《新聞采訪與寫作（初級）》課程教學大綱

《新聞采訪與寫作（初級）》課程教學大綱課程名稱：新聞采訪與寫作（初級）課程類型：專業(yè)必修課考核類別：考試適用對象：本科一年級適用專業(yè)：新聞學總學時、學分：34學時2學分一、課程教學目標《新聞采訪與寫作（初級）》課程是新聞學的專業(yè)必修課，是新聞本科階段專業(yè)學習中非常重要的一門基礎課程。本課程的教學目標是在馬克思主義新聞觀的框架下，向學生講解新聞采訪與寫作工作的基礎原理和技巧，包括培養(yǎng)新聞敏感，發(fā)現(xiàn)新聞線索，判斷新聞價值，形成新聞選題、進行多方面的采訪準備、采訪中的提問技巧、基礎消息的寫作等內容。各項內容都設計相應的實踐教學環(huán)節(jié)。通過全面講授新聞采訪的基礎知識及技巧、消息寫作的基本要求和規(guī)律，使學生掌握必要的理論知識；通過相應的實踐教學環(huán)節(jié)設計，使學生真正做到學以致用，理論知識入腦入心，達到能思考、會上手的學習效果，為將來從事各種新聞傳播類工作，尤其是融媒體國際新聞工作、講好中國故事打好扎實基礎。二、課程教學要求教師嚴格根據(jù)教學大綱的要求安排教學內容；學生根據(jù)教學大綱規(guī)定的基本內容認真學習，積極參與課內外實踐環(huán)節(jié)，既要對基礎理論和基礎知識有深入的領會，又要能夠運用相關所學知識進行基礎的新聞采訪與寫作實踐，為其系統(tǒng)熟練地從事新聞工作打下深厚基礎。三、先修課程大眾傳媒通論四、課程教學重點、難點課程教學重點包括：新聞敏感的培養(yǎng)、新聞線索的發(fā)現(xiàn)、新聞選題的標準、理解采訪對象、整理采訪資料、設計采訪提綱、采訪中的提問、觀察與傾聽、新聞的文體與語言特征、消息的寫作、倒金字塔結構、消息標題與導語的制作課程教學難點包括：新聞選題的標準把握、新聞敏感的培養(yǎng)、采訪提綱的設計、新聞的語言五、課程教學方法（或手段）課堂教授、課堂互動與練習、課后實踐作業(yè)六、課程教學內容教學內容（章、節(jié)）重點、難點講授學時備注第一講緒論：新聞采寫基礎原理L什么是新聞采寫.新聞采寫的特征及馬克思主義新聞觀下的新聞采寫.新聞記者的職業(yè)素養(yǎng).新時代新聞采寫面臨的挑戰(zhàn)重點：理解新聞采寫的特征掌握新聞記者需要具備的職業(yè)素養(yǎng)難點：新時代新聞采寫面臨的挑戰(zhàn)3第二講新聞發(fā)現(xiàn).新聞事實的特性.新聞線索的發(fā)現(xiàn).新聞敏感的培養(yǎng)重占,新聞事實的特征與含義新聞線索的價值、新聞每年干的培養(yǎng)難點：新聞線索發(fā)現(xiàn)的動態(tài)過程3+1課后作業(yè)：發(fā)現(xiàn)身邊的新聞線索，每人提交3條以上1學時實踐討論：交流討論自己發(fā)現(xiàn)的新聞線索

第三講新聞選題.新聞選題的重要性.新聞選題的新聞價值標準.新聞選題的政策、倫理標準.新聞選題的確定重點：選題的標準、新聞選題的確定難點：選題的標準的多元化特征3+1課后作業(yè)：用新聞價值標準進行分析自己發(fā)現(xiàn)的新聞線索以及媒體的新聞價值1學時實踐討論：討論特定線索的新聞價值第四講米訪前準備（」）.選擇采訪對象.理解采訪對象.收集采訪背景資料重點：選擇采訪對象的基本原則、預測采訪對象的性格和心理收集采訪背景資料方法難點：預測采訪對象的性格和心理3第五講采訪前準備（二）.擬定采訪計劃.創(chuàng)造采訪條件重點：擬定采訪計劃、列舉采訪提綱難點：列舉采訪問題的幾個意識3+1課后作業(yè)：根據(jù)特定新聞線索，列舉采訪提綱1學時實踐討論：討論與展示學生列舉的采訪提綱第六講米訪的實施一一提問.提問的類型和方法.如何營造融洽的提問氛圍.應對訪談中的沖突重點：提問的類型與方法難點：如何應對訪談中的沖突3第七講采訪的實施一一觀察、記錄與核實.觀察式采訪.采訪的記錄.采訪資料的核實重點：觀察式采訪的重要性與方法難點：如何核實采訪資料3布置期中作業(yè)：自選題目，完成10分鐘左右的采訪視頻作品第八講新聞寫作：新聞文體與語言.新聞的文體.新聞的語言特征重點：新聞的語言特征難點：新聞語言的特征在實踐中的使用2+11小時隨堂練習及討論講解：根據(jù)新聞語言的特征，修改文字材料第九講新聞寫作：消息的結構.倒金字塔結構.其它結構類型重點與難點倒金字塔結構的特征及其在實踐中的應用2+11小時課堂練習及討論講解：給定材料，完成倒金字塔結構的規(guī)劃第十講新聞寫作：消息的構成.標題制作.導語的寫作.其它部分的寫作技巧重點與難點消息標題的制作消息導語的寫作2+11小時課堂練習及討論講解：給定材料，完成消息標題和導語的制作整體復習、期中作業(yè)講評、課程答疑互動3學生期中視頻采訪作業(yè)展示與評價學期結束七、課程考核方式.考核方式：閉卷考試.成績構成：平時成績（30%）+期中考試（30%）+期末考試（40%）八、選用教材和參考書目1.選用教材：羅以澄等編：《新聞采訪與寫作》（馬工程重點教材），高等教育出版社，2019年。2、參考書目[1]歐陽霞：《新聞采訪與寫作》，清華大學出版社，2009年。[2]高鋼、潘曙雅：《新聞采訪與寫作》，中國人民大學出版社，2018年。[3]李希光：《初級新聞采訪與寫作》，清華大