心理委員培課件

陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓歡迎大家

成為心理輔導大家庭的一員！陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓歡迎大家

成為陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓名言分享

心理健康教育就是幫助你做一個自知的人，健康的人，快樂的人。清華大學心理學教授樊富珉

只有優(yōu)異的成績，卻不懂得與人交往，是一個寂寞的人；只有超人的思維，卻不了解他自己，是一個迷惘的人；只有過人的智商，卻不懂得控制自己，是一個危險的人。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓名言分享陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓用我們的健康快樂帶動大家一起健康快樂成長！陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓用我們的健康快陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓本期培訓內容什么是心理健康如何判斷心理健康與心理不健康如何判斷心理正常與心理異常哪些人需要我們特別留意關心1234陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓本期培訓內容什陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓聯(lián)合國有關專家預言

從20世紀下半葉起到21世紀中葉，沒有任何災難像心理危機那樣帶給人們持續(xù)而深刻的痛苦。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓聯(lián)合國有關專家陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓這一預言正在被印證??！XXX、XXX。。。。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓這一預言正在被陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓1000000000人生擁有健康可能并不意味著擁有一切，但失去了健康則意味著失去了一切！意味深長的比喻：要使這一大串“0”有意義，就必須有個前提條件，那就是“1”必須健康地站著，而且要站在最前面。這個“1”是什么？就是我們自己的健康！只有我們健康地站著，后面的“0”才是真實的存在！陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓1000000陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康問題不容忽視！陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓你認為什么是健康？有人說，只要不吃藥，身體沒病就是健康。有人說吃得好，睡得好，就是健康。有人說，我運動好就是健康。？陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓你認為什么是健陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓現(xiàn)代觀點：世界衛(wèi)生組織（WHO）于1948年明確地將健康定義為：健康不僅僅是沒有疾病或虛弱的狀態(tài)，而是生理、心理和社會適應都臻完美的狀態(tài)。健康社會適應生理健康心理健康傳統(tǒng)觀點：無病就是健康陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓現(xiàn)代觀點：健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓一、什么是心理健康

心理健康是指一種生活適應良好的狀態(tài)。包括兩層含義：一是無心理疾病，這是心理健康的基本條件，心理疾病包括各種心理與行為異常的情形；二是有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)，即能夠維持自己的心理健康，主動減少問題行為和解決心理困擾。

心理健康可以讓個體很好的適應環(huán)境、發(fā)展自我，最大限度地發(fā)揮自己的身心功能和潛能。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓一、什么是心理陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓什么是心理不健康？

關于心理不健康沒有明確定義。不健康心理活動是一種處于動態(tài)失衡的心理過程。比如，由于現(xiàn)實的學習、工作、個人生活壓力以及婚姻、家庭、社會適應等具體事件造成的各類不良情緒與行為（煩惱、厭倦、困惑、灰心、后悔、焦慮內疚、抉擇困難，人際關系矛盾、婚姻戀愛造成的苦惱、學習困難、上網(wǎng)依賴等）。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓什么是心理不健陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓二、如何判斷心理健康與不健康心理健康的標準心理不健康的分類陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓二、如何判斷心陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力、創(chuàng)造力及實踐活動能力等的綜合

智力正常1智力正常是人正常生活的最基本的心理健康條件，良好的智力水平是一切社會人學業(yè)成功、事業(yè)有成的心理基礎。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準

了解自我、接納自我，能體驗自我存在的價值2正確認識自己恰當評價自己接納喜歡自己目標理想切合實際陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準

能協(xié)調、控制情緒，心境良好3

積極的情緒狀態(tài)占優(yōu)勢，心境積極樂觀。雖然也有消極情緒，但不會長期處于消極狀態(tài)。適度的表達、調節(jié)和控制自己的情緒。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準4能與他人建立和諧的人際關系

樂于與人交往有自知之明，不卑不亢交往態(tài)度積極，能夠處理人際交往中遇到的問題陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準5意志健全自覺性、果斷性、堅韌性、自制力在困難和挫折面前，能采取合理的反應方式你也在井里嗎？甩手療法延遲滿足意志是成功做任何事情的階梯，如果做事過于優(yōu)柔寡斷、徘徊不前、思前想后，或不計后果、草率等都是意志不健康的表現(xiàn)。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準6人格完整所想、所說、所做都是協(xié)調一致的指人格構成的各種要素氣質、能力、性格和理想、信念、人生觀等方面平衡發(fā)展。表現(xiàn)為有正確的自我意識，具有積極進取的人生觀，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標和行為統(tǒng)一起來。心理健康的最終目標是使人保持人格的完整性。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準7有良好的環(huán)境適應能力

正確認識環(huán)境（對自己的要求）正確處理個人與環(huán)境的關系（積極or消極適應）將自己融入到不同的環(huán)境中學會在人生的長河中游泳陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準8心理行為符合大學生的年齡特征具有與大學生年齡和角色相適應的心理行為特征客觀冷靜的看待問題情緒理智，不乏活力言行舉止得體陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理不健康的分類心理不健康一般心理問題嚴重心理問題神經(jīng)癥性心理問題陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓心理不健康的分陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓一般心理問題由現(xiàn)實生活、工作壓力、處事失誤等因素而產(chǎn)生內心沖突，引起的不良情緒反應，（如厭煩、后悔、懊喪、自責等）；不良情緒不間斷地持續(xù)一個月，或間斷地持續(xù)2個月仍不能自行化解；不良情緒反應在理智控制下，始終能保持行為不失常態(tài)，基本維持正常生活、學習、社會交往，沒有對社會功能造成影響，但效率有所下降；情緒反應的內容沒有泛化（不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件，即便是與最初事件有聯(lián)系的其他事件，也不會引起此類不良情緒）；1234陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓一般心理問題由陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓嚴重心理問題是較強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激，引起心理障礙，體驗著痛苦情緒（悔恨、失落、憤怒、悲哀等）；痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)超過2個月，但未超過半年；情緒反應越強烈，多數(shù)情況下，會短暫失去理智控制。單純地依靠“自然發(fā)展”或“非專業(yè)性的干預”難以解脫，對生活、工作、和社會交往有一定程度影響。反應對象被泛化（不但最初的刺激可引起痛苦情緒，而且與最初刺激相類似、相關聯(lián)的刺激也可引起痛苦情緒）。1234陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓嚴重心理問題是陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓神經(jīng)癥性心理問題（可疑神經(jīng)癥）神經(jīng)癥性心理問題已接近神經(jīng)癥，或者說就是神經(jīng)癥的早期階段。常因一些雞毛蒜皮的小事情或莫名其妙的事情大發(fā)脾氣或痛苦情緒。情緒痛苦不能自行緩解，社會功能、人際關系受到很大程度的損壞。一般、嚴重心理問題or神經(jīng)癥性心理問題變形：神經(jīng)癥性心理問題常形：一般、嚴重心理問題沖突的性質陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓神經(jīng)癥性心理問陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓常形：與現(xiàn)實事件直接聯(lián)系，并能區(qū)分開道德與非道德性質。如和相處了三年的大學室友發(fā)生激烈矛盾，內心痛苦。（能夠理解，如人際矛盾）。變形：事件無直接聯(lián)系，并且無法區(qū)分開道德與非道德性質。如一個人整天想著是該吃飯還是不吃飯，與現(xiàn)實（無法理解接受，小題大做，如洗手與不洗手）。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓常形：與現(xiàn)實事陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓需要注意問題

心理不健康不等于有不健康的心理和行為1

心理健康的標準是一種理想尺度4

心理健康與不健康是一種連續(xù)狀態(tài)2

心理健康的狀態(tài)是動態(tài)變化的過程3

心理不健康不等于心理異常4陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓需要注意問題陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓三、如何區(qū)分心理正常和心理異常常識性的區(qū)分心理學的區(qū)分陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓三、如何區(qū)分心陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓常識性的區(qū)分離奇怪異的言談思想和行為Ⅰ過度的情緒體驗和表現(xiàn)Ⅱ自身社會功能不完整影響他人的正常生活ⅢⅣ陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓常識性的區(qū)分離陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理學的區(qū)分1主觀世界與客觀世界統(tǒng)一2心理活動內在協(xié)調3人格的相對穩(wěn)定幻覺、妄想用低沉、難過的語調向別人述說愉快的事情5分鐘洗一次手沒有必要，但還是洗一個用錢很仔細的人，突然揮土如金一個對人很熱情的人突然變得很冷漠找不到足以促使他發(fā)生改變的原因陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓心理學的區(qū)分1陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理健康心理不健康心理不正常一般心理問題神經(jīng)癥性心理問題神經(jīng)癥、人格障礙、其他各類精神障礙嚴重心理問題心理咨詢心理治療藥物治療心理正常陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓

心理異常包括神經(jīng)癥、心境障礙、人格障礙、精神病性障礙、性心理障礙等。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓神經(jīng)癥：焦慮癥、恐怖癥、強迫癥、軀體形式障礙和神經(jīng)衰弱。人格障礙：人格特征偏離正常。偏執(zhí)型、分裂型、分裂樣、反社會型、表演性、邊緣型、自戀型、回避型、依賴型強迫型。心境障礙：以明顯而持久的心境高漲或低落為主，并有相應的思維和行為改變。包括抑郁癥、雙相障礙等。精神病性障礙：臨床表現(xiàn)以幻覺、妄想、行為紊亂等精神病性癥狀為特征，其中精神分裂癥最為常見。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓神經(jīng)癥：焦慮癥陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓神經(jīng)癥精神病神經(jīng)病陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓神經(jīng)癥精神陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓關心你周圍的同學陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓關心你周圍的同陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓四、心理委員需要特別留意和關心的對象情緒低落抑郁者（超過半個月）存在如失戀、學習壓力大、家庭變故、人際沖突等問題的性格有明顯缺陷者長期有睡眠障礙者有強烈的罪惡感、缺陷感或者不安全者感到社會支持系統(tǒng)長期缺乏或者喪失者存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向，可能對自身、他人造成危害者陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓四、心理委員需陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理委員需要特別留意和關心的對象過去有過自殺的企圖或行為者家庭親友中有自殺史或自殺傾向者有明顯精神障礙者其他異常情況陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓心理委員需要特陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓

有一支隊伍,不見得有多么響亮的口號，多么精辟入理分析。最最重要的是，他們的一言一行也許不能像黑暗中的燈塔引導你前行,卻是你寒冷時的一盆爐火，你饑渴時的一瓢清茶……他們生活在你的身邊,穿行在校園的各個角落,樂著你的樂,憂著你的憂,你可以不以為然,也可以心照不宣。一個微笑,一目注視,一次挽手,足以使你熱淚盈眶。這支隊伍有一個特別的名字-心理委員！陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓謝謝!陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓謝謝!陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓案例

某大二女生，學習成績良好，優(yōu)秀生。三個月前無明顯原因出現(xiàn)失眠、上課時注意力不集中，主動要家長給介紹男朋友。兩個月前發(fā)展到不去讀書，在街上閑游。一個半月前常半夜高歌、自言自語、扮鬼臉、做怪動作、照鏡子、自打耳光、苦笑無常、講話前言不搭后語，無故咒罵老媽，言語粗魯。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓案例（3）提供較穩(wěn)定的水源，緩解夏秋季農(nóng)業(yè)用水的不足；（2分）改善了河流通航條件，利于農(nóng)產(chǎn)品運輸；（2分）或（庫區(qū)適宜發(fā)展水產(chǎn)業(yè)；（2分）調節(jié)徑流，防御旱澇災害。（2分）

37.（20分）

（1）自然植被：島東為熱帶雨林；島西為熱帶草原。（4分）

原因：島東處東南信風迎風地帶，受縱貫南北的山地抬升，加之沿岸暖流流經(jīng)，增溫增濕，因而終年降水多，形成熱帶雨林氣候，發(fā)育熱帶雨林；（4分）島西處于背風地帶，降水少，為熱帶草原氣候，發(fā)育熱帶草原。（2分）

（2）該島長期與大陸隔離，地域相對孤立，形成獨立的生物進化環(huán)境；島嶼面積大，多山地，自然條件空間差異較大（每點2分，共4分）。

（3）建立自然保護區(qū)；控制人口增長；保護性開發(fā)，促進經(jīng)濟發(fā)展；提高居民保護意識；制定并執(zhí)行好相關法律法規(guī)；開展國際合作，加大保護投入。（每點2分，滿分6分。）

42（旅游地理）

⑴甲省旅游資源數(shù)量豐富，類型多樣，質量高，集群和組合狀況好。（任答2條，各2分）

⑵乙省地處經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)；交通便捷，重點景區(qū)距中心城市較近。（任答2條，各2分）。

⑶受汶川大地震的影響（1分）

滑坡（泥石流）等地質災害（1分）

本PPT為可編輯版本，以下內容請刪除后使用，謝謝您的理解。（3）提供較穩(wěn)定的水源，緩解夏秋季農(nóng)業(yè)用水的不足；（2分1．B【解析】①②③區(qū)域經(jīng)度差、緯度差相同。①②區(qū)域緯度數(shù)值相同，南北相反，故面積相等；②區(qū)域緯度低于③區(qū)域，因此面積較③區(qū)域大。

2．B【解析】地球是赤道略鼓、兩極稍扁的不規(guī)則球體，故緯度更高的③區(qū)域平均海平面距地心距離比①稍短；相對方向要用劣弧定向法，經(jīng)度相隔不能超過180°，故③區(qū)域位于①區(qū)域的西北方向；東、西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，故③區(qū)域位于西半球；②區(qū)域向③區(qū)域飛行的最近航線應是先向東北，再向東南。

3.C4.A5.A6.D7.B8.C9.D10.B11.C

36.（共26分）

（1）特點：由（西）北向（東）南傾斜。(2分)與N市以下河段相比，以上河段：支流較多，流域面積較大；（2分）降水較多；（2分）緯度較高，氣溫較低，蒸發(fā)較弱。（2分）(或:冬季積雪量大)

（2）與新疆比，甲河流域：降水較多；（2分）水源豐富；（2分）黑土廣布，土壤肥沃；（2分）風沙危害少；工農(nóng)業(yè)基礎好；（2分）近海，有河流和港口，水運方便，利于農(nóng)產(chǎn)品運輸。（2分）

1．B【解析】①②③區(qū)域經(jīng)度差、緯度差相同。①②區(qū)域緯度數(shù)值【答案】（1）①價值觀作為一種社會意識，對社會存在有反作用。倡導現(xiàn)代文明理念和生活方式能提升鄉(xiāng)村社會文明程度。（3分）

②價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。開展移風易俗，培育文明鄉(xiāng)風，引領人們作出正確的價值選擇，推動良好社會風氣的形成。（3分）

③作出正確的價值判斷必須尊重客觀規(guī)律。樹立正確的生態(tài)價值觀，正確處理人與自然的關系，推動鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的好轉，綠色發(fā)展助推鄉(xiāng)村振興。（3分）

④作出正確的價值判斷必須自覺站在最廣大人民的立場上。倡導文明鄉(xiāng)風，振興鄉(xiāng)村，能真正留住鄉(xiāng)情、記住鄉(xiāng)愁。（3分）（考生如有其他答案，之有理均可酌情給分）

（2）①繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在維系中華民族文化基因中的紐帶作用。（2分）②對傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”，摒棄鋪張浪費等陳規(guī)陋習，做到批判繼承，古為今用。（3分）③繼承傳統(tǒng)，推陳出新倡導現(xiàn)代文明理念和生活方式，使傳統(tǒng)文化順應時代的變遷。（2分）④堅持文化創(chuàng)新，推動傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。（3分）

【答案】（1）①價值觀作為一種社會意識，對社會存在有反作用?！敬鸢浮浚?）①在市場調節(jié)的基礎上，加強科學的宏觀調控^按照政府指導、政策引導、企業(yè)主體、市場主導的原則部署脫貧工作。

②國家財政具有促進資源合理配置的作用。廣西壯族自治區(qū)采取財政、稅收等優(yōu)惠扶持政策，發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展。

③國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障，廣西壯族自治區(qū)著重補齊民生短板，落實基本醫(yī)療、義務教育和住房安全的基本保障。

④完善收入分配制度，健全按要素分配的機制，使貧困村、貧困戶從中獲取更多資產(chǎn)性收益。

（2）①中國共產(chǎn)黨充分發(fā)揮領導核心作用，堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。

②政府堅持對人民負責的原則，切實履行社會主義經(jīng)濟建設職能、加強社會建設職能。

③堅持民族區(qū)域自治制度，堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則。

39.（26分）

【答案】（1）①在市場調節(jié)的基礎上，加強科學的宏觀調控^按照【答案】（1）背景：地理大發(fā)現(xiàn)；殖民擴張；英國與荷蘭、法國的海上競爭；英國資產(chǎn)階級革命；英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展。

特點：在政府或國王的支持下建立；整合或壟斷了英國一切東亞貿易；從事商品收購和販賣為主（或以商業(yè)資本為主）；建立起了現(xiàn)代化的經(jīng)營管理方式；長期高利潤率；貿易范圍遍及歐亞沿海地區(qū)。

（2）不同：受政府的壓迫（或缺乏政府支持，或與政府對抗）；缺乏現(xiàn)代化的管理方式和信用體系；僅限于東亞地域性規(guī)模，過分依賴大陸市場；未能持續(xù)生存（或很快滅亡）。

原因：①封建專制制度；②自然經(jīng)濟為主體；③重農(nóng)抑商觀念；④天朝上國思想；⑤政府海禁政策。

41.（17分）

【答案】論題明確，有概括性和辯證色彩，并能在辯證思考的基礎上把握主要方向。

【答案】（1）背景：地理大發(fā)現(xiàn)；殖民擴張；英國與荷蘭、法國的例1主題：歷史評價應看到事物影響有長期和短期之分，我們更應關注的是歷史事物的長期影響。（或：對事物的評價應著眼于歷史發(fā)展大趨勢。）

闡述：機器剛問世時，短期內造成了工人失業(yè)、社會騷動，但從長期來看卻推動了社會生產(chǎn)力整體進步，并最終提升了底層人民的生活水平。

所以，對歷史事物的評價應以長期影響為主。

例2主題：歷史評價應遵循理性原則（客觀規(guī)律），避免狹隘民族主義情緒或過分強調政治色彩。

闡述：19世紀—20世紀的抵制外貨運動反映出人民的愛國之情，但洋貨暢銷的根源在于外國更加先進的生產(chǎn)力水平，因此抵制外貨運動并不能從根本上振興民族工業(yè)，對其不應過高評價。

所以，對歷史事物的評價應遵循理性原則。

例3主題：對歷史事物的評價應關注其對歷史發(fā)展的客觀作用，而不應過分強調階級性。

闡述：張之洞雖然是封建地主階級成員，但他在湖北的新政客觀上推動近代中國社會的進步，是值得肯定的，其地主階級的身份并不能抹殺他的客觀貢獻。

所以，歷史人物的評價應主要著眼于其客觀歷史貢獻。

看到此內容，請刪除，然后在使用，謝謝例1主題：歷史評價應看到事物影響有長期和短期之分，我們更應關陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓歡迎大家

成為心理輔導大家庭的一員！陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓歡迎大家

成為陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓名言分享

心理健康教育就是幫助你做一個自知的人，健康的人，快樂的人。清華大學心理學教授樊富珉

只有優(yōu)異的成績，卻不懂得與人交往，是一個寂寞的人；只有超人的思維，卻不了解他自己，是一個迷惘的人；只有過人的智商，卻不懂得控制自己，是一個危險的人。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓名言分享陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓用我們的健康快樂帶動大家一起健康快樂成長！陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓用我們的健康快陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓本期培訓內容什么是心理健康如何判斷心理健康與心理不健康如何判斷心理正常與心理異常哪些人需要我們特別留意關心1234陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓本期培訓內容什陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓聯(lián)合國有關專家預言

從20世紀下半葉起到21世紀中葉，沒有任何災難像心理危機那樣帶給人們持續(xù)而深刻的痛苦。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓聯(lián)合國有關專家陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓這一預言正在被印證！！XXX、XXX。。。。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓這一預言正在被陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓1000000000人生擁有健康可能并不意味著擁有一切，但失去了健康則意味著失去了一切！意味深長的比喻：要使這一大串“0”有意義，就必須有個前提條件，那就是“1”必須健康地站著，而且要站在最前面。這個“1”是什么？就是我們自己的健康！只有我們健康地站著，后面的“0”才是真實的存在！陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓1000000陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康問題不容忽視！陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓你認為什么是健康？有人說，只要不吃藥，身體沒病就是健康。有人說吃得好，睡得好，就是健康。有人說，我運動好就是健康。？陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓你認為什么是健陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓現(xiàn)代觀點：世界衛(wèi)生組織（WHO）于1948年明確地將健康定義為：健康不僅僅是沒有疾病或虛弱的狀態(tài)，而是生理、心理和社會適應都臻完美的狀態(tài)。健康社會適應生理健康心理健康傳統(tǒng)觀點：無病就是健康陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓現(xiàn)代觀點：健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓一、什么是心理健康

心理健康是指一種生活適應良好的狀態(tài)。包括兩層含義：一是無心理疾病，這是心理健康的基本條件，心理疾病包括各種心理與行為異常的情形；二是有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)，即能夠維持自己的心理健康，主動減少問題行為和解決心理困擾。

心理健康可以讓個體很好的適應環(huán)境、發(fā)展自我，最大限度地發(fā)揮自己的身心功能和潛能。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓一、什么是心理陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓什么是心理不健康？

關于心理不健康沒有明確定義。不健康心理活動是一種處于動態(tài)失衡的心理過程。比如，由于現(xiàn)實的學習、工作、個人生活壓力以及婚姻、家庭、社會適應等具體事件造成的各類不良情緒與行為（煩惱、厭倦、困惑、灰心、后悔、焦慮內疚、抉擇困難，人際關系矛盾、婚姻戀愛造成的苦惱、學習困難、上網(wǎng)依賴等）。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓什么是心理不健陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓二、如何判斷心理健康與不健康心理健康的標準心理不健康的分類陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓二、如何判斷心陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力、創(chuàng)造力及實踐活動能力等的綜合

智力正常1智力正常是人正常生活的最基本的心理健康條件，良好的智力水平是一切社會人學業(yè)成功、事業(yè)有成的心理基礎。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準

了解自我、接納自我，能體驗自我存在的價值2正確認識自己恰當評價自己接納喜歡自己目標理想切合實際陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準

能協(xié)調、控制情緒，心境良好3

積極的情緒狀態(tài)占優(yōu)勢，心境積極樂觀。雖然也有消極情緒，但不會長期處于消極狀態(tài)。適度的表達、調節(jié)和控制自己的情緒。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準4能與他人建立和諧的人際關系

樂于與人交往有自知之明，不卑不亢交往態(tài)度積極，能夠處理人際交往中遇到的問題陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準5意志健全自覺性、果斷性、堅韌性、自制力在困難和挫折面前，能采取合理的反應方式你也在井里嗎？甩手療法延遲滿足意志是成功做任何事情的階梯，如果做事過于優(yōu)柔寡斷、徘徊不前、思前想后，或不計后果、草率等都是意志不健康的表現(xiàn)。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準6人格完整所想、所說、所做都是協(xié)調一致的指人格構成的各種要素氣質、能力、性格和理想、信念、人生觀等方面平衡發(fā)展。表現(xiàn)為有正確的自我意識，具有積極進取的人生觀，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標和行為統(tǒng)一起來。心理健康的最終目標是使人保持人格的完整性。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準7有良好的環(huán)境適應能力

正確認識環(huán)境（對自己的要求）正確處理個人與環(huán)境的關系（積極or消極適應）將自己融入到不同的環(huán)境中學會在人生的長河中游泳陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準8心理行為符合大學生的年齡特征具有與大學生年齡和角色相適應的心理行為特征客觀冷靜的看待問題情緒理智，不乏活力言行舉止得體陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓大學生心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理不健康的分類心理不健康一般心理問題嚴重心理問題神經(jīng)癥性心理問題陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓心理不健康的分陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓一般心理問題由現(xiàn)實生活、工作壓力、處事失誤等因素而產(chǎn)生內心沖突，引起的不良情緒反應，（如厭煩、后悔、懊喪、自責等）；不良情緒不間斷地持續(xù)一個月，或間斷地持續(xù)2個月仍不能自行化解；不良情緒反應在理智控制下，始終能保持行為不失常態(tài)，基本維持正常生活、學習、社會交往，沒有對社會功能造成影響，但效率有所下降；情緒反應的內容沒有泛化（不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件，即便是與最初事件有聯(lián)系的其他事件，也不會引起此類不良情緒）；1234陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓一般心理問題由陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓嚴重心理問題是較強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激，引起心理障礙，體驗著痛苦情緒（悔恨、失落、憤怒、悲哀等）；痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)超過2個月，但未超過半年；情緒反應越強烈，多數(shù)情況下，會短暫失去理智控制。單純地依靠“自然發(fā)展”或“非專業(yè)性的干預”難以解脫，對生活、工作、和社會交往有一定程度影響。反應對象被泛化（不但最初的刺激可引起痛苦情緒，而且與最初刺激相類似、相關聯(lián)的刺激也可引起痛苦情緒）。1234陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓嚴重心理問題是陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓神經(jīng)癥性心理問題（可疑神經(jīng)癥）神經(jīng)癥性心理問題已接近神經(jīng)癥，或者說就是神經(jīng)癥的早期階段。常因一些雞毛蒜皮的小事情或莫名其妙的事情大發(fā)脾氣或痛苦情緒。情緒痛苦不能自行緩解，社會功能、人際關系受到很大程度的損壞。一般、嚴重心理問題or神經(jīng)癥性心理問題變形：神經(jīng)癥性心理問題常形：一般、嚴重心理問題沖突的性質陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓神經(jīng)癥性心理問陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓常形：與現(xiàn)實事件直接聯(lián)系，并能區(qū)分開道德與非道德性質。如和相處了三年的大學室友發(fā)生激烈矛盾，內心痛苦。（能夠理解，如人際矛盾）。變形：事件無直接聯(lián)系，并且無法區(qū)分開道德與非道德性質。如一個人整天想著是該吃飯還是不吃飯，與現(xiàn)實（無法理解接受，小題大做，如洗手與不洗手）。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓常形：與現(xiàn)實事陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓需要注意問題

心理不健康不等于有不健康的心理和行為1

心理健康的標準是一種理想尺度4

心理健康與不健康是一種連續(xù)狀態(tài)2

心理健康的狀態(tài)是動態(tài)變化的過程3

心理不健康不等于心理異常4陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓需要注意問題陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓三、如何區(qū)分心理正常和心理異常常識性的區(qū)分心理學的區(qū)分陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓三、如何區(qū)分心陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓常識性的區(qū)分離奇怪異的言談思想和行為Ⅰ過度的情緒體驗和表現(xiàn)Ⅱ自身社會功能不完整影響他人的正常生活ⅢⅣ陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓常識性的區(qū)分離陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理學的區(qū)分1主觀世界與客觀世界統(tǒng)一2心理活動內在協(xié)調3人格的相對穩(wěn)定幻覺、妄想用低沉、難過的語調向別人述說愉快的事情5分鐘洗一次手沒有必要，但還是洗一個用錢很仔細的人，突然揮土如金一個對人很熱情的人突然變得很冷漠找不到足以促使他發(fā)生改變的原因陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓心理學的區(qū)分1陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理健康心理不健康心理不正常一般心理問題神經(jīng)癥性心理問題神經(jīng)癥、人格障礙、其他各類精神障礙嚴重心理問題心理咨詢心理治療藥物治療心理正常陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓心理健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓

心理異常包括神經(jīng)癥、心境障礙、人格障礙、精神病性障礙、性心理障礙等。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓神經(jīng)癥：焦慮癥、恐怖癥、強迫癥、軀體形式障礙和神經(jīng)衰弱。人格障礙：人格特征偏離正常。偏執(zhí)型、分裂型、分裂樣、反社會型、表演性、邊緣型、自戀型、回避型、依賴型強迫型。心境障礙：以明顯而持久的心境高漲或低落為主，并有相應的思維和行為改變。包括抑郁癥、雙相障礙等。精神病性障礙：臨床表現(xiàn)以幻覺、妄想、行為紊亂等精神病性癥狀為特征，其中精神分裂癥最為常見。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓神經(jīng)癥：焦慮癥陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓神經(jīng)癥精神病神經(jīng)病陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓神經(jīng)癥精神陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓關心你周圍的同學陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓關心你周圍的同陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓四、心理委員需要特別留意和關心的對象情緒低落抑郁者（超過半個月）存在如失戀、學習壓力大、家庭變故、人際沖突等問題的性格有明顯缺陷者長期有睡眠障礙者有強烈的罪惡感、缺陷感或者不安全者感到社會支持系統(tǒng)長期缺乏或者喪失者存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向，可能對自身、他人造成危害者陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓四、心理委員需陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理委員需要特別留意和關心的對象過去有過自殺的企圖或行為者家庭親友中有自殺史或自殺傾向者有明顯精神障礙者其他異常情況陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓心理委員需要特陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓

有一支隊伍,不見得有多么響亮的口號，多么精辟入理分析。最最重要的是，他們的一言一行也許不能像黑暗中的燈塔引導你前行,卻是你寒冷時的一盆爐火，你饑渴時的一瓢清茶……他們生活在你的身邊,穿行在校園的各個角落,樂著你的樂,憂著你的憂,你可以不以為然,也可以心照不宣。一個微笑,一目注視,一次挽手,足以使你熱淚盈眶。這支隊伍有一個特別的名字-心理委員！陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓謝謝!陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓謝謝!陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓案例

某大二女生，學習成績良好，優(yōu)秀生。三個月前無明顯原因出現(xiàn)失眠、上課時注意力不集中，主動要家長給介紹男朋友。兩個月前發(fā)展到不去讀書，在街上閑游。一個半月前常半夜高歌、自言自語、扮鬼臉、做怪動作、照鏡子、自打耳光、苦笑無常、講話前言不搭后語，無故咒罵老媽，言語粗魯。陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓案例（3）提供較穩(wěn)定的水源，緩解夏秋季農(nóng)業(yè)用水的不足；（2分）改善了河流通航條件，利于農(nóng)產(chǎn)品運輸；（2分）或（庫區(qū)適宜發(fā)展水產(chǎn)業(yè)；（2分）調節(jié)徑流，防御旱澇災害。（2分）

37.（20分）

（1）自然植被：島東為熱帶雨林；島西為熱帶草原。（4分）

原因：島東處東南信風迎風地帶，受縱貫南北的山地抬升，加之沿岸暖流流經(jīng)，增溫增濕，因而終年降水多，形成熱帶雨林氣候，發(fā)育熱帶雨林；（4分）島西處于背風地帶，降水少，為熱帶草原氣候，發(fā)育熱帶草原。（2分）

（2）該島長期與大陸隔離，地域相對孤立，形成獨立的生物進化環(huán)境；島嶼面積大，多山地，自然條件空間差異較大（每點2分，共4分）。

（3）建立自然保護區(qū)；控制人口增長；保護性開發(fā)，促進經(jīng)濟發(fā)展；提高居民保護意識；制定并執(zhí)行好相關法律法規(guī)；開展國際合作，加大保護投入。（每點2分，滿分6分。）

42（旅游地理）

⑴甲省旅游資源數(shù)量豐富，類型多樣，質量高，集群和組合狀況好。（任答2條，各2分）

⑵乙省地處經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)；交通便捷，重點景區(qū)距中心城市較近。（任答2條，各2分）。

⑶受汶川大地震的影響（1分）

滑坡（泥石流）等地質災害（1分）

本PPT為可編輯版本，以下內容請刪除后使用，謝謝您的理解。（3）提供較穩(wěn)定的水源，緩解夏秋季農(nóng)業(yè)用水的不足；（2分1．B【解析】①②③區(qū)域經(jīng)度差、緯度差相同。①②區(qū)域緯度數(shù)值相同，南北相反，故面積相等；②區(qū)域緯度低于③區(qū)域，因此面積較③區(qū)域大。

2．B【解析】地球是赤道略鼓、兩極稍扁的不規(guī)則球體，故緯度更高的③區(qū)域平均海平面距地心距離比①稍短；相對方向要用劣弧定向法，經(jīng)度相隔不能超過180°，故③區(qū)域位于①區(qū)域的西北方向；東、西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，故③區(qū)域位于西半球；②區(qū)域向③區(qū)域飛行的最近航線應是先向東北，再向東南。

3.C4.A5.A6.D7.B8.C9.D10.B11.C

36.（共26分）

（1）特點：由（西）北向（東）南傾斜。(2分)與N市以下河段相比，以上河段：支流較多，流域面積較大；（2分）降水較多；（2分）緯度較高，氣溫較低，蒸發(fā)較弱。（2分）(或:冬季積雪量大)

（2）與新疆比，甲河流域：降水較多；（2分）水源豐富；（2分）黑土廣布，土壤肥沃；