有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件

有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)1有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)有一種記憶叫溫暖2一次次親昵的呼喚,蕩開(kāi)了心間的冰花,那是被歲月存封的溫暖;一回回頷首的微笑,洗卻了人生的疲憊,那是被日子串起的記憶。沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事,總是被風(fēng)輕輕吹起,飄向那遙遠(yuǎn)的美麗·請(qǐng)以“有一種記憶叫溫暖”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:1文體不限,詩(shī)歌除外。2不少于600字。3有真情實(shí)感,不得套作,不得抄襲。一次次親昵的呼喚,蕩開(kāi)了心間的冰花,那是被歲月存封3溫暖【構(gòu)思引導(dǎo)】1.想象。不管是話(huà)題還是命題,面對(duì)這個(gè)題目,首先指向的是我們心靈的一種感覺(jué)。一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般暖洋洋的感覺(jué)。那么,你要搜尋一下,在我們的生活中,有沒(méi)有讓我們感到“溫暖”的情景,場(chǎng)景,美妙的片斷呢?溫暖42.選材。這種感到“溫暖”的情景,是與父母在一起的一個(gè)片斷,是與老師在一起的一個(gè)片斷,還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷,還是在社會(huì)上?這種溫暖是你自己感受到的愛(ài)的溫暖,還是你看到別人的幸福與溫暖?這兩種都是可以選的?；蛘吣銢](méi)有溫暖,渴望溫暖?熱點(diǎn)話(huà)題有沒(méi)有與溫暖切近的?總之是被人關(guān)懷的,給人感染的材料?！?.變通?！皽嘏迸c“幸福”“感動(dòng)”是接得比較近的,一般讓人幸?；蚋袆?dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫(xiě)過(guò)“幸福”與“感動(dòng)”有關(guān)的作文嗎?變通一下也可。2.選材。這種感到“溫暖”的情景,是5溫暖無(wú)處不在:在一個(gè)寒冷落雨的下午,我回家很晚,獨(dú)自一人吃午餐,小女兒快樂(lè)地湊到我身邊,要我?jiàn)A塊豆腐給她.啊!她高興地叫了起來(lái),媽媽,你的筷子好溫暖啊!我愣了一下,才想起也許因?yàn)樘炖?菜都燉得滾滾的,筷子也就暖和了.但對(duì)一雙筷子的溫度竟表示出由衷的愉快,這樣驚天動(dòng)地的歡呼,卻是我所不曾體會(huì)的.世人只會(huì)贊美佳釀,贊美豐盛的筵席,贊美那足以稱(chēng)得上偉大的東西;但一個(gè)3歲的小女孩卻懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫暖,在一個(gè)寒冷的下午溫暖無(wú)處不在:在一個(gè)寒冷落雨的下午,我回家很晚,6°材料分析·臺(tái)灣著名散文家張曉風(fēng)的這個(gè)故事講述一個(gè)3歲的小孩對(duì)筷子的溫暖表示發(fā)乎內(nèi)心的喜悅,相反,我們成人的內(nèi)心早已走向冰凍,恰似材料中的那個(gè)季節(jié),不容易感動(dòng),不容易觸摸到心靈的柔軟處.從小孩子身上著眼溫暖是發(fā)乎內(nèi)心的感動(dòng)只要用心去感受生活,眼光向下,就能感到生活的幸福.生活中不是缺少溫暖,而是缺少感受溫暖的那顆柔順的心°材料分析74、不落俗套。溫暖,它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶,也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng),也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類(lèi)情感極為豐富的話(huà)題作文,首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材,學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度:如用設(shè)置懸念的方法寫(xiě)自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來(lái);用引出誤會(huì)的方法,描寫(xiě)師生之間曲折的經(jīng)歷;用童話(huà)的形式,暢想動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的感激;用日記的形式,逐一展開(kāi)自己與父母溝通的故事。4、不落俗套。溫暖,它可能是冬日里父母為8有一種記憶叫溫暖·忘了有多久,一顆繁星消失了愛(ài),殆盡了嗎?忘了有多久,再?zèng)]聽(tīng)到你講童話(huà)里的故事。午夜十二點(diǎn),王子沒(méi)有找到公主怎么辦?你曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我的,那個(gè)留著白胡子的老頭,會(huì)不會(huì)慢吞吞地駕著南瓜車(chē),找到旋轉(zhuǎn)木馬旁的公主呢?老頭兒,別留公主一個(gè)人好不好,沒(méi)有你,她真的很孤獨(dú)。真希望童話(huà)的本質(zhì),不是為了實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中不能完成的事情有一種記憶叫溫暖9夕陽(yáng)西沉,縷縷炊煙,腳步停留在昔日的樓梯老頭兒,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,你要站在那顆古老的棗樹(shù)下,笑呵呵的和我打無(wú)線(xiàn)電喔!回眸間,淡漠了嫣然笑,模糊了那顆古老的樹(shù)下的音容笑貌.….那種童年時(shí)的不約而同的默契和嬉笑,像紛飛的蒲公英,霎那間遙不可及皎皎月光下,我也曾像李白一樣,花間獨(dú)酌杯美酒,像一個(gè)乖巧的酒童,常常想起我倒你飲,怯怯的聽(tīng)著你之乎者也的教導(dǎo)的時(shí)光。老頭兒,有你真不錯(cuò)不管夜的月光是否皎潔,晨的陽(yáng)光是否明媚、燦爛,真愛(ài),永存。他會(huì)永生在生命的每一個(gè)角落。夕陽(yáng)西沉,縷縷炊煙,腳步停留在昔日的樓梯10想起你,常常會(huì)淚流滿(mǎn)面。我想告訴你,我還記得。我記得,背著手中抓著巧克力的小女孩兒逛了大半條夜市街的老頭,是你;我記得,盛夏里的深夜,為小女孩兒去打蚊蟲(chóng)的老頭兒,是你;我記得,為了心疼自己的孫女兒,走到家發(fā)現(xiàn)在幼兒園尿濕了褲子,又跑回學(xué)校找老師理論的人,也是你正月里的天空,布滿(mǎn)了璀璨的煙火,好像美麗的奇葩,每一次的綻放都流光溢彩,華麗而唯美。柳絮樣的雪花爛漫的紛飛,總是讓人倍感惆悵。我記得,某一年也是這樣的鵝毛大雪,也是這樣并不靜謐的黑夜,卻是一個(gè)不謀而合的電話(huà),讓我們永生告別。老頭兒,那時(shí)你很痛吧,從電話(huà)這頭兒,我聽(tīng)得到你強(qiáng)忍著病痛告訴我的話(huà),我會(huì)永遠(yuǎn)記得你說(shuō),好好學(xué)習(xí)啊,乖。不久之后,你就像一顆彗星一樣,消逝在浩瀚的銀河里。消失在,公主的生命里。想起你,常常會(huì)淚流滿(mǎn)面。我想告訴你,我還記得。11有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件12有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件13有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件14有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件15有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件16有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件17有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件18有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件19有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件20有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件21有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件22有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件23有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件24有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件25有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件26有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件27有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件28謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲(chóng)林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?/p>

12、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。——愛(ài)爾蘭

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！献?/p>

14、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德

15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我?！~克爾·F·斯特利謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷29有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)30有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)有一種記憶叫溫暖31一次次親昵的呼喚,蕩開(kāi)了心間的冰花,那是被歲月存封的溫暖;一回回頷首的微笑,洗卻了人生的疲憊,那是被日子串起的記憶。沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事,總是被風(fēng)輕輕吹起,飄向那遙遠(yuǎn)的美麗·請(qǐng)以“有一種記憶叫溫暖”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:1文體不限,詩(shī)歌除外。2不少于600字。3有真情實(shí)感,不得套作,不得抄襲。一次次親昵的呼喚,蕩開(kāi)了心間的冰花,那是被歲月存封32溫暖【構(gòu)思引導(dǎo)】1.想象。不管是話(huà)題還是命題,面對(duì)這個(gè)題目,首先指向的是我們心靈的一種感覺(jué)。一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般暖洋洋的感覺(jué)。那么,你要搜尋一下,在我們的生活中,有沒(méi)有讓我們感到“溫暖”的情景,場(chǎng)景,美妙的片斷呢?溫暖332.選材。這種感到“溫暖”的情景,是與父母在一起的一個(gè)片斷,是與老師在一起的一個(gè)片斷,還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷,還是在社會(huì)上?這種溫暖是你自己感受到的愛(ài)的溫暖,還是你看到別人的幸福與溫暖?這兩種都是可以選的?；蛘吣銢](méi)有溫暖,渴望溫暖?熱點(diǎn)話(huà)題有沒(méi)有與溫暖切近的?總之是被人關(guān)懷的,給人感染的材料。·3.變通?！皽嘏迸c“幸福”“感動(dòng)”是接得比較近的,一般讓人幸?；蚋袆?dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫(xiě)過(guò)“幸?！迸c“感動(dòng)”有關(guān)的作文嗎?變通一下也可。2.選材。這種感到“溫暖”的情景,是34溫暖無(wú)處不在:在一個(gè)寒冷落雨的下午,我回家很晚,獨(dú)自一人吃午餐,小女兒快樂(lè)地湊到我身邊,要我?jiàn)A塊豆腐給她.啊!她高興地叫了起來(lái),媽媽,你的筷子好溫暖啊!我愣了一下,才想起也許因?yàn)樘炖?菜都燉得滾滾的,筷子也就暖和了.但對(duì)一雙筷子的溫度竟表示出由衷的愉快,這樣驚天動(dòng)地的歡呼,卻是我所不曾體會(huì)的.世人只會(huì)贊美佳釀,贊美豐盛的筵席,贊美那足以稱(chēng)得上偉大的東西;但一個(gè)3歲的小女孩卻懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫暖,在一個(gè)寒冷的下午溫暖無(wú)處不在:在一個(gè)寒冷落雨的下午,我回家很晚,35°材料分析·臺(tái)灣著名散文家張曉風(fēng)的這個(gè)故事講述一個(gè)3歲的小孩對(duì)筷子的溫暖表示發(fā)乎內(nèi)心的喜悅,相反,我們成人的內(nèi)心早已走向冰凍,恰似材料中的那個(gè)季節(jié),不容易感動(dòng),不容易觸摸到心靈的柔軟處.從小孩子身上著眼溫暖是發(fā)乎內(nèi)心的感動(dòng)只要用心去感受生活,眼光向下,就能感到生活的幸福.生活中不是缺少溫暖,而是缺少感受溫暖的那顆柔順的心°材料分析364、不落俗套。溫暖,它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶,也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng),也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類(lèi)情感極為豐富的話(huà)題作文,首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材,學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度:如用設(shè)置懸念的方法寫(xiě)自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來(lái);用引出誤會(huì)的方法,描寫(xiě)師生之間曲折的經(jīng)歷;用童話(huà)的形式,暢想動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的感激;用日記的形式,逐一展開(kāi)自己與父母溝通的故事。4、不落俗套。溫暖,它可能是冬日里父母為37有一種記憶叫溫暖·忘了有多久,一顆繁星消失了愛(ài),殆盡了嗎?忘了有多久,再?zèng)]聽(tīng)到你講童話(huà)里的故事。午夜十二點(diǎn),王子沒(méi)有找到公主怎么辦?你曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我的,那個(gè)留著白胡子的老頭,會(huì)不會(huì)慢吞吞地駕著南瓜車(chē),找到旋轉(zhuǎn)木馬旁的公主呢?老頭兒,別留公主一個(gè)人好不好,沒(méi)有你,她真的很孤獨(dú)。真希望童話(huà)的本質(zhì),不是為了實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中不能完成的事情有一種記憶叫溫暖38夕陽(yáng)西沉,縷縷炊煙,腳步停留在昔日的樓梯老頭兒,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,你要站在那顆古老的棗樹(shù)下,笑呵呵的和我打無(wú)線(xiàn)電喔!回眸間,淡漠了嫣然笑,模糊了那顆古老的樹(shù)下的音容笑貌.….那種童年時(shí)的不約而同的默契和嬉笑,像紛飛的蒲公英,霎那間遙不可及皎皎月光下,我也曾像李白一樣,花間獨(dú)酌杯美酒,像一個(gè)乖巧的酒童,常常想起我倒你飲,怯怯的聽(tīng)著你之乎者也的教導(dǎo)的時(shí)光。老頭兒,有你真不錯(cuò)不管夜的月光是否皎潔,晨的陽(yáng)光是否明媚、燦爛,真愛(ài),永存。他會(huì)永生在生命的每一個(gè)角落。夕陽(yáng)西沉,縷縷炊煙,腳步停留在昔日的樓梯39想起你,常常會(huì)淚流滿(mǎn)面。我想告訴你,我還記得。我記得,背著手中抓著巧克力的小女孩兒逛了大半條夜市街的老頭,是你;我記得,盛夏里的深夜,為小女孩兒去打蚊蟲(chóng)的老頭兒,是你;我記得,為了心疼自己的孫女兒,走到家發(fā)現(xiàn)在幼兒園尿濕了褲子,又跑回學(xué)校找老師理論的人,也是你正月里的天空,布滿(mǎn)了璀璨的煙火,好像美麗的奇葩,每一次的綻放都流光溢彩,華麗而唯美。柳絮樣的雪花爛漫的紛飛,總是讓人倍感惆悵。我記得,某一年也是這樣的鵝毛大雪,也是這樣并不靜謐的黑夜,卻是一個(gè)不謀而合的電話(huà),讓我們永生告別。老頭兒,那時(shí)你很痛吧,從電話(huà)這頭兒,我聽(tīng)得到你強(qiáng)忍著病痛告訴我的話(huà),我會(huì)永遠(yuǎn)記得你說(shuō),好好學(xué)習(xí)啊,乖。不久之后,你就像一顆彗星一樣,消逝在浩瀚的銀河里。消失在,公主的生命里。想起你,常常會(huì)淚流滿(mǎn)面。我想告訴你,我還記得。40有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件41有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件42有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件43有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件44有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件45有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件46有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件47有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件48有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件49有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件50有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件51有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件52有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件53有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件54有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件55有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件56有一種記憶叫溫暖作文指導(dǎo)課件57謝謝騎