三年級上冊美術(shù)教案-第十二課 盤泥條 ︳湘美版

三年級美術(shù)《盤泥條》教案冷霜教學(xué)目標(biāo)：

1、

彩泥代替陶泥，學(xué)會用泥條盤筑的方法制作陶藝作品，

2、

訓(xùn)練手的靈活性，提高學(xué)生彩泥造型技能和簡單的例題造型能力，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)造意識。

3、

體會玩陶的樂趣，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：泥條盤筑的方法和裝飾方法。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣制作出新穎獨(dú)特的泥塑作品。教學(xué)準(zhǔn)備：橡皮泥、欣賞課件、課時安排：1課時教學(xué)過程：一、

感知材料，談話引入

1、

摸一摸手中的橡皮泥，說說有什么感覺。

2、

回憶曾經(jīng)玩橡皮泥的經(jīng)歷和感受，說說運(yùn)用了哪些方法？創(chuàng)造了什么？二、

游戲活動，掌握盤泥條的方法和步驟1.搓泥條用橡皮泥搓一根長長的泥條，比一比，看誰搓的泥條又長又勻稱？在活動中你遇到了什么困難嗎？為什么會斷呢？評價時重點(diǎn)請學(xué)生說說自己搓得勻稱的經(jīng)驗。歸納：用手掌搓，用力均勻的從中間往兩邊搓。用正確的方法再試一試看。2盤泥條教師將泥條沿泥板向上盤筑完成作品，教師試著晃動手中的作品，為什么不牢固，會倒呢？你有什么好辦法能讓作品更牢固？大家一起動手試一試。歸納：邊盤筑邊捏一捏，使上下泥條粘牢。

請學(xué)生做一做，比一比哪組盤筑得最牢固。3

裝飾作品

教師征求學(xué)生得意見，說說教師手中得作品是否好看？如果不好，可以用怎樣得方式進(jìn)行裝飾？

歸納幾種裝飾的方法:

A、

泥條、泥片貼

B、

牙簽等工具刻。

C、

盤筑過程中變換形式。

D、

創(chuàng)造性地將搓好地泥條交叉或穿編。三、導(dǎo)入課題，鞏固欣賞

1.你發(fā)現(xiàn)了嗎？今天玩泥的方法跟以前有什么不一樣？板書課題：盤泥條步驟：搓條-盤條-裝飾2.看書，欣賞學(xué)生作品3.課件欣賞優(yōu)秀盤泥條范作四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)想一想，你準(zhǔn)備用泥條盤什么？

1、作業(yè)要求：用剛才學(xué)習(xí)的方法盤筑一件作品，可以獨(dú)立完成，也可以和同學(xué)合作完成。比一比哪組的同學(xué)作品最有創(chuàng)意、最精致、最牢固。

2、

輔導(dǎo)要點(diǎn)：

因為橡皮泥的可塑性和可重復(fù)制作的特點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生失敗時鼓勵她重新再來；當(dāng)學(xué)生遇到問題時，首先請他們自己試著解決，如實在解決不了，教師提示，適當(dāng)時候可以動手操作示范。