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文檔簡介
有意思的擬人
玉帶河學(xué)校楊林群文閱讀（1）默讀文本，勾出自己喜歡的擬人句，圈出擬人化的事物。（2）這句話中的事物模擬了人的哪方面？從中體會到了什么？在句子旁寫出關(guān)鍵詞。（3）與同桌交流。自學(xué)提示:
（1）默讀文本，勾出自己喜歡的擬人句，圈出擬人化的事物。（2）這句話中的事物模擬了人的哪方面？從中體會到了什么？在句子旁寫出關(guān)鍵詞。（3）與同桌交流。悟方法篇目擬人句（文中勾）擬人化事物模擬人的哪方面體會（關(guān)鍵詞）《萬花溪》萬花溪語言、動作熱情、友好共讀提示:
1.快速瀏覽下面三篇文本《愛哭的草》《海浪撲上來》《田野之歌》。2.選最喜歡的一篇，小組共讀。3.按所學(xué)方式學(xué)習(xí)，完成“共讀提示單”。4.各小組選兩三位代表，全班交流。共讀提示單篇目擬人句（文中勾）擬人化事物模擬人的哪方面體會（關(guān)鍵
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