小學(xué)語文人教五年級上冊第二單元桂林山水楊文君_第1頁
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文檔簡介

2、桂林山水學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過看圖和理解課文，在小組交流中了解桂林的水的特點，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。

2.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達能力。1、“甲天下”是什么意思?2、為什么說“桂林山水甲天下”?互助共品任務(wù)一：初讀課文，整體感知自讀課文，思考：桂林給你留下了什么印象？（請用一句話來概括）。下面兩個問題，先同伴交流，再抽幾組同伴展示。任務(wù)二：品讀第二段讀課文第二自然段，邊讀邊用波浪線畫出具體描寫漓江水特點的句子，并圈出其特點的詞語，邊讀邊想象漓江水的美。（先自主讀，再同伴合作交流。）水靜清綠漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠比較讀句子漓江的水真靜啊，漓江的水真清啊，漓江的水真綠啊，靜得讓你感覺不到它在流動；清得可以看見江底的沙石；綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我看見過波瀾壯闊的大海我看見過波瀾壯闊的大海玩賞過水平如鏡的西湖玩賞過水平如鏡的西湖卻從沒見過漓江這樣的水。課堂闖關(guān)

1、我也來試一試：A、公園的花真香啊，香得（）B、教室里真安靜啊，安靜得（）

2．讀課文，填空：

課文將_________、_______與漓江的水進行比較，是為了說明漓江水______

3．抄寫課文中帶有分號的句子，再寫出漓江水的特點。

句子______________________。

特點：____、_____、______

拓展訓(xùn)練

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

模仿課文的例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話?！晕以u價：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：（），我很困惑的地方是（），我在（）方面的表現(xiàn)很好，在（）方面表現(xiàn)欠佳，以后要注意的是：（）?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、中、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、無聊、郁悶）評選最佳師友：課堂小結(jié)孩子們,這堂課我們運

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