九年級語文下冊《詩經(jīng)》二首-《關(guān)雎》《蒹葭》同步練習(xí)及答案_第1頁
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九年級語文下冊《詩經(jīng)》二首-《關(guān)雎》《蒹葭》同步練習(xí)及答案_第3頁
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九年級語文下冊《詩經(jīng)》二首----《關(guān)雎》《蒹葭》同步練習(xí)及答案九年級語文下冊《詩經(jīng)》二首----《關(guān)雎》《蒹葭》同步練習(xí)及答案九年級語文下冊《詩經(jīng)》二首----《關(guān)雎》《蒹葭》同步練習(xí)及答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考九年級語文下冊《詩經(jīng)》二首----《關(guān)雎》《蒹葭》同步練習(xí)及答案日期：20xx年X月九年級下冊《詩經(jīng)》同步練習(xí)及答案（一）《關(guān)雎》【原文】關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。1.本詩以

（

）、（

）起興，寫出了一個(gè)男子對女子的美好感情。2.本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是（

）。3.本詩表達(dá)了什么樣的情感？

4.詩中寫因思戀而痛苦失眠的詩句是：（）（二）《蒹葭》【原文】蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。1.本詩選自（

），是一首典型的（

）（內(nèi)容）詩。(2分)2.本詩以（

）起興，寫出了追尋伊人不得的苦惱心情。(2分)3.本詩塑造了一個(gè)什么樣的人物形象(2分)4.簡要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達(dá)的思想感情。5.重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果?！緟⒖即鸢浮浚ㄒ唬?.雎鳩荇菜2.窈窕淑女3.一種誠摯、熱烈、健康的美好情感。4.悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（二）1.《詩經(jīng)?秦風(fēng)》愛情2.蒹葭3.執(zhí)著地追求心上人的男子形象4.通過描寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景，借景抒情，表達(dá)了一種追求“伊人”而不得的冷落的思想感情。5.全詩分為三章，采用重

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