《幼兒園教育基礎(chǔ)知識》試卷

《幼兒園教育基礎(chǔ)知識》試卷（實考題型、題分可能變化，以實考為準(zhǔn)）150200922日矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。說明：考生應(yīng)將全部答案都寫在答題紙上，否則作無效處理。單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個最恰當(dāng)答案。每小題1分，共20分1《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動時間不得少于（ ）A．1小時B．1小時半C．2小時D．2小時2．幼兒園的環(huán)境應(yīng)（ ）A．兒童化B．現(xiàn)代化C．高檔化D．小學(xué)托幼機構(gòu)的基本活動形式是（ ）A．上課B．日常生活C．娛樂D．游戲4、成熟主義理論的代表人物是（ ）A．皮?杰B．艾里克森C．格塞爾D．華被稱為“幼兒園之父”的是（ ）A．夸美紐斯B．盧梭C．福祿貝爾D．蒙臺梭利創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園的是（ ）A．陳鶴琴B．陶行知C．張雪門D．蔡元培7、托幼機構(gòu)是以班級為集體教養(yǎng)幼兒的場所，因此具有（ ）A．專業(yè)性B．群體性C．計劃性D．社會性提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（ ）A．皮?杰B．維果斯基C．杜威D．福祿貝1903年，我國出現(xiàn)了第一所官辦的幼兒社會教育機構(gòu)（ A．河北幼稚園B．河南幼稚園C．湖北幼稚園D．湖南幼稚園10．強調(diào)榜樣對幼兒學(xué)習(xí)影響的是（ ）A．行為主義B．成熟主義C．精神分析學(xué)派D．認(rèn)知發(fā)展學(xué)、7歲幼兒的思維主要是（ ）直觀行動思維B．具體形象思維C．抽象邏輯思維D．創(chuàng)造性思12．幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（ ）A．幼兒是以自身為中心來辨別左右的B．幼兒好模仿C．幼兒分不清左右D．幼兒看得更清13．兒童出現(xiàn)想象的萌芽時期是（ ）歲半—2歲B．2歲—2歲半C．2歲半—3歲D．3歲—3歲幼兒時期的語言學(xué)習(xí)主要是（ ）A．閱讀訓(xùn)練B．書面語言C．口頭語言D．識字教學(xué)聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。兒童學(xué)習(xí)簡單口語的最佳期是（ ）C．4—5殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東戇鱉納。3歲幼兒自己活動時，顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為（ ）A．游戲水平差B．注意分配能力差C．D17、表現(xiàn)出“精力旺盛，表里如一，剛強，易感情用事”特征的氣質(zhì)類型是ABCD．抑郁質(zhì)18、兒童剛出生時，最發(fā)達的感覺是（ ）精心整理精心整理精心整理A．痛覺B．聽覺C．味覺D．視覺19”的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要()釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。AB．重視兒童積極情感體現(xiàn)CD20、關(guān)于我國學(xué)前教育的描述，不正確的是()AB．啟蒙教育CD二、名詞解釋（318分）1、保育2、表象3、分離焦慮4、常規(guī)5、社區(qū)幼兒教育6、兒童觀三、簡答題(每小題6分，共24分)1、幼兒觀察能力的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面？2、學(xué)前兒童學(xué)會閱讀需要做哪些方面的準(zhǔn)備？3、我國學(xué)前教育的目標(biāo)？4、如何正確處理“規(guī)范”與“尊重”之間的關(guān)系？四、論述題(每小題12分，共24分)1、學(xué)前兒童情緒發(fā)展的一般趨勢及培養(yǎng)策略。2、幼兒園以游戲為基本活動。五、分析應(yīng)用題（共14分）結(jié)合幼兒園教育實踐，試分析：目前幼兒園教育實踐中存在著的一些主要問題；由此對教師素養(yǎng)提出的最迫切的要求；《幼兒園教育基礎(chǔ)知識》參考答案單項選擇題(120分1、C2、A3、D4、C5、C彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。6、A7、D8、B9、C10、A謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜簍鰩驅(qū)。、B12、A13、A14、C15、B廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷。16、B17、A18、C19、D20、C煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。二、名詞解釋（每小題3分，共18分）1、保育：成人為幼兒的生存發(fā)展提供環(huán)境和條件，給予照顧和養(yǎng)育，以保護和促進幼兒正常發(fā)育和良好發(fā)展。2、表象：經(jīng)歷過的事物在頭腦中再現(xiàn)的形象。3、分離焦慮：主要指嬰幼兒與母親或其他照管人分離時，面對陌生的環(huán)境而產(chǎn)生的緊張情緒和不安行為。4、常規(guī)：幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。5、社區(qū)幼兒教育：指在我國以學(xué)前兒童及家庭為對象開展地各種形式的優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教活動，盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。6、兒童觀：對兒童的看法、觀念和態(tài)度的總合。三、簡答題(每小題6分，共24分)1、幼兒觀察能力的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面？目的逐漸明確；時間逐漸延長；方法逐漸得當(dāng)；細(xì)節(jié)逐漸全面；概括逐漸深入；2、學(xué)前兒童學(xué)會閱讀需要做哪些方面的準(zhǔn)備？口語的一定發(fā)展（掌握有關(guān)詞匯、語法、表達能力掌握基本的閱讀技能（翻書并按頁、有順序看書等培養(yǎng)閱讀興趣；3、《幼兒園工作規(guī)程》關(guān)于幼兒教育目標(biāo)的規(guī)定。動的興趣。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。4、如何正確處理“規(guī)范”與“尊重”之間的關(guān)系？“規(guī)范”不等于“就范教育”，不能把幼兒當(dāng)作被動地管教對象充分利用幼兒地社會性交往動機，發(fā)揮社會性情感與需要對于幼兒行為地調(diào)節(jié)作用。尊重和保護幼兒地獨立人格與自尊心。四、論述題(每小題12分，共24分)1趨勢：社會化；豐富和深刻化；（3分）成人自控的榜樣；積極的教育態(tài)度；幫助孩子控制情緒及情緒表現(xiàn)；（140-5分2、幼兒園以游戲為基本活動。游戲是幼兒身心發(fā)展地客觀要求（生理、認(rèn)知、社會性、自我表現(xiàn)發(fā)展的需要）游戲是幼兒的主體性活動（主動性活動、獨立性活動、創(chuàng)造性活動）游戲促進幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展（身體、認(rèn)知、語言、社會性、情緒情感的發(fā)展）（260-6分五、分析應(yīng)用題（1414分）（8分）安全或過度保護；個別化教育不夠；情感需要得不到滿足；小學(xué)化、