教師節(jié)活動方案策劃2022年

教師節(jié)活動方案策劃2022年老師節(jié)到了,每個學(xué)?；蛘甙嗉壎紩袘c祝老師節(jié)的活動,今年有什么新的老師節(jié)活動方案呢?下面是我為大家整理的關(guān)于老師節(jié)活動方案籌劃，盼望對您有所協(xié)助!

老師節(jié)活動方案籌劃1

一、指導(dǎo)思想：

為慶祝第__個老師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學(xué)生創(chuàng)新、獨立實力，大隊布特制定如下方案：

二、活動主題：

以人為本、尊師重教、做好效勞、奠基將來。

三、活動支配：

1、評比“我心目中的好教師”活動。

在全校范圍內(nèi)舉辦“我心目中的好教師”評比活動，評比采納“三結(jié)合”的方式進展，與“學(xué)習(xí)孟二冬”活動相結(jié)合、與學(xué)生引薦相結(jié)合、與學(xué)期考評相結(jié)合。這項活動的開展，旨在加強師生的溝通和聯(lián)系，并通過傳播優(yōu)秀老師事跡，呈現(xiàn)優(yōu)秀老師精神風(fēng)貌。(8月28日—9月25日)

2、愛生小故事演講活動。

以“為人、為師、為學(xué)——學(xué)習(xí)盂二冬，講解并描述我們身邊的師德小故事”活動中涌現(xiàn)出的愛生小故事為藍(lán)本，進展演講活動。通過活動，在老師隊伍中樹立典型、傳播典型、學(xué)習(xí)典型，從而激發(fā)老師的締造性、愛和責(zé)任心，促進老師隊伍的建立，不斷提高老師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和師德素養(yǎng)。(9月10日)

3、組織走訪社區(qū)和學(xué)生家庭活動。

老師對特別學(xué)生普訪一次，每人協(xié)助一名困難學(xué)生。開展向家長征求對學(xué)校和老師的看法和建議。(8月28日—9月25日)

4、組織慰問退休老師活動。

召開座談會，進一步發(fā)揮退休老師的踴躍性，為學(xué)校的進一步開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(9月6日)

5、“感恩，讓心靈飄香”系列感謝師恩活動。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在老師節(jié)降臨之際，通過感恩教師系列活動，讓學(xué)生體會到教師工作的辛苦，向教師送上一份愛心，一份暖和、一份祝愿，拉近師生之間的距離，創(chuàng)設(shè)同等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系。(9月1日—9月25日)

6、閔小第__屆老師節(jié)慶?；顒郁弑碚么髸?。(9月10日)

老師節(jié)活動方案籌劃2

一、活動思想

今年9月10日是第__個老師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推動師德建立，弘揚尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵廣闊老師酷愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動時間

__年x月x日

三、活動內(nèi)容

金秋9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來，今年9月10日是第__個老師節(jié)。教師，是最值得我們敬重和感恩的人。老師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心愿、一次進步就是給教師的禮物，在老師節(jié)降臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式慶賀：

1、9月x日早晨組織全體同學(xué)參與升旗儀式以及頌揚老師的國旗下講話。(由六年級負(fù)責(zé))

2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語，獻(xiàn)給每位老師。

3、以老師節(jié)為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到教師時送上一聲親切的問候。

5、當(dāng)教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。

6、給教師寫一段表露感謝之情的祝愿語，或者發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的教師”繪畫活動，并可以寫一句感謝老師的話。

8、以班級為單位，進展為期一周的紅領(lǐng)巾播送站播放播送，題目：“教師，我的愛對你說……”

四、活動要求

1、祝愿語征集競賽：祝愿語可以是一句祝福、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝愿語，評比出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進展全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝愿語將在學(xué)校傳播欄集中展示。

2、老師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作競賽：“看，這是我的教師”。

捕獲身邊老師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)老師敬業(yè)愛崗、愛惜學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校老師，也可以是心中的老師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進展評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進展展覽。

各班要謹(jǐn)慎發(fā)動，踴躍打算，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月x日中午14點前交到隊室，盼望同學(xué)們熱情參與。接到通知后，馬上行動起來，盡快傳達(dá)對教師的心愿。

老師節(jié)活動方案籌劃3

一、展示校內(nèi)文化生活、推動素養(yǎng)教育的成果。

二、活動主題

陽光下最美老師

三、主辦單位

__區(qū)教育局

四、競賽內(nèi)容

本次競賽工程設(shè)聲樂、器樂、舞蹈、曲藝四大類，中自選一項作為學(xué)校參賽工程。

1、聲樂：

除大合唱外，小組唱、四重唱、表演唱均可，任選一首歌曲，必需是4人以上的組合、2個聲部以上，時間不超過6分鐘;風(fēng)格不局限，思想內(nèi)容安康，

2、器樂：

器樂工程含合奏、小合奏、重奏，可選管樂、弦樂、民樂、打擊樂、鍵盤樂，演奏時間6分鐘，不少于4人，限奏一首樂曲。

3、舞蹈：

任選跳一個民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、芭蕾舞、桑巴舞均可，時間6分鐘，人數(shù)須10人以上。

4、戲劇：

戲劇類含相聲、小品、京劇、桂劇，情景劇、校內(nèi)劇、歌舞劇等，可任選一種表演形式，時間不超過7分鐘，人數(shù)不限，內(nèi)容完整、劇情安康。

五、節(jié)目要求

1、內(nèi)容安康向上，形式新奇多樣，充分展示__區(qū)老師們的人格魅力和學(xué)識魅力，反映老師們忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。

2、突出主題，構(gòu)思奇妙，富有創(chuàng)新，舞臺效果好，演出服裝得體，要與節(jié)目內(nèi)容相照應(yīng)。

3、聲樂、器樂、綜藝類節(jié)目必需現(xiàn)場演唱、演奏、演講、演說，不得提前錄音。節(jié)目分創(chuàng)作節(jié)目和學(xué)習(xí)節(jié)目，創(chuàng)作節(jié)目適當(dāng)加分(創(chuàng)作節(jié)目指音樂制作、動作編排、劇本為全新創(chuàng)編，不含節(jié)目及音樂的改編)。

4、全部類別的節(jié)目，學(xué)生不能參賽。

5、要求公辦中小學(xué)、幼兒園學(xué)校必需參與本次的藝術(shù)節(jié)競賽，四個學(xué)區(qū)以學(xué)區(qū)為單位，民辦學(xué)校依據(jù)學(xué)校狀況報名參賽;全部學(xué)校的參賽隊員必需是本校教職員工。

六、競賽時間、地點

時間：20__年9月5日(星期X)全天

地點：詳細(xì)地點另行通知

七、報名日期及抽簽

1、報名：

各校于20__年8月31日前將報名表交到__區(qū)教育局體衛(wèi)藝室__教師處，聯(lián)系電話：__，郵箱：__m

2、抽簽：

20__年9月3日(星期一)上午9：00在__區(qū)教育局一樓會議室進展。

八、活動要求

1、提高相識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展老師藝術(shù)節(jié)是進一步加強構(gòu)建和諧校內(nèi)，推動學(xué)校精神文明建立，提升新時期老師職業(yè)形象的重要一項活動，各學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實際狀況做好支配部署，指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)特地負(fù)責(zé)，組織老師進展排練。

2、廣泛發(fā)動，踴躍參加。老師藝術(shù)節(jié)是豐富教職工精神文化生活的有效載體，各學(xué)校要加大傳播力度，通過各種途徑和方法充分調(diào)動廣闊教職工參加活動的主動性、踴躍性，努力擴大活動的覆蓋面。

3、突出特色，打造品牌。各校要緊扣活動主題，突出亮點，創(chuàng)出精品節(jié)目。要從節(jié)目創(chuàng)意籌劃的新意、主題的深化、形式的新奇、內(nèi)容的豐富、質(zhì)量的提高、節(jié)目與作品檔次的提升等方面下功夫，力爭創(chuàng)作出表達(dá)本校文化特色與品牌的優(yōu)秀節(jié)目。

老師節(jié)活動方案籌劃4

一、設(shè)計意圖

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最終一個老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和教師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的教師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重教師、愛教師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對教師的愛。

二、活動目標(biāo)

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對老師的愛。

三、活動打算

1、老師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

四、活動重點

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒酷愛老師的情感。

五、活動難點

制作小禮物送給教師。

六、活動過程

(一)老師提問，請幼兒探討，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好

老師：小摯友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小摯友的節(jié)日)，小摯友們過節(jié)日的時候歡樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實教師也有節(jié)日，你們知道教師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是教師的節(jié)日)，教師很辛苦。小摯友都相識哪些教師呢?小班是那幾個教師教過你，中班是那幾個教師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和教師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒酷愛教師的情感。

1、出示教師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時候照的照片?小摯友們在干什么?教師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又開心有歡樂?

小摯友此時此刻有了那些本事?這些本事是跟誰學(xué)來的?教師為小摯友做了哪些事情?

4、除了班上的教師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你?

(三)探討：教師把愛都給了小摯友們，小摯友們在教師的節(jié)日里應(yīng)當(dāng)給教師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊《給教師的愛》后依據(jù)老師的提示進展探討

(1)教師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小摯友想出了什么方法協(xié)助教師?教師會怎么想?

(3)你平常是怎樣對待教師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對教師的愛并送上祝愿的話語

1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向教師表達(dá)愛呢?(說祝愿的話，送給教師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并賜予必須的協(xié)助

(五)幼兒贈送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師節(jié)活動方案籌劃5

一、活動主題

花滿校內(nèi)語成蹊

二、活動設(shè)計指導(dǎo)思想

20__年的9月10日，我們迎來了第__個老師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個老師節(jié)，組織好今年老師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，執(zhí)行教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)開展具有非常重要的意義。這個老師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個老師節(jié)，有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推動教育事業(yè)科學(xué)開展?；顒颖局珗@師生家長共同參加的原那么，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氣氛，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

三、活動目標(biāo)

1、幼兒通過參與活動知道9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的敬重。

四、活動時間

9月x日——9月__日

五、活動地點

__幼兒園

六、活動內(nèi)容

1、第一階段(9月x日--9月x日)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，支配各年級段主要活動內(nèi)容。

2、其次階段(9月x日)：各年級段支配教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

3、第三階段(9月__日--9月__日)：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

4、x月x日班隊課舉辦“謝師恩”主題班會。

5、培訓(xùn)主持人兩名。

七、老師節(jié)前一天活動流程

1、早晨，校內(nèi)插上彩旗。

2、課間操時間，全