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文檔簡介
常見病句題型及修改方法常見病句類型(一)表意不明。意思表達(dá)的不清楚,使人誤導(dǎo)。指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時,指代不明確,含混不清。例:有三個學(xué)校的老師都來參加了活動。1.三所不同的學(xué)校。2.同一所學(xué)校的三位老師。(一)表意不明(1)熟悉他的人都知道,生活中的他不像大銀幕上那樣,是個性格開朗外向,不拘小節(jié)的人。(2)天安門廣場等七個紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問題,國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認(rèn)。(3)今年
4
月
23
日,全國幾十個報(bào)社的編輯記者來到國家圖書館,參觀展覽,聆聽講座,度過了一個很有意義的“世界閱覽日”。(一)答案(1)生活中他的性格是開朗外向的,還是大銀幕上的他開朗外向,意思不明確??筛臑椋荷钪械乃莻€開朗外向,不拘小節(jié)的人。(2)兩面對一面,意思不明確。可將“是否”刪去,在句首加一個“對”或“關(guān)于”。(3)“幾十個”意思不明確,是幾十個報(bào)社還是一個報(bào)社的幾十個記者。(一)表意不明(4)我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動,得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng),在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。(5)他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。(6)根據(jù)氣象資料分析,長江中下游基本無降雨過程,僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時小到中雨(一)答案(4)“許多”表意不明,是許多學(xué)校還是一個學(xué)校的許多老師?(5)連詞”和“出現(xiàn)了表意不明。他自己一個人,背著兩個經(jīng)理偷存錢了;還是說他和副總經(jīng)理兩個人一起,背著總經(jīng)理偷存錢了。(6)連詞”和“出現(xiàn)了表意不明。是江蘇和(部分浙江)下雨,還是(江蘇+浙江)的部分地區(qū)下雨?(二)結(jié)構(gòu)混亂。把兩種不同的句法結(jié)構(gòu)混雜在一個表達(dá)式中,結(jié)果造成語句結(jié)構(gòu)混亂、語義糾纏,這樣的語病就叫雜糅。例:中國人民自從接受了馬列主義思想之后,中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。中國人民......馬列主義思想之后”就怎么樣?作者不接下去說,卻用“中國革命”另起一句。應(yīng)該改為“自從中國人民......之后”。(二)結(jié)構(gòu)混亂
(1)房地產(chǎn)市場之所以陷入長達(dá)一年的蕭條,除了市場周期性調(diào)整的因素外,還在于部分開發(fā)商追求暴利,哄抬房價,也是泡沫加速破裂的重要原因。
(2)許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時,是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校,很大程度上是受市場需求、社會導(dǎo)向、父母意愿、個人喜好等因素的影響造成的。
(二)答案
(1)還在于和重要原因,出現(xiàn)句式雜糅。刪去“也是泡沫加速破裂的重要原因”
(2)受......影響和造成的,出現(xiàn)重復(fù),二選一,刪除其中的一個。
(二)結(jié)構(gòu)混亂
(3)這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員,除北大本校學(xué)員外,還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。(4)參加研制神舟七號飛船的全體科技工作者,在相關(guān)部門的大力支持下,在全國人民的熱切關(guān)注中,經(jīng)過不懈努力,神舟七號飛船終于成功發(fā)射。(二)答案
(3)刪去“也參加了學(xué)習(xí)”(4)出現(xiàn)兩個主語,“全體科技工作者”和“神舟七號”,可將后半句改為“成功發(fā)射了神舟七號飛船”。結(jié)構(gòu)混亂的標(biāo)志
借口……為名
超過……以上
大多以……為主之所以……的原因?qū)τ凇瓎栴}上大約……左右本著……為原則原因是……造成的關(guān)鍵在于......是十分重要的(三)不合邏輯。就是句子表達(dá)的意思不符合客觀事理,即不符合事實(shí),沒有道理。例:學(xué)習(xí)成績的提高取決于學(xué)生自身是否努力?!疤岣叱煽儭笔且幻嫘缘模笆欠衽Α笔莾擅嫘?,可改為“學(xué)習(xí)成績能否提高取決于學(xué)生自身是否努力。(三)不合邏輯(1)太陽能發(fā)電具有無污染、可再生、易安裝、低成本等特點(diǎn),在發(fā)展中國家的農(nóng)村、牧區(qū)、山區(qū)以及邊遠(yuǎn)地區(qū)都可以發(fā)揮出巨大優(yōu)勢。(2)社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉
OK
等19
項(xiàng)體育活動,并將20萬元活動經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。(3)雖然情感生活不是我們生活的全部,但誰又能否認(rèn)它不是我們整個生命中的重要組成部分呢?(三)不合邏輯(4)修改不是創(chuàng)作,切忌不要改變原意,尤其應(yīng)注意,能調(diào)整語序就不增刪。(5)一名韓國官員透露,有關(guān)成員國已達(dá)成一致意見,同意建立該項(xiàng)基金,以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。(6)人們認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻(xiàn)的簡單相加,而是能使隊(duì)員行動一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。(三)答案(4)切忌和不要重復(fù),刪除其中一個。(5)防止和不要重復(fù),刪除“不要”。(6)把“不只是”改為“不是”,”不是.....而是“是表并列的關(guān)聯(lián)詞,(7)這家老字號食品廠規(guī)模不大,但從選料到加工制作都非常講究,生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客備受信賴的。(8)王夫人喪子后好不容易再次得子,無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā),王夫人對寶玉都彌足珍貴。(9)漫步小徑,微風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周,我看見一枝露出高墻的蠟梅正在那里釋放幽香。(三)不合邏輯(7)將“新老顧客”與“備受”順序互換。(8)將“王夫人”與“寶玉”位置互換。(9)“幽香”是看不見的,應(yīng)改為看見臘梅,“聞”到幽香。(三)答案(四)成分殘缺或贅余。主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。常見成分贅余主要有堆砌詞語、詞義重復(fù)。例:半夜里在曠野中聽到了那種咯咯咯的聲音,使我毛骨悚然。前半句省主語,后半句不能再省主語。如用“聲音”做主語,可將“了”改為“的”,如用“我”做主語,可刪去“使”。(四)成分殘缺或贅余(1)由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及,為各級各類學(xué)校的多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。(2)經(jīng)過幾十年的努力,我國已經(jīng)獨(dú)立自主地研制、發(fā)射和檢測地球同步衛(wèi)星的能力。(3)我們平時所用的調(diào)味品醋,含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分,被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。(四)答案(1)“由于”為介詞,介詞開頭的短句,在句中充當(dāng)狀語成分,類似的介詞有“經(jīng)過”“通過”等,該句中缺少主語,誰為多媒體教學(xué)工作提供了良好條件?不清楚,應(yīng)添加一個主語。(2)缺少謂語,應(yīng)該在“已經(jīng)”后面添加“具有”(3)“改善”和“缺乏”不能搭配,應(yīng)將“缺乏”刪除,改為“改善.....的狀況”(四)成分殘缺或贅余(4)奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間,無論是參與登頂?shù)挠率?,還是全世界觀看這一壯舉的人們,無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。(5)
90
個有特殊編號的“奧運(yùn)缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競價,以總價1283.65
萬元成交,每個缶的均價都超過了
14
萬元。
(6)海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項(xiàng)協(xié)議文本,舉行了最后一次預(yù)備性磋商,歷時大約一個多小時。(四)答案(4)”無不“和毫無例外“重復(fù)(5)“每個“和”均價”重復(fù)
(6)“大約”和“多”重復(fù)(五)搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng),動賓搭配不當(dāng),定語、狀語、補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。例:春風(fēng)一陣陣吹來,樹枝搖曳著,月光、樹影一齊晃動起來,發(fā)出沙沙的聲響。“月光”無法與“發(fā)出沙沙的聲響”相搭配。(五)搭配不當(dāng)(1)金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。(2)《三國演義》這部小說出色地塑造了漢末劉備、關(guān)羽、張飛等人的英雄事跡。(3)我們班干部嚴(yán)肅地研究了同學(xué)們對班委工作的建議,又虛心地征求了老師們的意見。(五)答案(1)具有.........的特點(diǎn),將“享受”改為“特點(diǎn)”。(2)塑造什么樣的形象,記述什么樣的事跡。(3)將“嚴(yán)肅”改為“認(rèn)真”。(五)搭配不當(dāng)(4)采取各種辦法,大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平,是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。(5)
21
世紀(jì)的中國有沒有希望,關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。(6)學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化,學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它,這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。(五)答案(4)搭配不當(dāng),應(yīng)是提高水平,培養(yǎng)技能。(5)
有沒有和“關(guān)鍵在于”兩面對一面。(6)將兩個“能否”去除。(六)語序不當(dāng)。詞序是詞語在句子中排列的順序,這種順序反映了詞語在詞句結(jié)構(gòu)中所處的地位。每一個詞語在語言結(jié)構(gòu)中都有它特定的位置,離開了自己的位置,就犯了詞序不當(dāng)?shù)拿 @航衲甑柠溩迂S收在望,長勢喜人。小麥長勢喜人,才能豐收在望,詞序顛倒了就不符合客觀規(guī)律了。
(六)語序不當(dāng)
(1)波蘭獸醫(yī)部門5日證實(shí),該國北部城市托倫兩天前發(fā)現(xiàn)了攜帶有
H5N1型禽流感病毒的一只死天鵝,這是波蘭首次報(bào)告發(fā)現(xiàn)禽流感。
屬
數(shù)
動
形
名她是教師。②一位③我們學(xué)校的①有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的④優(yōu)秀的
⑤語文
(六)語序不當(dāng)
(1)波蘭獸醫(yī)部門5日證實(shí),該國北部城市托倫兩天前發(fā)現(xiàn)了攜帶有
H5N1型禽流感病毒的一只死天鵝,這是波蘭首次報(bào)告發(fā)現(xiàn)禽流感。定語順序:屬(所屬,誰的)
數(shù)(數(shù)量詞)
動
(動詞)
形(形容詞)
名(名詞)她是教師。②一位③我們學(xué)校的①有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的④優(yōu)秀的
⑤語文32145
(六)語序不當(dāng)
(1)波蘭獸醫(yī)部門5日證實(shí),該國北部城市托倫兩天前發(fā)現(xiàn)了攜帶有
H5N1型禽流感病毒的一只死天鵝,這是波蘭首次報(bào)告發(fā)現(xiàn)禽流感。
(2)在新聞發(fā)布中心,許多記者在昨天同女足教練郝偉熱情地交談。因時地情人那位失主點(diǎn)了一首歌。①為表謝意②為他③誠摯地④昨天
⑤在電視臺
(六)語序不當(dāng)
(1)波蘭獸醫(yī)部門5日證實(shí),該國北部城市托倫兩天前發(fā)現(xiàn)了攜帶有
H5N1型禽流感病毒的一只死天鵝,這是波蘭首次報(bào)告發(fā)現(xiàn)禽流感。
(2)在新聞發(fā)布中心,許多記者在昨天同女足教練郝偉熱情地交談。因(原因,目的)時(時間)地(地點(diǎn))情(情態(tài))人(與人相關(guān))那位失主點(diǎn)了一首歌。①為表謝意②為他③誠摯地④昨天
⑤在電視臺14532(六)語序不當(dāng)(1)波蘭獸醫(yī)部門5日證實(shí),該國北部城市托倫兩天前發(fā)現(xiàn)了攜帶有
H5N1型禽流感病毒的一只死天鵝,這是波蘭首次報(bào)告發(fā)現(xiàn)禽流感。(2)在新聞發(fā)布中心,許多記者在昨天同女足教練郝偉熱情地交談。(3)1984年12月26日,中國首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。
12月31日,南極洲上第一次飄起了五星紅旗。(六)答案(1)改為一只攜帶有
H5N1型禽流感病毒的死天鵝(2)在新聞發(fā)布中心,許多記者在昨天熱情地同女足教練郝偉交談。(3)1984年12月26日,中國南極考察隊(duì)首次抵達(dá)南極洲。
12月31日,南極洲上第一次飄起了五星紅旗。(六)語序不當(dāng)(4)誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國家的整體形象,而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。(5)我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范,那時我們的城市不僅會變得更加美麗,每一個人也會更講文明。他如果不實(shí)事求是,事業(yè)就會遭受損失。如果他們失去了這個沃野,就失去了生存依據(jù)。(六)答案(4)誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到公民的基本道德素質(zhì)。而且體現(xiàn)了國家的整體形象。(5)我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范,那時不僅我們的城市會變得更加美麗,每一個人也會更講文明。如果他不實(shí)事求是,事業(yè)就會遭受損失。他們?nèi)绻チ诉@個沃野,就失去了生存依據(jù)?!爸髡Z同前,主語異后?!盇:他不僅會唱歌,還會跳舞(這句話的主語是相同的,主語是“他”,所以要將“他”放在“不僅....還”前面。)B:不僅他會,我也會。(這句話的主語不同,要將主語“他”放在“不僅”后。(6)任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程,完全封閉的
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