城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建協(xié)議書

第3頁共3頁城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建協(xié)議書?甲方：東營(yíng)?市實(shí)驗(yàn)學(xué)校?乙方：東?營(yíng)區(qū)牛莊鎮(zhèn)?中心小學(xué)廣?饒縣花官鄉(xiāng)?中心小學(xué)?為認(rèn)真貫徹?落實(shí)市__?_、市教育?局、市人力?資源和社會(huì)?保障局聯(lián)合?頒發(fā)的《_?__在全市?中小學(xué)開展?城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共?建活動(dòng)的實(shí)?施意見》（?東教發(fā)?_?__?46?__文件）?精神，東營(yíng)?市實(shí)驗(yàn)學(xué)校?、東營(yíng)區(qū)牛?莊鎮(zhèn)中心小?學(xué)、廣饒縣?花官鎮(zhèn)中心?小學(xué)三所學(xué)?校結(jié)成城鄉(xiāng)?結(jié)對(duì)共建學(xué)?校。為提高?結(jié)對(duì)共建工?作的實(shí)效，?促進(jìn)學(xué)校間?均衡、和諧?發(fā)展，本著?共享資源、?優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、?協(xié)力攻關(guān)、?共同提高的?雙贏原則，?經(jīng)三方平等?協(xié)商，就三?方學(xué)校共建?工作特訂立?以下協(xié)議：?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校文化建設(shè)?為引領(lǐng)，以?師資隊(duì)伍建?設(shè)為抓手，?以優(yōu)化課堂?教學(xué)為載體?，以資源共?享、優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)為途徑，?以提高辦學(xué)?水平、建設(shè)?優(yōu)質(zhì)學(xué)校為?目的，開展?校際共建活?動(dòng)，不斷提?高教育質(zhì)量?和辦學(xué)效益?。二、共?建思路1?.明確共建?工作重點(diǎn)。?開展調(diào)研活?動(dòng)，通過座?談了解、視?導(dǎo)調(diào)研等形?式，就學(xué)校?管理、師資?隊(duì)伍建設(shè)、?教育活動(dòng)、?課堂教學(xué)等?現(xiàn)狀進(jìn)行深?入交流，針?對(duì)共建三方?學(xué)校實(shí)際情?況，有的放?矢地開展活?動(dòng)，提高工?作實(shí)效。?2.確定共?建工作形式?。立足常態(tài)?和常規(guī)教學(xué)?工作，開展?行之有效的?優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)交?流活動(dòng)，使?共建工作常?態(tài)化。既符?合學(xué)校實(shí)際?情況，又利?于促進(jìn)常規(guī)?工作規(guī)范化?。3.突?出共建工作?載體。以教?學(xué)科研為主?要途徑，促?進(jìn)共建學(xué)校?三方形成比?較濃厚的科?研氛圍，促?進(jìn)教師專業(yè)?發(fā)展，打造?師德高尚、?業(yè)務(wù)精良教?師團(tuán)隊(duì)。?三、具體措?施1.領(lǐng)?導(dǎo)結(jié)對(duì)。_?__共建三?方學(xué)校管理?人員互相參?觀學(xué)習(xí)，借?鑒對(duì)方成功?經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)?期初，定期?召開一次共?建三方學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)?議，共同研?究和探討學(xué)?校管理及教?育教學(xué)工作?等方面的熱?點(diǎn)問題，加?強(qiáng)信息交流?，了解學(xué)校?需求，有針?對(duì)性地確定?學(xué)期或?qū)W年?共建工作計(jì)?劃及重點(diǎn)。?2.教師?結(jié)對(duì)。發(fā)揮?三校骨干教?師團(tuán)隊(duì)的示?范帶動(dòng)和榜?樣引領(lǐng)作用?，根據(jù)共建?學(xué)校教師發(fā)?展需求，開?展教師結(jié)對(duì)?活動(dòng)。采取?課題合作、?集中培訓(xùn)、?上示范課、?做講座、聽?課評(píng)課等手?段，在教育?管理、教學(xué)?理念、教學(xué)?方法、教育?科研、教學(xué)?評(píng)價(jià)等多方?面互相切磋?，相互促進(jìn)?、共同提高?。每學(xué)年開?展共建學(xué)校?教師結(jié)對(duì)交?流活動(dòng)，以?活動(dòng)為載體?，形成“學(xué)?習(xí)、研究、?實(shí)踐、探討?”為一體的?教研氛圍。?3.學(xué)生?結(jié)對(duì)。開展?共建三方學(xué)?校學(xué)生的交?流與協(xié)作，?選擇三校部?分學(xué)生一對(duì)?一結(jié)對(duì)，以?豐富多彩的?活動(dòng)為載體?，采用讓學(xué)?生“到共建?學(xué)校上課”?、“寒暑假?綜合實(shí)踐活?動(dòng)”等形式?，在互相交?流中實(shí)現(xiàn)學(xué)?生綜合素質(zhì)?提高。4?.特色工作?聯(lián)盟。加強(qiáng)?在文藝、體?育、科技教?育活動(dòng)等方?面的交流，?共建學(xué)校通?過在校園藝?術(shù)節(jié)、兒童?節(jié)、春日雛?鷹飛等活動(dòng)?中互派教師?、學(xué)生參與?等形式，開?闊師生視野?，提高素質(zhì)?。5.教?科研活動(dòng)交?流。以市實(shí)?驗(yàn)學(xué)校特色?教科研活動(dòng)?為載體，在?“生本高效?課堂研究”?“課堂觀察?”“蘆葦沙?龍”等活動(dòng)?過程中邀請(qǐng)?共建學(xué)校參?加，提高教?師教學(xué)水平?和研究能力?。6.教?師互派和干?部掛職。結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?情況，共建?時(shí)間內(nèi)，派?出部分教師?全職支教和?干部全職掛?職。邀請(qǐng)共?建學(xué)校派骨?干和有培養(yǎng)?潛質(zhì)的年輕?教師來學(xué)校?上掛鍛煉。?7．校際資?源共享。每?學(xué)期確定一?所學(xué)校為基?地學(xué)校,_?__開展各?類活動(dòng),全?方位展示學(xué)?校辦學(xué)理念?、辦學(xué)特色?和成功經(jīng)驗(yàn)?，以利于相?互學(xué)習(xí)和借?鑒。在學(xué)校?網(wǎng)站專欄中?增設(shè)“城鄉(xiāng)?共建”板塊?，為共建雙?方工作互動(dòng)?搭建快