《擬行路難》課件26張

鮑照經(jīng)典擬行路難

3、學習運用“以意逆志，知人論世”的詩歌鑒賞方法進行鑒賞，提高詩歌鑒賞的能力。

學習目標2、學習文中“比興”用法。1、體會作者的思想情感。朗讀詩歌，把握情感擬行路難（其四）

鮑照

瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。

解題擬行路難（其四）①《行路難》，樂府舊題，主要是抒發(fā)世路艱難和離別悲傷的感情。②有些學習漢魏樂府的作品的題前多冠一“代”或“擬”字。詩中哪個詞最能表達詩人的內(nèi)心情緒？安能行嘆復坐愁愁思考1.為何愁?(結合詩句、時代背景及作者生平)2.如何解愁?(結合詩句)3.愁的結果?(結合詩句)鮑照有什么愁呢？接下來圍繞“愁”，回答下面的問題：:命1.為何“愁”？人生亦有命，安能行嘆復坐愁！思考：“命”指什么？時代背景我國魏晉南北朝，是一個特殊的時期。實行門閥制度，講求門第出身。選拔官員并不依據(jù)才干品德，而是依據(jù)門第高下，血統(tǒng)貴賤?！吧掀窡o寒門，下品無世族”，門閥制度阻塞了寒士的進仕之路，他們即使才華橫溢，也很難任高官。那還是一個充滿內(nèi)亂與謀殺的時代，許多文人都因而慘死，成為政治斗爭下的犧牲者。詩人簡介時期生平事件文學成就年少因家貧而從事農(nóng)耕鮑照的詩文頗負盛名,詩、賦、駢文都不乏名篇，而成就最高的則是詩歌，其中樂府詩在他現(xiàn)存的作品中所占的比重很大，而且多傳誦名篇。最有名的是《擬行路難》18首。鮑照擅長詩賦和駢文,尤善樂府，作品風格俊逸,對唐代詩人李白等很有影響。與北周庾信并稱"鮑庾"，與顏延之、謝靈運并稱"元嘉三大家"。元嘉十二年因獻詩言志，擢臨川王國侍郎大明五年出任劉子頊參軍，故有“鮑參軍”之稱泰始二年劉子頊起兵謀反失敗，鮑照于亂軍中遇害命1.為何“愁”？“命”指門第決定人生，有什么樣的門第就有什么樣的命運。人生亦有命，安能行嘆復坐愁！思考：“命”指什么？如果你是鮑照，擁有這樣的雙重身份(才子、寒士)，會有怎樣的情感呢?懷才不遇的牢騷和憤懣不平的情緒。以意逆志一二句詩“瀉水置平地，各自東西南北流”與命運有何關系呢？“瀉水置平地，各自東西南北流”翻譯：往平地上倒水，水會向東西南北不同的方向流。《詩經(jīng)·衛(wèi)風·碩人》:“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀；螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮?！薄氨日?，以彼物比此物也”比：比喻。相當于現(xiàn)在的比喻修辭方法。凝脂：凝固的油脂。常用以形容潔白柔潤的皮膚或器物。蝤蠐（qiú）（qí）：天牛的幼蟲，身長而白。瓠（hù）犀（xī）：瓠瓜子。螓：蟲名，似蟬而小，前額寬而方正。蛾：蟬蛾，觸須細長而彎曲。這一句的解釋是：手指纖纖如嫩荑，皮膚白皙如凝脂，美麗脖頸像蝤蠐，牙如瓠籽白又齊，額頭方正眉彎細。微微一笑酒窩妙，美目顧盼眼波俏?！芭d者，先言他物以引起所詠之詞也”興：托物起興。先言他物，然后借以聯(lián)想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情?！对娊?jīng)》的首篇《關雎》：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。這里用河洲上關關鳴叫求偶的雎鳩，引出君子對窈窕淑女的向往，這種由物及人的手法，就是興。詩人以孔雀失偶，不忍別離，暗喻了文中一對恩愛夫妻焦仲卿和劉蘭芝的恩愛依戀、難舍難分，用具體的形象渲染了凄婉纏綿的氣氛，為下文的愛情悲劇作鋪墊。也激發(fā)了讀者想象，為全詩定下了一種纏綿悱惻的情調(diào)。同時又引起下文的故事，起到了統(tǒng)攝全篇的作用。這里既有“比”，也有“興”。比興經(jīng)常一起用而不分彼此，只要用了比或者興,就可以說用了比興手法，不要做單一分析。《孔雀東南飛》開頭：孔雀東南飛,五里一徘徊。水的流散也可做官根據(jù)地勢高低不同命運生在寒門一輩子潦倒下沉生在世族就算無才運用了比興的手法酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難酒歌2.如何解愁？●借酒消愁●悲歌斷愁3.愁的結果？心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。用反問的句式，沖決了自我克制的堤防，使全詩的情感達到了高潮。表達了詩人的抗爭。

“豈無感”越激昂，“不敢言”的痛苦就越深沉。兩句構成鮮明對照，表現(xiàn)詩人精神上極度矛盾的痛苦和忍辱負重。這種感想?yún)s又“不敢言”，表達了作者怎樣的情感？詩歌主旨

本文寫詩人在門閥制度重壓下懷才不遇，抒發(fā)愁苦的感嘆，表達了深感世路艱難激發(fā)起的憤慨不平之情。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎住缎新冯y》對比閱讀拓展：時代背景總結魏晉時期社會動蕩，社會動蕩，詩風蒼涼雄健，倡導建功立業(yè)。中晚唐國事衰微，始終夾雜了幾許悲壯和凄愴，多借古諷今北宋詞重義理，南宋詞重愛國，明末詞重忠義盛唐時期邊塞詩構成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩風表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢，一往無前。秋日別王長史王勃別路馀千里，深恩重百年。正悲西候日，更動北梁篇。野色籠寒霧，山光斂暮煙。終知難再奉，懷德自