政治老師個人工作總結4篇

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政治老師個人工作總結4篇

政治老師個人工作總結篇1

這學期，本人在教導教學工作中始終堅持黨的教導方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的天性進展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，按照領導的分工，積極做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種學識，形成對比完整的學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順遂完成教導教學任務。

一、政治思想方面：

專心學習新的教導理論，實時更新教導理念。積極加入校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教導觀念，才能適應教導的進展。所以我不但提防集體的政治理論學習，還留神從書本中攝取養(yǎng)分，專心學習留心體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教導教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打定：備好課。

2、專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領會，了解教材的布局，重點與難點，掌管學識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動。

5、課堂上的處境。組織好課堂教學，關注全體學生，留神信息反應，調(diào)動學生的有意留神，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領略，抑制了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留神引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教導，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和扶助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或扶助整理衣服。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。

三、工作考勤方面：

我喜歡自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽延工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賦予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極加入各項培訓，聽課學習，平日，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關切他們,當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

政治老師個人工作總結篇2

一、專心備課，不但備學生而且備教材、備教法

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安置都作了細致的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打定，并制作各種利于吸引學生留神力的好玩教具，課后實時對該課作出總結，寫好教學后記，并專心按搜集每課書的學識要點，歸納成集。

二、專心上課，努力提高教學質(zhì)量

為使課堂講解線索明顯，層次清晰，言簡意賅，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進教法閱歷，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，在課堂上留神精講精練，留神調(diào)動學生的積極性，老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得輕易，學得輕松，學得高興，讓各個層次的學生都得到提高。

三、專心開展課堂教研，虛心向其他老師請教

在備課組，經(jīng)常與其他老師溝通交流。每個章節(jié)都積極征求其他老師的觀法，學習他們的先進方法。同時，多學習，多聽課，主動學習別人的優(yōu)點，抑制自己的缺乏，取長補短，提升工作。

四、專心批改作業(yè)，鞏固教學的針對性

為了做到這點，我往往搜集資料，對各種輔佐資料舉行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改實時、專心，分析并記錄學生的作業(yè)處境，將他們在作業(yè)過程展現(xiàn)的問題作出分類總結，舉行透切的`評講，并針對有關處境實時提升教學方法，做到有的放矢。

五、專心做好課后輔導，留神分層施教

在課后，對不同層次的學生舉行相應的輔導，以得志不同層次的學生的需求，制止了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，提高后進生的勞績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。

通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛楚的事情。而是彌漫樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡樸粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一片面。在此根基上，我還教給他們學習方法，提高他們的學習技能。專心細致地做好查漏補缺工作。

政治老師個人工作總結篇3

本學年以來，本人在教導教學工作中，始終堅持黨的教導方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動進展”為中心的教學思想，重視學生的天性進展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面進展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，喜歡教導事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起模范的作用。一學年來，我還積極加入各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。按照學校的工作安置，做好各項工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。本人爭取多聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，本人都做好充分的打定，本人的信念是—決不打無打定的仗。這學年承擔高三(1)(2)班語文教學，并承擔高三年級備課組組長，在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際處境設計教案。培優(yōu)輔差是這學年教學工作的重頭戲，由于1個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，本人總是賦予特殊的照管，首先是課堂上多提問，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賦予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信仰和激發(fā)他們學習語文的興趣。

結果是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)分外的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲礋釔郛斴o導老師，他們說：老師都那么有信仰他們會學好，我們同樣有信仰。我相信在我的輔導下，他確定有很大的進步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師務必履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌管課本的根本學識和技能。給后進生根據(jù)各自的處境定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們切實是分外盡責，而學生時刻有個老師在身旁指示，學起來也分外起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步分外快。

在班級工作方面，本學期本人承擔高三(2)班班主任，在本年度的班級工作中，本人分外重視學生的思想教導工作。結合教材對學生舉行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教導。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為工作的一項重要內(nèi)容。我還常跟班干部交流，了解他們工作的處境，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的模范。班級形成濃重的學習氣氛，本人在做好各項教導教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。不斤斤計較，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責任感。在這一學年里，我班學生陳丹同學在南京市好家長杯作文比賽中獲縣二等獎。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為86%。

總之，本人在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，彼此扶助，并能虛心向有閱歷的老師學習;對待學生那么保護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于1個目標——我要做1個優(yōu)秀的人民教師。

政治老師個人工作總結篇4

本學期本人承擔初一年級(1、2、3、7、12)五個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以專心、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完本金學期的教學和教研工作?，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結如下：

一、專心組織教學工作，提高教學的有效性。

由于承擔的是根基年級的教學，需要為以后的教學打好根基，在本學期本人專心把課備好，不但備教材備教法而且備學生。根據(jù)初一的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安置都作了細致的記錄，專心寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打定。并根據(jù)教學的需要，采用多種的教學方法，提高學生的學習積極性和教學的時效性，并且在課后實時對該課作出總結。

二、在教學措施上，積極采用新的教學方法，鞏固教學的時效性。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應教導教學的需要。本學期在教學上經(jīng)常采用多媒體教學，運用多種方式舉行教學，在好多課時中充分運用視頻音頻舉行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上更加留神調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得輕易，學得輕松，學得高興;留神精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心學習，提高自己教學根本功。

本學期，本人一共上了兩次教學公開課，分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入調(diào)配與社會公允》，通過公開呈現(xiàn)自己的教學根本功，請同組的老師舉行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學才能。同時，專心聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，抑制自己的缺乏。

四、專心開展教研活動，提高自己的教學科研水平。

本學期，本人承擔初一年級的政治學科備課組長，本人專心開展教研工作，在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

五、專心做好教學常規(guī)工作。

專心批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改實時、專心，分析并記錄學生的作業(yè)處境，將他們在作業(yè)過程展現(xiàn)的問題作出分類總結，舉行透切的評講，并針對有關處境實時提升教學方法，做到有的`放矢。做好課后輔導工作，留神分層教學。在課后，為不同層次的學生舉行相應的輔導，以得志不同層次的學生的需求，制止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

六、工作中存在的問題和需要提升的方面

1、在探索新的教學模式，尤其是新課