北電編導考試真題及參考答案

北電編導考試真題及參考答案，、填空題1、《長恨歌》的作者是白居易；《牡丹亭》的作者是湯顯祖；《水滸傳》的作者是施耐庵；《西游記》的作者是吳承恩；《離騷》的作者是屈原。

2、悲劇作品《哈姆雷特》是英國著名戲劇家莎士比亞的作品；古希臘早期喜劇的代表作家阿里斯托芬素有“喜劇之父”之稱；巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義的作家；海明威是20世紀美國著名的作家；《巴黎圣母院》的作者是雨果是19世紀法國著名作家。

3、藝術的七大門類分別為：音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、美術、攝影、書法。

4、美術作品《拾穗者》是法國19世紀著名畫家米勒的作品;《清明上河圖》是中國古代北宋畫家張擇端的作品;我國西安附近出土的秦始皇及兵馬俑被稱之為“世界第八大奇跡”；話劇《茶館》的作者是著名戲劇家老舍；雕塑作品《地獄之門》的作者是羅丹。

5．電影誕生于1895

年的法國巴黎盧米埃爾兄弟；有聲電影的出現(xiàn)是1927年；彩色電影的誕生是1935年。

6、我國國歌又名《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，由聶耳作曲。

7、藝術的三大作用是再現(xiàn)生活、說明生活、對生活下判斷。

8、中國電影《紅色娘子軍》的導演是謝晉；電影《英雄》的導演是張藝謀；日本電影《羅生門》的導演是黑澤明。

二、選擇題

1、新中國的第一部是（C

）A《中華兒女

B《鋼鐵戰(zhàn)士》C《橋》

D《八女投江》

2、中國古代作品《道德經》的作者是（A

）A

、老子

B、莊子

C、孔子

D、墨子

3、《詩學》的作者是（A

A、亞里士多德

B、柴可夫斯基

C、萊辛

D、莎士比亞

4、《義勇軍進行曲》曾出自于我國三十年代的影片（C

）

A、《大路》

B、《漁光曲》

C、《風云女兒》

D、《桃花劫》

5、中華人民共和國國家做高權利機關是（B

）A中華共產黨中央委員會B全國人民代表大會

C、中華人民共和國國務院

C、全國人民代表大會常務

6、第二次世界大戰(zhàn)的轉折點是（D

）

A、諾曼底戰(zhàn)役

B、敦刻爾克戰(zhàn)役

C、珍珠港事變

D、斯大林格勒

7、世界電影史中50年代末的電影“新浪潮”運動緣起在（B

A意大利B法C美D德8、《史記》的作者是（A

）

A、司馬遷

B、司馬光

C、老子

D、孔子

9《生活與美學》的作者是（C

A、馬贊

B、塞尚

C、車爾尼雪斯基

D、愛因漢姆

10影片《林家鋪子》的導演是著名電影導演（A

A水華

B湯曉丹C崔嵬

D、鄭君里

三、名詞解釋

藝術技巧：是作家、藝術家提煉素材，提示題材意義，安排作品結構，運用語言、線條、色彩、體積、音響等材料塑造形象、運行藝術傳達的手段和能力，是藝術作品內容得以有效表現(xiàn)、作品藝術性得以產生的重要因素。

電影時空的特殊性：電影是一種時間藝術，又是一種空間藝術。電影作為時空藝術區(qū)別于單純的時間藝術，也區(qū)別于單純的空間藝術，而且還區(qū)別于其他時空綜合藝術，其關鍵在于它的特殊時空綜合性，即它是一維時間二維空間的特殊三維藝術。

細節(jié)：文藝作品中描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小的組成單位。

漫畫：以簡練的手法直接表露事物的本質、特征的繪畫，不受時間、空間等條件的限制，習慣用比喻、夸張、象征等手法和形式，有較強的諷刺、歌頌、抒情、娛樂等方面的功能，并善于表達世事人情的看法，尤以諷刺與幽默見長。

古典音樂：泛指過去時具有典范意義或有代表性的音樂（不包括民間音樂）。

四、簡答題

１．簡述藝術與生活的關系

答：藝術來源于生活，而高于生活，它們相互依存，相互促進。藝術是指人在自然界的一切活動中，對自然現(xiàn)象進行的體驗、感悟、提煉、加工，并用藝術的形式去表現(xiàn)它。生活是指人在自然界中的一切活動。

（１）生活中充滿著藝術。在生活中，到處都是藝術。我們能從生活中感悟出美好，感悟出藝術無處不在。

（２）生活不全是藝術?，F(xiàn)實生活不全是藝術。藝術的形成是需要選擇、需要取舍的，而不是純粹地照搬自然。

（３）藝術來源于生活。藝術中到處都體現(xiàn)著生活、體現(xiàn)著自然。藝術來源生活，生活來源自然。生活是千姿百態(tài)的，自然是變化無窮的，因此，藝術也是豐富多彩的。

（４）藝術高于生活。藝術來源于生活，卻高于生活，藝術是生活的提煉、加工和再創(chuàng)造。

２．中國主旋律電影的創(chuàng)作，你認為目前存在什么樣的主要問題，如何解決？

答：主要問題：

（１）選材上存在刻板、符號化、模式化、個人傾向嚴重，與觀眾欣賞角度脫離等諸多問題。（存在著不能全面、準確地理解"弘揚主旋律"與"提倡多樣化"的問題，把主旋律理解得很狹隘，將主旋律題材化，認為只有重大革命歷史題材、英模題材、國家重點工程題材才是主旋律，還有把主旋律與多樣化對立起來，把主旋律與作品的群眾性、普及性割裂開來，認為主旋律作品不需要市場檢驗，導致一些作品根本沒有可看性。）

（２）發(fā)行渠道的閉塞導致無法完成產業(yè)化經營，既無足夠的回報，則難有更多資本投入以支持創(chuàng)作。

（３）缺乏精品意識，創(chuàng)作方向缺少競爭力。難有突破，少有創(chuàng)新。

（４）評獎機制欠佳，既無由國際影響力的獎項，又無有觀眾基礎的、符合觀眾心理的權威。

３．電影劇作中的人物和情節(jié)的關系？

答：（１）情節(jié)的發(fā)展，是由于人物的行動而產生的。情節(jié)就是描寫人對于事所采取的行動；在事件中由于人物的性格（思想、感情……）的不同或某一部分相同，于是在行動中間，有的人互相聯(lián)系起來了。有的人卻互相矛盾沖突起來，這就使事件不斷演化（也就是情節(jié)不斷發(fā)展）。由此可以看出，情節(jié)的發(fā)展是由于人的行動而來的，人的行動又是根據(jù)它的性格而產生的，所以，情節(jié)的發(fā)展就服從于人物的性格來發(fā)展，它不可能是脫離了人物性格，憑空而來的。

（２）人物的形象，通過情節(jié)來刻畫出來的。因為，要看出一個人究竟是怎樣的人，他究竟有著什么樣的性格（思想、感情……）就只有從他在對事對人上，究竟抱著什么樣的態(tài)度，采取什么樣的行動，才能看得出來。描寫這些人物在對事對人上的態(tài)度和行動，就正是情節(jié)的任務。情節(jié)如果不負起這個任務，就不會有突出鮮明的人物形象，這是顯而易見的。

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