教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)-411

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)1、單選題

“師者．所以傳道受業(yè)解惑也?！边@句話表明教師的角色中的_____。

A:傳播者

B:傳道授業(yè)者

C:榜樣者

D:朋友

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

2、判斷題

審美需要是馬斯洛提出的五種需要之一。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：馬斯洛的需要層次理論有兩種分法，一種是五分法，一種是七分法，五分法分為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要（社交需要）、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。七分法就是在社交需要后求知的需要與審美的需要，審美需要和求知需要包含在社交需要里，所以正確。

3、判斷題

教育的本質(zhì)就是上層建筑。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。除了上層建筑外，教育還具有別的屬性。

4、簡答題

認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

參考答案:

參考解析：

是一種要求理解事物、掌握知識，系統(tǒng)地闡述并解決問題的需求。它以求知作為目標(biāo)，從知識的獲得中得到滿足，是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)。

5、單選題

一位老師在進(jìn)行德育教育時，舉了個例子：古代有個人，他的妻子得了重病，但又一種藥能救她的命。而這種藥卻很貴，這個人根本無法籌足買藥的錢。于是他想法把藥偷了出來，救了妻子的命。這位老師進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生回答這個人該不該偷藥。一部分學(xué)生回答“該偷”，另一部分回答“不該偷”。老師在學(xué)生回答后，對學(xué)生的回答進(jìn)行了點評。據(jù)此回答33-34題。

33.根據(jù)這個案例，下列說法正確的是_____。

A:回答“該偷”者道德水平低

B:回答“不該偷”者道德水平高

C:不能根據(jù)學(xué)生的回答判斷其道德水平

D:學(xué)生回答的結(jié)果與其道德水平?jīng)]一點聯(lián)系

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：略。

6、填空題

與皮亞杰使用對偶故事法所不同，柯爾伯格使用了____來測量兒童道德認(rèn)知的發(fā)展。

參考答案:道德兩難法

本題解釋:

【答案】道德兩難法

7、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。在某學(xué)校發(fā)生了一件事。一年級新生張某，由于母親工作忙，開學(xué)第一天來上課時，耳朵沒有洗干凈。在第一節(jié)課上，女老師發(fā)現(xiàn)張某的耳朵很臟，就叫他站起來給大家看．把他作為典型，教育其他學(xué)生要愛清潔衛(wèi)生。老師的這種粗心大意的做法，給張某幼小的心靈造成了很大的傷害。在這以后，每當(dāng)上這位女老師的課時，張某就感到似乎大家的眼睛都盯著他的耳朵．感到抬不起頭來。這種反常的心理妨礙了他集中精力聽課，所以對女老師所教的算術(shù)和閱讀課。張某都學(xué)得很差，女老師對自己的教育措施所產(chǎn)生的后果卻絲毫沒有察覺。她不了解張某的痛苦，反而把他學(xué)習(xí)不好的原因歸罪于他上課思想不集中、不肯用功，并多次進(jìn)行指責(zé)。這一切更加重了孩子的思想負(fù)擔(dān)。結(jié)果，張某的數(shù)學(xué)和閱讀只得了“2分”。張某終于忍受不住了，他流著淚向母親傾訴了自己全部的痛苦。母親向?qū)W校要求調(diào)換班級。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在了解事實真相后．同意將張某調(diào)到其他班級。后來，就是這個被女老師認(rèn)為學(xué)習(xí)不好的張某，到五、六年級時，在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出極大的才能。問題：結(jié)合我國教師必須承擔(dān)的義務(wù)評析該教師的做法是否正確，為什么？

參考答案:

我國教師必須承擔(dān)的義務(wù)如下：

（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（3）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義和民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化和科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加有益的社會活動；

（4）愛護(hù)關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生成長的現(xiàn)象；

（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

在本案例中教師沒有履行（4）、（5）項的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的意識，正確履行一名教師的義務(wù)與職責(zé)。

8、簡答題

教育對人的全面發(fā)展的影響作用。

參考答案:

參考解析：（1）教育對人的全面發(fā)展起主導(dǎo)作用。主導(dǎo)作用即指學(xué)校教育對人的發(fā)展具有主要的、導(dǎo)向性的作用。

（2）學(xué)校教育對人的全面發(fā)展的主導(dǎo)作用源于學(xué)校教育的特殊性。第一，學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性。第二，學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計劃性、系統(tǒng)性以及高度的組織性。第三，學(xué)校教育是一支經(jīng)過專f1u11練的教

師隊伍擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)人的工作。

（3）兩點認(rèn)識：學(xué)校教育對人的發(fā)展的作用并不是萬能的；學(xué)校教育對人的全面發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的。

9、判斷題

德育過程與品德形成過程相同。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

德育過程與品德形成過程不同，二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。

（1）區(qū)別：德育過程是教育者有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)和發(fā)展受教育者品德的過程；而品德形成過程則是受教育者思想品德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程。

（2）聯(lián)系：德育只有遵循人的品德的形成發(fā)展規(guī)律，才能有效地促進(jìn)品德形成發(fā)展，而品德形成發(fā)展也離不開德育因素的影響。

10、單選題

正常行駛的汽車遇到意外故障的時候，司機(jī)緊急剎車，此時他產(chǎn)生的緊張的情緒體驗屬于_____

A:熱情

B:心境

C:應(yīng)激

D:激情

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：應(yīng)激是對突發(fā)事件的一種反應(yīng)。

11、單選題

出現(xiàn)喃喃語聲的階段在_____。

A:0～2個月

B:3～4個月

C:4～8個月

D:9～12個月

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：出現(xiàn)喃喃語聲的階段是4～8個月。

12、判斷題

對學(xué)生的教育要實行學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

13、簡答題

遺傳

參考答案:

參考解析：是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點，如機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點，也叫做遺傳素質(zhì)。

14、單選題

班級活動的類型可以分為思想道德引領(lǐng)類、學(xué)習(xí)提高類、個性發(fā)展類和_____。

A:小組合作類

B:個人提高類

C:班級建設(shè)類

D:社會適應(yīng)類

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

此題是對班級活動類型的考查。班級活動的類型可以分為思想道德引領(lǐng)類、學(xué)習(xí)提高類、個性發(fā)展類和社會適應(yīng)類。

15、單選題

根據(jù)世界貿(mào)易組織秘書處初步統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2013年中國已成為世界第_____貨物貿(mào)易大國。

A:一

B:二

C:二三

D:四

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：2014年3月1日，中國商務(wù)部援引來自WT0的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2013年我國貨物進(jìn)出口總額首次突破4萬億美元大關(guān)，并以4.16萬億美元成為全球最大貿(mào)易國。

16、簡答題

幼兒園

參考答案:

【答案】幼兒園：是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu)。

17、填空題

教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個方面：一方面是通過____作為教師隊伍的補(bǔ)充；另一方面是通過實踐訓(xùn)練提高在職教師的能力。

參考答案:師范教育培養(yǎng)新教師

本題解釋:

參考解析：

師范教育培養(yǎng)新教師

18、單選題

2014年3月14日上午十二屆全國人大一次會議經(jīng)過表決，批準(zhǔn)了國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案。這次改革后，除國務(wù)院辦公廳外，國務(wù)院設(shè)置組成部門_____個。

A:24

B:25

C:26

D:28

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：十二屆全國人大一次會議于2014年3月14日上午經(jīng)過表決，批準(zhǔn)國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案。此次改革，國務(wù)院正部級機(jī)構(gòu)減少4個，其中組成部門減少2個，副部級機(jī)構(gòu)增減相抵?jǐn)?shù)量不變。改革后，除國務(wù)院辦公廳外，國務(wù)院設(shè)置組成部門25個。

19、判斷題

在影響兒童發(fā)展的諸多因素中，遺傳因素起決定作用。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：×【解析】（1）遺傳因素在兒童的發(fā)展中具有重要的作用。①為兒童的發(fā)展提供物質(zhì)前提，為個體身心發(fā)展提供了可能性；②遺傳素質(zhì)的成熟度制約著兒童身心發(fā)展的過程及其階段；③遺傳素質(zhì)的差異性是構(gòu)成兒童身心發(fā)展個別特點的因素之一。（2）但是，遺傳素質(zhì)不能單一地決定兒童發(fā)展，遺傳素質(zhì)只有與社會環(huán)境以及教育相互作用時，才能實現(xiàn)其對兒童發(fā)展的影響。

20、判斷題

分組教學(xué)制發(fā)揮了個別授課制效率高的優(yōu)點，有利于學(xué)生個性培養(yǎng)。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點在于它比班級上課更切合學(xué)生個人的水平和特點，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。而個別授課制則難以完成系統(tǒng)化、程序化傳授知識的任務(wù)。一名教師所能教的學(xué)生數(shù)量是很有限的，因而教學(xué)效率不高。

21、填空題

歷史唯物主義認(rèn)為，教育發(fā)展的最終決定因素是：____。

參考答案:社會生產(chǎn)力

本題解釋:

【答案】社會生產(chǎn)力

22、單選題

堅持四項基本原則屬于_____。

A:道德素質(zhì)教育

B:思想素質(zhì)教育

C:政治素質(zhì)教育

D:心理素質(zhì)教育

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：政治素質(zhì)主要指正確的立場、態(tài)度、信念、理想等要素。

23、簡答題

平行游戲

參考答案:

參考解析：平行游戲：是指幼兒看似在一塊兒玩，但仍是單獨做游戲，各自玩著自己的玩具，彼此沒有交流（包括口頭語言的溝通和身體語言的交流）。他們會察覺到其他幼兒的存在，偶爾會望一下別的幼兒，但接著又會把注意力集中到自己的游戲中。這種游戲在2～3歲時常見，是孩子們初步學(xué)習(xí)社交的機(jī)會。

24、簡答題

請你談?wù)剮煼渡鸀槭裁匆獙W(xué)習(xí)教育學(xué)。

參考答案:

（1）有利于樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實踐；（2）有利于樹立正確的教學(xué)觀，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量；（3）有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展變化的規(guī)律，做好教書育人工作；（4）有利于優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，提高教育理論水平和實際能力。

25、判斷題

動物界存在教育現(xiàn)象，因此教育并非人類特有的社會現(xiàn)象。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的本質(zhì)屬性。

26、多選題

對于人、社會與教育三者的關(guān)系，下列說法正確的有_____。

A:教育把人的發(fā)展水平與社會發(fā)展要求的矛盾轉(zhuǎn)化為教育要求與受教育者發(fā)展之間的矛盾

B:教育必須適應(yīng)和促進(jìn)社會的發(fā)展，把社會的發(fā)展放在第一位，把人的發(fā)展放在第二位

C:教育可以有效地把社會發(fā)展的要求轉(zhuǎn)化為人的素質(zhì)

D:教育促進(jìn)人的社會化，教育為社會造就了有一定素質(zhì)的人

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。

27、單選題

現(xiàn)代教育管理注重“目標(biāo)管理”，其最大優(yōu)點是_____。

A:有利于領(lǐng)導(dǎo)決策管理

B:有利于提高管理成效

C:有利于調(diào)動教職工積極性

D:有利于改進(jìn)人際關(guān)系

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。目標(biāo)管理亦稱“成果管理”，俗稱責(zé)任制?，F(xiàn)代教育管理注重目標(biāo)管理，其最大優(yōu)點是有利于提高管理成效。

28、單選題

人本位的價值取向理論認(rèn)為_____。

A:社會的價值高于人的價值

B:人的價值和社會價值一樣高

C:人的價值高于社會價值

D:社會價值是第一位的

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

人本位的價值取向把人作為選擇教育目的的根本依據(jù)，把人的價值看得高于社會價值。故選C。

29、單選題

主張“以兒童為中心”“從做中學(xué)”的教育家是_____

A:美國的杜威

B:德國的裴斯泰洛齊

C:英國的斯賓塞

D:瑞士的皮亞杰

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：杜威提出了“兒童中心（學(xué)生中心）”“活動中心”“經(jīng)驗中心”的“新三中心論”、教育的本質(zhì)、“教育的無目的論”以及“從做中學(xué)”的觀點。

30、單選題

“政教合一，以吏為師”描述了_____時期的教師活動。

A:封建社會

B:原始社會

C:奴隸社會

D:資本主義社會

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對我國不同歷史形態(tài)教育內(nèi)容的掌握。

【參考答案】C

【名師點睛】“政教合一，以吏為師”是指教育作為統(tǒng)治階級的工具，具有道統(tǒng)性的特點。西周以后，我國學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，建立起了典型的“政教合一”的官學(xué)體系，并有了“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分?！耙岳魹閹煛笔枪糯＜敖逃囊淮筇卣?。西周屬于奴隸社會的社會形態(tài)。封建社會是從春秋戰(zhàn)國后才出現(xiàn)的社會形態(tài)。

31、單選題

在自然條件下，教師有目的、有計劃地對所要研究的現(xiàn)象或行為進(jìn)行觀察、記錄和評價的研究方法是_____。

A:調(diào)查法

B:實驗法

C:個案研究法

D:觀察法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：觀察法是在自然條件下，教師有目的、有計劃地對所要研究的現(xiàn)象或行為進(jìn)行觀察、記錄和評價的研究方法。

32、單選題

2013年1月23日第43屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會在瑞士東南部小鎮(zhèn)達(dá)沃斯開幕。年會主題為_____，商討全球經(jīng)濟(jì)面臨的新挑戰(zhàn)及應(yīng)對之策。

A:“改善世界現(xiàn)狀：重新思考、重新設(shè)計、重新構(gòu)建”

B:“為持久發(fā)展注入活力”

C:“大轉(zhuǎn)型：塑造新模式”

D:“新形勢下的共同準(zhǔn)則”

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。+解析：“改善世界現(xiàn)狀：重新思考、重新設(shè)計、重新構(gòu)建”是2010年底第四十屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會的主題；“大轉(zhuǎn)型：塑造新模式”是2012年第四十二屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會的主題：“新形勢下的共同準(zhǔn)則”是2011年第41屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會的主題。故本題正確答案選B。

33、單選題

屬于意義識記行為的是_____

A:小明通過閱讀成語故事記住了大量成語

B:小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后9位數(shù)字

C:小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日

D:小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

34、單選題

除國家另有規(guī)定外，任何組織或者個人不得招用未成年人的年齡是未滿_____。

A:12周歲

B:14周歲

C:16周歲

D:18周歲

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十八條規(guī)定，任何組織或者個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

35、單選題

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家_____。

A:洛克

B:斯賓塞

C:赫爾巴特

D:杜威

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于英國教育家斯賓塞。

36、判斷題

設(shè)置榜樣是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強(qiáng)化方式，它可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心、集體主義感等。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

評價是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強(qiáng)化方式。它可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心、集體主義感等。

37、填空題

學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗為主，以直接經(jīng)驗為____。

參考答案:基礎(chǔ)

本題解釋:

參考解析：基礎(chǔ)

38、判斷題

學(xué)習(xí)遷移的概括說認(rèn)為兩個學(xué)習(xí)活動存在共同成分是學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。學(xué)習(xí)遷移的概括說強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗在遷移中的作用，而不是兩個學(xué)習(xí)的相同要素。認(rèn)為兩個學(xué)習(xí)活動存在共同成分是學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵的是相同要素說。

39、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

欣賞“每一個”學(xué)生——刺叢中也有花

花園里，同學(xué)們都紛紛說了自己喜歡的花，這時全校聞名的“調(diào)皮大王’’李剛發(fā)話了：“老師，我最喜歡的是仙人掌，它雖然全身長滿了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”

他的話立即遭到同學(xué)們的反駁。

“你們就看到它的刺了!你仔細(xì)看看人家刺中也有花，也值得我們?nèi)ハ矚g呀!”平時從不受歡迎的調(diào)皮大王，見同學(xué)們都不贊同他，便據(jù)理力爭。

“刺中有花!刺中有花!”調(diào)皮大王的話如一股電流觸動了我的神經(jīng)，賞花與育人不也同樣嗎？

我激動地走到李剛身邊，摟著他的肩對同學(xué)們說：“李剛說得對。仙人掌雖然渾身是刺．但是它刺中也有美麗的花，我們不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因為它刺多就不喜歡它的花。我們對待同學(xué)也應(yīng)像賞花一樣，特別是對缺點多一些的同學(xué)，更應(yīng)該正確看待他身上的潛在的閃光點?！ā星f種，各有優(yōu)缺點，你們說對不對!”說著我拍了拍李剛的肩，我的話贏得了一片掌聲，李剛也不好意思地低下了頭。

問題：

（1）讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點？

（2）你認(rèn)為對個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化，應(yīng)從哪些方面著手？

參考答案:

參考解析：【參考答案】

（1）面對仙人掌上的刺與花，有的同學(xué)只看到刺，有的同學(xué)刺與花都看到了，但因為討厭刺．進(jìn)而連花也不喜歡了。而李剛卻有著與眾不同的認(rèn)識，能帶著欣賞的角度去看待刺叢中的花，應(yīng)該說他的認(rèn)識對每個教育工作者來說都是很有啟發(fā)的。而作為教師，面對仙人掌中的刺和花，首先應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)它，其次應(yīng)帶著欣賞的眼光去看待它，辯證地去看待刺與花。因此，面對缺點較多的學(xué)生，教育者也應(yīng)該像賞花一樣，去發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點．進(jìn)而去放大其閃光點。且不可只看到孩子的不足，而看不到孩子的閃光處。學(xué)生生活在群體里，自然各有長短，對個別學(xué)生教育要多鼓勵，少批評；多指導(dǎo)，少冷落。

（2）個別學(xué)生轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵在于使其樹立起自信心。作為教師要善于保護(hù)學(xué)生的自尊。因為自尊才能自信，自信才能自強(qiáng)。首先，面對個別的問題學(xué)生，要走近他們，喜歡他們，成為他們的朋友。同時要引導(dǎo)周圍的同學(xué)一起關(guān)心他。然后發(fā)掘閃光點，放大閃光點，讓激勵喚起自信，進(jìn)而培植閃光點，教育中要注意談話藝術(shù)。其次，要重視個別學(xué)生的第一步，哪怕是微小的，也不放過。最后要抓住反復(fù)點，促其飛躍。

40、單選題

不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為叫做_____。

A:心理障礙行為

B:逆反行為

C:問題行為

D:差生行為

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：問題行為是比較嚴(yán)重的不良行為，它是指不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為。這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康，而且常常引起課堂紀(jì)律問題。學(xué)生的問題行為主要表現(xiàn)為漫不經(jīng)心、感情淡漠、逃避班級活動、與教師關(guān)系緊張、容易沖動、坐立不安或活動過度等。

41、填空題

____是一種心理狀態(tài)，是指心理活動對一定對象的指向和集中。

參考答案:注意

本題解釋:

【答案】注意

42、單選題

樂樂為了得到老師和父母的表揚而努力學(xué)習(xí)，他的動機(jī)屬于_____。

A:高級動機(jī)

B:低級動機(jī)

C:外部動機(jī)

D:內(nèi)部動機(jī)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：外部動機(jī)是指幼兒由外部誘因引起的動機(jī)。在這種動機(jī)支配下，幼兒不是對學(xué)習(xí)本身感興趣，而是與學(xué)習(xí)帶來的獎勵或避免懲罰有密切聯(lián)系。因此本題的正確答案是C。

43、單選題

教育研究首先必須遵守的原則是_____。

A:倫理原則

B:匿名原則

C:保密原則

D:自愿原則

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育研究的原則有客觀性原則、創(chuàng)新性原則、理論聯(lián)系實際原則、定性與定量相結(jié)合原則、倫理原則。

44、多選題

洛克提出教育的目的是培養(yǎng)紳士。紳士的基本特征是_____。

A:有精明的處理事務(wù)的才干

B:有德行和勇敢精神

C:具有文雅風(fēng)度

D:具有較高的地位

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A,B,C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

45、單選題

《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師考核的機(jī)構(gòu)主體是_____。

A:教師所在地的政府機(jī)關(guān)

B:教師所工作和服務(wù)的學(xué)校

C:教師所在地的教育行政部門

D:教師所在地的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教師法》第二十二條指出，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核