《拋體運動的規(guī)律》教學設計

《拋體運動的規(guī)律》教學設計陜西省商洛市商州區(qū)紅門河中學白彥軍教材分析：要使學生知道物體做曲線運動的條件和如何描述曲線運動，學會運動合成和分解的基本方法；還要使學生認識到牛頓運動定律對不同的機械運動是普遍適用的；并體會到研究不同的運動要注意各自的特點，對具體問題具體分析，學會將知識在不同情況下進行遷移和靈活應用?！稈侒w運動的規(guī)律》這一節(jié)是本章的重點內(nèi)容，講述研究曲線運動的基本方法——運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律最重要的曲線運動，是運動的合成和分解知識的第一次實際應用，是對運動合成與分解的鞏固、深化、應用，是曲線運動的最典型實例，是理解和掌握其它曲線運動的基礎，在以后學習中經(jīng)常用到，比如：用功能觀點解決問題，特別是帶電粒子的類平拋運動，都用到本節(jié)知識。本節(jié)知識是歷年高考的必考題型，教學中屬于較高層次要求，要求理解掌握兩個分運動及規(guī)律并熟練應用規(guī)律解決問題。教學目標（一）知識與技能知道什么是拋體運動，知道拋體運動是勻變速曲線運動，知道什么是平拋運動。知道拋體運動的受力特點，會用運動的合成與分解的方法分析平拋運動。理解平拋運動的規(guī)律，知道平拋運動的軌跡是一條拋物線會用平拋運動規(guī)律解答有關問題．會確定平拋運動的速度（二）過程與方法通過實驗和課件完成由感性到理性的認識，培養(yǎng)觀察能力和分析能力；利用已知的直線運動的規(guī)律來研究復雜的曲線運動，滲透物理學“化曲為直”“化繁為簡”的方法及“正交分解”的思想方法．（三）情感、態(tài)度與價值觀1、有參與實驗總結(jié)規(guī)律的熱情，從而能更方便的解決實際問題。2、在理解拋體運動規(guī)律是受恒力的勻變速曲線運動時應注意到“力與物體運動的關系”．再次體會學以致用，結(jié)合身邊的例子發(fā)現(xiàn)生活中的物理知識。教學重點與教學難點：重點：1、平拋運動的特點和規(guī)律2、學習和借鑒本節(jié)課的研究方法解決實際問題難點：平拋運動的規(guī)律教學程序設計：一、 創(chuàng)設情境、引出問題在汶川地震救援中，需要大量投放救援物資.如果駕駛運輸飛機執(zhí)行空投任務，你知道如何才能更準確地空投物資嗎？是在正上方投放，還是提前投放呢？拋體運動進行研究。新課教學生活中拋出物體的運動給出四幅圖片進行對比觀察，總結(jié)拋體運動的特點響較小，我們忽略不計。問題：在現(xiàn)實生活中還有哪些運動圖片的運動相似感知目標 學生舉例拋體運動、以一定的初速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體所做的運動叫做拋體運動。、物體具有水平初速度并只受到重力作用的這種運動稱為平拋運動。討論：分析水平飛出紙飛機運動，分析紙飛機是平拋運動嗎？通過學生分析討論，加深拋體運動概念理解。利用平拋運動演示儀演示平拋運動（1、激疑：對于平拋這樣的曲線運動我們?nèi)绾蝸硌芯克倪\動規(guī)律啟發(fā)引導 猜想假設（2我們總是根據(jù)已知去推知未知，而到今天為止我們學過勻速直線運動和勻變速直線運動，我們能不能把平拋運動簡化為前面所學過的運動來處理呢？、啟發(fā)：學生猜想分解到什么方向比較容易處理，在各個方向上分別做什么運動水平方向：受力情況 初速度 豎直方向：受力情況 初速度 平拋運動的分解猜想：豎直方向： 水平方向： 再次利用平拋運動演示儀演示做平拋運動小球豎直方向分運動與小球做自由落體運動的比較，通過同學們的研究討論，可知小球同時落入凹槽，說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動拋體的位置引導同學推導規(guī)律：建立直角坐標系，以拋出點為坐標原點，初速度方向為x軸正方向，豎直方向向下為y軸正方向．豎直方向：位移公式_x=vot,12gt2水平方向：位移公式_y=ts時物體的位置4、拋體的軌跡演示實驗：用玩具水槍演示平拋運動軌跡yv結(jié)論：平拋運動的軌跡方程為,是一條 。5、拋體的速度（以平拋運動為例）平拋速度水平分速度vx豎直分速度vy

v0gtv2v2vx2ytvv的方向tan yt vx1位移:x=vot y=2gt2

合位移大小：s=

, 方向：tanα=y g tx2x2y2o三、練習鞏固1．h相同，v不同。問：t、x是否相同？02.動畫演示，樹枝上一只松鼠看到一個獵人正在水平方向用槍對準它，為了逃脫即將來的厄運，它想讓自己落到地面上逃走，但是就在它剛掉離樹枝的瞬間，子彈恰好射出槍口，請問松鼠會逃脫厄運嗎？為什么？3．在平坦的壘球運動場上，擊球手揮動球棒將壘球水平擊出，壘球飛行一段時間后落地．若不計空氣阻力，( )A．壘球落地時的動能等于飛行過程中重力對球做的功B．壘球落地時的速度方向與水平地面垂直CD．壘球在空中運動的水平位移僅由初速度決定飛機以恒定的速度v沿水平方向飛行，高度為2000m30s炸彈落地后的爆炸聲。設此爆炸聲從落地點向空間各個方向傳播速度均為330m/s，阻力不計，求該飛機飛行速v。從某一高度以相同速度相隔1s動的過程中，下述說法正確的是()A．兩球水平方向的距離越來越大B．兩球豎直高度差越來越大C．兩球水平方向的速度差越來越大D四、根據(jù)以上學習知識一下，怎樣才能每次準確空投物資？五、歸納總結(jié)與布置作業(yè)拋體運動平拋運動的規(guī)律完成課后練習與同步作業(yè)。思考：若物體是斜向下拋或是斜向上拋，其運動的規(guī)律又如何？板書設計：拋體運動的規(guī)律的規(guī)律拋體運動、平拋運動2.拋體位置x=vot, 3.拋體的軌跡

12gt2

一條拋物線4.拋體的速度（以平拋運動為例）

平拋速度水平分速度vx豎直分速度vy

v0gtv2v2vx2ytvv的方向tan yt vxy向：tanα= y

g t

1位移:y=2gt2

x2x2y