小學(xué)語文人教四年級下冊第三組蝙蝠和雷達

蝙蝠是哺乳動物，雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置。它們之間有什么聯(lián)系呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達》弄清楚這個問題。

蝙蝠和雷達

蝙蝠和雷達到底有怎樣的關(guān)系？它們之間發(fā)生了哪些有趣的科學(xué)故事呢？讓我們繼續(xù)走進課文，去尋找答案吧！第二課時

在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。承上啟下設(shè)問飛機為什么能在夜里安全飛行？

蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考。

讀第3自然段，思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？

從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？畫出有關(guān)句子，說說你的理解。

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。飛蟲小假設(shè)關(guān)系夜間飛行能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，也能靈巧地避開。極小從來即使靈巧地避開

開火車競賽朗讀，注意紅色的詞語。

這些現(xiàn)象引起了科學(xué)家怎樣的思考？

難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？“敏銳”和“敏捷”敏銳：指感覺靈敏，反應(yīng)快。敏捷：指動作靈敏，速度快。比較詞語

為了弄清楚這一問題，科學(xué)家們做了幾次實驗？每次實驗的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？細讀4-6自然段，分小組討論。次數(shù)目的方法結(jié)果證明在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛第一次蝙蝠夜行是否依靠眼睛鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜行與眼睛無關(guān)哈！沒撞到！第一次實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第二次蝙蝠夜行是否依靠耳朵把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停蝙蝠夜行與耳朵有關(guān)次數(shù)目的方法結(jié)果證明第三次蝙蝠夜行是否依靠嘴把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停蝙蝠夜行與嘴有關(guān)“試驗”和“實驗”shì試驗為了查看某種結(jié)果而進行嘗試。shí實驗為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進行操作。比較詞語用可靠的事實來表明結(jié)論的真實性。

你能根據(jù)三次試驗的內(nèi)容，用“證明”一詞說話嗎？證明理解詞語

把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。證明蝙蝠夜行與耳朵和嘴有關(guān)。

把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。證明蝙蝠夜行與眼睛無關(guān)。

三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。過渡段總結(jié)了三次試驗的結(jié)果分析嘴巴、耳朵是如何配合探路的承接上文引出下文

蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？讀讀第7自然段。

蝙蝠邊飛邊從()里發(fā)出()遇到()就反射回來傳到它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向向前推進反射回來改變飛行的方向超聲波

你知道嗎

蝙蝠這個本領(lǐng)很高超，它從嘴里發(fā)出超聲波，然后用耳朵接受回聲。在一秒鐘內(nèi)，它可以發(fā)出250組超聲波，在同一時間里，還能準確地接受和分辨同等數(shù)量的回聲。利用聲納，它能辨別物體是大是小，是方是圓，是遠是近，是死是活，是昆蟲還是樹木等。

讀第8自然段：科學(xué)家根據(jù)蝙蝠的飛行特點，得到了怎樣的啟示？科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。

雷達探測器雷達天線障礙物無線電波反射熒光屏小組互動討論，完成下列填空：

()()雷達的

()相當(dāng)于蝙蝠的

()

()()

蝙蝠雷達嘴

耳朵天線熒光屏障礙物障礙物

超聲波

無線電波

()()雷達的

()相當(dāng)于蝙蝠的

()

()()

天線嘴無線電波超聲波熒光屏耳朵

科學(xué)家從蝙蝠探路的試驗和研究得到啟示，發(fā)明了雷達，這就是蝙蝠與雷達的聯(lián)系，所以課題要用“和”來連接。

學(xué)完了課文，你能說說課題為什么要用“和”來連接蝙蝠、雷達嗎？

想一想：生活中還有哪些發(fā)明是受了動物啟發(fā)？根據(jù)鯨魚的流線型發(fā)明了潛水艇根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升機蝙蝠（啟示）研究仿生夜間飛行飛機探路工具嘴障礙物裝有雷達熒光屏障礙物耳朵超聲波天線無線電波蝙蝠和雷達結(jié)構(gòu)梳理主題概括

課文主要講了科學(xué)家通過反復(fù)試驗，揭開了

能在夜間飛行的原因，人們從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了

，解決了飛機在夜間飛行的問題：這就是蝙蝠與雷達的聯(lián)系。說明發(fā)明創(chuàng)造需要科學(xué)家

，任何科學(xué)原理只有去

，才會成功。

雷達蝙蝠不懈的努力實踐

什么是仿生學(xué)呢？

自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，就是仿生學(xué)。拓展延伸

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青蛙和電子蛙眼

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敏銳敏捷

1.兔子（）地一跳，躲開了老鷹的攻擊。

2.蝙蝠能在夜間安全飛行，是因為它的眼睛特別（）嗎？一、選詞填空。敏捷敏銳課堂演練雷達的天線就像是蝙蝠的（

）。雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠（）。雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（）。嘴嘴里發(fā)出超聲波耳朵二、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

三、你還知道哪些東西也是受