小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)第七單元《鳥的天堂》ppt 優(yōu)秀獎(jiǎng)

認(rèn)識(shí)榕樹

榕樹常綠大喬木。有很多粗壯的氣根垂入地下?？梢浴蔼?dú)木成林”。分布于我國(guó)浙江南部和江西南部以南。23鳥的天堂

——巴金

不可計(jì)數(shù)（shǔ）靜寂留戀應(yīng)接不暇（xiá）顫動(dòng)縫隙三支槳榕樹糾正照耀讀一讀：默讀課文思考：你跟著作者去了幾次“鳥的天堂”，分別是什么時(shí)候，看到了什么？活動(dòng)一：填一填我跟隨作者＿＿次去了“鳥的天堂”，分別是＿＿和＿＿＿。第一次看到了＿＿＿，第二次看到了＿＿＿。兩傍晚早晨大榕樹很多鳥思考：1、哪些自然段描寫了大榕樹？2、作者第一次去“鳥的天堂”看到的榕樹有什么特點(diǎn)？3、勾出描寫榕樹特點(diǎn)的語句，這些語句讓你體會(huì)到榕樹的什么特點(diǎn)？小組合作一：

我們的船漸漸逼近榕樹。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。樹大獨(dú)木成林

榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。你從這段描寫中體會(huì)到了榕樹怎樣的特點(diǎn)？那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。樹的茂盛壓、疊、蓋……綠葉的濃密讓我們體會(huì)到了榕樹的茂盛，你還能從什么地方體會(huì)到樹的茂盛呢？那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。表現(xiàn)出顏色很綠，綠得發(fā)亮，綠得讓人覺得耀眼。你從這句話中體會(huì)到什么？這美麗的南國(guó)的樹！

榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！靜態(tài)描寫：對(duì)事物作靜止?fàn)顟B(tài)的描寫。

南國(guó)的樹是美麗、充滿生命力的，那么南國(guó)的鳥又是怎樣的呢？小組合作二：快速默讀課文12、13自然段，思考作者寫了“鳥的天堂”鳥怎樣的特點(diǎn)？從哪些字、詞能夠看出？

我們繼續(xù)拍手，樹上變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。大小不一，顏色各異自由自在，姿態(tài)萬千動(dòng)態(tài)描寫：對(duì)事物作運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描寫?；顚W(xué)活用動(dòng)態(tài)描寫操場(chǎng)上超市里花園里……

＿＿就變得熱鬧了，到處都是＿＿，到處都是＿＿。＿＿的，＿＿的，＿＿的，有的＿＿＿＿，有的＿＿＿＿，有的＿＿＿＿。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。鳥很多一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。興奮歡快鳥的天堂你覺得鳥兒在這里生活得怎么樣？幸?？鞓?/p>

我們繼續(xù)拍手，樹上變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！思考：

作者說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂？為什么（第一個(gè)為什么加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？）想一想是什么原因使這棵榕樹成為“鳥的天堂”？好書推薦

巴金的散文真摯親切，以情動(dòng)人。這主要得益于他喜歡用第一人稱寫文章。巴金傾述感情像一位