《作物育種學(xué)》期末考試試卷附答案

《作物育種學(xué)》期末考試試卷附答案一、選擇題（每小題2分，共10題，共20分）作物育種學(xué)的涵義是（ ）研究遺傳和變異的科學(xué) B)一門人工進(jìn)化的科學(xué)C)研究選育和繁育優(yōu)良品種的理論與方法的科學(xué)D)一門綜合性強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)選擇育種中選擇的基本方法有（ ）系譜法和混合法 B)單株選擇和混合選擇C)一粒傳和混合選擇 D)定向選擇和分裂選擇穩(wěn)定不分離的株系稱( )品種 B)株行 C)品系 D)株系4.與91-1-2-5-4-3親緣關(guān)系最近的系統(tǒng)( )A)91-2-3-5-4-3 B)91-1-2-5-3-3C)91-1-3-5-4-3 D)91-1-2-5-4-5作物品種與植物分類學(xué)上亞種的主要差別在( )經(jīng)濟(jì)性 B)抗病性 C)適應(yīng)性 D)抗逆性區(qū)域試驗(yàn)一般進(jìn)( )A)1～2年 B)年 C)年 D)年二環(huán)系是( 中選育出來的。地方品種群體 B)綜合品種群體C)品種間雜種品種 D)自交系間雜種品種在我國高溫短日照作物引種時)由北向南引種表現(xiàn)晚熟 B)由北向南引種表現(xiàn)早熟C)由南向北引種表現(xiàn)早熟 D)南北之間可以長距離引種測定新品種的種植適宜地區(qū)，所采用的田間試驗(yàn)應(yīng)( )品種比較試驗(yàn) B)品種鑒定試驗(yàn)C)區(qū)域試驗(yàn) D)生產(chǎn)試驗(yàn)在(A×B)×C的組合中，復(fù)交F1代中三個親本的遺傳物質(zhì)分別( )A)1/3、1/3、1/3 、1/4、1/2 、、1/4 、1/2、二多選題（每小題2分，共10題，共20分）作物育種的一般目標(biāo)是（ ）高產(chǎn)B)優(yōu)質(zhì)C)多抗D)生育期適宜 E)改善人民生活影響引種成功的因素有( )溫度 B)光照C)緯度 D)海拔 E)作物的發(fā)育特征遠(yuǎn)源雜交育種,雜交后代性狀分離的特點(diǎn)( )分離規(guī)律不強(qiáng) B)分離類型豐富并有向兩親分化的趨向C)分離世代長、穩(wěn)定緩慢 D)分離規(guī)律強(qiáng) E)分離世代短利用雜種優(yōu)勢應(yīng)具備的三個基本條件( )強(qiáng)優(yōu)勢的雜交組合 B)雙親優(yōu)缺點(diǎn)互補(bǔ)C)異交結(jié)實(shí)率高D)繁殖與制種技術(shù)簡單易行E)采用高效低毒低殘留的化學(xué)殺雄系譜法育種的特點(diǎn)是從F2進(jìn)行嚴(yán)格的選擇 B)分離世代不選擇對質(zhì)量性狀可以起到定向選擇的作用在同等土地面積上可保留更多多樣化類型的植株可以集中力量掌握少數(shù)的優(yōu)系品種資源的工作環(huán)節(jié)包( )廣泛收集B)妥善保存)深入研究D)積極創(chuàng)新E)充分利用遠(yuǎn)緣雜交育種容易出現(xiàn)的障礙( )雜交不孕 B)雜種夭亡 C)雜種異型 雜種不實(shí)E)后代瘋狂分離雜種優(yōu)勢的度量方法( )中親優(yōu)勢B)超親優(yōu)勢 C)超標(biāo)優(yōu)勢 顯性優(yōu)勢 E)雜種優(yōu)勢指數(shù)群體內(nèi)遺傳改良的方法( )混合選擇法B)改良穗行法 半同胞輪回選D)半同胞相互輪回選擇 E)全同胞輪回選擇以PCR為基礎(chǔ)的分子標(biāo)記主要( )RFLP B)RAPD C)SSR D)AFLP E)三、判斷題（21530）雜交育種時應(yīng)從F2代開始進(jìn)行單株選擇。（ ）在（甲×乙）×（丙×乙）和（甲×乙）×乙〕兩種雜交方式的后代中，丁親本的傳組成完全相同（ ）回交育種中，無論回交次數(shù)多少，最后都得自交（ ）一個優(yōu)良品種，一般也是一般的合力好的品種。（ ）在進(jìn)行雜交育種時，選項(xiàng)用親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的材料親本，這就是說親緣關(guān)系越遠(yuǎn)越好。（ ）在自花授粉作物和常異花授粉作物群中一般進(jìn)行一次單株選擇就可以得到穩(wěn)定的傳品種（ ）為了從異花授作物群體中獲得純合的后代必須在控制授粉條件下進(jìn)行多次自交選擇才能使某些性狀，得到改良（ ）無性繁殖作物，不管其基因型如何，進(jìn)行一次單株選擇，即可得到整齊一致的新品系。（ ）純系學(xué)說說明在絲純系內(nèi)選擇是無效的所以品種遺傳性的穩(wěn)定性和群體的一致性是對的（ ）一個遺傳性相對穩(wěn)定群體一致性狀較好的品種無論種植多少年性狀都不得不會離（ ）混合選擇法既可以作為育種手段，又可用于各種作物的良種繁殖（ ）進(jìn)行系統(tǒng)育種時品系鑒定試驗(yàn)品種比較試驗(yàn)區(qū)域繁難都不得采用隨機(jī)排列（ ）交育種試驗(yàn)進(jìn)程中，早期測產(chǎn)在F3即進(jìn)行測產(chǎn)（ ）系統(tǒng)育種可以發(fā)現(xiàn)新的有價值的類型和基因（ ）原始材料的重點(diǎn)是選擇優(yōu)良的變異單株穗、莢這是系統(tǒng)育種的基礎(chǔ)（ 四、名詞解釋（每小題10分，共2小題，共20分）系統(tǒng)育種有性繁殖和無性繁殖五、簡答題（1011038.試述選育小麥高產(chǎn)品種的主要途徑有哪些？作物育種學(xué)參考答案一、選擇題1-5CBCDA 6-10BDBCB二、多選題11.ABCD 12.ABCDE 13.ABC 14.ACD 15.ABCDE 16.ABCDE 17.ABCDE18.ABCE 19.ABCE 20.BCD三、判斷題21.F 22.F 23.T 24.F 25.T 26.F 27.T 28.F 29.F 30.F 31.T32.F 33.T 34.T 35.T四、名詞解釋系統(tǒng)育種：指以現(xiàn)有的作物品種群體內(nèi)出現(xiàn)的自然變異類型為材料，根據(jù)育種的目標(biāo)選過試驗(yàn)鑒定，選優(yōu)汰劣，育成磨擦品種的方法。利用職權(quán)植物營養(yǎng)體產(chǎn)生的新個體的繁殖方式，稱為無性繁。五、簡答題作物的產(chǎn)量受多種因素支配，既要產(chǎn)量因素和群體結(jié)構(gòu)良好，又要有高產(chǎn)的生理基礎(chǔ)。豐產(chǎn)潛力