《財務(wù)分析》課程介紹

1、財務(wù)分析課程介紹一、課程基本信息課程名稱財務(wù)分析課程編號總學(xué)時54課堂講授40學(xué)分3課堂練習(xí)14前導(dǎo)課程基礎(chǔ)會計中級財務(wù)會計財務(wù)管理后續(xù)課程審計適用專業(yè)會計、財務(wù)管理課程屬性公共課（）必修課（）考試課（V ）專業(yè)課（V ）選修課（J ）考查課（）二、課程性質(zhì)和地位財務(wù)分析課程是工商管理一級學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課。它不僅可以作為會計學(xué)專業(yè)和財務(wù)管 理專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課，而且可作為其他經(jīng)濟管理類專業(yè)的專業(yè)必修 課、專業(yè)必選課和第二學(xué)位課程。經(jīng)過二十余年的精心建設(shè)，該門課程教學(xué)資源日臻完善, 形成了全方位、立體化財務(wù)分析教學(xué)資源系統(tǒng)。三、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)本課程將全面系統(tǒng)地介紹財務(wù)分析的基本理

2、論、基本方法和基本應(yīng)用領(lǐng)域。通過本課程 的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確作為財務(wù)分析師或分析人員應(yīng)如何閱讀與分析財務(wù)報表、如何分析財務(wù)活 動狀況、如何評價財務(wù)績效。財務(wù)分析無論對公司股東、債權(quán)人、經(jīng)營者、職工，還是對政 府、客戶、供應(yīng)商等都是十分重要的。財務(wù)分析將為各分析主體進行財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、 財務(wù)控制和財務(wù)評價等提供可靠有用的分析信息。（-）知識目標(biāo)了解會計報告與會計準(zhǔn)那么的基本內(nèi)容及作用，會計報表的種類與信息作用、會計報表附 表與附注的內(nèi)涵與作用、財務(wù)報表信息的局限性。掌握財務(wù)分析的基本程序與基本方法，具 體指財務(wù)分析程序與步驟、戰(zhàn)略分析與會計分析，比率分析與因素分析，財務(wù)綜合分析評價 技術(shù)，以及財

3、務(wù)分析報告的內(nèi)容與編寫要求。熟練掌握水平分析法、垂直分析法、趨勢分析 法在會計報告中的具體應(yīng)用，會計報表分析評價的思路，會計報表主要工程的內(nèi)涵，會計報 表工程的影響因素分析，會計政策和會計估計變更的影響及其對報表主要工程變動的影響。 熟練掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表與現(xiàn)金流量表的關(guān)系；經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量與凈利潤關(guān)系，經(jīng) 營現(xiàn)金凈流量與利潤的綜合分析思路與方法;結(jié)合現(xiàn)金流量指標(biāo),提高判斷利潤質(zhì)量的能力。（二）能力目標(biāo)熟練掌握資本經(jīng)營盈利能力分析、資產(chǎn)經(jīng)營盈利能力分析和上市公司盈利能力的分析方 法，商品經(jīng)營盈利能力指標(biāo)分析，主營利潤因素分析，本錢費用因素分析的思路與方法。熟 練掌握全部資產(chǎn)營動能力分析指

4、標(biāo)與方法，主要是流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析及流動資產(chǎn)各個階段 周轉(zhuǎn)速度的影響因素分析；全部資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析指標(biāo)、方法及與流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率的關(guān)系；固 定資產(chǎn)營運狀況分析的指標(biāo)與方法。熟練掌握償債能力分析的目的，短期與長期償債能力的 影響因素，短期償債能力分析指標(biāo)與方法，包括流動比率分析、速動比率分析和現(xiàn)金比率分 析；長期償債能力分析指標(biāo)與方法，特別是資產(chǎn)負(fù)債率分析和利息賺取倍數(shù)分析；反映償債 能力的其他指標(biāo)的作用。掌握開展能力的內(nèi)涵，開展能力的反映形式，開展能力分析的目的, 開展能力分析的內(nèi)容以及各種增長率指標(biāo)的內(nèi)涵及其分析時注意問題。掌握企業(yè)財務(wù)評價的 杜邦分析體系、功效系數(shù)法原理，評價企業(yè)業(yè)績的相關(guān)指標(biāo)

5、；理解財務(wù)評價綜合指數(shù)法，并 且明確綜合指數(shù)法的注意問題。掌握財務(wù)預(yù)測在財務(wù)分析中的應(yīng)用、財務(wù)預(yù)測的內(nèi)容，財務(wù) 預(yù)測的步驟和方法，如何對企業(yè)未來的財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績進行全面預(yù)測。掌握價值評估的 目的與作用，以現(xiàn)金流量為基礎(chǔ)的企業(yè)價值評估和以經(jīng)濟利潤為基礎(chǔ)的企業(yè)價值評估，以價 格比為基礎(chǔ)的企業(yè)價值評估。四、學(xué)習(xí)方法建議針對不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的，采用教師講授、學(xué)生自學(xué)、案例研討等多種多樣的學(xué)習(xí) 方法，融“教、學(xué)、做”于一體，實現(xiàn)教學(xué)與實踐零距離，線上與線下互動的教學(xué)模式?？傮w學(xué)習(xí)思路：課堂講授一學(xué)生自學(xué)一案例分析。主要教學(xué)方法：.課堂講授法：依靠教師為主導(dǎo)進行課堂講授并組織討論和聯(lián)系。在課堂講授

6、前，要 求學(xué)生閱讀講授大綱及相關(guān)問題；閱讀教材中相關(guān)章節(jié)及補充材料；在課堂上，由教師講授 基本原理與方法，并組織學(xué)生討論重點、難點問題。.學(xué)生自學(xué)法：要求學(xué)生利用學(xué)習(xí)指南和習(xí)題與答案等資源進行自學(xué)。自學(xué)指南對財 務(wù)分析各章節(jié)的重點與難點問題進行了歸納與解釋，對各章節(jié)的關(guān)鍵概念與觀點進行了說 明，對學(xué)習(xí)中應(yīng)參考的文獻進行了列示。習(xí)題與答案用于學(xué)生對各章節(jié)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)與檢驗。.案例教學(xué)法：利用現(xiàn)實中上市公司的素材，對學(xué)生進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，形成階段性案例 報告，并在期末匯總成案例總結(jié)。要求學(xué)生結(jié)合數(shù)據(jù)庫上市公司的相關(guān)資料與年報信息, 隨著課程的進度進行相關(guān)的案例分析討論，教師進行必要的總結(jié)與點評，使案例分

7、析成為課 堂教學(xué)的一個必要環(huán)節(jié)。通過案例分析，使學(xué)生在進行專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的同時，增強對財 務(wù)分析方法應(yīng)用的感性認(rèn)知，充分提升學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力。五、課程考核（一）各模塊知識點及考核要求根據(jù)財務(wù)分析課程各模塊中所確定的知識點內(nèi)容的具體要求，分別設(shè)立不同等級的 考核要求，包括了解、理解、掌握、熟練掌握和重點掌握等。（二）綜合成績構(gòu)成考核內(nèi)容考核依據(jù)成績比例平時表現(xiàn)課堂考勤10%個人作業(yè)10%小組作業(yè)10%期末考試卷面成績70%六、推薦教材及學(xué)習(xí)資源（一）推薦使用教材（含實驗教材）本課程使用的主教材，不僅為國內(nèi)眾多高等院校所使用，國內(nèi)許多公司和金融機構(gòu)也將 該教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)教材。該教材理論體系、方法體系與內(nèi)容體系在吸收國外先進理論與方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合我