最近幾年高考作文材料及佳作

最近幾年高考作文材料及佳作【篇一：近幾年高考材料作文立意參考及佳作賞析一（整

理精校版）】近幾年高考材料作文立意參考及佳作賞析一作文輔導(dǎo)050110:55：：近幾年高考材料作文立意參考及佳作賞析一【題目一】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（2015屆高考模擬海南、寧夏卷）小蘭和媽媽都喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看小鳥(niǎo)飛翔。母女倆第一次養(yǎng)鳥(niǎo)，母親忙，女兒貪玩，沒(méi)幾天小鳥(niǎo)就餓死了。第二次養(yǎng)鳥(niǎo)，母女相約要好好對(duì)待小鳥(niǎo)，這次養(yǎng)了一個(gè)月，小鳥(niǎo)長(zhǎng)得很好。但是朋友說(shuō)，你們殘忍地剝奪了小鳥(niǎo)自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利，母女倆依依不舍地把小鳥(niǎo)放飛了。第三次親密接觸小鳥(niǎo)，是因?yàn)槭盏揭环鈪⒓臃派顒?dòng)的邀請(qǐng)函。信函說(shuō)，放生活動(dòng)又環(huán)保又慈善。母女倆買(mǎi)了兩對(duì)小鳥(niǎo)，興高采烈地去參加放生活動(dòng)。爬上山頭，看見(jiàn)參加放生的有好幾百人。一聲禮炮響起，千鳥(niǎo)齊飛，有人笑臉燦爛，有人虔誠(chéng)合十。母女下山后，聽(tīng)見(jiàn)花鳥(niǎo)市場(chǎng)的老板興奮地說(shuō)，自從有了放生活動(dòng)，鳥(niǎo)兒的需求量大增，要每天起早摸黑捉鳥(niǎo)才能供得上。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：可以從“和諧”的角度談人與動(dòng)物的關(guān)系，進(jìn)一步把主題深化為保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然；可以從“母女放生”這個(gè)角度談善待生命，但不該以“作善”當(dāng)“作秀”；可以從“老板”的角度去談，環(huán)保是根本，但還需謹(jǐn)防被人利用；可以從“人性扼殺了鳥(niǎo)性”的角度，談人與鳥(niǎo)的不平等，將養(yǎng)鳥(niǎo)與育人結(jié)合起來(lái)；也可以從“鳥(niǎo)”的角度去談，尊重自然，尊重生命；還可以從“做事不能搞形式主義”去談，做好事要講方式方法等?！绢}目二】閱讀下面的文字，按要求與一篇不少于800字的文章。（2015屆高考模擬福建卷）三個(gè)人走進(jìn)商店。一個(gè)人買(mǎi)了一瓶果汁，說(shuō)：“我喜歡甜的?！币粋€(gè)人買(mǎi)了一杯咖啡，說(shuō)：“我就喜歡這又苦又甜的磁味?！边€有一個(gè)人買(mǎi)了一瓶礦泉水后說(shuō)：“我喜歡淡淡的礦泉水?！币筮x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不審題立意：這道高考作文題從飲料的味道中來(lái)品味我們的生活，這三種飲料就是生活的滋味。第一種買(mǎi)甜的，可以列為“享受生活”型;要脫離材料內(nèi)容及含意的范，不要套作，不得抄襲。要脫離材料內(nèi)容及含意的范，不要套作，不得抄襲。第二種買(mǎi)苦中帶甜的，可以列為“先奮斗后享受”型或“在奮斗中享受”型；第三種買(mǎi)平淡的，可以列為“平淡生活”型。寫(xiě)作的重點(diǎn)在于論述自己“為什么要”。比如對(duì)第一種，考生可以批評(píng)“享受生活”的人生態(tài)度，也可以表?yè)P(yáng)這種人生態(tài)度，認(rèn)為不管處在何種境遇，都帶著享受的態(tài)度來(lái)活著，人生就會(huì)長(zhǎng)久、有韌性、有滋有味。再比如對(duì)第三種，那就更好寫(xiě)了，可以表?yè)P(yáng)那種平平淡淡才是真、真水無(wú)香、平淡真實(shí)的人生態(tài)度?！绢}目三】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（2015屆高考模擬全國(guó)卷i）兔子是歷年小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自汗水。加油！呷呷！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛?！币筮x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：整體感知不難發(fā)現(xiàn)，這則材料談得是對(duì)兔子本領(lǐng)的培養(yǎng)的問(wèn)題。材料的第二節(jié)是導(dǎo)向所在，訓(xùn)練應(yīng)該針對(duì)長(zhǎng)處，發(fā)展特長(zhǎng)。而其實(shí)是說(shuō)人的培養(yǎng)，應(yīng)該因材施教，不能像兔教練做得相反?！绢}目四】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（2007年海南、寧夏卷）法國(guó)化學(xué)博士別涅迪克做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有一個(gè)燒瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一時(shí)找不到答案，就將燒瓶貼上標(biāo)簽，注明問(wèn)題，保存起來(lái)。一天，他偶然看見(jiàn)報(bào)道說(shuō)，有兩輛客車(chē)相撞,司機(jī)和乘客都被擋風(fēng)玻璃碎片劃傷了。他立刻聯(lián)想到那個(gè)燒瓶，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒瓶曾經(jīng)盛過(guò)硝酸纖維素已經(jīng)溶液，這種溶液蒸發(fā)后留下一層無(wú)色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保護(hù)作用。“如果將這種溶液用到汽車(chē)玻璃上，車(chē)?yán)锏娜瞬皇歉踩珕幔俊耙驗(yàn)檫@個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，別涅迪克博士獲得20世紀(jì)法國(guó)科學(xué)界突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。對(duì)此，有人評(píng)論說(shuō)，創(chuàng)造需要機(jī)遇，更需要執(zhí)著地追求。也有人評(píng)論說(shuō)，創(chuàng)造并不像我們相像的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠(yuǎn)。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：這則材料作文，給考生提供了一個(gè)科學(xué)故事，故事的核心與創(chuàng)造有關(guān)?？忌灰⒁夤适潞竺娴摹坝腥嗽u(píng)論說(shuō)"，就不難立意。既可以從“搶抓機(jī)遇”方面切入，亦可以從“執(zhí)著”精神方面入手。不過(guò)從“創(chuàng)造并不難，創(chuàng)造其實(shí)離我們很近”這方面立意可能會(huì)更好操作一些。如果能在文章中彰顯“生活中人人都有著一種潛在的創(chuàng)造力”或“要讓潛在的創(chuàng)造力量發(fā)揮出來(lái)，必須要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活”以及“在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)自身力量毫無(wú)了解、缺乏信心，不思創(chuàng)造的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功”等稍深刻的主題，再加上準(zhǔn)確而又形象的表達(dá)，相信會(huì)得高分的?！绢}目五】閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。（2015屆高考模擬安徽卷）吳興雜詩(shī)［清］阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫(xiě)一篇文章，不少于800字。［注意］①立意自定，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。審題立意：就該材料來(lái)說(shuō)，其蘊(yùn)含的哲理當(dāng)在后兩句“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”。我們可以從不同的角度悟出不同的道理：一、從溪流的角度看，可以得出：①做事情要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，按客觀(guān)規(guī)律辦事；②要科學(xué)合理地選拔人才使用人才；③家庭教育應(yīng)得法，即根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律因材施教；等等。二、從植物“菱”、“稻”和“荷花”的角度看，可以得出：①每個(gè)人都有用武之地；②天生我才必有用；③尋找合適的人生位絡(luò)；等等。三、綜合溪流和這幾種植物來(lái)看，可以從“和諧”的角度來(lái)構(gòu)思，如：和諧才能實(shí)現(xiàn)雙贏；和諧是一種境界，等等?！绢}目六】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）（2015屆高考模擬遼寧卷）513網(wǎng)上論壇。主題：明星代言。甲：有明星代言的東西應(yīng)該更可信。有人調(diào)查，47%的人在選購(gòu)?fù)?lèi)產(chǎn)品時(shí)，會(huì)優(yōu)先選擇名人代言的產(chǎn)品。我就是這樣。乙：現(xiàn)在明星代言廣告多，相關(guān)問(wèn)題也多。三鹿奶粉就是一個(gè)典型。有人調(diào)查，91%的人對(duì)虛假代言表示憤怒。丙：明星代言多數(shù)都是朋友介紹，經(jīng)紀(jì)人操作。明星不知情，也是受害者。?。好餍谴?，實(shí)質(zhì)就是給產(chǎn)品作證言。明星代言費(fèi)少的幾十萬(wàn),多的上千萬(wàn)，代言產(chǎn)品出問(wèn)題就沒(méi)有責(zé)任？戊：產(chǎn)品廣告出問(wèn)題，也說(shuō)明主管部門(mén)監(jiān)管不力、媒體把關(guān)不嚴(yán)、相關(guān)法規(guī)不健全。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)好萊塢演員就曾因代言虛假?gòu)V告被罰款50萬(wàn)美元。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：遼寧高考作文采用了多角度材料作文的形式，多角度材料作文也叫新材料作文，對(duì)于這類(lèi)的作文，考生最關(guān)鍵的是要找準(zhǔn)主流立意，通過(guò)抓住一個(gè)關(guān)鍵詞或者是一個(gè)關(guān)鍵句。甲乙丙丁戊各自從不同的角度表達(dá)了自己的觀(guān)點(diǎn)，為考生立意的角度提供了參考。如材料中“甲”的觀(guān)點(diǎn)，考生可提煉出明星做代言人是由于商家考慮到明星的社會(huì)角色，他們的社會(huì)影響力，出于這樣的角色，和要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，明星做代言人就更需要謹(jǐn)慎不應(yīng)該隨便說(shuō)話(huà)。再如材料中叮，，的觀(guān)點(diǎn)，很多明星代言的產(chǎn)品出了問(wèn)題以后明星則以壞知情、受害人”等說(shuō)辭推脫責(zé)任，這就反映了責(zé)任誠(chéng)信等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。最后，材料中“戊”的觀(guān)點(diǎn)中又從側(cè)面反映了我國(guó)在明星代言方面立法、執(zhí)法方面還存在漏洞?？傊?，考生只要結(jié)合五段材料抓住關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)立意，跑題的可能性不大。當(dāng)然考生還可以另行立意,只要扣住明星代言這一話(huà)題就行?！绢}目七】閱讀下面文字，按要求作文。（60分）（2007年北京卷）“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”是唐詩(shī)中的名句。有人說(shuō)，這是歌詠春天的美好品格；有人說(shuō)，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說(shuō)，這是嘆息“細(xì)雨”、“閑花”不為人知的寂寞處境；有人說(shuō)，“看不見(jiàn)”、“聽(tīng)無(wú)聲”并不等于無(wú)所作為；還有人說(shuō)，這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界……請(qǐng)你根據(jù)自己讀這兩句詩(shī)的體會(huì)，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一篇文章。要求：①自擬題目，自定角度。②除詩(shī)歌外，文體不限。③全文不少于800字。審題立意：這個(gè)材料給了我們些什么信息呢？一聯(lián)唐詩(shī)、五種理解、自己的體會(huì)、展開(kāi)聯(lián)想。用這個(gè)題目中所給的內(nèi)容進(jìn)行立意，至少有以下幾種思考:.春天般的品格（和風(fēng)漸染、潤(rùn)物無(wú)聲，引申出人間的各種真情）.恬淡也是一種美德、一種氣度、一種境界等.面對(duì)寂寞需要一種超然的心態(tài)，寂寞需要忍耐于執(zhí)著，不為人知又何妨等.大音無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)言，默默無(wú)語(yǔ)并非無(wú)所作為，多一些默默奉獻(xiàn),少一些嘩眾取寵等.追求功利導(dǎo)致社會(huì)的浮躁，缺少淡定做人將會(huì)失衡等沉默的父愛(ài)6歲。操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車(chē)，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo),沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著,眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。16歲。禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯,又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。

瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái),昨天。步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。校門(mén)口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……今天。考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿(mǎn)感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落,只是淡泊沉默罷了。沉默的父愛(ài) 我很感激它。「點(diǎn)評(píng)」沉默的父親，沉默的愛(ài)。那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵(lì)，狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是這沉默的父愛(ài)，指引著一步步成名，成長(zhǎng)為一個(gè)像父親一樣的,如山一般的男人。我想，縱使走到天涯海角，他也不會(huì)忘記父親那深沉復(fù)雜的眼神，因?yàn)檫@眼神中有一種無(wú)形的力量。沉默的兒子，沉默的倔強(qiáng)。父愛(ài)無(wú)言，我想：兒子能感悟到這無(wú)言的內(nèi)涵，是父親最值得欣慰的事情吧！有子如此，當(dāng)驕傲，當(dāng)自豪。這種無(wú)言的理解與溝通,:令人心動(dòng)。細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是寂寞是一根斷了的紅線(xiàn)，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線(xiàn)人，即使那人早已遠(yuǎn)去?！凹?xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。”每每讀起這句，不禁感嘆細(xì)雨與閑花的寂寞。當(dāng)那迷朦的小雨，一點(diǎn)一滴打落在羅衫之上，誰(shuí)說(shuō)這感情不滂沱？不然怎得浸濕了整件衣裳？當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上，誰(shuí)說(shuō)這感情不壯烈？不然怎得鋪滿(mǎn)了整條幽徑?然而它們卻是幽徑?然而它們卻是“看不見(jiàn)”“聽(tīng)無(wú)聲”。每個(gè)人都在心靈深處有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被寂寞上了一道鎖。納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”無(wú)疑，他是相國(guó)公子，御前侍衛(wèi)，人人歆羨。然而，在他的內(nèi)心深處，卻埋著深深寂寞。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”，只能?chē)@一聲“已經(jīng)十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無(wú)聲而已矣。納蘭的寂寞是一個(gè)人的悲傷?！酒航迥耆珖?guó)高考作文題及解析】近五年全國(guó)高考語(yǔ)文作文題目解析2013年全國(guó)高考作文解析1、【新課標(biāo)卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。一位商人發(fā)現(xiàn)并買(mǎi)下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請(qǐng)專(zhuān)家檢驗(yàn)，專(zhuān)家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沒(méi)有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢(xún)了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)太大。后來(lái)，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！军c(diǎn)評(píng)】這則關(guān)于鉆石切割的材料，屬于典型的材料作文，富于時(shí)代氣息，社會(huì)意義豐富，思想傾向鮮明，難易程度適中，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，是一則可圈可點(diǎn)的好作文題。這篇文章在審題上毫無(wú)難度可言，文章只能這樣寫(xiě)，這時(shí)候就考你是不是能夠找到一個(gè)特別漂亮的例子進(jìn)行說(shuō)明。審題立意的關(guān)鍵是從整體上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的話(huà)。立意角度有二:老雕刻家的話(huà)和鉆石。從老雕刻家的角度立意，可以圍繞“經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，勇氣價(jià)更高”、“成功來(lái)自勇氣”、“成功既需要經(jīng)驗(yàn)，更需要勇氣”、“做事需心無(wú)旁騖，無(wú)所畏懼”等切入；從鉆石的角度立意，則可以從“瑕疵不足畏，改變成就美”、“要勇于改變自我”、“與過(guò)去決裂，勇于做新的自己”等角度切入。當(dāng)然，從第一個(gè)角度切入是中心立意，也最容易寫(xiě)作。寫(xiě)作時(shí)要想出類(lèi)拔萃，需要注意以下幾點(diǎn)：1、把握住“勇氣”這一關(guān)鍵詞，咬定青山不放松，要有材料意識(shí)、話(huà)題意識(shí)、主題意識(shí)；2、選擇最擅長(zhǎng)的文體，例如議論文；3、打造文章亮點(diǎn)，例如畫(huà)龍點(diǎn)睛,閃亮開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)井然，前后呼應(yīng)，卷面美觀(guān)等。2、【新課標(biāo)全國(guó)卷口】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿(mǎn)意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺(jué)得不滿(mǎn)意。如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲?！军c(diǎn)評(píng)】這篇作文從高中生的同學(xué)關(guān)系入手，切合了學(xué)生的生活實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，直接面對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。很明顯，這道作文題切合了室友投毒事件，引導(dǎo)學(xué)生由社會(huì)新聞反思自身。在導(dǎo)向上，強(qiáng)調(diào)和諧美好的同學(xué)關(guān)系“即使是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟”奠定了作文寫(xiě)作的健康導(dǎo)向。從調(diào)查數(shù)據(jù)起引，強(qiáng)調(diào)了求真求實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，讓同學(xué)關(guān)系話(huà)題顯得有話(huà)可寫(xiě)。最主要的是對(duì)于考生，這樣的作文不會(huì)造成學(xué)生無(wú)話(huà)可說(shuō)，出現(xiàn)審題失誤。材料給了多方面可以確定的立意：1、同床共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，不愉快的爭(zhēng)執(zhí)等同學(xué)關(guān)系往事給留下難忘的記憶，可以寫(xiě)成記敘文，重在描寫(xiě)，妙在倒序，可以創(chuàng)新書(shū)信等體裁。2、探討同學(xué)關(guān)系緊張的原因，材料提供了自我意識(shí)、志趣性格、競(jìng)爭(zhēng)三個(gè)角度，可以攻其一點(diǎn)，也可以多點(diǎn)綜合，更可以另抒新見(jiàn)，可以發(fā)表議論，也可以借助故事闡發(fā)道理，宜聯(lián)系歷史、社會(huì)深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水。3、如何增進(jìn)同學(xué)間關(guān)系，材料提供了尊重、理解、包容、換位思考等方式。從總體上說(shuō)，本文寫(xiě)記敘文較有話(huà)可說(shuō)，但要注意不要平鋪直敘,記流水賬，要從小處著眼，講究波瀾與語(yǔ)言。寫(xiě)議論文，要注意跳出自我的小圈子，不要通篇以周邊同學(xué)論證，因而缺乏說(shuō)服性。且材料貼近社會(huì)與學(xué)生實(shí)際，比如前段時(shí)間的大學(xué)投毒案，學(xué)生對(duì)這類(lèi)材料主題非常熟悉，大部分的考生都能清晰審出、把握作文的話(huà)題。寫(xiě)作也有很大發(fā)揮空間，比如主題可以以關(guān)心關(guān)愛(ài)他人、包容他人、和諧共處等都可以寫(xiě)。今年的作文題目形式新穎，通過(guò)同學(xué)間的人際關(guān)系引申到社會(huì)關(guān)系如何融洽，可以從多角度切入來(lái)闡述主題。3.【大綱版】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。材料大意：年輕人撿到尚先生的手機(jī)，尚先生要求歸還，可年輕人不愿意。后來(lái)尚先生出2000元把手機(jī)買(mǎi)回來(lái)，可是年輕人又改變主意，無(wú)條件歸還。原因是年輕人看見(jiàn)手機(jī)里面很多內(nèi)容是關(guān)于地震尚先生捐助的內(nèi)容。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲?！军c(diǎn)評(píng)】今年高考作文命題形式體現(xiàn)了近幾年高考命題的延續(xù)性和穩(wěn)定性，大多數(shù)學(xué)校的考生對(duì)這種題型都訓(xùn)練有素，容易上手，也不容易跑題，有利于考生的正常發(fā)揮?？偟膩?lái)說(shuō)，今年作文試題難易度適中,比往年難度稍有降低。從命題提供的材料內(nèi)容來(lái)看，材料源于生活，貼近生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、思考社會(huì)現(xiàn)實(shí)。撿到手機(jī)的人本來(lái)要見(jiàn)利忘義，卻因別人的愛(ài)心舉動(dòng)所感染，主動(dòng)放棄索要2000元酬金，對(duì)此，考生可|繞義與利、真善美與假丑惡之間的關(guān)系，真誠(chéng)和善良的積極意義等角度立意即為扣題。鑒于材料主題較為明確，劉永老師建議，文章體裁可選用議論文、記敘文、小品、書(shū)信等各種樣式。材料內(nèi)涵緊扣建設(shè)美麗中國(guó)，構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)揮社會(huì)正能量的熱門(mén)話(huà)題，延續(xù)了近年來(lái)關(guān)注生活,感悟人生”的主題，體現(xiàn)了古人一貫提倡的“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的行文準(zhǔn)則。今年的高考作文命題再次表明，高考作文不只是選拔人才的標(biāo)尺，也是一種社會(huì)輿論的導(dǎo)向，引導(dǎo)考生培養(yǎng)形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。考生只要平時(shí)多關(guān)注、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)養(yǎng)成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，考場(chǎng)上善于回憶、聯(lián)想和思辨，就不難寫(xiě)出上佳的作文。考生平時(shí)對(duì)社會(huì)生活關(guān)注程度的高低，思辨能力的差異，語(yǔ)言表達(dá)能力的優(yōu)劣，直接決定了作文分?jǐn)?shù)的高低。作文題目不難，但差距還是能拉開(kāi)的。同學(xué)們審題要注意，任何材料有三個(gè)要素：一是材料主體，材料動(dòng)態(tài)過(guò)程，材料的條件。材料究竟敘述了哪些事，最重要的就是我之前講過(guò)的，關(guān)于材料的主體。這篇文章立意非常簡(jiǎn)單，是關(guān)于私愛(ài)被大愛(ài)感動(dòng)的例子，那個(gè)孩子拿到手機(jī)據(jù)為己有，這是私愛(ài)，可是他看到尚先生把好多錢(qián)捐到災(zāi)區(qū)的時(shí)候，孩子把這種大愛(ài)震懾了，任何人看到了有大愛(ài)的時(shí)候，都會(huì)被這種大愛(ài)精神感動(dòng)，我們的民族想實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想，無(wú)非就是真正把個(gè)人的私愛(ài)慢慢形成大愛(ài)。4、【上海卷】閱讀下面的文字，按照要求作文。生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅海?）題目自擬；（2）全文不少于800字；（3）不要寫(xiě)成詩(shī)歌。【點(diǎn)評(píng)】上海卷的高考作文，生活里大家往往努力做自己非常重要的事情，但似乎還有更重要的事情，這種現(xiàn)象普遍存在，你從哪個(gè)角度寫(xiě)都行，人們?nèi)菀缀鲆暩匾臇|西，欲望得不到滿(mǎn)足，這山望著那山高，人們總覺(jué)得自己重要的事情做完之后，還有另外的一個(gè)事情。記得老師在講課中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，任何好學(xué)生，獨(dú)立思考的學(xué)生，都應(yīng)該從對(duì)于名詞，看到這種題，從名詞的二次定義開(kāi)始，絕不盲從直接對(duì)一個(gè)某一個(gè)觀(guān)點(diǎn)做判斷，生活中大家往往覺(jué)得自己認(rèn)為重要的事情，什么是自己最重要的事情？我們沒(méi)有定義，似乎還有更重要的事情，什么叫做更重要的事情？如果做了定義，這可能會(huì)更好一點(diǎn)，這樣我們的文章即聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)的生活，又與我們獨(dú)特的思考,按照我們剛才所說(shuō)的說(shuō)法，所謂重要的事情，當(dāng)今浮躁的事情，太多重要的事情，無(wú)非就是自己獲得的那個(gè)成功，我們今天不就是認(rèn)為所謂成功才是最重要的嘛，所謂成功就是自己賺更多的錢(qián)，自己在單位升值加薪，可是在你獲得的重要的事情之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，為了成功，有時(shí)候你忽略了太多，這不就是語(yǔ)言告訴我們的嘛，語(yǔ)言告訴我們，慢慢走，欣賞，語(yǔ)言告訴我們，周邊的風(fēng)景才最美，真正的成功在哪？真正的成功就是你內(nèi)心普遍感受到了幸福。莫言在他青年的時(shí)候，也許是他最幸福的時(shí)候，那時(shí)候他什么都沒(méi)有，他有一個(gè)高粱地，他懂得什么叫做生命，一片紅色的高粱地都可以證明一切，比書(shū)本上死板的文字，更能夠告訴作家，什么叫做對(duì)生命的尊重。各種各樣的攝像機(jī)，攝影機(jī)，但是莫言選擇了自己繼續(xù)回家寫(xiě)作，他知道在名利場(chǎng)上打拼，不是很重要的，所以他的名字叫做莫言，這難道不是一個(gè)作家給我們啟示嗎？以這樣的名字自醒的，就這么一個(gè)嗎？還有一個(gè)叫做廢名，他寫(xiě)的橋，是湖北的一位重要的作家，是生在湖北省，這是非常重要的作家，名字跟莫言幾乎是一樣的。所以我們借助這樣一些作家，借助這樣一些事情，我們反思什么叫做重要的事情和更重要的事情，這個(gè)世界上沒(méi)有比自己內(nèi)心獨(dú)定相信自己的幸福更重要，幸福的來(lái)源可能是我們內(nèi)心真正堅(jiān)守著自己的理想，我們慢慢走，欣賞的態(tài)度，關(guān)注周?chē)乃腥耍踔翆?xiě)到你自己，好多學(xué)生會(huì)寫(xiě)自己，難道我們現(xiàn)在不就認(rèn)為高考是學(xué)生最重要的事情嗎？當(dāng)年我跟你的想法是一樣的，我也覺(jué)得高考是一座山，是我生命中最重要的事情，但是我也過(guò)去了，30多歲了，我反過(guò)來(lái)看高考，只不過(guò)是我腳下的小土包而已，只是因?yàn)槲姨煨?覺(jué)得跨不過(guò)去，今天在我看來(lái)是土丘一枚，世界上最重要的事情就是考試嗎？你自以為高考是全世界最重要的事情，每天心情不好,煩燥，壓力大，你多長(zhǎng)時(shí)間不給你的父親母親一個(gè)微笑了？難道這不是這個(gè)世界上最重要，更重要的事情嗎？他們比你的壓力還大,你背了十倍，他們就背了百倍，這樣你就忽略了你父母對(duì)你的愛(ài)嗎?想寫(xiě)的太多了，隨便舉例子，觸發(fā)你的思考，往下寫(xiě)就可以了。5、【北京卷】根據(jù)對(duì)話(huà)，按要求作文。科學(xué)家：假如請(qǐng)愛(ài)迪生來(lái)21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢？文學(xué)家：我想，手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感動(dòng)不可思議呢?？茖W(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是部掌中電腦，豐富的功能一定會(huì)讓這位大發(fā)明家感到新奇。文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀(guān)念意識(shí)，或許這也是愛(ài)迪生意想不到的吧?？茖W(xué)家與文學(xué)家各自對(duì)手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體，詩(shī)歌除外，寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！军c(diǎn)評(píng)】作為大家最關(guān)注的題目之一，不僅因?yàn)槠浞种稻薮?，更因?yàn)樽魑念}目中包括著重要社會(huì)現(xiàn)象、人們思想態(tài)度的一種反思。但事實(shí)上,很少人會(huì)真正試圖去研究高考語(yǔ)文作文題目命制背后的實(shí)事內(nèi)涵。大多數(shù)老師只會(huì)教學(xué)生套作名人的例子，拼湊些名句名言，但這幾乎成了閱卷者最厭惡的寫(xiě)作風(fēng)格之一。正如魯迅先生所說(shuō)，要作一條清澈見(jiàn)底的小溪，如果是一個(gè)爛泥潭又有誰(shuí)知道它的深淺呢。所以想寫(xiě)好考場(chǎng)作文，既不是拼湊名人素材，也不是盲目抒情，而要真正理解命題人的命題意圖。此題圍繞對(duì)手機(jī)的討論展開(kāi)，這是北京卷一直以來(lái)的特點(diǎn)，讓所有的學(xué)生都有話(huà)說(shuō)，但能夠?qū)懞媒^對(duì)需要你有相當(dāng)?shù)墓αΑ＿@種功力不僅體現(xiàn)在文學(xué)的積累上，更體現(xiàn)在思考力、分析力和對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注?！笆謾C(jī)”和2009年“隱形的翅膀”，2010年“星空與實(shí)地”一樣，都是有象征內(nèi)涵的詞匯，考生可首先解析“手機(jī)”在信息時(shí)代代表的是新媒體、新科技，或者代表著新時(shí)代、新的溝通方式、思考方式。但請(qǐng)各位注意，材料中是兩個(gè)極有身份特點(diǎn)的人物在發(fā)表議論，一個(gè)是文學(xué)家、一個(gè)是科學(xué)家?？萍寂c文學(xué)的關(guān)系是一個(gè)巧妙的切入點(diǎn)，可以讓學(xué)生從文學(xué)的角度舉例分析。結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)部分可以從以下幾個(gè)角度入手：（1）利用好手中的科技，把它和求學(xué)結(jié)合起來(lái)；（2）手機(jī)作為一種自媒體，要勇于承擔(dān)責(zé)任，再現(xiàn)時(shí)代的精神；（3）手機(jī)所帶來(lái)的科技革新是時(shí)代的進(jìn)步、創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造力是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力；（4）手機(jī)所帶來(lái)交往方式的革新加強(qiáng)/淡化了人與人的交流和感情；（5）手機(jī)所帶來(lái)觀(guān)念意識(shí)的革新讓我們開(kāi)眼看世界，從感受新奇到自我成長(zhǎng)。總體說(shuō)來(lái)2013年作文具時(shí)評(píng)性質(zhì)，需要學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)不能丟掉材料本身，必須就事論事。寫(xiě)作中必須有21世紀(jì)、科技、