2022師范生實習總結怎么寫

2022師范生實習總結怎么寫2022師范生實習總結怎么寫（精選13篇）

2022師范生實習總結怎么寫篇1

我誕生在一個訓練之家，父母親都是老師，因此從小腦袋里便模模糊糊地有一個老師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范高校，選擇了一個自己喜愛的漢語言文學專業(yè)。高校四年，如風吹云散，很快就過完了。由于忙著考研就不得不放棄了實習的機會，雖然功夫不負有心人考上了，可作為一名師范生而不能真正登上一次講壇，心里總留了一個莫大的遺憾。畢業(yè)前，間或的一次機會，在宣揚欄里看到了tz的聘請信息，便欣然地報了名，以圓一下自己的老師夢。

授課期開頭后，我擔當了語文課、數(shù)學課還有七班級的班主任。

開頭上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教書有什么難，不就是上個課，講點東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會有一個技窮的后果。果真，在第一堂數(shù)學課上，由于事先沒有去細心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。吃一跌，長一智，以后便吸取了教訓，上課前必要先查上一通資料，做到胸有成竹才罷。

隨著課上的越多，積累的閱歷也就越多了，同時也發(fā)覺了許多問題，其中最大的一個便是很難集中同學的留意力。寧靜的時候，一個人仔細地回望了一下自己的同學之路，努力地嗅回了當年聽課時的感覺，最終想通了，要想抓住同學們的留意力，關鍵是增加課堂的趣味性和活躍性，由于任何一個同學都不會喜愛一個講死書的老師。秉承這一思想，幽默的語調和好玩的故事便像春風般吹進了我的課堂，歡聲和笑語也就似綠草那樣勃勃而不絕了。課堂布滿了生氣，驅除了死氣，孩子們學得歡樂，老師也能講得更帶勁兒。

相比于老師的講課，作為一個班主任的壓力卻更大。有一個不能被忽視的事實，在我們招收的同學中，有一部分是被家長們逼過來的，他們中的大多數(shù)是不愛好學習的，便成了擾亂課堂秩序的主要因素。我的七班級是全校區(qū)人數(shù)最多的班級，這樣的同學理所當然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。在一不能打，二不能罰的素養(yǎng)訓練體制下，管理班級剩下的只有講道理了。可要轉變一個人的思想是何其的難呀，一次次的苦口婆心換來的只是他們的嬉皮笑臉，這時在班里大發(fā)雷霆便成了唯一的治標不治本的權宜之計，但是班主任總不能成天黑著臉面對自己的同學吧，為此我真成了技窮的黔驢，非常的苦惱。

水干枯了，魚兒們相濡以沫來生存，這是集體的力氣。在tz幸好我不是一條孤獨的魚，我的背后是一個團隊，有著一群敢于共面挑戰(zhàn)的伙伴，我們召開了研討會，各出己見，汲我以難得之沫。就好比對于一扇門，總有一把鑰匙去打開它，每一個問題也總會有解決的方法。通過爭論我做出了以下對策：一方面通過分區(qū)管理來解決人多而雜的問題，另一方面通過和家訪活動來了解孩子們的心聲。就這樣的雙管齊下，七班級的課堂秩序得到了很大的改善，漸漸地走上了正軌。

總結

這個暑假由于來了實習而意義非凡，不僅結識了一大幫伴侶，熬煉了各方面的力量，還圓了我的老師夢。記憶總會隨著時間而褪色，最終被遺忘所埋沒，但我會把這段時間刻在骨頭上，銘在心坎兒里，永久記著

2022師范生實習總結怎么寫篇2

踏著對幻想追求的信念，我來到了臨縣學校進行應聘，8月20日正式開頭上班。20x年1月28日抱著滿載的成果結束了我的實習生涯。

我在學校進行了為期5個月的學校實習生活。在實習的21周中，除了進行教學我還擔當了三二班的實習班主任。擔當班主任工作雖然特別辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實習期間擔當班主任工作的狀況全面進行一下總結。

我所帶的班級是學校新招的班，一開頭我特別擔憂自己不能勝任這個班的老師，認為他們是好同學，而且是三班級了，我一個未畢業(yè)的實習老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經(jīng)過一段時間的相處后，我發(fā)覺自己的擔憂是多余的。由于全班同學都特別地自覺，他們能夠體會實習老師的艱辛，總把我當成姐姐來看待，除了敬重之外還多了一份親切。和他們在一起，我學習到了許多東西。

敬重同學，一視同仁。在實習期間，我和同學建立了良好的師生感情。我很敬重他們，對他們一視同仁。同學都是勤奮好學的好同學，雖然有個別同學的成果不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)覺他們的亮點，對他們進行表揚，重拾他們的自信念。同學都喜愛老師的表揚，究竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁，許多同學對我都愛戴有加，他們都喜愛向我傾吐他們的苦悶，盼望得到我的鼓舞。從同學的訴說中，我懂得了老師不但要充當指導者、領導者的身份，也要充當他們的伴侶，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要敬重同學，維護他們的人格成為他們的良師益友。

主題班會是班主任的一項重要工作。在最終一周的實習中，我和令外兩位老師一起籌劃了我的生活，我的幻想的主題班會。通過這次班會，同學更加明確了自己的奮斗目標。他們對這個主題班會很感愛好，樂觀地綻開了幻想告白和幻想策劃，我覺得這次主題班會是很勝利的，至少對同學起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的目標奮勇前進!

了解同學，溝通溝通。作為班主任，必需要了解同學的個性特點和學習狀況和思想狀況，才能因材施教有的不矢地開展訓練活動。實習期間，我樂觀主動地向原班主任了解班集體的基本狀況，并通過語文老師的介紹初步了解同學的整體狀況。

在整體了解的基礎上，再通過細心的觀看，熟識每個同學的姓名，了解同學的個性特點和思想狀況。每天提前到教室，監(jiān)督同學做操、晨讀、課間眼保健操和自修狀況，確保班秩序有條不紊地進行。通過修改同學的作業(yè)，試卷和課間跟同學的溝通，我了解了同學的心理問題和成果狀況，并準時對他們進行心理輔導和悉心指導，引導他們樂觀健康地成長。通過和同學的溝通，我的實習班主任工作開展得很好，深得同學的寵愛和原班主任的贊揚。

半年的實習生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的熬煉機會。作為實習班主任，我熟悉到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領導核心，必需為同學營造一個健康的成長環(huán)境，使同學能夠健康歡樂地成長。在實習中，我也熟悉到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。

2022師范生實習總結怎么寫篇3

一、實習基本狀況：

轉瞬間，三年高校生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學學問運用于實際中成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，10月10日至11月4日，我在學校進行了為期一個月的訓練實習?；仡欉@兩個月，雖然有些辛苦，但是很有意義。熱心的老師，可愛的同學們，都讓我體驗了很多，感受了很多，成長了很多。在老師們熱心的關心下，我的實習工作完成的很好。實習的基本內容包括：課堂教學，班主任工作?；緺顩r如下：

二、教學工作

實習期間，我的指導老師是英語老師——李丹丹，實習科目——學校三班級至六班級英語，實習班級——三班級一、二班。校領導賜予我們這批實習生很高的重視，嚴格規(guī)定每周賜予我們兩節(jié)以上的試講課。同時，王老師毫無保留的將她多年的教學閱歷告知我，并指導我詳細的留意事項。在此期間，我的主要任務就是：聽課——寫聽課筆記——寫教案——試講。每次，李老師都會為我指出一些缺點、不足，并會加以指導。這讓我很感動。這期間，我深深的體會到：“臺上一分鐘，臺下十年的功?！边@句話的內涵。

1、預備階段

為了很快的融入這個環(huán)境，課余時間我也經(jīng)常會到班級里和同學們談天，盡量了解班級中每個同學的性格特點，學習狀況。我還讓班長給我寫了一份座次表，為了能記住每個同學的名字。由于身為高校生的我，知道老師能記住自己的名字是多么值得興奮的事。當我能精確?????無誤的喊出他們名字的時候，他們都很驚異，很快樂。很快我們就成了很熟的伴侶，每次同學們在操場上遇到我，都會熱忱的喊：“老師好!”那句簡潔的話語，讓覺得我的心理暖暖的。

2、聽課階段

每天我都會堅持聽四節(jié)課，不論是專業(yè)課，還是其他科目，我都會去。由于我認為我可以從中學到一些教學技巧。就以著這種理念，我共聽課80節(jié)。通過聽各位老師的課，學習她們優(yōu)秀的地方，和她們一起探討如何教的更好。將她們的教學方法運用到自己的教學中，并思索、使之更加完善。

3、試講階段

在李老師的指導下，我先對教材進行了分析，仔細鉆研教學大綱，把握單元中的重、難點?；丶液螅矣肿屑毜刂谱鹘叹?，上網(wǎng)查找一些關于本課可以運用的兒歌、小嬉戲。經(jīng)過多次的修改，最終完成了第一份教案。令我很欣慰的是，我的教案得到了指導老師的好評。在此，我特別感謝我的指導老師，她賜予我許多中肯的看法。關心我完成了第一次的備課。并為我的訓練實習做了充分的預備。

本以為自己預備的很充分了，就可以很好的給同學們講一堂課。可是，事實卻不如我想的那樣。當我站在講臺上，看到四十多雙眼睛布滿期盼的望著我，我的心開頭不停的跳。這突來的緊急感讓我的大腦一片空白，課堂內容讓我講的挨次全亂。李老師看出了我的緊急，課下開頭鼓舞我，并教給我一些小技巧。經(jīng)過多次的練習，在實習的最終一周，我可以輕松自如的講課，并可以適當?shù)奶幚硪恍┱n堂的突發(fā)大事。

三、班主任工作

除了教課實習，我也進行了班主任工作實習。我擔當?shù)氖侨暌话嗟陌嘀魅?。這是全班級最好的班級，能擔當他們的班主任我感到很幸運。每天我早早的來到班級，和同學們一起晨讀，其次節(jié)課下課，我會回到班級監(jiān)督同學們做眼保健操，體操。自習課時，我也會回到班級，指導同學們做作業(yè)。有時候我會為了緩解孩子們的困意和他們做一個小嬉戲。在主題班會上，我們一起爭論，一起觀賞同學們的表演。和他們在一起，我享受到了一種很單純的歡樂。我很喜愛這些活力四射的孩子們。

四、我的收獲

訓練是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，同學們就會很樂觀的協(xié)作。這種過程是很快樂，很幸福的。

通過這次實習，我的教學實踐技能得到了明顯的提高，我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不再是一名同學，而是一名老師;第一次發(fā)覺自己的言行舉止在同學中引起那樣大的影響?；蛟S，隨著歲月的消逝，我會遺忘他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。這段時間里，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否會成為一位老師，這些都使我終身受益。

“德高為師，身正為范?！边@的確是一副很重的擔子啊!然而我信任，經(jīng)過自己的努力，我可以成為這樣的人。

2022師范生實習總結怎么寫篇4

4月1日，我很榮幸的來到了溫州市南浦學校進行了為期兩個月的訓練實習。

兩個月的實習生活是辛苦的，也是如此得有意義。在南浦學校領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在專業(yè)指導老師們和原班主任林老師的關心輔導下，我逐步地成長著。原來把握的教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀，但在漸漸的成熟之中，讓我的實習生活布滿未知、驚喜、歡樂，為我以后走向老師崗位奠定了扎實的基礎。

我深深覺得在南浦學校的實習期間，我找到了自己，亦找到了努力的方向。我像一顆饑渴很久的小草，在導師們的細心栽培下，快速成長，實習工作也取得了較圓滿的勝利，并較好的完成了實習任務。

本次訓練實習根據(jù)學校的要求，主要任務有兩方面：教學工作和班主任工作。

一、教學工作

在兩個月內，在指導老師的關心下，我共完成了9個新課時的教案，每周進行2—4節(jié)課的授課，得到指導老師、帶隊老師和同學們的看法和建議。并且，樂觀旁聽其他實習老師的授課，準時記錄聽課筆記，學習其他實習老師的優(yōu)點，至實習結束，已經(jīng)旁聽了30節(jié)課時以上的授課內容。平常，準時批改同學作業(yè)，老師的工作支配并參加集體備課。

在實習期間，很幸運的是期間恰逢有區(qū)為解決疑難課程的優(yōu)質課評比，南浦學校的指導老師們也特意幫我們把上課時間和其他老師進行了協(xié)調調換，讓我們能有機會去進行旁聽與學習。這給我的實習生活增加了不少顏色，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學習他們如何來設計這節(jié)課，使自己領悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。

在實習前，我是個在微格教室進行模擬上課都會緊急到忘詞的高校生。而在踏入南浦學校進行實習之后，站上講臺的那一瞬間我感受到了作為一名老師的責任感。在同學們信任的眼光中，指導老師的指導下，我上課越來越自然，越來越融入同學之間，向一名真正的人們老師靠攏，有時指導老師們還會表揚我的語音語態(tài)。

還記得我在實習期間的第一堂課，授課內容是《卷紙動物》。由于之前的模擬上課都是面對著自己的同學，而從來沒有給一班級同學們上過課，在上第一節(jié)課的時候，我的課程設計出了大問題。在寫教案時沒有從同學的實際角度動身，不了解一班級同學的學情，在課程設計中我以為圓錐這么簡潔的外形，同學們確定能很快地自己動手做出來，但是當時沒有想到的是班級里幾乎沒有幾個同學能夠做出來的，結果在圓錐的制作上鋪張了很多的時間，第一堂課結果就這樣失敗地結束了。第一堂課上得很差，指導老師吳老師不僅沒有責備與批判我，還幫我向其他的美術老師調來了另一節(jié)美術課讓我再上一次。在吳老師的關心下，其次堂課最終正常地上了下來。正是在指導老師們寬容與耐心地指導下，在這八周中我教學設計的力量與課堂授課的力量飛速地提升著。

2022師范生實習總結怎么寫篇5

在上課方面，我覺得自己在學校所學的學問只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很敏捷的過程，老師要運用多種教學方法才能讓孩子開心、樂觀主動地去學習，才能取得好的教學效果。

首先幼師對孩子要布滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新力量。時間久了，漸漸習慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學習東西，我也像其他老師一樣學會備課，我也不斷學習老師的備課閱歷。這次實習令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學水平上或是對幼兒訓練方式方法上都和其他有閱歷的老師有差距，這一點在平常的紀律上可以看出來。與此同時我時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進效果有了明顯的提高。

在實習的過程中，讓我懂得了要因材施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個

孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關懷和照看幼兒，還要關心他們改正不足，這需要與家長常常溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長與老師的共同協(xié)作，共同努力。

在貝斯特幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。幼教原來就是一門需要具有愛心與耐心的專業(yè)。我們每天面對的是一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。每天早，午，晚檢仔細對待。戶外活動提示幼兒留意安全，天熱時，提示幼兒減衣服。

喝水時，提示幼兒不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時，寧靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌。睡覺時，要蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒，關心幼兒學習學問的同時提高他們生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到家的暖和，讓每個幼兒真正的喜愛上老師，喜愛上幼兒園，讓他們在布滿愛心與童趣的氛圍里，在玩耍中找到真正樂趣、不斷的增長學問，歡樂的成長起來。

短暫的實習生活結束了，六個月里經(jīng)受的每一天，都已在我心中烙下了永久的印記，我們都在隨著時間的流走一點一點的成長起來，而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟一份耕耘，一份收獲，這六個月的實習生活我得到了許多，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎，我會為之而奮斗，努力，拼搏!傾注滿腔熱血，只為桃李芳香。

2022師范生實習總結怎么寫篇6

實習前言

實習是一個師范生成長為一位合格老師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范生教學技能的前奏;實習是師范生教同學涯的開頭，是師范生展現(xiàn)成果的舞臺!面對實習我既有幾分興奮又有幾分擔憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學舞臺在那兒綻開我教同學涯中的第一堂課，面對我的第一波同學，即便只是為期一個月實習同學;擔憂的是怕自己不能很好的完成學校支配的實習任務，不能搞好實習學校交給我的教學任務，不能順當?shù)耐晟频慕獯鹜瑢W的質疑，怕自己不能很好把握學校“立德樹人”的校訓!

20xx年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進了我闊別五年的母?！獂x縣中心中學，在這兒承載著我中學時代的記憶，中同學活中的點點滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進入更深層次的學習，而今回到母校進行我的教學實習，開展我的教學工作。面對我的學弟學妹們，我無比感動興奮，在他們身上看到了中學時代活潑奮進的我們，看到了曾經(jīng)那個渴求學問追尋抱負的我們;面對我的老師們，心中滿是愧疚，究竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個時代總是讓老師操勞;面對我的母校，我無比的驕傲，是它培育了我，是它帶我走過那個朦朧無知的年月，是她引領我走到了今日的學習，也是她為我供應了一個展現(xiàn)自我的舞臺.....

在為期一個月的實習中，讓我體會到做為一名老師經(jīng)受的點點滴滴，讓我初次體會到作為一名老師的酸甜苦辣。在教學實習中虛心聽取指導老師的建議，充分調動同學學習樂觀性，仔細開展每一堂課的教學，仔細總結教學閱歷，認仔細真，踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實習工作，雖然很累很苦，但也有許多收獲。

一、實習目的

實習對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們供應了一個在生源地展現(xiàn)自己教學技能的機會，還為我們供應了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校支配的教學任務，更是一個了解同學學情、熟識教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，為此我在為期一個月的實習工作中仔細研習教材，總結同學學情，在教學過程中準時精確?????的處理同學提問和質疑，并在教學中恰當處理師生關系。

為期一個月的實習轉瞬即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了很多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結合。經(jīng)受了這段實習生活，讓我感受到新一代老師肩上的重擔，體會到老師的艱辛和不易。在實習過程中，我對比自己的中學時代，感受著我們與90后同學的差別，90后的同學領悟力量、信息接收力量、對新事物的認知力量都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的學問要求、教學技能和豐富的學問蘊含。實習過程中，我嫻熟地把握了教學技能，不但如此，我還學會了如何處理與同學關系的技巧。

二、實習學校簡介

xx縣xx鎮(zhèn)中心中學原稱xx縣xx鎮(zhèn)第七中學，是一所位于xx縣縣城西北處，背靠獅子山，接近鯉魚河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀老師占百分之七十左右，中學骨干老師占百分之十五左右，自辦學至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。該?，F(xiàn)有三十余個教學班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個，一個重點試驗班。

三、實習內容

(一)聽課見習

20xx年9月1日，實習學校正式開學，主要任務是同學報名和開展學前訓練，在實習指導老師陳老師的支配下，我參與了初二119班的學前訓練，同學報到后，119班班主任舒老師在班上開展了近一個小時的學前訓練，內容如下：

1、新學期開頭，應訂立本學度的學習目標;

2、新學期新風貌，在新的一個學期，大家升了一個班級，必需訂正初一班級養(yǎng)成的不良學習習慣，培育良好的學習風貌;

3、樹班風，促和諧，在新學期教學開頭前，先要樹立良好的班風，促進班級間的和諧，同學間的和諧，營造一個良好的學習環(huán)境;

4、樹立正確的學習觀念和合理切合實際的目標抱負。

2022師范生實習總結怎么寫篇7

時間飛逝，轉瞬間，我在貝斯特六個月的實習生活立刻就要結束了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個

月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，也看到了做為一名幼兒老師背后的喜怒哀樂，在學校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里后我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受，每一天過后想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!

在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了很多感受。想想剛來到貝斯特時是在新園搞宣揚與環(huán)境創(chuàng)設，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個同學成長為一名幼兒老師師所付出的心血與汗水。

我想我永久不會遺忘開園那天入園四十六個孩子，全園全部人臉上絢爛的笑容以及內心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力氣，成為了我們日后奮斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺詢問接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的`更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的清楚。

對應對各樣的家長的看法或建議更加的自如，我很感謝能有機會勝任這項工作，當我熟識了這份工作后，我打算下班級去熟識帶班老師這項工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟識幼兒園的環(huán)境、班級的也許狀況，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外，在主班老師的關心下，熟識班級授課方式、教學方案后，聽課然后正式授課。

六個多月的實習生活，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團隊，不僅需要園長和帶班老師的協(xié)作，更需要保健醫(yī)詢問老師的協(xié)作，后勤和財會更是缺一不行。做代班老師時我更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關幼兒身心進展特點，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關注。

這次在幼兒園實習第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。我在下班級初期的時候，看到小伴侶椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們去上廁所;他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫，他們哭的時候就是順著他們來等等。

我以為我是在關心他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的動身點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應是進展和提高幼兒的力量。

2022師范生實習總結怎么寫篇8

經(jīng)受了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；仡櫤屯瑢W們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的同學比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。同學的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學的思想訓練工作，實質上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學的成長供應關心指導、同學對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓練效果。下面談談自己切合同學心理實際進行思想訓練工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

一、獎懲適當

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟同學的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的訓練工作中，懲處也是訓練的一種手段。當然，懲處特殊要慎重，我認為當我們懲處同學時，應當留意以下幾個方面：①首中國先肯定要留意敬重同學的獨立人格，愛護好同學的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲處的目的是警示同學什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學，而是為訓練同學而懲處同學，換句話說，懲處是手段，訓練才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲處，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

二、組織開展活動的魅力

良好班集體的建設必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，親密師生關系，使每個同學發(fā)揮主體的樂觀性，這時進行集體主義訓練、健康的競爭心理訓練是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參加當中，開動員大會，一起與同學訓練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告知我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行訓練，同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住活動”這個最佳的訓練時機，細心設計訓練內容，就能收到意想不到的訓練效果。

三、主題班會

經(jīng)過一個星期的預備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全訓練與新學期新準備”。在班會上，同學們樂觀發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中同學已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的留意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要留意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新準備”，讓一些同學上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的方案。這不僅讓同學自己找出自己的不足以便改正，更讓同學在學期初就定下新學期的大體方案，更有目的地進行學習。這也培育了同學上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個同學在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個同學都有了自己的新的方案、新的準備。每一個同學都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。

2022師范生實習總結怎么寫篇9

20xx年X月X日至X日是我們11級漢語言文學專業(yè)同學的其次次見習。見習是師范生職前訓練的必要組成部分。通過見習，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中學校訓練教學模式，在實際的教學情境中感受作為一名老師的責任與義務，也能夠指導我們怎樣才能把內容講清晰，怎樣才能充分的調動同學的樂觀性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上。在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何掌握授課時間等。要學習的學問真的許多許多。

一、見習目的

訓練見習是師范專業(yè)人才培育過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學法課程的有機組成部分。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的同學了解.、初步接觸教學實際，增加對本專業(yè)學科學問的感性熟悉，獲得本專業(yè)老師教學初步的實際學問，為后續(xù)課程的教學作好預備也彌補課堂教學的不足，訓練同學從事本專業(yè)課堂教學工作的相關訓練教學技能，鞏固和運用所學的理論學問，豐富、進展訓練教學理論和學校德育理論，培育同學分析、討論、解決實際問題的初步力量，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的學問。/zl/轉載請保留

二、見習學校：XX學校

三、帶隊老師：

四、見習主要內容：

1實踐學校所學習的相關學問。

2熟識相關教職工的工作。

3積累基層工作閱歷。

4接觸同學，深化了解同學。

五、見習發(fā)覺

1學校兒童有天性好動的特點，留意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課只支配40分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導同學當堂的內容當堂把握。

2學校兒童的大腦發(fā)育還不夠健全，隨之而來的特點是活潑而好動，留意力簡單分散。這就要求學校老師課堂調控力強，教學過程需要考慮添加肯定的趣味性，吸引學校兒童的留意力。老師實行肯定的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位老師的課，盡管方式不盡相同，但各有千秋，效果都很好

3學校的課堂強調的是生動好玩，所以老師的ppt都與學校生的心理特點相符合。學校老師可以運用音樂，動畫等教學媒體來幫助教學，以達到吸引同學留意力的目的。

六、見習總結

1新的中學校課程標準已經(jīng)實施幾年的時間，我們應當全面了解并深化探究信息技術這門學科的新課程標準，了解他們所學習的內容及要求，我們有所目的的提升自己。為以后從事訓練事業(yè)打下堅實的基礎。

2鋼筆、粉筆及講課是老師所應具備的最基本的教學技能，但現(xiàn)在普遍存在的問題是新畢業(yè)的高校生基本技能水平的下降，所以在職前肯定要加大力度培育師范生的基本功訓練。

3我們應當跟上時代，了解中學校同學的心理特點及每個階段同學的個性特征，只有了解到他們需要什么，對什么感愛好，我們才能與同學友好相處，讓他們感到學習不是一種壓力而是一件好玩的事情。

七、見習的體會

1、我們肯定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學模式。聽課的過程中，我們留意到一些學校老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法，不再實行滿堂灌的教學思路，老師們利用豐富的閱歷和駕馭課堂的力量，引導同學參加到教學活動中，充分調動他們的樂觀性，使整個課堂布滿活力。同時，我們也發(fā)覺這些學校老師在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學課堂中完全把課堂還給了同學。

2、學校生在課堂上表現(xiàn)得特別活躍。學校生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的特別的活躍，當老師提出一些要求時都能樂觀的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個學校教學課堂朝氣蓬勃。

3、老師注意與同學的情感溝通。我們留意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與同學的學習活動協(xié)作完善，老師通過用眼神和動作對同學的回答和思索進行鼓舞和引導，也向同學傳遞自己的教學思想，讓同學充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動同學樂觀地投入到思索和回答問題的過程中。因此，老師學會與同學在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的溝通，有利于調動同學學習的樂觀性和提高教學質量。

4、優(yōu)質課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的預備，還是在授課過程中老師該具有的豐富理論學問和超群授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)狀況的處理力量，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關訓練教學技能，鞏固和運用所學的理論學問，豐富、進展訓練教學理論和學校德育理論，培育自身分析、討論、解決實際問題的力量。

最終，我要感謝湖南第一師范學院對我們的培育，感謝學校給我們這次見習的機會，感謝全部教過我們的老師，感謝你們。

2022師范生實習總結怎么寫篇10

轉瞬間兩個月的實習生活也結束了。還記得剛開頭的時候，還每天希望著實習結束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)覺，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍。看到自己相處了兩個月的同學和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。

突然間發(fā)覺這里的一切都好親切，自己的同學都萬分可愛。看到他們一個個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內所發(fā)生的和自己所經(jīng)受的事情，真的學會了許多。實習是高校階段很重要的一件事情。

實習熬煉了我們的實踐教學力量。提高了對訓練工作的熟悉。在實踐中體會了教書育人的重大責任。在這兩個月的實習期間，我仔細的向自己的指導老師學習。仔細的聽取老師們對我的評價和建議。仔細的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的珍貴的教學方法。仔細，充分預備每一堂課，聽取老師的建議和教育。短短的兩個月，給我留下了許多美妙的回憶。這些都讓我的實習生活變得難忘和豐富多彩。

對于師范生來說，實習讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

在實習中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到以同學為主體，充分調動他們的學習主動性和樂觀性外，還必需樂觀使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的勝利。針對我實習的特點，在教學過程中我必需盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習樂觀性，多與同學互動，比如盡量多抽取同學起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。

另外，在試教過程中，要主要以同學為主體，否則，老師就不行能成為指導者和助學者。讓同學養(yǎng)成獨立思索，主動獵取學問的力量。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，愛好是最好的老師，在培育同學愛好以后，才能讓同學真正意義上愛上物理課，讓同學自愿去學。

在實習過程中我也總結了一些閱歷，現(xiàn)在給大家共享一下，不足的地方還望各位老師和同學批判指正。

在真正課堂教學中，究竟是第一次站在真正的講臺上面對那么同學，總免不了緊急，差點連話也講不出，而且常常在講課過程中遺忘下一步該說什么。我也想過把高校全部學過的學問，全部平生知道的學問都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)覺自己的學問是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身學問儲備有限有關。盡管在課下我已經(jīng)花了許多時間來預備，仔細寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)覺，教案與課堂的差異那么大，教案究竟是死的，課堂上，每個同學對學問的理解不行能一樣，你也不行能說誰對誰不對。

在教同學的同時，同學也在影響你，轉變你的觀點。但是很幸運的是同學們都特別仔細，也都特別協(xié)作，給我鼓舞，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣用心，我也漸漸克服了緊急的心情，不斷轉變自己的教學技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步。

2022師范生實習總結怎么寫篇11

班級：20xx級同學姓名：張學號：20xx050419

經(jīng)受了三個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；仡櫤屯瑢W們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的同學比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。同學的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一、實習基本狀況

我們于9月初到達實習學校――演禮鄉(xiāng)中心學校，我們將在這里開展為期一個半月的實習工作。之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：宿舍支配在一棟預備要拆除的住宿樓，我們兩個女生住在一間宿舍里，設備簡陋，房間內蒼蠅相當多。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，我們準時清醒的熟悉到面前的困難，排解懊喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，夠買生活用品，經(jīng)過幾個小時的布置，下午吃飯前我們最終在這樣的環(huán)境中安排下來。其次天上午，負責實習事宜的老師、各班班主任和學校領導就召集我們開會，在會上校長對我們的實習做了支配，并對我們提出了學校對我們的要求和盼望，盼望我們這次實習能順當完成，每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行供應了保障。最終校長還介紹了學校的一些基本的狀況和學校今后的進展目標：

晚上我們實習隊進行了一次簡潔的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的支配和實習期間該留意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實習才能進行的這么順當。在這次實習中，我擔當了20xx班級全部班的美術課教學任務，除此之外，任值日老師。

二、實習主要內容

(一)、課堂教學實習。在這個方面，經(jīng)過我們組內成員開會爭論，分為三個階段：

1、實習的第一周為見習和預備階段。

在這一周，我全面熟識初一美術教材，并開頭備課，為下周第一節(jié)課做預備。仔細聽指導老師的第一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教

學的要求和過程，以及同學對美術課的愛好、愛好狀況。學習如何備課、備同學，如何更好地將素養(yǎng)訓練的理論與落實考綱考點的要求相結合。

2、實習的其次、第三,第四，第五周為課堂教學.

我的指導老師是具有十多年教學閱歷的優(yōu)秀老師，并且?guī)У氖侨W校的美術課，所以他給我上的課不是許多，而且給我支配的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級狀況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。在這個階段中，陳釗老師多次對我們進行整體指導，對我們寫的教案都做了仔細審查，他還拿出多年積累的優(yōu)秀教案給我們學習參考，他在聽我的課之后，都細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動各方面都有了顯著的提高。

指導老師的欣賞和同學成果的提高是對我的教學水平充分的確定。

3、實習的第六周為教學總結階段。

這個階段，以指導老師對我們的教學總結和個人總結工作為主。指導老師對我們的教學成果作了確定，同時對我們教學優(yōu)點和缺點都作了具體的分析。我對自己作出了總結。

(二)班主任工作實習

做班主任是辛苦的，帶小伴侶是更辛苦的，男同學16人，女同學14人，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。全班人30個，讀書的聲音卻是很小聲，教室學習氣氛沉悶，不夠活躍，這些給管理訓練帶來了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，幫助班主任將班級帶好。每天都有任務，看早讀、早操，每天早上7：20到教室檢查到教室的人數(shù)狀況，早上7：50集合同學并監(jiān)督做早操。做完早操，還要回教室監(jiān)督同學早讀。每周星期日的晚上7：00為例行班會時間，每一次我都做到讓同學有所收獲，讓每一個同學在學習上、心靈上更上一個臺階。實習期間，我一共開展了一次班會：“為班級爭光，為班級添彩”。班會過后，同學們的反映都很好。

總之，我在一開頭我就抓緊了解班級狀況，管理整理他們的檔案和成長經(jīng)受，快速熟識同學的狀況和家庭狀況，做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每

一項工作，帶領同學參與學校的各項活動。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與同學也建立了良好的師

生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也懇切地傾聽他們的傾訴并開導他們。

在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對同學進行個別訓練，學會寫班主任工作方案，學會怎樣開好主題班會，學會……..,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。

(三)指導畫展活動.

以“科技創(chuàng)新”為主體，綻開了為期一周的畫展活動

在整個畫展的籌劃中，我們克服了時間短任務重的難題，各個節(jié)目分工到位，仔細負責，樂觀發(fā)動同學參與畫展，同學愛好高，在畫展綻開的過程中，整個展場都站滿了人.在這次畫展中，我擔當了畫展的講解員并展出了兩幅作品。工夫不負有心人，在我們的細心策劃，勤奮努力下，畫展如期進行，并在老師和同學們的歡快聲和掌聲中落下帷幕。

三、實習總結與體會

在這次實習中，得到了學校指導老師、原班主任的仔細指導，我學會了作為一名老師的基本規(guī)范，樹立良好師德，到處為人師表，學會了做差生的個別轉化工作，培育了獨立從事班主任工作的力量。在訓練、教學中，自己所學的學問也得到了溫習和鞏固。

人無完人，在這次實習工作中，還是存在著不足。比如與指導老師、原班、同學的溝通與溝通還不夠多，專業(yè)學問不夠扎實，很多在課堂上和培訓課上遇的問題都不能準時很好的處理。在課堂教學方面，存在同學課堂還不是很好，不能很好提起同學愛好，課堂時間掌握還不是很到位等問題。

在實習期間，除了教學實習、班主任工作和開展課外活動，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，共同備課，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實習工作起了很大的關心，我從不同的隊友身上學到了許多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。

2022師范生實習總結怎么寫篇12

光陰似白駒過隙般，轉瞬間，實習期限將至，慢慢地熟識了解了這兒的一切，但我卻要離開了，可是初來靜雅學校，第一次見到我的同學們的情景還有如一幕幕的影片在我眼前上映。雖然時間短暫，但這短暫的兩個多月的語文老師實習，卻點綴了我年輕的生命，豐富了我的教同學涯，蓬勃了我事業(yè)的生氣，更為我以后從事訓練事業(yè)積累了肯定的實戰(zhàn)閱歷。在實習期間，在與同學們和老師的溝通中，感受頗多。

一、教學工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開頭的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了該校不同老師不同班級的多節(jié)課，感覺每個老師都有自己的風格、特點，而班級不同教學的重點、教學方法也有很大差別。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節(jié)，假如是習題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意同學的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。

2、備課與上課

備課不是簡潔地看教材，而是仔細地梳理教材內容，設計教學內容，教學的切入點，要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來描述課文內容，吸引同學上課的愛好。初來學校校內還有些不適應學校的學習、教學方式，因此拿捏不準該如何設置問題、組織課堂活動。而且角色的轉換也給我?guī)砹撕艽蟮睦_，在同學們一聲聲老師的提示下，我開頭試著站在老師的立場上想問題。在指導老師幫我多次修改教案后，我也漸漸適應學校的方式，學會獨立完成教案。了解到想要上好一節(jié)課一需要不斷地修改教學設計，改進教學方式，真是不簡單啊!

同時在課堂上，老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。初次登上講臺由于心情特殊緊急，閱歷不足和應變力量不強，教學中出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，很多教學設計都沒有到達很好的教學效果。出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學思路