高中數學教師個人工作總結5篇

高中數學老師個人工作總結精選5篇可在總結的題目及小標題上找特色,有特色的工作詳寫，無特色的工作略寫，這樣可以使閱歷更集中。你會寫總結嗎？下面是我為大家整理的高中數學老師個人工作總結精選，希望能夠幫助到大家!

高中數學老師個人工作總結精選篇1

來到顯明教育已經兩個多月了，在這期間讓我體會到當一名老師的不容易與肩負的重任。回想起4月20日當天，我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到顯明教育，激動擔心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為名老師，我能做，兩個多月過去了，我總結一下這兩個多月的工作。

一、收獲

1、備課：

由于實驗校區(qū)是新開的校區(qū)，所以我們剛剛到這里的時候，還沒有學生，那這樣就給我們備課留出了充分的時間。祝校長常常和我們說年輕人要多充實自己，要嚴格要去自己，要多做題，要擁有自己的題庫。所以我們利用這段時間做了大量的習題，把自己以往的習題進行分類總結。我們備課去繁就簡，重點強調教學過程的設計、教學語言的組織、教學環(huán)節(jié)的過渡；盡量將教學難度降到合適的要求，并充分留意基礎知識的把握與記憶；根據學生實際，重點強化重點知識的講解，讓學生學會舉一反三、由此及彼的學習方法，從而減輕了學生的記憶負擔。

2、教學方法

由于我們是一對一課外輔導，所以我們的教學不能像在校老師講大班課那樣上課，一對一就要有一對一的特點，一對一比較有靈活性，比較有針對性，我們要根據學生的特點來進行設計，進行講解，使學生學習習慣有所轉變，能聽懂，會做題，成果有所提高，這才是我們一對一輔導的目的。

5月3號，到顯明的第二個月，我在市府校區(qū)接了我的第一個學生，她叫王一名，該生是23中高三的一名文科生，該生除了數學，其他科成果還不錯，但很厭煩做數學題，做題不知道從哪里入手，平時從來不做題，考試時答卷子也只蒙一蒙選擇，填空，針對該生時間緊（滿打滿算一個月的時間，每周四次課，最多可以上十六次課），任務重（基礎薄弱，知識點漏洞太多）的特點，通過歸納總結歷年來高考卷的出題點，易得分點我為該生制定的補習計劃是：

一，先重點補習年年必考的而且比較容易得分的知識點，例如選擇中必出的集合，程序框圖，復數，三視圖，線性規(guī)劃等等，填空中必出的向量等等。

二，重點補習大習題比較容易得分的知識點，像23題，極坐標與參數方程，這部分內容是新課標新加的內容，是考試必考的10分題，這部分內容特殊簡潔，但是由于不會，王一名以前是一筆不動，經過我的前一天補習之后，第二天考試，孩子就把這道大題做上了，而且得了滿分，孩子特殊高興，也有點愛學習數學了。像20，21這樣比較難的題，我們的目標就是只拿第一問，大題的前三道由于難度不是特殊大，我們的目標是盡量拿到滿分

經過我們的十幾次補習，我們達到了預期的目標，孩子非常滿意。

二、工作反思和改進

1、狠抓學生管理：通過工作實際和觀察，教學效果的好壞與老師對學生的管理、與老師與學生之間的相處關系休戚相關。老師對學生管理嚴格、老師與學生形成良好的師生關系會直接影響教學氛圍、教學成果。在今后應逐漸總結、不斷學習，努力處理好與學生的關系，以更好的完成教學任務，提高教學質量。

在5月10號左右，我在市府校區(qū)接了我在顯明的第二個學生楊若冰，該生是4中高二理科生，由于特殊厭煩數學老師，常常不聽課，所以導致數學基礎也比較薄弱，該生特殊聰慧，但是特殊好面子，貪玩，常常由于一些事情被老師停課，那么通過對該生的了解，我發(fā)現對于該生，教學教知識是一方面，和該生形成良好的師生關系，進行心理的疏導也是教學很關建的一部分，所以在平時的教學中，我很留意和該生的溝通，了解該生的思想變化，當然教學任務也不能耽擱。我們的關系好了，上課的氛圍自然就好了，成果自然就上來了！

2、提高教學水平

作為一名高中老師，僅僅只滿足于平時的課堂教學達到要求是遠遠不夠的在今后的教學中，自己還要不斷學習先進的教學理念、學習先進的教學方法、總結先進的教學閱歷，努力形成符合學科教學特色的教學方法，使自己的教學水平早日登上一個新臺階。

3、工作細節(jié)有待改善

反思這兩個月的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，在今后的工作中，應充分留意工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這這兩個月的工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、留意細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

高中數學老師個人工作總結精選篇2

一學期來，本人熱愛本職工作，專心學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面

專心學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但留意集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，專心學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執(zhí)行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。同時還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭。比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的不足。

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了一定的成果：輔導__學生在__中獲得__等獎?！斑M無足赤，人無完人“，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

高中數學老師個人工作總結精選篇3

本學期，本人擔任八班級兩個班數學學科的教學和八一班的班主任工作。一學期來，專心履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，正確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率在課后，專心準時批改作業(yè)，準時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓學困生的轉化和優(yōu)生的培育同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。專心參加教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

通過一學期的努力，兩個班的成果穩(wěn)定上升，優(yōu)生方面初見成效，以后要改進的方面：

1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習樂觀性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上

3、加強學生的思維訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力

4、執(zhí)行分層次的小篇子教學措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成果。

班主任工作總結

1、組建了一個學風班風良好、成果優(yōu)秀、得到各科任老師好評的班集體。始終以“做最好的自已，創(chuàng)最好的集體”為班訓，執(zhí)行全部學生每日自檢，每日一格言制度，讓學生自已管理自己，要求自已每日進步一點點。執(zhí)行值日班長制度，學生民主管理，執(zhí)行班級責任制，各項事情包干到人，事事有人干，人人有事干，既保證了班級各項事務的正常進展，也增強了

學生的責任心。

2、樂觀協作學校參加了各項活動并取得一定的成果：在五四文藝匯演中，協助學生們排練的英語短劇《灰姑娘》，榮獲校級一等獎。歌曲大賽孩子們也取得了不錯的成果。

3、開展好每周一的班會活動，多次的平安主題教育，手抄報大擂臺，觀看愛國影片，班內設紅花擂，培育學生們力爭先進的意識。五四那天是孩子們人生的第一個青年節(jié)，我班開展了“紀念五四運動暨我長大了的主題班會”，學生通過紀念、追溯、展望，明確了自己人生的責任與肩頭的重任。我記住班里每一個同學的生日，生日當天為孩子唱生日歌，我記住學生家長的生日，生日當天發(fā)條祝福短信，與家長拉近的距離。和學生做伴侶，和家長做伴侶，推動班級前進!，為了更好的和家長溝通，了解學生，創(chuàng)建了龍泉中學八一班的群，準時將學生的方方面面反映給家長，家長伴侶也將孩子們出現的一些問題反饋給我。每周一張的家校聯系卡也得到了全部家長的全都贊揚。在家長會召開中，我精心打算本班全部家長到會，在我們班里，每一名學生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻愛心，實現自我，感受成功!，我像保護露珠一樣，關愛著每一個生命個體的成長。不管是優(yōu)秀的，還是進展有困難的，不帶任何功利顏色。我和學生是伴侶，是知己，我們融為一體，互助互愛，共同進展。

雖然在工作中還存在著這樣或那樣的不足，但是我信任只要有付出就一定會有收獲，我會我會用盡我最大的努力做一名“因我努力工作而使學生幸福的老師”。

班主任心語：

a、教育的成功并不僅僅在于培育最優(yōu)秀的人，還在于培育每日有進步的人。

b、學生是愿意接受老師正確的批判的，所不能接受的往往是老師批判的方式。

c、班主任工作是一種服務，服務的對象就是學生，你的服務要讓學生和家長滿意。假如你有這種理念并做到了這一點，信任你一定是一位優(yōu)秀的班主任。

d、班主任應該根據不同學生的特點，給學生一個展現自己才華的舞臺和空間，并為他們提供一個寬松的環(huán)境，用熱忱和希望點燃他們尋求進步的強大內驅力。

e、作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界：

高中數學老師個人工作總結精選篇4

本人自一九七六年參加教學工作以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，立志一輩子獻身教育事業(yè)。自被評為中學數學一級老師近十年以來，勤勤懇懇，悄悄奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷討論，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培育教育教學能力?，F總結三大點：

一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平。

“學高為師，身正為范”，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永久保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素養(yǎng)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培育適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭；由老師到教育主任，由教育主任到校長，由校長到教學管理者參加者和實踐者。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個老師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓。

工作之余，學電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研課題和制造教育課題。參加黃岡數學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，__年在《中學數學雜志》上發(fā)表題為《數學課課堂提問的藝術》的論文；__年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培育》等論文并獲得省級一等獎；__年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務》被評為省級一等獎；__年我的論文《合作學習在課改中的熟悉與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學會中學數學會員，作為中心學校數學學科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結一心，大力推動校本教研，討論農村中學中考復習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新、留意學科素養(yǎng)提高、實現資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數學考試成果均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

二、熱愛教育事業(yè)，努力培育世紀人才。

一名老師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培育出新世紀合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔任初三數學老師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是這些面臨畢業(yè)的學生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學期都能按要求專心制訂好教育、教學工作計劃，根據面臨畢業(yè)的學生個性，執(zhí)行不同的方法教育他，每日都是早出晚歸，風雨無阻。平時很留意自己班主任應有的職責，課外常常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培育能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現問題準時解決。平時常常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心伴侶。在課堂上，為了調動學生的樂觀性，我常常激勵他們，使學生對學習產生了深厚的愛好。準時批改作業(yè)，發(fā)現問題準時訂正，想盡一切方法，提高鞏固他們的知識，常常與他們談談心。為了使學生盡快得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得親密聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成果也進步了。

去年秋開學第一堂課上，我沒有作高高在上的說教，沒有剛入三初的千吩咐萬囑咐，而是做了這樣兩件事：首先，我在黑板上畫一個規(guī)章的矩形。我向學生提問：“這是什么？”仁者見仁，智者見智后，我發(fā)表了自己的觀點：“這是一張白紙，是老師心中的同學們。”學生聽后一陣竊竊私語，不明白老師的意思。我緊接著對答作了一番解釋，我說：“不管你們以前是一個怎樣的學生，老師與你們初次相遇，對你們一無所知，所以你們在老師心中就像一張待描繪的白紙，每個人都是純潔無暇的，過去的一切，包括成果，也包括一些失敗或污點，希望同學們都把它忘掉，把初三做為一個新的起點。我信任，你們每個人都會用自己理想的彩筆，把這張紙描繪得五彩繽紛?！痹捳f完后，學生報以熱烈的掌聲。隨后，我給學生出了一篇非作文的作文：每一個人寫一篇自我介紹，內容包括姓名，性別，年齡，星座，生肖，愛好，自己對同桌和座位的選擇，喜歡什么樣的老師，有無意愿當班干部，自己的薄弱學科等。要求寫出真心話。自我介紹交齊后，我逐一批閱，在每個人的本上寫下各具特色的留言。通過這簡潔卻真誠的溝通，學生用有聲、無聲的語言告知我們，他們最需要的是求知的快樂，交友的快樂，真情的平坦和公平待遇。總而言之，即一個愉快的，舒心的，健康的學習生活環(huán)境。

作為班主任，應該把學生的最需要的作為自己工作的動身點和落腳點，愛他們的優(yōu)點，也能包涵并修正他們的缺點，這樣才能真正成為學生的知心人。

三、留意德育教育，引導學生全面進展。

平時在教學中，我不但留意學生的知識教學與能力的培育，還特殊留意學生的德育教育，從學生一進校門，我就開頭培育學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生相互幫助、相互愛惜。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂，當我將此事告知全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平季節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我鎮(zhèn)有位學生得了敗血癥，得知情況，我班的學生樂觀捐款，其中有位同學捐出了120元零用錢來援助這位病孩換血。以上這些，都是同我平時對學生進行樂觀有力的德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富多彩、樂觀向上的有益活動。如：常常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培育學生觀察能力，熱愛祖國大自然，常常帶學生開展一些有益的活動。讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望將來，我將化晉升高一級職稱為工作之動力，以“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”為奉獻準則，為培育新世紀英才再作貢獻！

高中數學老師個人工作總結精選篇5

本學期，我擔任高三班級數學教學工作，專心學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對本學期教學工作作以下總結：

一、專心鉆研教材，明確指導思想。

教材以數學課程標準為依據，汲取了教育學和心理學領域的討論成果，致力于轉變小學生的數學學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教育，力求體現三個面對的指導思想。目的是使學生體會數學與大自然及人類社會的親密聯系體會數學的價值，增強理解數學和運用數學的信心初步學會應用數學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題構成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神獲得適應將來社會生活和進一步進展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。

二、專心備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。

三、留意課堂教