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九年級(jí)物理上冊(cè)13.3電流和電流表的使用練習(xí)題新版蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)13.3電流和電流表的使用練習(xí)題新版蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)13.3電流和電流表的使用練習(xí)題新版蘇科版資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月九年級(jí)物理上冊(cè)13.3電流和電流表的使用練習(xí)題新版蘇科版版本號(hào):A修改號(hào):1頁(yè)次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:電流和電流表的使用1、下列家用電器,在正常工作時(shí),哪一種通過的電流最大().A.電視機(jī)B.普通日光燈C.家用電風(fēng)扇D.家用電熨斗2、關(guān)于電流表的使用,下列說法中不正確的是()A.使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”B.電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中C.當(dāng)電路中的電流不估計(jì)時(shí),要用試觸的方法來選定合適的量程D.絕不允許不經(jīng)過用電器把電流表接線柱接到電源的兩極上3、電燈L1和L2串聯(lián)后接入電路,用電流表測(cè)電路中的電流,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,那么可能出現(xiàn)的問題是()A.電燈L1被短路B.電燈L2被短路C.有一盞燈的燈絲斷了D.電流表正負(fù)接線柱接反了4、某學(xué)生使用電流表時(shí),根據(jù)電路中的待測(cè)電流,應(yīng)選用0~0.6A的量程,但誤將“-”和“3”A.指針擺動(dòng)角度大B.指針擺動(dòng)角度小,讀數(shù)更準(zhǔn)確C.指針擺動(dòng)角度小,會(huì)損壞電表D.指針擺動(dòng)角度小,讀數(shù)不精確圖15、如圖1所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),將發(fā)生的現(xiàn)象是()圖1A.燈可能被燒壞B.電流表可能被燒壞C.燈和電流表都可能被燒壞D.不發(fā)生任何事故6、把兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接到電源上,合上開關(guān)S后,會(huì)發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,則()A.通過L1的電流大B.通過L2的電流大C.通過兩燈的電流一樣大D.無法判斷7、在圖2所示的幾種電路中,電流表只測(cè)L2電流的是()圖2圖28、電燈L1和L2并聯(lián)接入電路,通過它們的電流分別為I1和I2,干路中的電流為I,則()A.I1>IB.I2>IC.I1+I2>ID.I=I1+I29、下列說法中正確的是()A.串聯(lián)電路中的各處電流是不等的B.串聯(lián)電路的各處的電流也可能會(huì)不等C.并聯(lián)電路中干路中的電流一定大于任一支路中的電流D.并聯(lián)電路中各支路中的電流一定相等10、圖3中閉合開關(guān),電流表A2的示數(shù)是0.25A,則A1的示數(shù)是A.若將A1接到a處,它的示數(shù)應(yīng)是A.圖6圖7圖3圖6圖7圖3圖4圖511、圖4中,閉合開關(guān),若在電路a、b兩處接入電流表,其讀數(shù)分別是2.3A,1.6A,則電流表接在C處時(shí),其讀數(shù)應(yīng)為A.12、如圖5所示的電路,電流表A1與A2的指針的位置如圖6所示,電流表A1使用的量程是,讀數(shù)是A,電流表A2使用的量程是,讀數(shù)是A.通過L2的電流是A.13、用圖7所示的器材,按下面要求在虛框內(nèi)畫出電路圖,并用筆畫線連接電路.要求:L1和L2并聯(lián),用電流表測(cè)出L2中的電流(約1.2A),S作總開關(guān).圖8圖9圖8圖914、(1)根據(jù)電路圖8,請(qǐng)用筆線把圖9中的實(shí)物連成電路;圖10(2)如果要使電流表測(cè)干路中的電流,請(qǐng)你用另一種顏色的筆在實(shí)物圖9上只改動(dòng)一根連線(刪去一根線,重畫一根線)實(shí)現(xiàn)這一要求.圖1012.在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖10所示.(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是_______.(2)針對(duì)上述的現(xiàn)象,該電路存在的問題是_____________.答案:1、D2、B3、C4、D5、B6、C7、B8、D9、C10、0.250.2511、0.

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