小學(xué)語文人教五年級上冊第六單元多個場景話父愛(馬長俊)

多個場景話父愛執(zhí)教：都江堰市灌州小學(xué)校馬長俊作品欣賞作品欣賞吳冠中（1919—2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。油畫代表作有《長江三峽》《北國風(fēng)光》《小鳥天堂》《黃山松》《魯迅的故鄉(xiāng)》等。個人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》《美丑緣》等十余種。父親賣繭買枇杷我和父親住旅店我和父親逛廟會父親背我去上學(xué)湊錢給我繳學(xué)費父親搖櫓去送我父親為我縫棉被

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讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里他扎緊褲腳，穿一雙深

蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！熳郧濉侗秤啊酚浀媚且惶欤腋忻傲?，夜里，渾身冷得收縮成了一團，臉上卻很燙，我知道，這肯定是發(fā)燒了！怎么辦呀？我有氣無力地喊媽媽，媽媽看到我難受的樣子，十分著急，趕緊把我送到了醫(yī)院。文段修改細看這段文字，看看可以怎樣修改？請用上場景中人物動作的細節(jié)，修改自己的習(xí)作。父親賣繭買枇杷我和父親住旅店我和父親逛廟會父親背我去上學(xué)湊錢給我繳學(xué)費父親搖櫓去送我父親為我縫棉被

不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，但這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了!父親賣繭買枇杷我和父親住旅店我和父親逛廟會父親背我去上學(xué)湊錢給我繳學(xué)費父親搖櫓去送我父親為我縫棉被

父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點兒錢換個較好的房間。父親動心了，但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的

我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？床雀哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面......人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊!但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦父親賣繭買枇杷我和父親住旅店我和父親逛廟會父親背我去上學(xué)湊錢給我繳學(xué)費父親搖櫓去送我父親為我縫棉被

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我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯加錢換房子我叫他也吃我拿著湊來的錢，感到十分心酸

我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！愛的回應(yīng)

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァＤ翘?，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。

評價表

被評價人：

多個場景連綴表

達1.運用了多個場景來表現(xiàn)父母對自己的愛。

2.在場景中，有對父母動作細節(jié)的刻畫。

3.對于父母的愛，有自己的回應(yīng)方式。