在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件

在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展——第五學(xué)習(xí)小組課題匯報(bào)國(guó)土資源部中美可持續(xù)土地利用培訓(xùn)班2009.05.01波特蘭

在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展1

進(jìn)入21世紀(jì)，中美經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)著整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中美關(guān)系對(duì)全球化可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。面對(duì)可持續(xù)發(fā)展這一重大問題。中美可持續(xù)性發(fā)展中心站在時(shí)代的前列。因而，有了從“搖籃到搖籃設(shè)計(jì)”的理念，有了“如果你能讓世界上最大的發(fā)達(dá)國(guó)家和最大的發(fā)展中國(guó)家一起合作，那么，你就可以改變這個(gè)星球”的名言。成為中美可持續(xù)土地利用培訓(xùn)班的一員，是光榮，更是責(zé)任。進(jìn)入21世紀(jì)，中美經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)著整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中美2學(xué)習(xí)研究課題：在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，如何保證水、土地、空氣等自然要素的可持續(xù)發(fā)展？第5學(xué)習(xí)小組由吳福存、楊曉明、雷春、范金梅、許建平組成。任鳴與萊蘊(yùn)兩位陪同、宋威參加了我們組的社區(qū)調(diào)查。在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件3在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件4

一、所見所聞

我們慕名來(lái)到美麗的波特蘭，見證了可持續(xù)發(fā)展給這個(gè)城市帶來(lái)的變化。今天，她已堪稱城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)的典范。

一、所見所聞我們慕名來(lái)到美麗的波特蘭5

（一）水

（一）水

6在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件7在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件8在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件9（二）空氣

地處美國(guó)東海岸、四周森林和群山懷抱中的波特蘭，有著良好的空氣質(zhì)量，但政府仍從多層面謀求空氣凈化，創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的生存空間。（二）空氣10在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件11

（三）土地

這里人少地多，土地資源充足。但保護(hù)農(nóng)業(yè)用地、集約利用城市建設(shè)用地仍然是政府的重要責(zé)任。

（三）土地

12在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件13動(dòng)物保護(hù)成為這個(gè)城市的名片，生物多樣化得到了較好的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件14在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件15

波特蘭以可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，吸引著無(wú)數(shù)游客和前來(lái)創(chuàng)業(yè)的精英。波特蘭以可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，吸引著無(wú)數(shù)游客和16

二、可借鑒之處一是有操作性很強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展法律保障體系。二是有切實(shí)可行的機(jī)構(gòu)間協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。三是有民眾廣泛參與和輿論有效監(jiān)督。四是有高度負(fù)責(zé)和十分敬業(yè)的公務(wù)員隊(duì)伍。二、可借鑒之處一是有操作性很強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展17

三、幾點(diǎn)啟示一是要建立和完善具有中國(guó)特色的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系和相應(yīng)的法律保障體系。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。三是要充分調(diào)動(dòng)地方政府和民眾的主動(dòng)性創(chuàng)造性。四是要注意發(fā)揮輿論的引導(dǎo)和監(jiān)督作用。三、幾點(diǎn)啟示一是要建立和完善具有中國(guó)特色的可持續(xù)發(fā)展18

謝謝大家！

在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件19在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展——第五學(xué)習(xí)小組課題匯報(bào)國(guó)土資源部中美可持續(xù)土地利用培訓(xùn)班2009.05.01波特蘭

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進(jìn)入21世紀(jì)，中美經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)著整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中美關(guān)系對(duì)全球化可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。面對(duì)可持續(xù)發(fā)展這一重大問題。中美可持續(xù)性發(fā)展中心站在時(shí)代的前列。因而，有了從“搖籃到搖籃設(shè)計(jì)”的理念，有了“如果你能讓世界上最大的發(fā)達(dá)國(guó)家和最大的發(fā)展中國(guó)家一起合作，那么，你就可以改變這個(gè)星球”的名言。成為中美可持續(xù)土地利用培訓(xùn)班的一員，是光榮，更是責(zé)任。進(jìn)入21世紀(jì)，中美經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)著整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中美21學(xué)習(xí)研究課題：在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，如何保證水、土地、空氣等自然要素的可持續(xù)發(fā)展？第5學(xué)習(xí)小組由吳福存、楊曉明、雷春、范金梅、許建平組成。任鳴與萊蘊(yùn)兩位陪同、宋威參加了我們組的社區(qū)調(diào)查。在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件22在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件23

一、所見所聞

我們慕名來(lái)到美麗的波特蘭，見證了可持續(xù)發(fā)展給這個(gè)城市帶來(lái)的變化。今天，她已堪稱城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)的典范。

一、所見所聞我們慕名來(lái)到美麗的波特蘭24

（一）水

（一）水

25在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件26在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件27在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件28（二）空氣

地處美國(guó)東海岸、四周森林和群山懷抱中的波特蘭，有著良好的空氣質(zhì)量，但政府仍從多層面謀求空氣凈化，創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的生存空間。（二）空氣29在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件30

（三）土地

這里人少地多，土地資源充足。但保護(hù)農(nóng)業(yè)用地、集約利用城市建設(shè)用地仍然是政府的重要責(zé)任。

（三）土地

31在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件32動(dòng)物保護(hù)成為這個(gè)城市的名片，生物多樣化得到了較好的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件33在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展課件34

波特蘭以可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，吸引著無(wú)數(shù)游客和前來(lái)創(chuàng)業(yè)的精英。波特蘭以可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，吸引著無(wú)數(shù)游客和35

二、可借鑒之處一是有操作性很強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展法律保障體系。二是有切實(shí)可行的機(jī)構(gòu)間協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。三是有民眾廣泛參與和輿論有效監(jiān)督。四是有高度負(fù)責(zé)和十分敬業(yè)的公務(wù)員隊(duì)伍。二、可借鑒之處一是有操作性很強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展36

三、幾點(diǎn)啟示一是要建立和完善具有中國(guó)特色的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系和相應(yīng)的法律保障體系。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。三是