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同學們認識它嗎？時第1課你覺得它們誰更厲害些？獵狗麻雀龐大、兇猛弱小、可憐當這兩種動物相遇，會發(fā)生怎樣的故事呢？16

麻雀我會認nàizhěnɡshāxiù

sīyǎpánɡ奈無可何拯救煞扎嗅到嘶啞龐大詞語認讀打獵猛烈拍打嘴角分明牙齒絕望尖叫身軀掩護無可奈何嗅呆奈巢齒軀掩護幼搏龐量愣我會寫軀驅“軀”與身體相關，所以是身字旁。搏博“搏”是用手搏斗，所以是提手旁。區(qū)分形近字結構：部首：書寫指導：左右中間的部分是“冖”，不是“宀”。xiù嗅口書寫指導結構：書寫指導：上下“齒”上寬下窄。chǐ齒結構：書寫指導：左右“幼”字的偏旁不是“纟”，而是“幺”。yòu幼搖撼：搖動。無可奈何：沒有辦法，無法可想。龐大：（形體、組織或數量等）很大。詞語解釋看一看課文一共有幾個自然段，哪幾個自然段是描述老麻雀奮不顧身保護小麻雀的。課文一共有7個自然段。第4、5自然段描述了老麻雀奮不顧身地保護小麻雀。自由朗讀課文，說說課文哪些自然段是故事的起因、經過與結果？第一部分（1—3自然段）：“我”打獵歸來途中，看到一只從巢里掉下來的小麻雀。（起因）第二部分（4—5自然段）：老麻雀在龐然大物——獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀。（經過）第三部分（6—7自然段）：小麻雀得救了，“我”帶走了獵狗。（結果）默讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？整體感知這篇課文講述了“我”在________的路上，親眼看到_______________，______在_____面前奮不顧身地___________的故事。打獵回來獵狗想吃掉小麻雀老麻雀獵狗保護小麻雀根據課件提示，概括課文內容。總

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