小學教師實習總結（7篇）

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小學教導是人們采納初等正規(guī)教導的學校，它是根基教導的重要組成片面，屬于九年義務教導范圍之內。以下是我打定的小學教師實習總結范文，接待借鑒學習。

小學教師實習總結篇1

一晃幾個月的實習生活已經過去了，在幾個月的實習過程中，我有著大量收獲和快樂，但也有著苦澀和教訓。這些告成的體驗將鼓舞著我在以后的人生路上取得更大勞績，失敗的體驗將使我努力去變更自己不完備的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最名貴的資產。

我的實習生活是從3月1日開頭，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人理由請假一個月，這使我有機遇在剛進入學校的初期根本了解學生的處境及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。

剛開頭我所講的課都是指導老師給安置的，語文講解一些對比簡樸的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講根基課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學閱歷，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安置教學環(huán)節(jié)，為了保證其次天上課的質量，學課到10點。在一開頭的幾周內，備課都要到10點，真的很辛苦。

就這樣通過近兩周慌張而充實的適應，我逐步學習和適應了學校工作的節(jié)奏，熟諳了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，逐步地熟悉了他們，了解了他們的學習處境以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的斷定與認可，自己分外開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都務必盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲告成的喜悅。

在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。

3月下旬到4月上旬，學校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活添加了不少色調，使自己領悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學校的領導、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師添加了不少的壓力，也給學生更好的表現(xiàn)機遇，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學習他們如何來設計這節(jié)課，交流如何來管理班級……

通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我熟悉到：

1、課前確定要熟悉到舉行扎實的備課和用心打定的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不慌張。

2、課堂上要留神教學秩序和教學效率，假設課堂秩序很亂，將會直接導致學生采納效率不高，最重要的是影響勞績。

3、上課時態(tài)度要冷靜大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)娜菝舱Z言扶助說話，從而使教者更加具有激情，調動課堂氣氛，使學生在喜悅的輕松空氣中學習。

4、留神運用啟發(fā)式教學和穩(wěn)定性原那么，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思量，從而完本金節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。

5、在課后要主動虛心地征求指導老師的觀法，以及重視學生的信息反應，專心地做好自我分析、評價和總結，對指導教師的觀法舉行提升，為下一節(jié)課做好打定。

6、每一節(jié)課后，都用心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習題，并著眼于穩(wěn)定學生學識培養(yǎng)技能，尤應留神進展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)實時檢查，專心批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語，態(tài)度要慎重，養(yǎng)護學生學習的積極性。

在整個實習過程中，專心聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟諳班主任的概括職責，掌管班主任工作的概括內容和特點，學習運用教導理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作才能，專心學習班主任的工作方法和閱歷。

1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學和晚學的學生下樓的秩序，保證同學安好出校門。

2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安置，每周都要舉行評比，都有標兵班、掛小紅旗。

3、個別學生的教導工作，個別學生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們舉行正確的教導及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的理由，勸其改正、舉行壓服教導。

我原本是一個對比內向的人，不是很擅長和別人交流溝通，總是熱愛獨來獨往，這種生活習慣可能在學校生活中不會產生太多的負面影響，但是在學校工作中，不是全體的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的理由吧，不能全面了解學生，總結教學閱歷，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生，總結閱歷的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解學識的重要途徑，可能我習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種聰慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會逐漸地變更自己，讓自己擁有交流的聰慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人進展的需要，也是時代和社會進展的趨勢。

三個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是“實踐出真知”啊!實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習中逐步變得有才能、有信仰。

實習陪伴我經受了挫折，也經受了喜悅!

這次實習賦予了我好多，今后我將保持專心負責的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。

小學教師實習總結篇2

時光飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的喜悅時光，今天已圓滿終止了，除為人師，我們倍感高傲與驕傲。既深入教學，有辛勤育人，我們全體實習生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學?！猒_的領導，指導教師以及原班主任的扶助與照管，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的.指導，生活的關切，使得我們的實習工作順遂，圓滿地完成，借此機遇對我們的指導教師表示衷心的感謝，感謝你們!我們的實習大致可分為三個階段。

一、打定階段

也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生，熟諳教學環(huán)境，為全面實習的開展奠定堅實的根基。由于我們的實習恰逢新課程改革，所以我們剛到__時茫然不知所措，大學里學到的學識貌似一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在中學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課畢竟該怎么上

我們就帶著諸多不解開頭了實習。這段時間，一中的指導教師組織了幾名省市優(yōu)質課獲獎的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學閱歷。另外，指導教師還組織我們集體觀摩了有豐富閱歷的老教師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體議論的形式進一步深入研究新課程教學?？傊ㄟ^這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神秘了。

二、實踐階段

從第三周開頭我們的實習也就全面開展了，為此指導教師給我們制定了分外細致和全面的實習，只要中學體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面分外廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等，而且這期間體育部的工作根本上是以我們全體實習生為主，指導教師指導為輔，指導教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們全體實習生本著對學生高度負責的專心態(tài)度，堅持健康第一，喜悅體育的教學理念，認專心真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。體育隊訓練方面，在指導教師的指導下，我們積極編寫全年訓練和課時訓練籌劃，努力使自己的訓練更系統(tǒng)，更全面。總之，我們的工作受到了校領導和全體教師的認可，同時，也深受學生們的接待。

三、提高階段

也就是結果兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開頭打定我們的優(yōu)質課，包括一堂內堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導教師的指導更加細致，更加專心了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結。另外指導教師還組織我們觀看了__市體育教師優(yōu)質課評比活動，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時間的工作與學習，使我們的才能得到了全面的提升。

結果，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和__師生道別時感人的場面。20__年結果一天的清早，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學生們再也操縱不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和一中的老師們握手道別，和學生們依依擁抱惜別，場面很是感人，好多實習老師都發(fā)出了__，不虛此行的感慨，這一刻也更加堅強了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在__實習成果的最好。所以我們__一行是分外圓滿的，分外告成的。

總而言之，教導實習是我們更加堅強了獻身教導事業(yè)的決心，在__的實習為我們的人生起了個好頭，我們將持續(xù)以專心和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和才能水平，為成為一名榮譽的人民教師而努力奮斗!

小學教師實習總結篇3

在八周的實習時間里，好多人好多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要衷心感謝那些給我扶助與支持的家人，指導、勉勵我的老師，以及身邊一向守候我的好摯友說聲感謝。

以下幾點是我對自己實習中的自我鑒定：

首先是觀摩實習學校的教學活動和班主任工作。在一周的時間內我根本熟諳了實習學校的教學運作，然后就到我實施教學活動了。教學前備課寫教案是當務之急，要把教案的概括內容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級、課時、教師，再是課程類型、教學目的、教學重難點、教學方法和使用教具及教學過程等。經過一段時間的練習、老師的指導我寫的教案從開頭的雜亂無序到后面的高質量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任教師的一致贊成。

在上課前的前倆周的實習上課教學，我表現(xiàn)出慌張，語言表達、課堂講解和教學組織都不盡人意，但經指導教師的反復指示、引導，逐步擺脫了畏怯心理，而進入到良好的教學狀態(tài)。教學心態(tài)和教學才能、教學效果均得到極大的提高與改善，當為期八周的在校實習即將終止時，我感受收獲良多，對如何去當好一名合格的教師鞏固了信仰。

總之在教導實習期間，學生們能夠按照指導教師的要求去專心備課，并專心寫好教案，做到對教材的熟諳;上課時做到教態(tài)自然、語言模范、表達流暢、有層次感有重點及難點，講課力求生動、自然。與學生互動達成最正確課堂效果。而且作為美術、書法專業(yè)課，課前的示范圖打定很重要，能使學生的心緒強烈更加精神集中，因此我頗費心力、功夫去打定。我為了能調動學生的上課情趣，應用多媒體和多樣教具教學，板書按排有序，文字工整模范等等。

班主任工作是實習中的重要內容，我特別重視。在原班主任的率領下，首先對班里的處境舉行各方面的調查，然后有針對性的制定班主任工作籌劃，積極開展各項工作。在當班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶學生早讀、組織眼保健操和播送體操，與學生閑聊從中了解思想動態(tài)等。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧，譬如怎樣有效地表揚和批評學生等。另外多加入集體活動，如在?？跍y驗中學高中部的實習生，組織班上同學加入學校組織的歌詠比賽，并且還拿到了獎項，還有參與校運動會并付出極大的努力。

在向原任班主任教師獲取帶班閱歷的同時，學會如何帶班、如何當好班主任。即提防個別教導又關注大多數(shù)同學的思想狀況。對于品學兼優(yōu)的學生，著重在培養(yǎng)提高。再有和家長溝通，引導家長要多一些時間和細心去和孩子交流，多多留神培養(yǎng)孩子良好的品性習慣，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如陳志博、劉黎紅同學表現(xiàn)不錯。通過承擔班主任，同學們的工作才能大大鞏固，并與學生產生了情感，得到了大家的認可。

小學教師實習總結篇4

離開了校園生活，我舉行了短期見習工作。正值金秋10月，我到__小學舉行見習，在2個月的見習中，我能積極地扶助班主任管理班務和同學們，扶助任課老師批改作業(yè)和做排版設計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學生的好動，積極，效果良好。

在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能專心的做筆記，總結每一節(jié)課，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習處境。

在見習的期間，讓我的思想逐步成熟，在今后的日子里，我將持續(xù)努力學習，不斷改善自己的缺乏，吸收更多的專業(yè)學識，提高自己的熟悉水平和應變才能。

在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應細心，友善，學生提出的問題要委婉地回復，建立良好的師生關系。

在整個見習過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也察覺了自身好多的缺乏地方。在以后的工作和生活中，我會專心地把握發(fā)以后的這段時間，多學習，勤斟酌，擅長察覺。

小學教師實習總結篇5

通過X年多對X級規(guī)劃課題小學數(shù)學自主、合作學習教學模式的研究與測驗潛心研究，總結一下自我鑒定觀法。

一、課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動

也是教學中使用頻率最高的教學手段，恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習興趣，從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些教師的提問得不到學生的合作，學生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學的冷場，達不到預期的效果。而提問的技巧尚未掌管等變更了教師的教學方式和學生的學習方式，構建符合新課程的教學模式，提高教學效率和學習質量，選題符合當前教導教學改革的形勢，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。

二、整個研究過程組織嚴密

措施得力，資料齊全，研究模范，研究方法科學，材料豐富，取得了預期的研究成果。

三、研究成果較為顯著

我們?yōu)閷W生供給提問的平臺，從三大方面來培養(yǎng)學生提問才能。第一，激活學生的數(shù)學問題意識。其次，鞏固學生質疑才能提高學生的數(shù)學問題意識。第三，培養(yǎng)學生的數(shù)學元認知，進展學生的問題意識。

本項研究促使我們不斷斟酌，逐步樹立新的課堂教學觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念;提高教師隊伍的素質，磨練教師的教導科研才能;將推進本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學改革的先進教師，推動新一輪課程改革。

小學教師實習總結篇6

__年__月__日至__月__日，我在__小學實習了天。在天內，我上了節(jié)課，作為實習班主任，率領學生加入磨練，率領該班學生加入運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學會關愛主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位學識對比豐富、才能對比全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有留心傾聽、細心詢問、專心斟酌，最終輔助他們鞏固認知正確對付和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求學識的眼睛，我用心備課、專心組織，用真誠的心對待每一個同學，用明顯的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機遇將理論與實踐有機地結合起來。站在教導的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我確定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加秀美。

同學們在我的講座上積極提問、留心聽講，今后以強烈的掌聲激勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!

我，以一顆真誠的心、自我鑒定樸實的