版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月教師說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào):A修改號(hào):1頁(yè)次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:德昌中學(xué)教師說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表
說(shuō)課環(huán)節(jié)(評(píng)價(jià)要素)環(huán)節(jié)要求1說(shuō)教材分析說(shuō)明課題和教學(xué)內(nèi)容在本章、節(jié)、單元及本教材中的地位、作用和意義,教材編寫(xiě)的新思路特點(diǎn)。重難點(diǎn)確定準(zhǔn)確,說(shuō)明教材對(duì)學(xué)生活動(dòng)提出的要求。2說(shuō)教學(xué)思路說(shuō)明如何面向全體學(xué)生,使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展,如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,說(shuō)出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)、價(jià)值觀目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)等)。4說(shuō)教法說(shuō)出教學(xué)方法,教學(xué)方法要求具有適應(yīng)性、啟發(fā)性、探究性,能面向全體學(xué)生,有效激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,有利于落實(shí)教學(xué)思想和教學(xué)目標(biāo)。5說(shuō)學(xué)法說(shuō)出如何從教材特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合學(xué)生、滲透學(xué)法指導(dǎo),操作性強(qiáng),有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。6說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)說(shuō)出教學(xué)環(huán)節(jié)、教程設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)結(jié)構(gòu)、時(shí)間分配、教學(xué)整體思路,說(shuō)出“主導(dǎo)”和“主體”的關(guān)系,說(shuō)出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)。(要求:清楚、恰當(dāng)、嚴(yán)謹(jǐn),有利于落實(shí)教學(xué)目標(biāo))7說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)出板書(shū)設(shè)計(jì)(要求:科學(xué)規(guī)范,條理清楚)。8說(shuō)教學(xué)手段說(shuō)出運(yùn)用的教學(xué)媒體、教具、學(xué)具,突出黑板教學(xué)功能。(要求:目的、作用明確,運(yùn)用恰當(dāng)。)9說(shuō)練習(xí)設(shè)計(jì)說(shuō)出練習(xí)設(shè)計(jì)題。要求:題量適中,題型多樣,具有層次性、趣味性、全面性和發(fā)展性。10說(shuō)教學(xué)效果說(shuō)出達(dá)到或預(yù)計(jì)達(dá)到的效果。要求:效果與目標(biāo)一致。注:對(duì)一節(jié)說(shuō)課的評(píng)價(jià),著重要看說(shuō)課特色:詳略得當(dāng),繁簡(jiǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025Ha居間合同求盤(pán)
- 2025原材料買(mǎi)賣(mài)合同
- 2025合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)合作合同
- 課題申報(bào)參考:馬克思恩格斯對(duì)“慈善資本化”的本質(zhì)批判及其當(dāng)代價(jià)值研究
- 科技驅(qū)動(dòng)下的創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展新模式
- 2024年電子式金屬、非金屬試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 數(shù)學(xué)課堂中的師生互動(dòng)與思維能力培養(yǎng)
- 節(jié)能環(huán)保洗浴中心裝修技術(shù)解析
- (2020年編輯)新版GSP零售藥店質(zhì)量管理手冊(cè)
- 2025年滬科版選擇性必修3化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 電纜擠塑操作手冊(cè)
- 浙江寧波鄞州區(qū)市級(jí)名校2025屆中考生物全真模擬試卷含解析
- 2024-2025學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- IATF16949基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材
- 【MOOC】大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知能訓(xùn)練與指導(dǎo)-西北農(nóng)林科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 勞務(wù)派遣公司員工考核方案
- 基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)-7種內(nèi)種間關(guān)系
- 2024年光伏農(nóng)田出租合同范本
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件 第3講 阻燃基本理論
- 2024-2030年中國(guó)黃鱔市市場(chǎng)供需現(xiàn)狀與營(yíng)銷渠道分析報(bào)告
- 新人教版九年級(jí)化學(xué)第三單元復(fù)習(xí)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論