教師節(jié)活動(dòng)策劃方案模板

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案模板老師是一聲榮耀的稱(chēng)謂，老師是一個(gè)高尚的職業(yè)，你可想過(guò)沒(méi)有那些教師的引導(dǎo)，我們會(huì)迷失在哪，老師節(jié)快到了，你想好該怎么籌劃了嗎？下面是我為大家細(xì)心整理的老師節(jié)活動(dòng)籌劃方案模板，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

老師節(jié)活動(dòng)籌劃方案模板篇1

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和教師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的教師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重教師、愛(ài)教師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

三、活動(dòng)打算

1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》

四、活動(dòng)重點(diǎn)

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒酷愛(ài)老師的情感。

五、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給教師。

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)老師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒探討，引起幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好

老師：小摯友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小摯友的節(jié)日)，小摯友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候歡樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)教師也有節(jié)日，你們知道教師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是教師的節(jié)日)，教師很辛苦。小摯友都相識(shí)哪些教師呢?小班是那幾個(gè)教師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)教師教過(guò)你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和教師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒酷愛(ài)教師的情感。

1、出示教師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。

2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小摯友們?cè)诟墒裁?教師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又開(kāi)心有歡樂(lè)?

小摯友此時(shí)此刻有了那些本事?這些本事是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?教師為小摯友做了哪些事情?

4、除了班上的教師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過(guò)你?

(三)探討：教師把愛(ài)都給了小摯友們，小摯友們?cè)诮處煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給教師愛(ài)呢?

1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給教師的愛(ài)》后依據(jù)老師的提示進(jìn)展探討

(1)教師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小摯友想出了什么方法協(xié)助教師?教師會(huì)怎么想?

(3)你平常是怎樣對(duì)待教師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)并送上祝愿的話(huà)語(yǔ)

1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向教師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝愿的話(huà)，送給教師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并賜予必須的協(xié)助

(五)幼兒贈(zèng)送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)。

老師節(jié)活動(dòng)籌劃方案模板篇2

一、活動(dòng)背景

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)降臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“教師，節(jié)日歡樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以協(xié)助幼兒豐富以下經(jīng)歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是教師的節(jié)日。

②教師特別關(guān)愛(ài)小摯友們，為小摯友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重教師。

③小摯友們可以用不同的方式，向教師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

④了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)和信息。

二、活動(dòng)組織

大班

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和締造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)和敬意。

3.懂得知恩感恩，敬重老師，與教師共享節(jié)日歡樂(lè)。

★大班制作活動(dòng)——教師，感謝您

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)歷，締造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感謝之情。

四、活動(dòng)打算

卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

五、活動(dòng)過(guò)程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰(shuí)?你相識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節(jié)話(huà)題，了解老師節(jié)的由來(lái)，探討如何向教師表達(dá)自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。

引導(dǎo)幼兒探討如何向教師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小摯友們的節(jié)日，老師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小摯友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂(lè)。

老師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小摯友們細(xì)致想一想你要給教師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。

幼兒按自己的意愿，締造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動(dòng)的祝愿”。

老師依據(jù)幼兒所說(shuō)，協(xié)助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話(huà)和祝愿語(yǔ)。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。

老師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說(shuō)：“教師，您辛苦了!

老師節(jié)活動(dòng)籌劃方案模板篇3

一、活動(dòng)目的

1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各局部的構(gòu)造關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫(huà)正面人的技能。

2.開(kāi)展幼兒的視察力和繪畫(huà)表現(xiàn)實(shí)力。

3.加深幼兒對(duì)教師的酷愛(ài)之情。

4.感受到老師節(jié)的歡樂(lè)。

5.知道老師節(jié)是幾月幾號(hào)。

二、活動(dòng)打算

1.請(qǐng)配班教師協(xié)作上課。

2.繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

3.范畫(huà)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

老師：小摯友，我們班上有幾位教師?你們?cè)鯓臃Q(chēng)呼她們?今日教師想請(qǐng)小摯友們給教師畫(huà)張像，畫(huà)好后，就送給那位教師好不好?

2.引導(dǎo)幼兒視察老師特征。

老師：此時(shí)此刻我們看看x教師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比方說(shuō)圖案什么的)

請(qǐng)幼兒細(xì)致視察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。

老師：我們看看x教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此時(shí)此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒細(xì)致視察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。

3.交代要求，幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

老師：我們可以畫(huà)一位教師，也可以畫(huà)兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體，最終畫(huà)胳膊和腿，大要把教師妝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

A.鼓舞幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)教師的不同特點(diǎn)。

B.協(xié)助實(shí)力弱的幼兒駕馭人體的構(gòu)造關(guān)系和各局部的比例。

C.鼓舞實(shí)力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)教師的側(cè)面。

四、評(píng)價(jià)作品，完畢活動(dòng)

1.老師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是x教師?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是x教師?

2.幼兒相互觀賞作品。

老師節(jié)活動(dòng)籌劃方案模板篇4

一、漫畫(huà)教師

活動(dòng)支配：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，將教師最突出的特點(diǎn)用畫(huà)筆奇妙呈現(xiàn)。

活動(dòng)要求：以海報(bào)形式，顏色艷麗，生動(dòng)活潑，紙質(zhì)不限。

截稿時(shí)間：即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班_或高二(18)班_處。

展示時(shí)間：x月x日(周五)

地點(diǎn)：食堂周邊公告欄

活動(dòng)目的：鼓舞同學(xué)們將心中的教師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡樂(lè)聲中，增進(jìn)師生感情。

二、大聲說(shuō)愛(ài)你

活動(dòng)支配：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)教師的祝愿，由各班電教委員剪輯后時(shí)長(zhǎng)大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5：40交至播送站。并由校播送站滾動(dòng)播出。

征集時(shí)間：x月x日(周一)至x月x日(周三)

播出時(shí)間：x月x日(周四)至x月x日(周五)

活動(dòng)目的：為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)平臺(tái)，將感恩話(huà)語(yǔ)真誠(chéng)流露，拉近師生的距離。

三、感恩樹(shù)

活動(dòng)支配：同學(xué)們把對(duì)教師的祝福和感謝寫(xiě)在彩色卡片上，懸掛在食堂門(mén)口的大榕樹(shù)上，營(yíng)造老師節(jié)深厚的尊師感恩氣氛。

活動(dòng)時(shí)間：x月x日(周五)全天

活動(dòng)目的：在文字中，專(zhuān)心溝通情感，體會(huì)濃濃師生情。

四、給教師的一封信

活動(dòng)支配：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為教師寫(xiě)一封信，印刷張貼。

張貼時(shí)間：x月x日(周五)

活動(dòng)目的：以最簡(jiǎn)潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)全部教師最真摯的問(wèn)候。

五、制作電子賀卡

活動(dòng)支配：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)獻(xiàn)給教師們。

共享時(shí)間：x月x日(周五)

活動(dòng)目的：讓教師們感受到無(wú)論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)教師的愛(ài)。

老師節(jié)活動(dòng)籌劃方案模板篇5

一、活動(dòng)目的

慶祝老師節(jié)，在師生之間搭建溝通溝通的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造老師節(jié)的氣氛，了解教師工作的辛苦，感受到老師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向教師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感謝之情，為教師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝愿。

二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說(shuō)心聲”

三、活動(dòng)背景：我國(guó)第_個(gè)老師節(jié)即將到來(lái)

老師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)敬重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)敬重的人員。自11014年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的老師節(jié)。今年是我國(guó)第_個(gè)老師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)敬重老師和愛(ài)國(guó)主義教育，相識(shí)人民老師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建立中做出的巨大奉獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民老師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，那么必需充分了解老師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的老師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)將來(lái)的人民老師。

四、活動(dòng)時(shí)間：__年x月x日—_日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室

六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體教師

七、資源須要

1、卡紙或者隨意貼假設(shè)干。

2、向信息系各班同學(xué)征集“教師，我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)教師說(shuō)的一句話(huà)

3、建議書(shū)、通知各打印4份

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、x月x日生活部帶著學(xué)生會(huì)成員替教師清掃辦公室衛(wèi)生。

2、x月x日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)教師說(shuō)的一句話(huà)”以及賀卡轉(zhuǎn)交到教師的手中，提前送去節(jié)日的祝愿。

九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

十、主要參加者：學(xué)生會(huì)全部成員

十一、備注

1、全部經(jīng)費(fèi)開(kāi)支須要有正規(guī)發(fā)票。

2、全部工作細(xì)微環(huán)節(jié)由各部門(mén)謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，不得有誤。

3、各部門(mén)必需相互協(xié)調(diào)，相互協(xié)作，努力把此次活動(dòng)做好。

4、未盡事宜另行通知。

老師節(jié)活動(dòng)籌劃方案模板篇6

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在老師節(jié)降臨之際，在校內(nèi)中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受到老師靜默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向教師表示敬意，感謝教師的辛勤工作，遇到教師親切送上一句問(wèn)候“教師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為教師做一事。

二、活動(dòng)主題

心遞感恩卡，情暖老師節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月_日至20xx年x月_日

四、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)過(guò)程

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體老師慶賀老師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在老師節(jié)前夕，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫(xiě)上自己的祝愿語(yǔ)，并在老師節(jié)當(dāng)天親自送出去，把對(duì)教師的敬重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3、各班以“慶祝老師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

六、活動(dòng)要求

各班要細(xì)心打