人教版高二英語必修五全套講義

人教版高二英語必修五全套講義人教版高二英語必修五全套講義人教版高二英語必修五全套講義xxx公司人教版高二英語必修五全套講義文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度必修5Unit1Greatscientists重點單詞1．characteristicn．特征；特性

2．concludevt.&vi.結(jié)束；推斷出→conclusionn．結(jié)論；結(jié)束

3．defeatvt.打??；戰(zhàn)勝；使受挫n．失敗

4．a(chǎn)ttendvt.照顧；護理；出席；參加

5．exposevt.暴露；揭露；使曝光→exposionn．暴露6．curen．治愈；痊愈vt.治愈；治療

7．challengen．挑戰(zhàn)vt.向……挑戰(zhàn)→challengern．挑戰(zhàn)者

8．a(chǎn)bsorbvt.吸收；吸引；使專心

9．suspectvt.懷疑n.被懷疑者；嫌疑犯→suspicionn．懷疑→suspiciousadj.有疑心的

10．foreseevt.預(yù)見；預(yù)告→foretellv．預(yù)言→forecastv．預(yù)報11．blamevt.責(zé)備；譴責(zé)n．過失；責(zé)備

12．pollutevt.污染；弄臟→pollutionn．污染

13．handlen．柄；把手vt.處理；操縱

14．linkvt.&n．連接；聯(lián)系

15．a(chǎn)nnouncevt.宣布；通告→announcementn．通知；宣告

16．instructvt.命令；指示；教導(dǎo)→instructionn．教授；傳授→instructionsn．指示，說明17．constructvt.建設(shè)；修建→constructionn．建設(shè)；建筑物

18．contributevt.&vi.捐獻；貢獻；捐助→contributionn．貢獻

19．spinvi.&vt.(使)旋轉(zhuǎn)；紡(線或紗)

20．rejectvt.拒絕；不接受；拋棄→rejectionn．拒絕；拋棄重點短語1．putforward提出

2．drawaconclusion得出結(jié)論

3．expose...to使顯露；暴露

4．link...to...將……和……聯(lián)系或連接起來

5．a(chǎn)partfrom除……之外；此外6．makesense講得通；有意義

7．lookinto調(diào)查；研究

8．a(chǎn)ttimes有時

9．beagainst反對

10．(be)strictwith對……嚴格的

11．betoblame應(yīng)受責(zé)備

12．withcertainty肯定地重點句型1．Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.

因次每一次暴發(fā)(霍亂)都會有成千上萬恐慌的人死去。

2．Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.只有當你把太陽放在中心位置上，天空中其他行星的運動才能說得清楚。3．Heplacedafixedsunatthecenterofthesolarsystemwiththeplanetsgoingroundit

他把太陽固定在太陽系的中心位置上，而行星圍繞著太陽轉(zhuǎn)……考點探究Ⅰ.詞匯短語過關(guān)concludevt.結(jié)束；斷定，推斷出(conclusionn．結(jié)論，推論）toconclude(做插入語)最后(一句話)

inconclusion最后，總之

bring...toaconclusion使……結(jié)束cometotheconclusionthat所得結(jié)論是

▲arriveat/cometo/draw/reachaconclusion 得出結(jié)論[即學(xué)即練1](1)Themeeting____________atnineo’clock.會議9點鐘結(jié)束了。

(2)Thepolice____________thathemustbethemurderer.警察斷定他一定是殺人兇手。(3)____________,wishallofyougoodhealthandalonglife.最后祝大家健康長壽。2．a(chǎn)ttendvt.&vi.出席；參加；照料，護理

attendancen.出席，到場，參加

attendameeting/alecture/school參加會議/聽報告/上學(xué)

attendon/uponsb.伺候某人；照顧某人

attendtosb/sth注意，專心于；照料，照顧[即學(xué)即練2](1)Hedidn’t__________________yesterday.他昨天沒有參加會議。

(2)__________yourstudies.專心你的學(xué)習(xí)。3.exposevt.暴露，揭露；使曝光（與to連用）

exposuren.暴露，顯露；揭露，揭發(fā)expose+n.揭露，揭發(fā)exposesth./sb./oneself(to...) 顯露或暴露某事物/某人/自己(給……)

beexposedto暴露于……[即學(xué)即練3](1)Myjobasajournalististo_______________.我作為記者的職責(zé)就是揭露事實。

(2)Don‘t______babies______strongsunlight.不要讓嬰兒受到強烈陽光的照射。4．curen.治愈；痊愈vt.治愈；治療

acurefor...針對……的治療

curesb.ofsth.治愈某人（的……）[即學(xué)即練4](1)Thedoctorcan't______her______thecancer.醫(yī)生治不好她的癌癥。

(2)Thisis___________________SARS.這是一種新的SARS治療方法。5．a(chǎn)bsorbvt.吸收，吸進(液體、氣體等)；理解，獲取(信息)；吸引住某人的注意力或興趣

absorbwater/light/heat(＝takein)吸收水/光/熱

absorbwhatsb.said理解某人所說的話

absorbone'sattention吸引某人的注意力

beabsorbedin...全神貫注于……[即學(xué)即練5](1)Blackcloth__________light.黑色布料吸收光線。

(2)Didyou______everythingtheprofessorsaid?教授說的你全部理解了嗎？

(3)He________________deepthought.他陷入沉思。6．suspectvt.懷疑；不信任n．嫌疑犯；可疑對象

suspectsth.懷疑某事

suspectthat懷疑……

suspectsb.of(doing)sth.懷疑某人做過某事

suspectsb.tobe...懷疑某人是……[即學(xué)即練6]Ibeganto_________(that)theyweretryingtogetridofme.我開始懷疑他們試圖擺脫我。

(2)They______him______murder.他們懷疑他犯有謀殺罪。

(3)Whatmadeyou_________her______havingtakenthemoney你憑什么懷疑錢是她偷的

(4)Thepolicearrestedthe_________yesterday.警方昨天逮捕了那個嫌疑犯。blamen．&vt.責(zé)備；責(zé)任vt.責(zé)備；譴責(zé)

blamesb.forsth./doingsth.因為某事責(zé)備某人/責(zé)備某人做了某事

blamesth.onsb.把某事歸咎于某人

betoblame(for)應(yīng)(為……)承擔(dān)責(zé)任；該(為……)受責(zé)備(此處不能用被動語態(tài))

accept/bear/taketheblameforsth.對某事負責(zé)任n.過失；責(zé)備

put/laytheblameforsth.onsb.將某事歸咎于某人[即學(xué)即練7](1)He_________me______mycarelessness.他責(zé)備我的疏忽大意。

(2)MrLiisnot__________________theaccident.這次事故不能怨李先生。8．contributevt.&vi.作貢獻，捐獻；投(稿)

contributionn.貢獻，捐獻，投稿

contributorn.捐助者；投稿人

contributetosth.增加，增添；促成某事

contributesth.to/towards給……捐獻/捐贈

contribute(sth.)tosth.撰稿；投稿

makeacontributionto...為……作貢獻[即學(xué)即練8](1)Weshould__________foodandclothing______thereliefofthepoor.我們應(yīng)該捐贈食品和衣物救濟貧民。

(2)Drink_______________hisruin.酗酒促使他毀滅。

(3)TheSongDynasty__________threegreatinventions______worldcivilization.宋朝為世界文明貢獻出三大發(fā)明。

(4)He___________anarticle______ChinaDaily.他為《中國日報》撰寫了一篇文章。9．rejectvt.拋開；丟掉；拒絕，抵制n．被拒絕或拋棄的人或物提示：reject與refuse的區(qū)別

refuse指拒絕別人的請求、幫助、邀請等，其后可跟不定式。

reject不能用于拒絕別人的邀請或幫助，其后不能跟不定式。

Sherefused(toaccept)mygift.＝Sherejectedmygift.她拒絕接受我的禮物。[即學(xué)即練9](1)Mycousintriedtojointhearmybut____________.我堂兄試圖參軍，但沒有被接受。

(2)Afterthetransplanthisbody__________thenewheart.在移植手術(shù)后，他的身體對移植的心臟產(chǎn)生排斥反應(yīng)。

(3)I__________therottenoranges.我把腐爛的橘子扔掉了。10．putforward提出(意見，建議，觀點等）；將……提前;把（時鐘）往前撥

putaway/aside放在一邊；收拾起來；儲存

putdown寫下；鎮(zhèn)壓；放下

putforth提出；頒布

putoff延期，推遲puton穿、戴上；(速度、體重)增加；上演

putout撲滅，熄滅

putup舉起；建造；張貼

putupwith忍受，忍耐，容忍[即學(xué)即練10]Sheoften___________someusefuladvice.她常常提出一些有用的建議。

(2)Wehave______thewedding___________oneweek.我們已將婚禮提前了一周。

(3)______yourwatch__________；you’refiveminutesslow.把你的表往前撥一下，你慢了5分鐘。11．makesense講得通；有道理；很有意義

makesenseofsth.懂；了解……的含義

makenosense講不通；無意義

inasense就某種意義而言；在某種意義上

innosense決不是；決非

Thereisnosenseindoingsth.做……沒必要/道理

asenseofhumor/safety幽默感/安全感

commonsense常識[即學(xué)即練12](1)Whathesays____________.他說的有道理。

(2)Canyou______________thispoem?你能明白這首詩的含義嗎？

(3)Whatyousayistrue___________.你所說的在某種意義上是真實的。

(4)Thatjust____________________me.那對我毫無意義。(5)_____________doesthisexcusetheiractions.這決不能成為他們行為的托辭。

(6)_____________________ingettingupsetaboutitnow.現(xiàn)在為這件事苦惱是沒有意義的。Ⅱ.重點句型詳解1.Doyouknowhowtoproveanewideainscientificresearch你知道在科學(xué)研究中怎樣證明一個新的觀點嗎

句中howtoproveanewidea為“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)可以在句中作主語、賓語、表語等。

Thequestioniswhentoleave.

Wehaven’tdecidedwheretogo.2.Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.

第二種看法是人們是在吃飯時把這種病毒引入體內(nèi)的.

句中suggest表示“暗示；表明”，故其從句中謂語動詞用陳述語氣；若表示“建議；提議”時，則用suggest(doing)/that…(should)dosth.。如：

Hesuggestedmenotsmokinganymore.=HesuggestedmethatI(should)notsmokeanymore.他建議我以后不要再抽煙了。3.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.因此每次暴發(fā)(霍亂)時，就有大批驚恐的人死去。這是由名詞詞組everytime充當連詞的時間狀語從句，意為“每當……”，相當于when。某些表達時間的名詞詞組可直接充當連詞，即“名詞連詞化現(xiàn)象”。常見的有：(1)不定代詞＋time如：anytime,eachtime...

(2)序數(shù)詞＋time如：thefirst/lasttime...

(3)the＋瞬時名詞如：theminute/moment/instant

(4)the＋時間名詞如：theday/night/month/time...

①Hebringsherflowerseverytimehegoestoseeher.他每次去看她都給她帶花。②Thefirsttimehedidtheexperiment,hesucceeded.他第一次做實驗就成功了。

③I’llgivehimyourmessagetheminutehearrives.等他一到，我就把你的口信給他。

④Heboughtacomputerthedayhegothissalary.他發(fā)工資那天買了一臺電腦。[即境活用1]Theboysranoff______theysawtheowneroftheorchard(果園)．

A．a(chǎn)ttimes B．thehour

C．themoment D．a(chǎn)tonce4.Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.只有當你把太陽放在中心位置上，天空中其他行星的運動才能說得清楚。

only修飾副詞、介詞短語或狀語從句，放在句首時，句子要部分倒裝，即把助動詞、情態(tài)動詞或系動詞be放在主語之前。①OnlythendidIrealizethemistakesIhadmade.只有在那時我才意識到我所犯的錯誤。

②Onlyinthiswaycanyoumakeprogress.只有以這種方式你才能取得進步。

③Onlywhenthewarwasoverin1949washeabletogetbackhome.只有在1949年戰(zhàn)爭結(jié)束時他才能回家。易錯點撥自我完善·誤區(qū)備考1.defeat/beat/win

這三個詞都有“贏”的意思，但其用法不盡相同。

(1)defeat和beat是同義詞，其賓語必須是“人或一個集體”。如ateam,aclass,aschool,anarmy等。defeat側(cè)重在戰(zhàn)場上打敗敵人，beat常用于游戲或比賽中，但在平時運用中常替換使用。

(2)win表示在較強的競爭中取得了勝利，常帶的賓語有：game,war,prize,fame,battle等。win還可作為不及物動詞來用。[應(yīng)用1]用defeat,beat,win填空

(1)He____________allhisopponentsintheelection.

(2)Peasants______thedroughtandreapedagoodharvest.

(3)Afterahearttohearttalk,I______hisbeliefatlast.(4)Theenemy’splotwas_________verysoon.

(5)Wewouldn’thave______withoutyourhelp.

(6)Mary______firstprizeforswimming.2.cure/treat/heal

(1)treat指通過藥物、特別的食品或運動治病，強調(diào)治療過程，treatsb.forsth.醫(yī)治某人……?。贿€可作“對待，看待”講，treat...as把……看作/視為。

(2)cure意為“治愈，痊愈”，特別指病后的恢復(fù)健康。其后可接表示疾病的名詞或代詞，也可接sb.of再加表示疾病的名詞。另外，還可作“矯正，糾正”解，借喻指消除社會上某種不良現(xiàn)象或個人惡習(xí)等。

(3)heal意為“治愈”，多用于治愈外傷，如：wound,cut,injury,burn等。[應(yīng)用2](1)He_________hisstudentsashisownchildren.他把學(xué)生看作自己的孩子。

(2)Thedoctorsaretryingto______himwithanewdrug.醫(yī)生們嘗試用一種新藥為他治病。

(3)Hiswoundis_________over.他的傷口正在愈合。

(4)Themedicinewill______youofyourcough.這藥能治好你的咳嗽。

(5)WhenIlefthospitalIwascompletely______.出院時我已完全康復(fù)了。3.announce/declare

(1)announce宣布；宣告(含有“預(yù)告”的意思)，尤其是大家所關(guān)心的或有新聞價值的事情的宣布。用announce說個人要做某事，常常含有“鄭重其事”的意思。

(2)declare宣布(如公開聲明戰(zhàn)爭、和平、中立、意見等)，用于正式場合。[應(yīng)用3](1)Thispowerfulcountry_________waronthatsmallcountry.這個大國向那個小國宣戰(zhàn)。

(2)Itwas___________thattherewouldbeacelebrationonSunday.據(jù)宣布，星期日要舉行慶祝(活動)。4.apartfrom/inaddition(to)/aswellas/except/exceptfor/exceptthat/besides

apartfrom除……之外(既可以表示except或exceptfor，也可以表示besides)

inaddition也；另外；此外；還(相當于副詞besides)

inadditionto除……以外還(相當于介詞besides)aswellas還；既……又……；也(相當于介詞besides)

except(＝but)除……之外(不包括在內(nèi))

exceptfor除……之外(強調(diào)有美中不足)

exceptthat(what/when/where)除了……

besides除……之外(包括在內(nèi))；況且；此外[應(yīng)用4]用上述詞或詞組填空

(1)Ihavereadalotofnovels_____________________________________someshortstories.

(2)Yourcompositionisverygood_____________________somespellingmistakes.

(3)___________________，wehavearesearch－orientedprogram.

(4)Theyallwenttosleep____________________thelittleboy.語法精講一、過去分詞作定語

⑴語法功能

過去分詞或過去分詞短語作定語時，其功能相當于一個定語從句。被修飾的詞是分詞所表示的行為的承受者；在邏輯上，它們是動賓關(guān)系。

The

stolen

bike

belongs

to

Jack.

(The

bike

which

was

stolen

belongs

to

Jack.

)The

lecture

given

by

Professor

Zhang

is

about

environment

protection.

(The

lecture

which

was

given

by

Professor

Zhang

is

about

the

environment

protection.

)

①單個的過去分詞作定語時，位于它所修飾的名詞或代詞前面

。the

affected

people受感染的人

a

broken

heart一顆破碎的心

a

lost

dog喪家之犬

a

broken

glass被打破的玻璃杯

Attention：過去分詞修飾

something,

everything,

anything,

nothing,

somebody,

nobody，those

等不定代詞時，要放在這些詞后面。

Is

there

anything

unsolved?

There

is

noting

changed

here

since

I

left

this

town.

②過去分詞短語作定語：通常后置，其作用相當于定語從句。

people

exposed

to

cholera=

people

who

was

exposed

to

cholera

the

book

recommended

by

Jack=

the

book

which

was

recommended

by

Jack

the

machines

produced

last

year=

the

machines

which

were

produced

last

year

③不及物動詞的過去分詞作定語時不表被動，只表完成。

a

risen

sun已升起的太陽

the

gone

days

逝去的時光

fallen

leaves

落葉⑵現(xiàn)在分詞與過去分詞作定語的區(qū)別：

現(xiàn)在分詞作定語，表示正在進行的動作；過去分詞作定語，所表示的動作在謂語所表示的動作之前發(fā)生，(或者沒有一定的時間性)。

The

letter

posted

yesterday

will

soon

reach

him.

Have

you

read

the

book

recommended

by

your

teacher?這是你老師推薦的書嗎

對比：

the

changing

world（正在變化的）the

changed

world（變化了的）

boiling

water（正在沸騰的）boiled

water（已經(jīng)沸騰過的）

fading

flowers(正在凋謝的)

faded

flowers（已經(jīng)凋謝的）

a

developing

country(發(fā)展中的)

a

developed

country（發(fā)達的）

a

drowning

man快要淹死的人

a

drowned

man已經(jīng)淹死的人

falling

leaves正在飄落的樹葉

fallen

leaves落葉

a

retired

worker退休工人

an

escaped

prisoner逃犯

二、過去分詞做表語

過去分詞（短語）作表語并無完成或被動之意，其作用相當于adj.,說明的是主語的狀態(tài)或思想感情等。

Heseemedquitedelightedattheidea.

He

looked

worried

after

reading

the

letter.

?常見作表語的過去分詞有：

disappointed,

drunk,

amused,

frightened,

married,

excited,

experienced,

interested,

confused,

pleased,

puzzled,

satisfied,

tired,

worried,gone,

dressed,

lost等。

注意

：過去分詞作表語時和動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)相似，但兩者表達的意思明顯不同，前者說明主語的特點及所處的狀態(tài)，而后者強調(diào)被動的動作。

My

glasses

are

broken.我的眼鏡碎了。(狀態(tài)）

My

glasses

were

broken

by

my

son.我的眼鏡被我兒子摔碎了。（動作）Ontheearth,70%ofthesurfaceiscoveredwithwater.Iwasgreatlysurprisedbyaknockatthedoor.

Unit2TheUnitedKingdom要點梳理重點單詞1．unitevt.&vi.聯(lián)合；團結(jié)→unitedadj.聯(lián)合的；團結(jié)的→unionn．聯(lián)合；聯(lián)盟

2．consistvi.組成；在于；一致→consistentadj.一致的

3．clarifyvt.澄清；闡明

4．a(chǎn)ccomplishvt.完成；達到；實現(xiàn)(finish,complete)5．creditn．信任；學(xué)分；贊揚；信貸toone’scredit值得贊揚；為帶來榮譽；在名下

6．roughadj.粗糙的；粗暴的

7．conveniencen．便利；方便→convenientadj.方便的

8．a(chǎn)ttractvt.吸引；引起注意→attractionn．吸引力→attractiveadj.有吸引力的

9．collectionn．收藏品；珍藏；收集→collectvt.收集

10．descriptionn．描寫；描述→describevt.描述11．furnishedadj.配備好裝備的；帶家具的→furnishvt.用家具布置→furnituren．家具

12．possibilityn．可能性→possibleadj.可能的

13．plusprep.加上；和adj.加的；正的；零上的

14．quarreln．爭吵；爭論；吵架vi.爭吵；吵架

15．a(chǎn)rrangevt.籌備；安排；整理→arrangementn．安排arrange(forsb.)todosth.安排（某人）做某事foldvt.折疊；對折→unfoldvt.(反義詞)

17．delightn．快樂；高興vt.使高興；使快樂→delightedadj.高興的；快樂的→delightfuladj.令人高興的

18．thrillvt.使激動；使膽戰(zhàn)心驚→thrillingadj.令人激動的→thrilledadj.感到興奮、激動的bethrilledatsth.對……感到興奮重點短語1．consistof由……組成

2．o把……分成

3．breakaway(from)擺脫(束縛)；脫離

4．toone’scredit為……帶來榮譽；值得贊揚；在……名下5．leaveout省去；遺漏；不考慮

6．taketheplaceof=takeone’splace代替;取代某人的職務(wù)

7．breakdown(機器)損壞；破壞

8．makealistof把……列出清單

9．onspecialoccasions在特殊場合

10.feel/beproudof對……感到驕傲11.referto提到，談及；查閱，參考；涉及，指的是重點句型1．NowwhenpeoplerefertoEnglandyoufindWalesincludedaswell.如今有人提起英格蘭，你就會發(fā)現(xiàn)威爾士也是包括在內(nèi)的。

2．Although,nationwide,thesecitiesarenotaslargeasthoseinChina,theyhaveworld－famousfootballteamsandsomeofthemevenhavetwo！雖然，全國性的，這些城市不如中國的城市大，但是它們擁有世界著名的足球隊，有的甚至還擁有兩支足球隊！3．ItseemedstrangethatthemanwhohaddevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinLondon.

這似乎是一件怪事：這位發(fā)展了共產(chǎn)主義的人竟然在倫敦生活過，并且在倫敦去世?？键c探究Ⅰ.詞匯短語過關(guān)consistvi.組成，一致

consistentadj.協(xié)調(diào)的，一致的

consistof由……組成，包括(無進行時態(tài)和被動語態(tài))(=bemadeupof或becomposedof由……組成)consistin在于，存在于

beconsistentwith...和……一致；相符[即學(xué)即練1](1)Thisclub____________morethan200members.這個俱樂部由200多個會員組成。

(2)Thebeautyoftheplan____________itssimplicity.這個計劃妙就妙在簡明扼要。

(3)Whatyousay______not______________whatyoudo.你言行不一。2.conveniencen.便利；方便；便利的事物；便利設(shè)施

convenientadj.方便的，便利的

forconvenience為了方便起見fortheconvenienceofsb.=forsb’sconvenience為了方便某人

atone’sconvenience在方便時；在適宜的地點

beconvenientforsb./sth.對于……是方便的[即學(xué)即練2](1)Ikeepmyreferencebooksnearmydesk__________________.我把參考書放在書桌旁以便用著方便。

(2)Cometomyoffice__________________.你方便時來我辦公室一趟。

(3)Whenwouldit__________________youtostartwork

你什么時候始方便開始工作呢？提示convenience意為“方便；便利”時，為不可數(shù)名詞；作“便利的事物；便利設(shè)施”講時為可數(shù)名詞。convenient為其形容詞形式，用做表語時，主語不能是人，常用于Itisconvenientforsb.todosth.這一句型。3．delightvt.使……高興/欣喜n.[U]高興，快樂，喜悅；[C]令人愉快的事

toone’sdelight令某人高興的是

bedelightedatsth.因/對……感到高興

Itisadelighttodosth.做某事是一件令人愉快的事[即學(xué)即練3](1)____________________,everythinggoeswell.使我們高興的是，一切進展順利。

(2)I'm____________meetyouhere.在這兒碰到你我真高興。4.o...把……分成……

bedividedinto被分成...divide...inhalf/intotwohalves把……分成兩部分divide...by...用……除以……[即學(xué)即練4]

(1)Theteacher__________theclass______smallgroupsforadiscussion.老師把這班分成幾個小組進行討論。

(2)30____________6is5.30除以6等于5。5.breakaway(from)掙脫；脫離，與斷絕關(guān)系；打破（陳規(guī)陋習(xí)等）

breakdown(機器)出故障；(討論、談判、希望、計劃等)失?。淮蚱?；(化學(xué))分解；身體垮掉

breakinto闖入；突然……起來(后接tears,laughter等)

breakout戰(zhàn)爭爆發(fā)；(火災(zāi))發(fā)生

breakoff折斷，打斷；突然停止講話；休息；斷絕；結(jié)束

breakup拆開，結(jié)束；解散[即學(xué)即練5](1)Itwaswrongforhimto__________________allhisgoodfriends.他和他的好朋友決裂是錯誤的。

(2)Thestudentswereencouragedto__________________thebadhabits.學(xué)生們被鼓勵改掉壞習(xí)慣。

(3)Theelevatorsinthebuildingarealways_______________.這幢樓里的電梯總出故障。

(4)IfTimcarriesonworkinglikethis,he’ll____________soonerorlater.如果蒂姆繼續(xù)這樣工作，身體遲早會垮掉。6.leaveout省去；遺漏；不考慮,忽視

leavealone別管;不打擾

leaveaside擱置

leavebehind留在后面；遺忘（沒拿）

leavefor動身去……

leaveoff停止；中斷l(xiāng)eavesb.doing讓某人處于某種狀態(tài)或一直做某事[即學(xué)即練6]①Incopyingthispaper,becarefulnotto____________anyword.抄這個文件時，注意不要漏掉任何一個字。

②Youcan____________thedetails;justgiveusthemainfacts.你可以省去細節(jié)，告訴我們主要的事實就行了。用適當?shù)慕?、副詞或形容詞填空

①Ithinkweshouldleave______nowandhaveacupoftea.

②Canyoutellmethetime

I'veleftmywatch__________.

③Sheleft______animportantdetailinheraccount.

④Don'tyouthinkwe'llleave______theconcertnow?Ⅱ.重點句型詳解1．Although,nationwide,thesecitiesarenotaslargeasthoseinChina,theyhaveworld－famousfootballteamsandsomeofthemevenhavetwo!雖然，全國性的，這些城市不如中國的城市大，但是它們擁有世界著名的足球隊，有的城市甚至有兩支！

those在此為代詞，用于表示比較的句型中，代指前面提到的復(fù)數(shù)名詞cities。辨析：one/theone/ones/theones/that/those/it

這幾個詞都用來指代前面提到的名詞，但是所指內(nèi)容不同。

(1)one代替上文提到的某個可數(shù)名詞，表示泛指意義，一般指同類事物中的任何一個；而theone代替上文提到的某個可數(shù)名詞單數(shù)，表示特指。

(2)ones代替上文提到的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，表泛指，一般指同類事物中的一些；而theones指代上文提到的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，表示特指。(3)that用來代替上文提到的名詞，可以是可數(shù)名詞單數(shù)形式，也可以是不可數(shù)名詞，表示特指。如果代替可數(shù)名詞單數(shù)形式，可以與theone互換。

(4)those是that的復(fù)數(shù)形式，代替上文提到的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，表示特指，可與theones互換。

(5)it代替前面的同一事物或同一個人。

①Iwanttobuyahouse,onewithalargegarden.我想買一座房子，一座帶有大花園的房子。②Thelittleboydoesn'tlikethisapple;hewantstheredone.小男孩不喜歡這個蘋果，他想要那個紅的。

③Iboughtsomenewchairs.Theoldonesshouldbethrownaway.我買了新椅子，那些舊的也該扔了。

④Thebikeischeaperthanthatmadeinourfactory.這自行車比我們廠生產(chǎn)的要便宜。(that＝theone)⑤ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.中國的人口比日本的多。(that不用theone代替)

⑥Thecarsmadeherearebetterthanthosemadeinmyhometown.這里生產(chǎn)的小汽車比我家鄉(xiāng)生產(chǎn)的好。

⑦—Whoisthepersonthatshookhandswiththeforeigners

那個和外賓握手的人是誰？

—Itisourheadmaster.他是我們的校長。[即境活用1](1)(2008·濟南模擬)Thelanguageusedinadvertisementdiffersfrom______usedinordinaryreading.

A．Which B．what

C．that D．it(2)(2007·陜西)—Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.Willyougoandborrow______

—No,I'dratherbuy______inthebookstore.ItseemedstrangethatthemanwhohaddevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinLondon.這似乎是一件怪事：這位發(fā)展了共產(chǎn)主義的人竟然在倫敦生活過，并且在倫敦去世。

Itseems/isstrangethat...“……有點奇怪”，that從句常用虛擬語氣，謂語動詞用“should＋動詞原形”，should意為“竟然”，表示對過去發(fā)生的事情感到驚訝。拓展：在“Itisnatural/important/necessary/apity/ashame＋that從句”結(jié)構(gòu)中，從句中的謂語動詞也用“should＋動詞原形”結(jié)構(gòu)；should在這些句型中表示驚訝、氣憤、惋惜等情感。

①Itwasstrangethatheshouldhavesaidthat!他竟然說那樣的話，真是奇怪！

②It’sapitythatheshouldfailtograspthechancewhenitarose.機會出現(xiàn)時，他竟然沒有抓住，真是遺憾。[即境活用2]—Youjustthinkofyourself!Youkeptmewaitingforatleastthreehours.

—Iamsorrythatyou______thinkso.

A．would B．could

C．should D．Might3.Itlookedsplendidwhenfirstbuilt!剛建成的時候，它看起來真是金碧輝煌!

句中whenfirstbuilt是whenitwasfirstbuilt的省略形式。在狀語從句中，若其主語和主句的主語一致,同時謂語含有系動詞be或itis/was結(jié)構(gòu)，則可省去該從句的主語和系動詞be，留下其余部分。

Becarefulwhencrossingthestreet.過街時要當心。

Whenfirstintroducedtothemarket,thegoodsenjoyedawonderfulsuccess.

當首次引入市場時，這種產(chǎn)品就取得了巨大的成功。TherefollowedSt.Paul’sCathedralbuiltaftertheterriblefireofLondonin1666.接著參觀的是圣保羅大教堂，它是公元1666年倫敦大火以后建造的。當there,here,out,in,up,down,away,now,then等表示地點、時間或方向性的副詞位于句首時，句子用全部倒裝語序。可用這個句式的動詞有：follow,come,stand,live等。若主語是人稱代詞，則不用倒裝句式。Therestandsatempleonthetopofthemountain.山頂上有座廟。Nowcomesyourturn.現(xiàn)在輪到你了。[即學(xué)即練3](福建）Foramomentnothinghappened.Then____allshoutingtogether.voiceshadcomeB.camevoicesC.voiceswouldcomeD.didvoicescome重點語法過去分詞作賓補·定義:作賓語補足語的過去分詞一般用于及物動詞和賓語有邏輯上的主謂關(guān)系的情況?！び梅?.用過去分詞作賓補的動詞有：(1)表示感覺和心理狀態(tài)的動詞：see,hear,watch,feel,think,find等。如：Wefoundhergreatlychanged.我們發(fā)現(xiàn)她變了很多。(2)表示“致使”的動詞：make,get,have,help,leave等。如：

Whatmadethemsofrightened什么使他們這樣害怕？(3)表示“希望，要求”等的動詞：like,want,wish,order等。如：

Hewon’tlikesuchquestionsdiscussedatthemeeting.他不想讓這樣的問題在會上討論。2.掌握“have/get+賓語+過去分詞”的幾種含義：(1)請別人作某事。如：

Hewantstohave/gethiseyesexaminedtomorrow.他明天想去檢查眼睛。(2)主語遭遇、遭受某一不愉快、不測的事情。如：

Becareful,oryou’llhave/getyourhandshurt.當心，否則你會弄傷你的手的。3.“with+賓語+過去分詞”結(jié)構(gòu)中，過去分詞用作賓語補足語，這一結(jié)構(gòu)通常在句中作時間、方式、條件、原因等狀語。如：

Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.

兇手被帶進來了，他的雙手被綁在背后。4.現(xiàn)在分詞、過去分詞和不定式作賓語補足語的區(qū)別：分詞作賓語補足語，要看賓語與作賓補的動詞所表示的動作之間的關(guān)系。如果它們之間是主動關(guān)系，則用現(xiàn)在分詞作賓補；如果是被動關(guān)系，則用過去分詞作賓補。感官動詞hear,see,watch,notice,observe,feel等和使役動詞have,

make,keep,leave等，既可以接分詞作賓補，也可以接不定式作賓補。這些動詞接現(xiàn)在分詞作賓補表示主動、進行的動作，接過去分詞作賓補表被動、完成的動作，而接不定式作賓補則表示動作發(fā)生了，指事情的全過程。如：

Charlesisconsideredtohaveinventedthefirstcomputer.

人們普遍認為是查爾斯發(fā)明了第一臺電子計算機。

IheardthemsingingintheroomwhenIpassed.

我路過時聽到他們正在房間里唱歌。

Theteacherexplainedtheproblemseveraltimesbutstillcouldn’tmakehimselfunderstood.

這個問題老師解釋了好幾遍，可學(xué)生們還是不明白。拓展知識點：find/make/have/keep/with+sb./sth.+賓補(doing,done,adj.,adv.,名詞或介詞短語等）AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只學(xué)習(xí)不玩耍，聰明的孩子也會變傻。②YoumustkeepyoureyesopenifyouaregoingtomakeyourtriptotheUnitedKingdomenjoyableandworthwhile.③Youfindmostofthepopulationsettledinthesouth.Icalledheronmywayhomeandfoundherout.Whendaybroke,wefoundourselvesinasmallvillageatthefootofthemountain.隨堂練習(xí)：Whenwesawtheroad______withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.AblockBtoblockCblockingDblockedTheoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog______them.AtofollowBfollowingCfollowedDfollowsIlookedupandnoticedasnake______itswayupthetreetocatchitsbreakfast.AtowindBwindCwindingDwoundWe’vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds______toachievethefinalsuccess.AbeingdoneBdoCtobedoneDtodoThelecture,______at7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.AstartingBbeingstartedCtostartDtobestartedClairehadherluggage______anhourbeforeherplaneleft.AcheckBcheckingCtocheckDcheckedThenextthinghesawwassmoke______frombehindthehouse.AroseBrisingCtoriseDrisenTomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasier______intosmallpieces.AbreakBbreakingCbrokenDtobreakI’mcallingtoenquireabouttheposition______inyesterday’sChinaDaily.\AadvertisedBtobeadvertisedCadvertisingDhavingadvertisedLadiesandgentlemen,pleaseremain______untiltheplanehascometoacompletestop.AseatedBseatingCtoseatDseatUnit4MakingthenewsPart1:Reading&UsingLanguageMYFIRSTWORKASSIGNMENT"Unforgettable",saysnewjournalistNeverwillZhouYang(ZY)forgethisfirstassignmentattheofficeofapopularEnglishnewspaper.Hisdiscussionwithhisnewboss,HuXin(HX),wastostronglyinfluencehislifeasajournalist.HX:Welcome.We'redelightedyou'recomingtoworkwithus.Yourfirstjobherewillbeanassistantjournalist.Doyouhaveanyquestions?

ZY:

CanIgooutonastoryimmediately

HX:

(laughing)That'sadmirable,butI'mafraiditwouldbeunusual!Waittillyou'remoreexperienced.Firstwe'llputyouasanassistant

to

anexperiencedjournalist.Lateryoucancoverastoryandsubmitthearticleyourself.ZY:

Wonderful.WhatdoIneedtotakewithme

Ialreadyhaveanotebookandcamera.

HX:

Noneedforacamera.You'llhaveaprofessionalphotographerwithyoutotakephotographs.You'llfindyourcolleaguesveryeagertoassistyou,soyoumaybeabletoconcentrateonphotographylaterifyou'reinterested.ZY:

Thankyou.NotonlyamIinterestedinphotography,butItookanamateurcourseatuniversitytoupdatemyskills.HX:

Good.ZY:

WhatdoIneedtorememberwhenIgoouttocoverastory?

HX:

Youneedtobecurious.Onlyifyouaskmanydifferentquestionswillyouacquirealltheinformationyouneedtoknow.Wesayagoodjournalistmusthaveagood"nose"forastory.Thatmeansyoumustbeabletoassesswhenpeoplearenottellingthewholetruthandthentrytodiscoverit.Theymustuseresearchtoinformthemselvesofthemissingpartsofthestory.ZY:

WhatshouldIkeepinmind

HX:

Herecomesmylistofdosanddon'ts:don'tmissyourdeadline,don'tberude,don'ttalktoomuch,butmakesureyoulistentothe

intervieweecarefully.ZY:

Whyislisteningsoimportant?

HX:

Well,youhavetolistenfordetailedfacts.Meanwhileyouhavetopreparethenextquestiondependingonwhatthepersonsays.ZY:

ButhowcanIlistencarefullywhiletakingnotes?

HX:

Thisisatrickofthetrade,Iftheintervieweeagrees,youcanusearecordertogetthefactsstraight.It'salsousefulifapersonwantstochallengeyou.Youhavetheevidencetosupportyourstory.ZY:

Isee!Haveyoueverhadacasewheresomeoneaccusedyourjournalistsofgettingthewrongendofthestick?

HX:

Yes,butitwasalongtimeago.Thisishowthestorygoes.Afootballerwasaccusedoftakingmoneyfordeliberatelynotscoringgoalssoastolettheotherteamwin.Wewenttointerviewhim.Hedeniedtakingmoneybutweweresceptical.Sowearrangedaninterviewbetweenthefootballerandthemansupposedtobribehim.Whenwesawthemtogetherweguessedfromthefootballer'sbodylanguagethathewasnottellingthetruth.Sowewroteanarticlesuggestinghewasguilty.Itwasadilemmabecausethefootballercouldhavedemandeddamagesifwewerewrong.Hetriedtostopuspublishingitbutlaterwewereprovedright.ZY:

Wow!Thatwasareal"scoop".I'mlookingforwardtomyfirstassignmentnow.PerhapsI'llgetascooptoo!HX:

Perhapsyouwill.Youneverknow.GETTINGTHE"SCOOP""Quick,"saidtheeditor."Getthatstoryready.Weneeditinthiseditiontobeaheadoftheothernewspapers.Thisisascoop."ZhouYanghadjustcomebackintotheofficeafteraninterviewwithafamousfilmstar."Didhereallydothat"

askedsomeonefromtheInternationalNewsDepartment."Yes,I'mafraidhedid,"ZhouYanganswered.Hesettowork.Hisfirsttaskwastowritehisstory,buthehadtodoitcarefully.Althoughherealizedthemanhadbeenlying,ZhouYangknewhemustnotaccusehimdirectly.Hewouldhavetobeaccurate.Concisetoo!Heknewhowtodothat.Monthsoftraininghadtaughthimtowritewithnowastedwordsorphrases.Hesatdownathiscomputerandbegantowork.Thefirstpersonwhosawhisarticlewasasenioreditorfromhisdepartment.Hecheckedtheevidence,readthearticleandpasseditontothecopy-editor.Shebegantoeditthepieceanddesignthemainheadlineandsmallerheading.“Thiswilllookverygoodonthepage,”shesaid."Whereisagoodpictureofthisman"

ThenasthearticlewasgoingtobewritteninEnglishZhouYangalsotookacopytothenativespeakeremployedbythenewspapertopolishthestyle.ShewasalsoveryhappywithZhouYang'sstory."Youarereallyabletowriteagoodfrontpagearticle,"shesaid.ZhouYangsmiledwithhappiness.Lastofall,thechiefeditorreaditandapprovedit."Welldone,"hesaidtoZhouYang."Butpleaseshowmeyourevidencesowe'resurewe'vegotourfactsstraight.”“I’llbringittoyouimmediately,"saidZhouYangexcitedly.Thenewsdeskeditortookthestoryandbegantoworkonallthestoriesandphotosuntilallthepageswereset.Alltheinformationwasthenreadytobeprocessedintofilmnegatives.Thiswasthefirststageo