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文檔簡介
第贊美老師的作文4篇贊揚老師的作文篇一
王老師,一頭長長的秀發(fā),說話時輕聲細(xì)語,如同春雨灑落,滋潤著我們每一個學(xué)生。
從一年級起,她便一直教我們數(shù)學(xué),現(xiàn)在五年級了,她仍然在教我們。我在學(xué)校,寫作業(yè)的速度老是提不上來,而王老師并沒有像其他老師那樣說著“你就不能快點兒嗎?全班同學(xué)都在等你!〞這樣的話語,卻對我悄悄地說:“你要和時間賽跑,時間可不等你哦!〞聽了老師的話語,我總是感到暖暖的。我有時沒考好,會很失落??傆X得王老師這么愛我,我怎么能對不起她呢!
四年級時,有一件事請讓我終生難忘。那是大課間活動時間。當(dāng)時,王靜老師跟我們說:“今天我來帶你們上大課間活動。〞我聽了好興奮。在操場跳繩時,王老師看見我的鞋子說:“筱潔,你的鞋,我也有??!〞“不會吧!我不信。〞王老師又說:“那如果我過一會就把那鞋子給穿上,你就做十道計算題!〞“好!〞我爽快得容許了。
上課了,我有些緊張起來,害怕王靜老師真把那鞋給穿來。就讓李浩楠去觀察一下。只聽李浩楠大叫一聲“來了〞。老師一進(jìn)教室,我的目光便迅速落到了她的腳下。天??!老師還真有這樣一雙一模一樣的鞋。十道計算,我來了┈老師看著我,笑著說:“這叫——師生鞋!〞大家笑了,我也幸福地笑了。
第二天,我把計算題交給了老師,王老師給了我一個大大的拇指,原來,老師在用特別的方式愛我!在以后的日子里,我堅持做計算,速度明顯快多了。老師很開心,說家訪時,去我家里看“寶寶——我的弟弟。〞
前不久的教師節(jié),王老師還獲得了我?!笆笞蠲澜處煥暤拿婪Q呢!當(dāng)我們向她祝賀時,她竟然把自己的一束鮮花拆開來,獎勵給我們大家。教室里炸開了鍋,大家都沉浸在幸福的海洋里。這就是我們的王老師——溫柔地和我們交流,用心的引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的神奇世界。
贊揚老師的作文篇二
我的老師名叫劉婭娜,記得有一次我在教室里吐了,幾個女生當(dāng)場就用手把鼻子捂住向教室外面沖,男孩子也悄悄的離開了。但是劉老師迅速讓班長去拿拖把把這里收拾干凈了,雖然地板是干凈了,但是還有難聞的味道。劉老師說:“同學(xué)們,快把窗戶翻開。讓清新的空氣進(jìn)到教室來。〞不一會兒,難聞的味道就全散去了。
老師輕輕的走到我的身邊,問道:“還難受嗎?〞我說:“不難受了,就是肚子還有一點不舒服。〞劉老師讓我趴在桌子上好好休息一下,沒過多久,我就又拿起課本認(rèn)真聽劉老師講課了。晚上回家后,爸爸說:“孩子,聽說你今天在學(xué)校吐了,難受嗎?〞“不難受了〞我很干脆的說。
因為這件事,讓我感受到了師生之間的感情,您像母親般無微不至的關(guān)心和保護(hù)著我,劉老師,我要對您說一聲:“謝謝!〞
記得還有一次,在課堂上,我和同桌沒有認(rèn)真聽課,我和同學(xué)在那兒聊有關(guān)課外書的事情。突然,教室里靜悄悄的,回頭一看,劉老師用嚴(yán)厲的目光盯著我們,嚇的我倆不敢動了。劉老師說:“你們在班主任的課上都敢說話,那在別的課上不就無法無天了?下課后你們來我辦公室一趟!〞
在去辦公室的路上,我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的,到了辦公室,劉老師說:“你們都是三年級的大孩子了,上課的規(guī)矩你們都應(yīng)該很清楚,怎么會犯這種低級錯誤,今天放學(xué)后,我要留你們一個小時,讓你們好好反省一下。〞
一個小時過后,劉老師說:“希望你們記住這次教訓(xùn),好了,你們回去再好好反思。〞這讓我感受到了劉老師既是慈母更是嚴(yán)師。
劉老師是一位好老師,我相信在她的陪伴下,今后的校園生活中會更加精彩。
關(guān)于贊美老師的作文精選篇三
有一首詩,是這樣描繪老師的:“在天已經(jīng)很晚的時候,是老師的窗前還閃爍著燈光,在夜已經(jīng)很深的時候,老師也一夜未眠,老師,老師,我親愛的老師!〞
是的,我有許多老師,梅花一樣嚴(yán)厲又幽默的郁老師,百合一樣可親的馮老師,還有我們最尊敬的班主任—陶老師,像米蘭一樣,總散發(fā)出清香般的知識之光。陶老師,我們最敬愛的班主任老師。
在陶老師的語文課上,總是很活潑,陶老師妙語連珠,把知識春風(fēng)化雨一般傾授給我們,她的話語是那么吸引人,以致使我們都忘了下課。我可以想象,陶老師花了多少心血去備課,才能把一篇普普通通的課文講得如此深動!
對于我們,陶老師也是像母親一樣無微不至的去關(guān)心我們,殷涵飛住院了,陶老師組織我們?nèi)タ赐?;李禧元生病住院了,陶老師又托我給他送上關(guān)心;我因肚子痛而去醫(yī)院時,陶老師不厭其煩的詢問我身體狀況……
陶老師,不普通的班主任老師,一個比親人還要親的人,您用自己的汗水澆灌我們,您是我
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