草培訓(xùn)制度工作要求2（二）培訓(xùn)管理1、能夠獨立搜集、整理、分析培訓(xùn)需求信息

2、能夠獨立編制培訓(xùn)費用預(yù)算草案；并提供說明

3、能夠獨立進行社會調(diào)查，采集相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)的信息，為培訓(xùn)機構(gòu)的選擇提供依據(jù)

4、能夠獨立規(guī)劃學(xué)時、組織考試、進行學(xué)員管理，保證培訓(xùn)的順利實施

5、能夠?qū)ε嘤?xùn)效果進行跟蹤，并及時反饋培訓(xùn)信息，起草培訓(xùn)總結(jié)

6、能夠?qū)T工自學(xué)學(xué)歷進行確認(rèn)，并登錄、整理相關(guān)信息工作要求2（二）培訓(xùn)管理工作要求2相關(guān)知識1、培訓(xùn)需求信息搜集與分析知識

2、培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算知識

3、社會調(diào)查知識

4、培訓(xùn)管理知識

5、培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)的整理和分析

6、培訓(xùn)評估方法

7、有關(guān)學(xué)歷確認(rèn)法規(guī)工作要求2相關(guān)知識工作要求3（三）制定可晉升員工的發(fā)展規(guī)劃1、能夠分析影響職業(yè)選擇的因素

2、能夠收集匯總各有關(guān)部門員工的發(fā)展規(guī)劃信息相關(guān)知識1、影響職業(yè)選擇的因素

2、組織發(fā)展信息與個人發(fā)展需要信息的收集方法工作要求3（三）制定可晉升員工的發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)與開發(fā)（初級）培訓(xùn)與開發(fā)（初級）入職教育資料準(zhǔn)備（7）入職教育資料準(zhǔn)備員工上崗培訓(xùn)計劃員工上崗培訓(xùn)通知受訓(xùn)員工基本情況表受訓(xùn)員工上崗培訓(xùn)安排表上崗培訓(xùn)提綱培訓(xùn)資料員工手冊入職教育資料準(zhǔn)備（7）入職教育資料準(zhǔn)備入職教育的會務(wù)準(zhǔn)備（4）準(zhǔn)備員工入職教育會議議程安排入職教育的內(nèi)容入職培訓(xùn)的專業(yè)內(nèi)容業(yè)務(wù)知識技能管理實務(wù)安排入職培訓(xùn)的會場入職教育的會務(wù)準(zhǔn)備（4）準(zhǔn)備員工入職教育會議議程入職培訓(xùn)特點（2）入職培訓(xùn)特點基礎(chǔ)性培訓(xùn)適應(yīng)性培訓(xùn)非個性化培訓(xùn)入職培訓(xùn)方法二階段培訓(xùn)：全公司培訓(xùn)與現(xiàn)場培訓(xùn)三階段培訓(xùn)：總部培訓(xùn)，分支機構(gòu)或部門培訓(xùn)，工作現(xiàn)場培訓(xùn)入職教育培訓(xùn)計劃的實施與控制入職教育培訓(xùn)計劃的制定入職教育計劃的實施入職教育內(nèi)容與效果的跟蹤入職培訓(xùn)特點（2）入職培訓(xùn)特點入職教育培訓(xùn)計劃的實施與控制入職培訓(xùn)的類別（94）新員工入職培訓(xùn)新員工入職教育培訓(xùn)提綱（9）企業(yè)介紹人力資源制度公司考勤制度公司福利制度其他管理制度生產(chǎn)運作管理生產(chǎn)安全管理物流管理管理介紹將新同事介紹給各部門經(jīng)理、主管轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)晉升培訓(xùn)崗位資格培訓(xùn)入職培訓(xùn)的類別（94）新員工入職培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)員工手冊編制（6）員工手冊的組成概括介紹本公司企業(yè)文化組織機構(gòu)部門職責(zé)政策規(guī)定行為規(guī)范員工手冊編制（6）員工手冊的組成培訓(xùn)經(jīng)費的確定采集和處理培訓(xùn)所需費用數(shù)據(jù)有形資本費用無形資本費用培訓(xùn)效益編制培訓(xùn)費用預(yù)算草案了解培訓(xùn)的成本使用信息計算培訓(xùn)成本確定培訓(xùn)收益確定培訓(xùn)收費金額培訓(xùn)經(jīng)費的確定采集和處理培訓(xùn)所需費用數(shù)據(jù)收費公式（2）J：每個學(xué)員的收費金額X：學(xué)員人數(shù)：預(yù)計發(fā)生的經(jīng)費總額Y：管理費用系數(shù)收費公式（2）J：每個學(xué)員的收費金額收集培訓(xùn)效果（5）明確信息種類明確信息收集渠道信息收集時間信息收集方式和內(nèi)容培訓(xùn)效果信息的整理與分析收集培訓(xùn)效果（5）明確信息種類收集培訓(xùn)效果信息明確培訓(xùn)效果的信息種類培訓(xùn)及時性培訓(xùn)目的設(shè)定培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定教材選用培訓(xùn)師資選擇培訓(xùn)時間確定培訓(xùn)場地受訓(xùn)群體培訓(xùn)方式培訓(xùn)組織與管理6w＋2H收集培訓(xùn)效果信息明確培訓(xùn)效果的信息種類6w＋2H自學(xué)成才管理處理國家承認(rèn)的“五大”學(xué)歷電視大學(xué)業(yè)余大學(xué)夜大學(xué)職工大學(xué)自學(xué)考試建立自學(xué)資助制度建立學(xué)歷資料庫自學(xué)成才管理處理國家承認(rèn)的“五大”學(xué)歷培訓(xùn)與開發(fā)（助理師）培訓(xùn)與開發(fā)（助理師）培訓(xùn)原則（7）戰(zhàn)略原則長期性原則按需施教、學(xué)以致用原則全員教育與重點提高相結(jié)合的原則主動參與原則嚴(yán)格考核與擇優(yōu)獎勵原則投資效益原則培訓(xùn)原則（7）戰(zhàn)略原則培訓(xùn)制度（6）培訓(xùn)服務(wù)制度入職培訓(xùn)制度培訓(xùn)激勵制度培訓(xùn)考核評估制度培訓(xùn)獎懲制度培訓(xùn)風(fēng)險管理制度培訓(xùn)制度（6）培訓(xùn)服務(wù)制度培訓(xùn)制度模板（5）企業(yè)培訓(xùn)制度的五個主要內(nèi)容制定員工培訓(xùn)制度的依據(jù)實施員工培訓(xùn)的目的與宗旨企業(yè)員工培訓(xùn)制度實施辦法企業(yè)培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與施行企業(yè)培訓(xùn)制度的解釋與修訂培訓(xùn)制度模板（5）企業(yè)培訓(xùn)制度的五個主要內(nèi)容收集整理培訓(xùn)需求信息選擇與制造需求信息的收集工具與方法通過檔案資料收集培訓(xùn)需求信息通過調(diào)查收集培訓(xùn)需求信息培訓(xùn)需求收集工具收集整理培訓(xùn)需求信息選擇與制造需求信息的收集工具與方法培訓(xùn)需求信息收集方法（5）面談法重點團隊分析法工作任務(wù)分析法觀察法調(diào)查問卷培訓(xùn)需求調(diào)查樣表培訓(xùn)需求信息收集方法（5）面談法培訓(xùn)需求分析的方針（4）審查一致性和準(zhǔn)確性使用所有相關(guān)信息和數(shù)據(jù)保守個人信息和數(shù)據(jù)保密盡量使用最為簡單的統(tǒng)計方法培訓(xùn)需求分析的方針（4）審查一致性和準(zhǔn)確性培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算編制培訓(xùn)費用預(yù)算草案前的準(zhǔn)備編制培訓(xùn)費用預(yù)算草案了解培訓(xùn)的成本使用信息計算培訓(xùn)成本利用資源需求模型計算培訓(xùn)成本利用會計方法計算培訓(xùn)成本確定培訓(xùn)收益培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算編制培訓(xùn)費用預(yù)算草案前的準(zhǔn)備培訓(xùn)機構(gòu)選擇選擇培訓(xùn)機構(gòu)要考慮的因素確定提供培訓(xùn)服務(wù)的咨詢機構(gòu)管理顧問管理咨詢公司商務(wù)學(xué)校管理學(xué)院培訓(xùn)公司培訓(xùn)機構(gòu)選擇選擇培訓(xùn)機構(gòu)要考慮的因素實施培訓(xùn)管理（4）培訓(xùn)課程的實施與管理前期準(zhǔn)備工作培訓(xùn)實施階段知識與技能的傳授對學(xué)習(xí)進行回顧與評價企業(yè)外部培訓(xùn)的實施培訓(xùn)實施計劃的控制實施培訓(xùn)管理（4）培訓(xùn)課程的實施與管理培訓(xùn)效果評價的跟蹤與總結(jié)培訓(xùn)效果的跟蹤與監(jiān)控培訓(xùn)前對培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋培訓(xùn)中對培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋培訓(xùn)效果評估總結(jié)培訓(xùn)效果監(jiān)控情況培訓(xùn)目的培訓(xùn)對象與內(nèi)容培訓(xùn)方法介紹對培訓(xùn)的綜合分析與評價結(jié)論與建議附件1、內(nèi)容的相關(guān)性2、對培訓(xùn)的認(rèn)知3、培訓(xùn)內(nèi)容4、培訓(xùn)過程5、培訓(xùn)環(huán)境6、培訓(xùn)機構(gòu)與培訓(xùn)人員培訓(xùn)效果評價的跟蹤與總結(jié)培訓(xùn)效果的跟蹤與監(jiān)控1、內(nèi)容的相關(guān)性培訓(xùn)效果指標(biāo)（5）認(rèn)知成果技能成果情感成果績效成果投資回報率培訓(xùn)效果指標(biāo)（5）認(rèn)知成果員工職業(yè)