碳和碳的氧化物課件

嶺中多媒體教學(xué)彭國運(yùn)元素化合物復(fù)習(xí)之二碳及碳的氧化物嶺中多媒體教學(xué)彭國運(yùn)元素化合物復(fù)習(xí)之二碳及碳的氧化物課堂練習(xí)課后作業(yè)碳的單質(zhì)及其物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)制取及收集方法物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)二氧化碳一氧化碳碳碳實驗設(shè)計課堂練習(xí)課后作業(yè)碳的單質(zhì)及其物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途物理性質(zhì)化學(xué)顏色狀態(tài)硬度熔點導(dǎo)電性金剛石無色透明晶體最大很高不導(dǎo)電石墨深灰色有光澤不透明鱗片狀固體質(zhì)軟(有滑膩感)

高電和熱的良導(dǎo)體碳單質(zhì)的物理性質(zhì)(金剛石和石墨)問題一、5克的金剛石和5克的石墨組成的物質(zhì)是()A、純凈物B、混合物問題二、石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石，該變化是()A、物理變化B、化學(xué)變化BB顏色狀態(tài)硬度熔點導(dǎo)電性金剛石無色透明晶體最大很高不導(dǎo)電深灰色2、2003年3月20日，美國開始對伊拉克采取軍事行動，在轟炸期間，美國使用了一種“石墨炸彈”，導(dǎo)致部分地區(qū)的高壓線短路，使供電一度中斷?！笆◤棥笔抢昧耸哪姆N性質(zhì)（）

A、石墨質(zhì)軟B、石墨具有導(dǎo)電性

C、石墨具有可燃性D、石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定返回B2、2003年3月20日，美國開始對伊拉克采取軍事行動，在轟碳的化學(xué)性質(zhì)：(1)、可燃性(與氧氣反應(yīng))C+O2===CO2點燃2C+O2===2CO(氧氣不充足)點燃(2)、還原性(與某些氧化物反應(yīng))C+2CuO

===2Cu+CO2高溫C+CO2===2CO高溫+6碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖24常溫下不活潑，高溫下能跟很多物質(zhì)反應(yīng)實驗現(xiàn)象碳的化學(xué)性質(zhì)：(1)、可燃性(與氧氣反應(yīng))C+O2現(xiàn)象：看到黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榧t色的物質(zhì)，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。碳還可以還原其他的金屬氧化物：2Fe2O3+3C===4Fe+3CO2還原氧化鐵：還原三氧化鎢：2WO3+3C===2W+3CO2高溫高溫請指出上述反應(yīng)中的氧化劑和還原劑是什么？各屬于什么反應(yīng)類型？返回現(xiàn)象：看到黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榧t色的物質(zhì)，生成一種能使澄清石碳單質(zhì)的主要用途：金剛石：做鉆石、鉆頭(硬度大)石墨：做鉛筆芯(灰黑色、質(zhì)軟滑膩)、電極木炭、活性炭：做吸附劑吸附色素及毒氣等焦炭：用作還原劑返回碳單質(zhì)的主要用途：金剛石：做鉆石、鉆頭(硬度大)返回二氧化碳的物理性質(zhì)：常溫下是無色、無臭、無味的氣體，密度大于空氣、能溶于水；加壓降溫下能變?yōu)橐簯B(tài)，甚至固態(tài)，固體的二氧化碳叫“干冰”。干冰可用作人工降雨。返回二氧化碳的物理性質(zhì)：常溫下是無色、無臭、無味的氣體，密度大于化學(xué)性質(zhì)：一般情況下，既不能燃燒也不支持燃燒，不能維持呼吸；其性質(zhì)表現(xiàn)在：1、溶于水呈酸性：CO2+H2O===H2CO32、能使澄清石灰水變渾濁（用于鑒別CO2）CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O-----與可溶性堿反應(yīng)CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OCO2+2KOH==K2CO3+H2O化學(xué)性質(zhì)：一般情況下，既不能燃燒也不支持燃燒，不能維持呼吸；1、在實驗室里干燥二氧化碳可選用的試劑是（）A、氫氧化鉀B、濃硫酸C、消石灰D、燒堿2、要除去氫氣中含有少量的二氧化碳?xì)怏w，可將混合氣體通過（）A、澄清的石灰水B、濃硫酸C、飽和食鹽水D、灼熱的氧化銅BA返回1、在實驗室里干燥二氧化碳可選用的試劑是（）B二氧化碳的制法：1、實驗室制法：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO22、工業(yè)制法：CaCO3==CaO+CO2返回原理實驗裝置收集及檢驗方法高溫二氧化碳的制法：1、實驗室制法：CaCO3+2HCl=問題：下列方程式中能正確表示實驗室制取二氧化碳的是()A、CaCO3+HCl==CaCl+H2O+CO2B、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2C、CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2D、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2D返回問題：下列方程式中能正確表示實驗室制取二氧化碳的是(下列裝置圖能用于實驗室制取二氧化碳的是()ABC裝置A適用于：固體和液體反應(yīng)且不用加熱，生成的氣體密度比空氣大（如CO2）裝置B適用于：固體和液體反應(yīng)且不用加熱，生成的氣體不溶于水（如H2、）裝置C適用于：固體和固體反應(yīng)且需要加熱，生成的氣體不溶于水（如O2）AD裝置D適用于：固體和液體反應(yīng)且需要加熱，生成的氣體不溶于水（如H2）下列裝置圖能用于實驗室制取二氧化碳的是()ABC裝置已知某氣體可溶于水，且密度比空氣小，可用一種固體和一種液體在常溫下反應(yīng)制得，請選出可用于制取該氣體的實驗裝置（）ABCDD已知某氣體可溶于水，且密度比空氣小，可用一種固體和一種液體在在實驗室收集二氧化碳時可采用的裝置是()ABCA在實驗室收集二氧化碳時可采用的裝置是()ABCA

檢驗方法：驗滿方法：澄清石灰水變渾濁問題：如何檢驗二氧化碳？返回檢驗方法：驗滿方法：澄清石灰水問題：如何檢驗二氧化碳？返回一氧化碳的性質(zhì)一、物理性質(zhì)：常溫下是無色、無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水返回一氧化碳的性質(zhì)一、物理性質(zhì)：常溫下是無色、無味的氣體，密度比二、化學(xué)性質(zhì)：1、可燃性：2CO+O2==2CO2點燃(火焰呈藍(lán)色，放出大量熱，做氣體燃料）2、還原性：CuO+CO==Cu+CO2△（用作冶金工業(yè)的還原劑）實驗裝置圖Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2高溫注意一氧化碳有劇毒!實驗的尾氣必須處理!如何處理尾氣？可以用酒精燈點燃或用膠袋盛裝!二、化學(xué)性質(zhì)：1、可燃性：2CO+O2==2CO在下列裝置圖中，選擇恰當(dāng)?shù)难b置圖填入括號內(nèi)：1、實驗室用氫氣還原氧化銅（）2、實驗室用木炭粉還原氧化銅（）3、實驗室用一氧化碳還原氧化銅（）ABCABC返回在下列裝置圖中，選擇恰當(dāng)?shù)难b置圖填入括號內(nèi)：ABCABC返回練習(xí)1、下列各組氣體，既具有可燃性，又有還原性的是（）A.N2和H2B.CO2和O2

C.H2和COD.CO2和H2C2、下列各組氣體中，能用排水法收集的一組是（）A、CO2和H2B、CO和H2

C、CO2和COD、CO2和O2B3、下列各組物質(zhì)屬于同一種物質(zhì)的是（）A、冰和干冰B、二氧化碳和干冰C、二氧化碳和一氧化碳D、鐵和氧化鐵B返回練習(xí)1、下列各組氣體，既具有可燃性，又有還原性的是（練習(xí)4、在使用燃?xì)鉄崴鲿r，若通風(fēng)不暢易使人中毒的氣體是（）A、CO2B、N2C、COD、CH45、下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（）A、水B、金剛石C、空氣D、鹽酸CB6、要除去CO2中的少量的CO，應(yīng)采用的方法是（）A、將氣體點燃B、將氣體通入石灰水C、將氣體通入灼熱的CuOD、將氣體通過赤熱的炭層C返回練習(xí)4、在使用燃?xì)鉄崴鲿r，若通風(fēng)不暢易使人中毒的氣體是（C返回C返回

根據(jù)本節(jié)所涉及知識，請您設(shè)計一個實驗方案：以大理石為原料，制取一氧化碳還原氧化銅。（說出所用的儀器及反應(yīng)的原理）返回實驗設(shè)計參考根據(jù)本節(jié)所涉及知識，請您設(shè)計一個實驗方案：以大理石為原料，依次用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)變關(guān)系：

H2CO3CO2CCOCO2

CaCO3

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)、C+O2===CO2(2)、2C+O2===2CO(3)、2CO+O2===2CO2(4)、C+CO2===2CO(5)、CO2+H2O===H2CO3(6)、CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O

(7)、CaCO3===CaO+CO2點燃點燃高溫點燃(7)高溫返回依次用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)變關(guān)系：(1)(2)(3)(4)(作業(yè)：《升學(xué)指導(dǎo)叢書》P46—P47歸納碳及碳的氧化物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（寫出相關(guān)的化學(xué)方程式）歸納常見的還原劑（碳、氫氣、一氧化碳）的性質(zhì)、比較它們的異同點。返回作業(yè)：返回2019POWERPOINTSUCCESS2022/12/142019POWERPOINTSUCCESS2022/12/12019THANKYOUSUCCESS2022/12/142019THANKYOUSUCCESS2022/1嶺中多媒體教學(xué)彭國運(yùn)元素化合物復(fù)習(xí)之二碳及碳的氧化物嶺中多媒體教學(xué)彭國運(yùn)元素化合物復(fù)習(xí)之二碳及碳的氧化物課堂練習(xí)課后作業(yè)碳的單質(zhì)及其物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)制取及收集方法物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)二氧化碳一氧化碳碳碳實驗設(shè)計課堂練習(xí)課后作業(yè)碳的單質(zhì)及其物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途物理性質(zhì)化學(xué)顏色狀態(tài)硬度熔點導(dǎo)電性金剛石無色透明晶體最大很高不導(dǎo)電石墨深灰色有光澤不透明鱗片狀固體質(zhì)軟(有滑膩感)

高電和熱的良導(dǎo)體碳單質(zhì)的物理性質(zhì)(金剛石和石墨)問題一、5克的金剛石和5克的石墨組成的物質(zhì)是()A、純凈物B、混合物問題二、石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石，該變化是()A、物理變化B、化學(xué)變化BB顏色狀態(tài)硬度熔點導(dǎo)電性金剛石無色透明晶體最大很高不導(dǎo)電深灰色2、2003年3月20日，美國開始對伊拉克采取軍事行動，在轟炸期間，美國使用了一種“石墨炸彈”，導(dǎo)致部分地區(qū)的高壓線短路，使供電一度中斷。“石墨炸彈”是利用了石墨的哪種性質(zhì)（）

A、石墨質(zhì)軟B、石墨具有導(dǎo)電性

C、石墨具有可燃性D、石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定返回B2、2003年3月20日，美國開始對伊拉克采取軍事行動，在轟碳的化學(xué)性質(zhì)：(1)、可燃性(與氧氣反應(yīng))C+O2===CO2點燃2C+O2===2CO(氧氣不充足)點燃(2)、還原性(與某些氧化物反應(yīng))C+2CuO

===2Cu+CO2高溫C+CO2===2CO高溫+6碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖24常溫下不活潑，高溫下能跟很多物質(zhì)反應(yīng)實驗現(xiàn)象碳的化學(xué)性質(zhì)：(1)、可燃性(與氧氣反應(yīng))C+O2現(xiàn)象：看到黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榧t色的物質(zhì)，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。碳還可以還原其他的金屬氧化物：2Fe2O3+3C===4Fe+3CO2還原氧化鐵：還原三氧化鎢：2WO3+3C===2W+3CO2高溫高溫請指出上述反應(yīng)中的氧化劑和還原劑是什么？各屬于什么反應(yīng)類型？返回現(xiàn)象：看到黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榧t色的物質(zhì)，生成一種能使澄清石碳單質(zhì)的主要用途：金剛石：做鉆石、鉆頭(硬度大)石墨：做鉛筆芯(灰黑色、質(zhì)軟滑膩)、電極木炭、活性炭：做吸附劑吸附色素及毒氣等焦炭：用作還原劑返回碳單質(zhì)的主要用途：金剛石：做鉆石、鉆頭(硬度大)返回二氧化碳的物理性質(zhì)：常溫下是無色、無臭、無味的氣體，密度大于空氣、能溶于水；加壓降溫下能變?yōu)橐簯B(tài)，甚至固態(tài)，固體的二氧化碳叫“干冰”。干冰可用作人工降雨。返回二氧化碳的物理性質(zhì)：常溫下是無色、無臭、無味的氣體，密度大于化學(xué)性質(zhì)：一般情況下，既不能燃燒也不支持燃燒，不能維持呼吸；其性質(zhì)表現(xiàn)在：1、溶于水呈酸性：CO2+H2O===H2CO32、能使澄清石灰水變渾濁（用于鑒別CO2）CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O-----與可溶性堿反應(yīng)CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OCO2+2KOH==K2CO3+H2O化學(xué)性質(zhì)：一般情況下，既不能燃燒也不支持燃燒，不能維持呼吸；1、在實驗室里干燥二氧化碳可選用的試劑是（）A、氫氧化鉀B、濃硫酸C、消石灰D、燒堿2、要除去氫氣中含有少量的二氧化碳?xì)怏w，可將混合氣體通過（）A、澄清的石灰水B、濃硫酸C、飽和食鹽水D、灼熱的氧化銅BA返回1、在實驗室里干燥二氧化碳可選用的試劑是（）B二氧化碳的制法：1、實驗室制法：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO22、工業(yè)制法：CaCO3==CaO+CO2返回原理實驗裝置收集及檢驗方法高溫二氧化碳的制法：1、實驗室制法：CaCO3+2HCl=問題：下列方程式中能正確表示實驗室制取二氧化碳的是()A、CaCO3+HCl==CaCl+H2O+CO2B、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2C、CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2D、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2D返回問題：下列方程式中能正確表示實驗室制取二氧化碳的是(下列裝置圖能用于實驗室制取二氧化碳的是()ABC裝置A適用于：固體和液體反應(yīng)且不用加熱，生成的氣體密度比空氣大（如CO2）裝置B適用于：固體和液體反應(yīng)且不用加熱，生成的氣體不溶于水（如H2、）裝置C適用于：固體和固體反應(yīng)且需要加熱，生成的氣體不溶于水（如O2）AD裝置D適用于：固體和液體反應(yīng)且需要加熱，生成的氣體不溶于水（如H2）下列裝置圖能用于實驗室制取二氧化碳的是()ABC裝置已知某氣體可溶于水，且密度比空氣小，可用一種固體和一種液體在常溫下反應(yīng)制得，請選出可用于制取該氣體的實驗裝置（）ABCDD已知某氣體可溶于水，且密度比空氣小，可用一種固體和一種液體在在實驗室收集二氧化碳時可采用的裝置是()ABCA在實驗室收集二氧化碳時可采用的裝置是()ABCA

檢驗方法：驗滿方法：澄清石灰水變渾濁問題：如何檢驗二氧化碳？返回檢驗方法：驗滿方法：澄清石灰水問題：如何檢驗二氧化碳？返回一氧化碳的性質(zhì)一、物理性質(zhì)：常溫下是無色、無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水返回一氧化碳的性質(zhì)一、物理性質(zhì)：常溫下是無色、無味的氣體，密度比二、化學(xué)性質(zhì)：1、可燃性：2CO+O2==2CO2點燃(火焰呈藍(lán)色，放出大量熱，做氣體燃料）2、還原性：CuO+CO==Cu+CO2△（用作冶金工業(yè)的還原劑）實驗裝置圖Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2高溫注意一氧化碳有劇毒!實驗的尾氣必須處理!如何處理尾氣？可以用酒精燈點燃或用膠袋盛裝!二、化學(xué)性質(zhì)：1、可燃性：2CO+O2==2CO在下列裝置圖中，選擇恰當(dāng)?shù)难b置圖填入括號內(nèi)：1、實驗室用氫氣還原氧化銅（）2、實驗室用木炭粉還原氧化銅（）3、實驗室用一氧化碳還原氧化銅（）ABCABC返回在下列裝置圖中，選擇恰當(dāng)?shù)难b置圖填入括號內(nèi)：ABCABC返回練習(xí)1、下列各組氣體，既具有可燃性，又有還原性的是（）A.N2和H2B.CO2和O2

C.H2和COD.CO2和H2C2、下列各組氣體中，能用排水法收集的一組是（）A、CO2和H2B、CO和H2

C、CO2和COD、CO2和O2B3、下列各組物質(zhì)屬于同一種物質(zhì)的是（）A、冰和干冰B、二氧化碳和干冰C、二氧化碳和一氧化碳D、鐵和氧化鐵B返回練習(xí)1、下列各組氣體，既具有可燃性，又有還原性的是（練習(xí)4、在使用燃?xì)鉄崴鲿r，若通風(fēng)不暢易使人中毒的氣體是（）A、CO2B、N2C、COD、CH45、下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（）A、水B、金剛石C、空氣D、鹽酸CB6、要除去CO2中的少量的CO，應(yīng)采用的方法是（）A、將氣體點燃B、將氣體通入石灰水C、將氣體通入灼熱的CuOD、將氣體通過赤熱的炭層C返回練習(xí)4、在使用燃?xì)鉄崴鲿r，若通風(fēng)不暢易使人中毒的氣體是（C返回