人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中考試卷-自己出題

人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中考試卷——自己出題人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中考試卷——自己出題人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中考試卷——自己出題xxx公司人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中考試卷——自己出題文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度五年級(jí)上冊(cè)語文期中考試卷學(xué)校：班級(jí)：姓名：一、讀拼音，寫詞語。（8分）mùqiánbǔrǔtuìhuàǒuduànsīlián（）（）（）（）gàojièyòuhuòjiǎojiéluòyìbùjué（）（）（）（）二、把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）安然（）（）龐然（）（）（）（）萬千（）（）不舍頗負(fù)（）名能書（）畫星羅棋（）（）望相助三、用下面的詞語組成四組近義詞、四組反義詞。（8分）急促調(diào)整涼爽柔軟溫暖安全阻攔偷盜危險(xiǎn)盜竊阻擋炎熱堅(jiān)硬調(diào)節(jié)短促寒冷1、近義詞：2、反義詞：四、用橫線劃出并改正句子中的錯(cuò)別字。（5分）（1）松鼠乖巧、訓(xùn)良，身體嬌健，非常敏婕。（）()()（2）父親的教導(dǎo)讓我一生受用不近——通往廣場(chǎng)的路不只一條。（）（3）我會(huì)毫不猶預(yù)的回答:“我會(huì)選擇一本書。”()

五、請(qǐng)選擇下列句子所采用的說明方法，并填在題號(hào)后的括號(hào)里。（4分）Ａ、作比較Ｂ、列數(shù)字Ｃ、打比方Ｄ、舉例子（1）最大的鯨約有六十萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）（2）有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。（）（）（3）噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”。（）（4）近四萬公斤重的鯨的舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）六、給下面的兩句話加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，合成一句話。（6分）（1）花生的外表不好看?；ㄉ挠锰幒芏?。（2）鯨生活在海洋里，體型像魚。許多人管它叫鯨魚。（3）夾絲玻璃被打碎了。碎片藕斷絲連的在一起。七、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（

），貪婪地讀著。我很（

），也很（

）——這種（

）的滋味。2、寫出句子“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”的意思。（2分）3、《泊船瓜洲》是代詩人的作品，其中千古名句是：這首詩表達(dá)了詩人的思想感情。4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（

）的（

）和（

）。

八、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（9分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說

所以你們要像花生

它雖然不好看

可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”

父親說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語：（

）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（

）。

“很有用”又是指（

）。它最可貴的地方是指（

）。(3分)

4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”，你是怎么理解的（

3分）九、課外閱讀(11分)故

鄉(xiāng)

只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。

每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……

我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。1、從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）

（1）無法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（

）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（1分）

5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的

、

、

、

、

等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5分）

6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！(2分)看到明月想起“。”當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“?！睂懽?/p>

(30分)

請(qǐng)選任意一題進(jìn)行寫作。1、介紹一種你喜歡的物品給大家，注意抓住其特點(diǎn)和作用等方面進(jìn)行介紹。2、在你的生活中，一定發(fā)生了許多事，有些事情不僅給你留下了深刻的