海風(fēng)-海潮-漁歌教學(xué)設(shè)計

海風(fēng)-海潮-漁歌教學(xué)設(shè)計海風(fēng)-海潮-漁歌教學(xué)設(shè)計海風(fēng)-海潮-漁歌教學(xué)設(shè)計資料僅供參考文件編號：2022年4月海風(fēng)-海潮-漁歌教學(xué)設(shè)計版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：我心中的大?！逗ｏL(fēng)海潮漁歌》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教：蘿崗區(qū)九佛第二中學(xué)陳鳳金一、教學(xué)內(nèi)容分析：本課是以大海為創(chuàng)作題材，以版畫基本知識介紹和基本技能練習(xí)相結(jié)合的課程。首先是作品欣賞，體會大海內(nèi)容、題材與版畫藝術(shù)形式相結(jié)合的成功典范，對版畫藝術(shù)語言先有一個感性認(rèn)識。然后介紹版畫藝術(shù)有關(guān)基礎(chǔ)知識，最后是動手操作，設(shè)計、制作簡易版畫。本課層次清楚，逐層深入，以認(rèn)識、理解為先導(dǎo)，以作業(yè)完成為成果體現(xiàn)。二、學(xué)情分析：學(xué)生繪畫基礎(chǔ)水平不高，接觸繪畫種類少，版畫是新學(xué)的畫種，對版畫的學(xué)習(xí)可能有一定的難度，學(xué)習(xí)中可能存在困惑，但對新的藝術(shù)表現(xiàn)形式會有好奇心，但通過自主探究，合作互助可激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識技能：通過欣賞了解大海版畫學(xué)習(xí)、探究版畫的藝術(shù)，學(xué)會拓印法的創(chuàng)作方法，做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。2、過程與方法：教授方法：教師通過直觀教學(xué)，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法：學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方法。3、情感態(tài)度和價值觀：通過欣賞，感悟自然的美；通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自然的美；通過設(shè)計，創(chuàng)造自然的美。同時感受大海及其藝術(shù)作品的美感，擁有大海一樣寬闊的胸懷。四、教學(xué)重點、難點1、重點：以大海為題材的拓印紙版畫的創(chuàng)作技法。2、難點：1、創(chuàng)作構(gòu)思的把握，情感的表達(dá)。2、畫面構(gòu)圖的思考及紙版畫拓印法技巧五、教具：多媒體課件、幻燈片、泡沫板、畫紙、顏料、毛筆等教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)程序設(shè)計意圖課程導(dǎo)入聽一段大海的聲音★你們聽到了什么聲

（海風(fēng)、海鷗、海浪等聲音）當(dāng)你聽到大海的聲音，你會聯(lián)想到大海有什么樣的畫面（海空上的海鷗，海面的魚船，海邊的纖夫和魚民……）我們可以擁有大海一樣寬闊的胸懷(附加情感教育),我們可以把心中大海用畫畫方式表現(xiàn)出來.這就是我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容引出課題:海風(fēng)海潮漁歌，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、課程新授：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)程序設(shè)計意圖課堂發(fā)展一、自主學(xué)習(xí)（帶著問題交流）完成并交流下列預(yù)習(xí)提綱：1、什么是版畫？2、版畫的分類有哪些？二、討論引導(dǎo)：對學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行點拔，并引導(dǎo)欣賞討論版畫：版畫是經(jīng)過刻版和印刷而成的圖畫。版畫分類制作方法：凸版、凹版、平版使用材料：木版畫、石版畫、銅版畫、紙版畫，絲網(wǎng)版畫顏色：黑白版畫、單色版畫、套色版畫三、【合作探究】如果以大海為題材創(chuàng)作版畫，你會用什么內(nèi)容表達(dá)畫面可舉例加以說明嗎四、教師示范版畫操作步驟：五、課堂練習(xí)運用版畫拓印法制作方法（一）、創(chuàng)作我心中的大海（基礎(chǔ)好的同學(xué)）（二）、合作完成臨模魚畫的面（基礎(chǔ)差的同學(xué)）引導(dǎo)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，學(xué)會分析讓學(xué)生了解版畫知識學(xué)生進(jìn)行探性的研究，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)——總結(jié)——再學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。讓學(xué)生直接感知版畫的制作。課堂評價：展示學(xué)生作品，并讓學(xué)生說出設(shè)計意圖評出作品優(yōu)缺點，老師評價作品及本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)。《海風(fēng)海潮漁歌》教學(xué)反思在這節(jié)課的課堂中，這節(jié)課上得愉快，學(xué)生學(xué)得輕松，做得投入，讓我感受到教學(xué)的無窮的快樂和樂趣。這節(jié)課有幾大亮點一、課堂導(dǎo)入能吸引學(xué)生進(jìn)入情景：課前通過.聽一段大海的聲音和音樂，導(dǎo)入、設(shè)置不同的問題（目的是讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中感受大海的魅力）二、課堂能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)：在新課中因為內(nèi)容特別，畫面吸引學(xué)生的目光，所以學(xué)生特別好奇，很快就進(jìn)入了課堂的情景。三、板書特別，有一定的藝術(shù)特點，學(xué)生看起來不感到枯燥。四、這節(jié)課堂很有特色，學(xué)生既要畫，以可以動手版畫，很有意思，也有樂趣，這下激起了學(xué)生的動手及學(xué)習(xí)的欲望。五、課堂以合作形式，激起學(xué)生的集體精神六、作品展示到位，讓感到學(xué)生的創(chuàng)作的成功感七、課堂小結(jié)、評價到位一堂好的課必須要有評價，而且要有技巧，在評價時我讓學(xué)生充分