2022教師培訓個人心得體會簡短范文5篇

教師培訓個人心得體會簡短范文5篇老師對同學的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的，所以老師的一言一行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，今日我就給大家整理了老師培訓個人（心得體會）簡短，盼望對大家的工作和學習有所關心，歡迎閱讀!

老師培訓個人心得體會簡短1

20x年x月x日，我有幸參與了x市中學校骨干老師微課制作培訓。此次培訓學習雖然只有短短的三天，但對我來說卻是一次難忘的自我提升的學習機會。

這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網(wǎng)絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學力量、教學科研力量以及（教育）信息技術應用力量等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。

這次集中培訓從x月x日開頭到x月x日結束，為期三天，主題是圍圍著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、（方法）與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。

通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網(wǎng)絡名詞比如：翻轉課堂，微課教學，慕課(MOOC)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名學校英語一線老師，面對信息技術日新月異的當今時代，必需提高多方面的學問和力量，并制造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對PPT的使用技能，了解用CamtasiaStudio(簡稱CS)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱忱的動力去不斷學習。

特殊感謝這次為我們培訓的三位專家以及全部工作人員的辛勤付出。來自x市x區(qū)的x老師和x有限公司的x老師的講座讓我們更深刻地熟悉到作為21世紀信息時代下的一線老師，必需適應新的教學要求;x市中學校名老師工作室主持人x老師主要給我們共享了老師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點強調(diào)老師讀書的重要性。這次培訓讓我深深體會到，現(xiàn)代老師要跟上時代的步伐，跟上同學的心理成長，就要從各個方面都有所加強，多方面的學問和力量對現(xiàn)在老師的要求是必要的。

三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論學問和實踐操作相結合。通過這種學習方式，我學到了許多學問，因此特別珍惜這一次的培訓機會，對自己專業(yè)成長更是一次質的提升。

培訓返崗后在教學中我將樂觀嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻關心同學解決實際問題，自己也樂觀嘗試制作微課并方案參與老師所推舉的各種微課教學競賽。

通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的仔細鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要轉變自己以往傳統(tǒng)的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，制造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學實際，增加英語課堂的有效性，把課堂還給同學，挖掘同學潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。

總之，經(jīng)過這次培訓，我從觀念上，理論學問水平上，方法以及技巧上都得到了很大的熟悉與提高。

老師培訓個人心得體會簡短2

金風送爽，揚帆起航。為迎接新學期、做好開學工作，全鎮(zhèn)語文老師齊聚田馬園學校會議室進行研討學習。此次研討讓我對語文教學有了新的熟悉、新的體會：一課如一餐，必需要細心備材，專心烹飪，色香味俱全。

一、課前細心預備，仔細備課

要想做一頓美味的菜肴，首先必需食材充分。課前備課更是如此，老師必需全方位細心備課。張老師在研討中提到了備課的要點：備教材、備背景、備同學、備教法等。這些要點我們都必需程式化在日常的備課中，讓每一次的備課都系統(tǒng)而完整。同時，我認為老師在課堂中要求同學把握、了解的學問點，老師必需先熟記于心，先行一步。只有這樣，老師才能充分上好課。

二、專心“烹飪”，提高效率

專心的美味不僅可以抓住胃，更可以抓住心。上課猶如烹飪，老師課堂上的專心，情感的傾入，可以讓同學的留意力緊緊跟隨老師。老師課堂上細心的導入、趣味的話語、詼諧的（故事）、適當?shù)囊龑А⑶楦械淖⑷搿@些每一處的細心和巧思，都可以帶動同學的學習愛好。例如，戴建榮老師的《江雪》一課，他用自己的情感朗讀，用自己的肢體動作，調(diào)動起了全體同學的愛好，并潤物無聲地讓同學把握了入聲字及其讀法。一節(jié)晦澀的古詩課堂成了一節(jié)笑聲不斷的歡快劇。下課了，同學們還意猶未盡，沉醉在戴老師的課堂里渾然不知。這樣的場面，這樣的效果歸功于戴老師課堂上的全身心投入和豐富情感的注入。這節(jié)課讓我再一次深刻體會到，同學們喜愛的課堂才能稱為好的語文課堂。

三、豐富形式，讓課堂色香味俱全

一堂好課應當豐富形式，做到色香味俱全。這就要求老師十八般武藝樣樣俱全，將課堂生動、多彩、豐富起來。例如，戴建榮老師在《江雪》一課中，呈現(xiàn)了多種才藝，這些閃光點不僅讓同學崇拜老師，還為課堂增光添彩。戴老師在板書中呈現(xiàn)的簡筆，不僅豐富了課堂，也調(diào)動了同學愛好;戴老師的古詩吟唱，將整個課堂帶到了高潮，同學們既享受了視聽盛宴，又觀賞到了古詩的魅力;戴老師的豐厚（文化）根基，娓娓道來的詩歌背景，讓同學進一步熟悉了詩人，更利于古詩文的理解。戴老師的課讓我熟悉到，語文老師必需做寶藏，把握豐富的技能，積淀豐厚的文化底蘊，讓同學不斷發(fā)掘到老師的閃光點，每堂課都學有所獲。

四、讓學習成為每天生活的一部分

張老師在此次培訓中提到，老師必需保持細水長流。這就要求老師必需學習，讓學習成為每天生活的一部分。作為年輕老師的我身有體會，我們年輕，缺乏（閱歷），缺乏豐富的理論學問，必需多聽課，多聽講座，多進行教學（反思），多背誦經(jīng)典，多寫（文章），多讀書。我們只有不斷通過學習豐富自己，才能成長為一名優(yōu)秀的語文老師。

語文老師要富有激情，要全身心投入，要豐富自己的才藝，要不斷學習理論學問。此次培訓為我打開了一扇新的門，讓我意識到自身的不足和欠缺，讓我更加確定了以后努力的方向。

老師培訓個人心得體會簡短3

任教六年來，經(jīng)受的培訓也不少，可只有這次市級培訓給我留下了深刻的印象。一個月下來，習慣了路上的奔波，習慣了夏日的酷熱，更習慣了前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，由于每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年老師，我深知自己在教學上是稚嫩而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學習，我信任自己是有所收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的學問內(nèi)涵，給了我詳細的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、老師如何進行學問更新

學問也有保質期、作為老師，實踐閱歷是財寶，同時也可能是羈絆。由于過多的實踐閱歷有時會阻礙老師對新學問的接受，也能一時地掩蓋老師新學問的不足，久而久之，勢必造成老師學問的缺乏。缺乏學問的老師，僅靠那點舊有的教學閱歷，自然會導致各種力量的下降甚至是缺失，這時舊有的教學閱歷就成了阻礙老師教學力量的進展和提高的障礙。在充分敬重教育者的基礎上，強調(diào)打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的學問和閱歷累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來的新的學問結構和教學理念必定布滿生氣和活力。

二、在教學活動中，老師要當好組織者

老師要充分信任（兒童），信任兒童完全有學習的力量。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，公平參加兒童的討論。老師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展現(xiàn)自己學習的過程，老師也就可以自如開展教學活動。新課程實施的敏捷性大，讓老師覺的難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和擔心。那么，怎樣調(diào)動兒童的“思維參加”呢?應當創(chuàng)設情景，奇妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，老師要解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間，給他們想、做、說的機會，讓他們爭論、質疑、溝通，圍繞某一個問題綻開（辯論）。老師應當讓兒童充分思索，給兒童充分表達自己思維的機會，讓同學放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參加的樂觀性就會高起來，參加度也會大大提高，個體才能得到進展。

三、感受壓力，增加信念

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量、課堂教學力量等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，準時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，加大骨干老師的帶頭作用等，我信任通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

老師培訓個人心得體會簡短4

我們的國家素有“禮儀之邦”的美名，而作為老師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并布滿著才智。要做一名合格的幼兒老師，不能僅僅在上課時（教學方法）敏捷，有新奇的教學思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒老師的各方面力量，這些是遠遠不夠的。

通過培訓，第一組老師的禮儀展現(xiàn)《老師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿態(tài)》看了之后，真的從內(nèi)心中布滿一種憧憬，美麗的姿勢，如空姐一般，挺立的身姿，展現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)。不是做為老師才要學習這種儀態(tài)，而做為人，做為一個女人，優(yōu)雅的舉止，每一個身形都充分體現(xiàn)了女人的漂亮。作為老師的我們看了之后，心里都會特別喜愛，那做為家長或是孩子，看到老師的漂亮，又何嘗不會喜愛呢?

再者，老師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。

其次組老師的禮儀展現(xiàn)《接人待物》，看了之后，才發(fā)覺我們?nèi)粘Ｉ钪校尤舜锱c家長的接觸時，有很多不足，老師平常與家長的接觸，要讓家長感覺老師的素養(yǎng)，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范。進行了學習之后，我覺得不僅要把孩子培育成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”。

第三組老師的禮儀綻開《幼兒園課堂禮儀》，我參與了這組老師的展現(xiàn)，在編排時我們學習了有關老師課堂禮儀的資料，學習中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。他們會在一每天的仿照，我們正確的禮儀會在教學中讓幼兒學習學問的同時，學習到老師的禮儀。而在學習之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組老師所展現(xiàn)的全部姿態(tài)。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標準，在心里也沒有這個標準。

在培訓之后，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時會做的不規(guī)范，也會遺忘，但是心里有了這個標準，我信任在今后的日子里，只要我們?nèi)坷蠋煻紘栏褚笞约旱男袨?，將這些禮儀標準牢記在心，養(yǎng)成習慣，成為自然，會讓我園老師的整體素養(yǎng)有一個質的飛躍。在我們運用禮儀的同時，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養(yǎng)成習慣，家長的素養(yǎng)也會得到提高，這樣家園整合協(xié)作教育幼兒豈不是兩全齊美。

老師培訓個人心得體會簡短5

通過培訓，開闊了我的視野，對教育教學理論的內(nèi)涵有了更加深刻的理解和熟悉，堅決了抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信念和決心，使我受益匪淺。六位老師的課堂教學競賽課，都有可學習可借鑒之處，下面我談談自己的感受。

從心理學角度來看，課堂教學是學校教育的主陣地，老師恰當處理好課堂教學心理因素，有效地利用其樂觀效應，克服其負面的影響，就能收到正能量的教育教學效果。張老師運專心理學提升班級分散力的好方法，比如老師和同學拉近距離，課下做伴侶，讓同學敢于接近，樂于和你溝通，課上是師生關系，還有蝴蝶效應、示意效應、感化效應等等。每個孩子都有自己的優(yōu)勢和特點，都不應當被忽視和排擠，哪怕是學習成果不好的同學，老師也要想方法從他身上找到一絲閃光點，對其鼓舞，關心其樹立信念，賜予劇烈的期望，不放過任何一個細節(jié)，就能提高教育教學的質量。

王老師的教育理念不是傳統(tǒng)意義上的一刀切，而是把每個同學當作一個鮮活的生命體，不同的同學有不同的要求，真正做到共性進展，這一課也使我受益匪淺。平日里，我們教著教著，好像就遺忘了同學是一個獨立的生命體，遺忘了敬重生命是教育的動身點。十個手指都有長短，每個同學之間都存在著差異，我們不行能讓每個同學都取得優(yōu)異的成果，但我們可以幫每個同學挖掘自身潛能，釋放未被激發(fā)的能量，讓不同層次的同學有不同程度的進步和進展，從而達到教育教學質量的整體提高。

人與人之間需要溝通，身為班主任兼數(shù)學老師，每天與同學們面對面，更需要學會溝通的技巧，周老師的“放下身材傾聽和同學公平對話”給了我很大的啟發(fā)。良好的傾聽可以關心同學疏通心理困惑，提升班級管理水平，保障教學正常進行，提高課堂教學效率，提升同學學習成果。而現(xiàn)在的同學生活的社會更為簡單，接觸的東西也比較多，因此經(jīng)常消失叛逆、沖動、自私等問題。身為老師，我們只有用一顆真誠的心，以敬重為前提，仔細傾聽同學的內(nèi)心，與之建立感情，站在對方的角度換位思索，才能取得良好的溝通效果。

培訓像