職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招

思想道德修養(yǎng)與法律基礎第六章培育職業(yè)精神樹立家庭美德職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!問題提示一、教學重點1，社會主義職業(yè)道德規(guī)范體系和相關法規(guī)分析2，大學生如何樹立合理的就業(yè)觀3，大學生如何正確對待愛情4，現(xiàn)代社會家庭美德體系解析5，愛情婚姻家庭領域的法規(guī)闡述二、教學難點1，職業(yè)道德的理論闡釋2，家庭倫理的歷史比較：如何批判繼承中國傳統(tǒng)家庭倫理職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律一、職業(yè)道德（一）什么是職業(yè)1，職業(yè)概念：人們所專門從事的社會工作2，職業(yè)特點：（1）專業(yè)性與專門性，需要一定的專業(yè)技能和知識；活動內(nèi)容和目的、方式比較專一；（2）長期性與穩(wěn)定性，職業(yè)具有一定時間的存續(xù)性；（3）認同性與普適性，職業(yè)需要得到社會的道德與法律認同，獲得合法地位，并且能夠為普通公民所從事而不是特權行為。3，職業(yè)意義：（1）個人價值。職業(yè)是個人謀生、實現(xiàn)個人人生價值的的基本手段；（2）社會價值。職業(yè)是社會分工的必然產(chǎn)物，是社會交換勞動、合理配置人力資源的主要途徑。職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!二、社會主義職業(yè)道德的基本要求（一）愛崗敬業(yè)1，一般要求。從業(yè)人員熱愛自己的工作崗位，尊重自己所從事的職業(yè)的道德操守。表現(xiàn)為從業(yè)人員勤奮努力、精益求精，盡職盡責的職業(yè)行為。這是社會主義職業(yè)道德的最基本的要求。2，三個屬性。（1）利益屬性：為追逐商業(yè)利潤和金錢而從業(yè)，為滿足基本生活需要而愛崗敬業(yè)；（2）理想屬性：為獲得個人人生理想之成功和價值實現(xiàn)而愛崗敬業(yè)；（3）公益屬性：為了社會發(fā)展、國家進步和大眾利益而愛崗敬業(yè)。觀點碰撞。如何對待愛崗敬業(yè)與“跳槽”擇業(yè)的關系。

職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!一旦違背了誠實守信的原則，不僅正常的職業(yè)關系遭到破壞，利益遭受損失，破壞社會公正，而且會損害個人或團體的形象，從而導致個人和社會的雙輸結局。例證：齊二藥事件回放（三）辦事公道1，一般要求。業(yè)人員在職業(yè)活動中做到公平、公正、公道，不謀私利不徇私情，不以權害公，不以私害民，不假公濟私。這也是社會主義職業(yè)特征的體現(xiàn)。2，四個體現(xiàn)。（1）服務團體，不損害自己所屬的團體利益；（2）服務社會，不損害社會公眾和國家、民族利益；（3）不以職業(yè)之便利牟取不正當個人利益；（4）在處理各種利害關系時平等、公正地對待他人。職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!（五）服務社會1，一般要求。要求從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立起奉獻社會的職業(yè)理想，并通過兢兢業(yè)業(yè)地工作，自覺為社會和他人做貢獻，盡到力所能及的責任。2，必要性。（1）個人生存的必需條件，實現(xiàn)個人價值的前提是為社會貢獻了多少利益，正如孔子所說：“義然后取，人不厭其取”；（2）個人道德發(fā)展的最終歸宿。正如墨子所說：“萬事莫貴于義”。[1]結論：大學生要加強道德修養(yǎng)，為未來的從業(yè)生涯打下良好的道德基礎。

[1]羅國杰主編，《中國傳統(tǒng)道德·理論卷》，中國人民大學出版社137頁職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!我不想死，我只想拿回建筑商欠我的工資，我的孩子還要等這些錢交學費啊?。。ㄔO計對白）干了一年活卻拿不到工資，誰來為我們農(nóng)民工主持公道啊?。。ㄔO計對白）職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!第二節(jié)大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)一、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)：既是責任也是權利（一）“統(tǒng)包統(tǒng)分”的優(yōu)點和缺陷1，優(yōu)點：個人無就業(yè)風險，職業(yè)生涯穩(wěn)定，收入有保障2，缺陷：體制僵化，人才流動停滯，效率低下，個人失去擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的自主權，不利于人的發(fā)展3，結論：統(tǒng)包統(tǒng)分的擇業(yè)模式已經(jīng)走到了歷史的盡頭，必然被自主擇業(yè)代替（二）自主擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點和缺陷1，缺陷：個人承擔主要的就業(yè)風險，職業(yè)生涯處于變動之中，職業(yè)壓力較大2，優(yōu)點：個人具有了擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的自主權，可供選擇的空間廣闊，人才流動機制靈活，更有利于個人發(fā)展和社會配置人力資源的合理化，激發(fā)人不斷進步和創(chuàng)新的職業(yè)精神。職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!（二）樹立正確的擇業(yè)觀念1，做好就業(yè)準備。知識、能力、身體與心理、道德與法律的職業(yè)素養(yǎng)都要做好準備2，調(diào)整就業(yè)觀念。（1）避免集中在熱門行業(yè)和地區(qū)尋找就業(yè)機會；（2）降低期望值，特別是從基層和一般行業(yè)做起。社會發(fā)展最終將走向利潤平均化，地區(qū)差別也將逐漸縮小。（3）先就業(yè)再擇業(yè)，不斷調(diào)整戰(zhàn)略，不要寄希望于一蹴而就。（4）拋棄“等”、“靠”“要”觀念，勇于競爭，積極自主創(chuàng)業(yè)，不僅給自己機會，也為社會和他人創(chuàng)造就業(yè)機會；（4）樹立遠大理想，不要將人生目標定位于就業(yè)。當前大學生擇業(yè)觀不合理的心理狀態(tài)求閑心理；求便心理；從眾心理；依賴心理當前大學生擇業(yè)觀念上存在的幾種誤區(qū)盲目自大，脫離現(xiàn)實

忽視專業(yè)，急功近利

注重自我，少慮國家

消極懈怠，放棄競爭

缺乏主動，依賴父母職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!1832年：失業(yè)。1833年：經(jīng)商失敗。1834年：選上州參議員。1835年：愛人死亡。1836年：精神失常。1838年：發(fā)表演說失敗。1843年：角逐國會議員提名失敗。1846年：當選國會議員。1848年：未被再度提名。1849年：想專任地方官失敗。1854年：競選參議員失敗。1856年：角逐副總統(tǒng)提名失敗。1858年：競選參議員失敗。美國總統(tǒng)林肯1860年：當選總統(tǒng)。職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!第三節(jié)追尋愛情、婚姻、家庭美德一、愛情道德（一）愛情的本質1，愛情是什么。男女之間基于共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。2，愛情的三個基本要素。（1）生理因素，異性之間的相互吸引；（2）社會因素，基于文化因素的相互愛慕；（3）道德因素，情感交往關系中的責任和義務討論：（1）同性戀是否是愛情？（2）愛情與性愛的關系該如何正確處理？（二）戀愛關系的道德要求1，尊重對方感受；2，忠誠與專一；3，舉止文明；4，為對方負責案例分析：尾生故事職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!愛的協(xié)奏曲職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!四、婚姻家庭生活相關法律規(guī)范（一）締結婚姻關系的法律規(guī)范1，《中華人民共和國婚姻法》介紹2，結婚的法律制度與程序規(guī)范（二）解除婚姻關系的法律規(guī)范1，離婚原則。2，離婚程序。3，離婚后子女撫養(yǎng)與財產(chǎn)分割討論：1，結婚與離婚：慎重取舍的人生權利2，案例分析：如何看待家庭暴力？電視劇〈〈不要和陌生人說話〉〉中的道德與法律問題職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!一、思考題1.職業(yè)的本質內(nèi)涵是什么？職業(yè)對人的價值和意義表現(xiàn)在哪些方面？2.如何理解社會主義職業(yè)道德的基本要求？3.想一想，如何利用法律來維護自己的勞動權利。4.面對當今的就業(yè)形勢，你打算如何進行職業(yè)生涯設計？5.你認為當代大學生成才所面臨的障礙有哪些，成才的關鍵是什么？6.大學生應該如何處理好戀愛過程中的各種關系？7.道德和法律對于婚姻家庭分別具有什么作用？如何保持家庭穩(wěn)定、追求幸福婚姻？8，如何辯證看待中國傳統(tǒng)婚姻家庭倫理道德？職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!（二）什么是職業(yè)道德1，職業(yè)道德概念：人們在職業(yè)活動中應該具有的道德品質和應當遵循的道德規(guī)范2，職業(yè)道德的內(nèi)容結構：（1）從業(yè)者的個人品質（2）從業(yè)者應該遵循的社會道德規(guī)范。3，職業(yè)道德的道德屬性：（1）一般屬性：職業(yè)道德首先要符合社會認可的一般性、普遍性的價值標準和道德規(guī)范；（2）特殊屬性：職業(yè)道德具有本職業(yè)活動特別要求的個人品質和行業(yè)性道德規(guī)范。職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!（二）誠實守信1，一般要求。從業(yè)者在職業(yè)活動中應該誠實勞動，合法經(jīng)營，信守承諾，講求信譽。2，本質要求。（1）職業(yè)活動中個人所享受的職業(yè)權利和所盡的職業(yè)義務的價值量關系應該是合理的，即個人所付出的職業(yè)勞動和他的職業(yè)所得之比較，應該是社會公認的公平；（2）個人獲得職業(yè)利益的手段應該公正，合乎法律和道德規(guī)范的約束，而不能以欺詐和其他不正當手段從事職業(yè)活動；（3）個人對于他人和社會的職業(yè)承諾應該兌現(xiàn)，即使與個人或部門利益無關。3，必要性。職業(yè)關系和職業(yè)交往活動，是建立在相互信任的基礎之上。職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!（四）服務群眾1，一般要求。在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā)，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質量的服務2，必要性。（1）職業(yè)活動成功的需要。不能為群眾服務的職業(yè)是沒有生命力的；（2）社會主義道德的總原則的體現(xiàn)3，行業(yè)要求。（1）商業(yè)領域：以良好的服務群眾意識獲得合法收益是應當?shù)?；為群各種服務可以成為利益交換的手段，獲得雙贏；（2）公務領域尤其是公務員，為人民服務是必須要求。因為政府部門不能通過為群眾服務謀單位利益，國家和政府也沒有獨立于群眾之外的利益，因此，公務領域不能通過為群眾服務而交換得利。（3）事業(yè)單位，即介于政府部門和商業(yè)領域之間的職業(yè)，如醫(yī)生、教師等，必須以為群眾服務作為價值導引，不能使職業(yè)活動沉淪與價值交換和單純的牟利職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!三、依法從事職業(yè)活動（一）與職業(yè)高度相關的法律條文介紹1，一般介紹。普適性法律規(guī)范：《勞動法》；特定法律規(guī)范：《公務員法》、《教師法》、《律師法》、《法官法》、《檢察官法》、《警察法》等，此外還有《全民所有制工業(yè)企業(yè)法》、《安全生產(chǎn)法》中有關職業(yè)活動的法律規(guī)定。2，重點介紹?！吨腥A人民共和國勞動法》《中華人民共和國公務員法》（1）基本原則；（2）從業(yè)者權利與義務的規(guī)定（二）依法處理職業(yè)生活中的糾紛1，依法處理勞動糾紛。協(xié)商——調(diào)解——仲裁——訴訟2，依法解決公務員人事爭議。申訴；控告；仲裁——訴訟，注意各自得適用范圍不同，相互之間不是遞進關系。案例分析1：打工妹夢斷制鞋廠案例分析2：她能控告衛(wèi)生局長嗎職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!

四、大學生需要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質和

法律素質（一）必要性1，成長為合格公民的需要2，成長為優(yōu)秀大學生的需要3，職業(yè)與事業(yè)成功的需要4，社會運轉與發(fā)展的需要（二）培養(yǎng)途徑1，間接經(jīng)驗的學習。學習道德與法律知識2，直接經(jīng)驗的積累。在社會生活和社會實踐中磨礪德性，踐行法規(guī)職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!二、樹立科學的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀（一）合理分析我國當前就業(yè)形勢1，就業(yè)形勢比較嚴峻。（1）需要就業(yè)的人數(shù)較多，層次復雜，既有高校畢業(yè)生，也有城市化過程中的農(nóng)村勞動力轉移；（2）就業(yè)觀念比較落后，期望值和社會承受力之間有差距2，科學看待就業(yè)形勢。（1）就業(yè)形勢好轉的社會條件：經(jīng)濟的發(fā)展將提供更多的就業(yè)機會；（2）個人條件：轉變就業(yè)觀念，合理選擇職業(yè)，積極自主創(chuàng)業(yè)大學畢業(yè)生就業(yè)的有利條件國民經(jīng)濟的增長黨和政府的重視我國經(jīng)濟發(fā)展保持的快速增長勢頭增加了就業(yè)機會2002年3月，國務院出臺了“國辦發(fā)[2002]19號文件”，對做好擴招后普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作，提出了具體要求和意見。

職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!3，積極自主創(chuàng)業(yè)。（1）樹立創(chuàng)業(yè)觀念；（2）發(fā)揮創(chuàng)業(yè)精神；（3）鍛煉創(chuàng)業(yè)能力4，在艱苦中鍛煉，在實踐中成才（1）生于憂患，死于安樂；見《孟子.告子下》（2）知行合一，在生活中磨礪自己。成才的六個關鍵理想興趣執(zhí)行態(tài)度人際價值觀每一個人都可以成才[1]羅國杰主編，《中國傳統(tǒng)道德·理論卷》，中國人民大學出版社295頁職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!1971年生人，1993年畢業(yè)于中國電子科技大學，1993年-1995年就職于浙江省寧波電信局，1995年-1996年就職于Sybase廣州公司，1996年-1997年就職于廣州飛捷公司，1997年創(chuàng)辦網(wǎng)易公司.

職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!（三）大學生戀愛行為規(guī)范1，避免混淆愛情與友誼的界限2，擺正戀愛與學習的位置3，追求過程與結果的統(tǒng)一4，維護愛情的純潔，拒絕過度的情感功利化案例分析:1,視頻《校園悲情》2，討論：如何看待大學生戀愛同居職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!二、婚姻道德規(guī)范1，相互忠誠；2，彼此負責；3，互相尊重；4，男女平等；5，愛護對方討論：婚外情的是與非，婚外性的罪與罰案例分析：電視劇《牽手》、《結婚十年》，問題：我們需要什么樣的婚姻？三、家庭美德（一）中國傳統(tǒng)家庭倫理分析1，傳統(tǒng)社會家庭生活道德規(guī)范：修身齊家治國平天下。具體為：父義，母慈，子孝，兄友，弟恭。2，中國傳統(tǒng)家庭倫理道德的合理性分析（二）現(xiàn)代社會家庭生活道德規(guī)范1，尊老愛幼。案例分析：孔融讓梨；2，男女平等。3，夫妻和睦。4，勤儉持家。5，鄰里和諧討論：1，如何處理婚后男女雙方于對方父母之間的關系？2，大學生如何處理自己與父母的關系？職業(yè)精神家庭美德內(nèi)招共26頁，您現(xiàn)