校園文化建設(shè)方案模板

校園文化建設(shè)方案模板工作方案是對將來要做的重要工作做了支配，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的打算性文體之一。下面是我為大家整理的關(guān)于校內(nèi)文化建立方案模板，歡送大家來閱讀。

校內(nèi)文化建立方案模板篇1

1、優(yōu)化校內(nèi)內(nèi)部環(huán)境。

校內(nèi)環(huán)境規(guī)劃表達(dá)必須的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；不斷優(yōu)化校內(nèi)音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為好聽的音樂鈴，課前進(jìn)展溫馨提示，課余時間那么播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。

2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識，做好學(xué)校形象傳播。

廣泛征集看法，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。?？〗M負(fù)責(zé)辦好學(xué)校校刊——《小荷》，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。

3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話。

學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校內(nèi)內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級教室的布置要兼顧共性與特性，各班師生可依據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生參加班級文化建立，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建立來表達(dá)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化特性的場所。

4、努力構(gòu)建數(shù)字校內(nèi)。

我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計(jì)算機(jī)管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理過程中，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校內(nèi)內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)溝通，變更老師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)的作用，細(xì)心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長、社會搭建一個溝通平臺。

5、打造“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個學(xué)校的校內(nèi)文化建立的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：

〔1〕接著開展師德建立活動。這個要與建立和諧師生關(guān)系嚴(yán)密結(jié)合起來，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動。

〔2〕重點(diǎn)做好“校內(nèi)名師”評比活動，推動教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育開展水平。

〔3〕與時俱進(jìn)開展系列教育活動。對學(xué)生進(jìn)展榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育；倡議“古詩詞背誦”，對學(xué)生進(jìn)展文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。

〔4〕提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中締造性地開展一些活動，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動〔老師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動、老師乒乓球賽、校運(yùn)會等〕，讓師生在活動中感受到歡樂，感受到暖和。

6、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的老師文化。

〔1〕開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建老師文化。

采納“經(jīng)歷溝通〔班主任〕、案例分析、教研課、匯報(bào)課、公開課、示范課、家長開放課”等形式來提高老師的教學(xué)實(shí)力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓舞老師多讀書，讀好書，書寫讀書筆記，讀書心得等。促進(jìn)老師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；開展以“家長開放日”為主要內(nèi)容的活動，邀請家長到學(xué)校參與聽課、評課，使家長了解支持學(xué)校的工作；

〔2〕開展校本探究，重建教研文化。

供應(yīng)時機(jī)讓教師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)老師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)老師之間的對話、互動和合作；要求老師做好教學(xué)反思〔每位老師每月上交一份教學(xué)反思〕，讓老師在自我反思中提升教學(xué)綜合實(shí)力。編寫符合本學(xué)校的校本課程。

校內(nèi)文化建立方案模板篇2

一、指導(dǎo)思想

以“自主開展、和諧開展、全面開展”的辦學(xué)理念為核心，以效勞全校師生為宗旨，以素養(yǎng)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校內(nèi)文化活動的根底設(shè)施建立，創(chuàng)新校內(nèi)文化活動的內(nèi)容，拓展校內(nèi)文化活動的領(lǐng)域，標(biāo)準(zhǔn)校內(nèi)文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校內(nèi)文化體系。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)環(huán)境建立

1、綠化、美化工作

①做好綠化、美化環(huán)境工作。針對校內(nèi)實(shí)際對校內(nèi)進(jìn)展綠化、美化，以管用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原那么，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校內(nèi)成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的志向場所。

②加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進(jìn)展修剪、養(yǎng)護(hù)。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

①對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)展全面的檢修或升級。

②對各功能室實(shí)行承包到人制度，并把管理好壞與平常工作量獎進(jìn)展掛鉤，為教工各項(xiàng)文娛活動供應(yīng)舒適的外部環(huán)境。

③開展“文明班級”、“文明辦公室”等評比活動。

④定期、不定期進(jìn)展各種形式的檢查評比活動。

3、人文景觀建立：

①適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的傳播作用。

②在學(xué)校設(shè)置表達(dá)公民道德標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德要求、素養(yǎng)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神造就、終身開展須要等內(nèi)容要求的名人名言語錄牌和匾牌。

③依據(jù)不同時期的須要增設(shè)傳播櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。

(二)文化氣氛：

1、傳播輿論

①充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)站、黑板報(bào)、播送站、校報(bào)和傳播櫥窗的主陣地作用。

②引導(dǎo)校內(nèi)文化氣氛安康向上，開展形式多樣的傳播活動。

③擴(kuò)大傳播陣地、傳播設(shè)施和傳播內(nèi)容。結(jié)合“學(xué)習(xí)黨章”“一法一條例”活動，把文明校內(nèi)建立與學(xué)校的中心工作嚴(yán)密結(jié)合起來。

2、校內(nèi)文化：

①本著“自主開展、和諧開展、全面開展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動。

②舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、老師論壇、青年老師才藝大賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動，豐富校內(nèi)文化。

③開展各種安康向上，生動活潑的體育競賽和文娛活動。

(三)道德標(biāo)準(zhǔn)：

1、文明舉止：

①加強(qiáng)禮儀教育。

②加強(qiáng)形勢教育，增加正義感。

③開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。

2、道德行為：

①開展與社區(qū)效勞共建實(shí)踐活動。

②進(jìn)展人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。

③開展以“三大”、“三愛”為主題的教育活動。

(四)校內(nèi)秩序：

①強(qiáng)化校內(nèi)治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。

②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校內(nèi)治安第一關(guān)。

③落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級管理，確保師生活動平安

④加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校內(nèi)正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。

三、詳細(xì)措施

1、統(tǒng)一思想，提高相識，明確校內(nèi)文化建立的重要性。

校內(nèi)文化建立是全面實(shí)施素養(yǎng)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建立校內(nèi)文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。推動高品位校內(nèi)文化建立是開展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的勢必要求。高品位的校內(nèi)文化，能為社會供應(yīng)新的文化標(biāo)準(zhǔn)，有利于造就造就大批有較高文化素養(yǎng)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對加強(qiáng)校內(nèi)文化建立的重要性、必要性的相識，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校內(nèi)文化建立的行動上來。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校內(nèi)文化建立工作的順當(dāng)進(jìn)展。

成立由學(xué)校黨支部、校委會為主要成員、師生代表參與的校內(nèi)文化建立組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)文化建立工作。依據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校內(nèi)文化建立工作的順當(dāng)進(jìn)展。

3、以人為本，發(fā)揮師生在校內(nèi)文化建立中的主體作用。

師生是學(xué)校的主體，校內(nèi)文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氣氛與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參加這種精神氣氛和物質(zhì)環(huán)境的建立與變革，又自覺不自覺地承受這一文化氣氛的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們在校內(nèi)文化建立中的主體作用，使校內(nèi)文化建立在學(xué)校開展過程中，真正到達(dá)“求真務(wù)實(shí)，以樂醒人，以美育人”的踴躍效果。

校內(nèi)文化建立方案模板篇3

一、活動宗旨

為踴躍傳播先進(jìn)文化，挖掘校內(nèi)人文資源，進(jìn)一步豐富廣闊師生的業(yè)余生活，提升校內(nèi)文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高風(fēng)格的校內(nèi)文化的浸潤下，發(fā)揮特性特長，拓展綜合素養(yǎng)，推動我?？萍?、體育、藝術(shù)教育和精神文明建立，踴躍創(chuàng)立德育特色學(xué)校。

二、活動主題

秉承校內(nèi)文化精神，展示校內(nèi)文化魅力，拓展校內(nèi)文化內(nèi)涵，提升校內(nèi)文化品位。

三、活動時間

20__年2月―20__年元月

四、活動內(nèi)容

本屆校內(nèi)文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇?；顒有问綖閷W(xué)科競賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。

(一)校內(nèi)文化節(jié)系列活動之學(xué)科競賽活動

工程：

1、一至五年級語文、數(shù)學(xué)競賽(6月下旬)

2、一至五年級語文、數(shù)學(xué)競賽(__月下旬)

(二)校內(nèi)文化節(jié)系列活動之健身篇――體育競技活動

工程：

1、校內(nèi)風(fēng)箏節(jié)(4月中旬)

2、“我健身我歡樂”師生趣味運(yùn)動會(五月下旬)

3、播送操競賽(10月中旬)

(三)校內(nèi)文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇――文化藝術(shù)活動工程：

1、“春之歌”朗讀競賽(4月上旬)

2、迎“六一”文藝匯演(6月1日)

3、迎“國慶師生歌詠競賽”(9月下旬)

4、3---5年級小學(xué)生作文競賽(10月中旬)

5、一至五年級優(yōu)秀作業(yè)展(__月下旬)

6、“迎新年”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評比大賽(__月下旬)

7，“慶元旦”文藝演出(__月28日)

8、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)

五、活動要求

1、高度重視，細(xì)心組織。各班級要充分相識本次活動的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，細(xì)心制定實(shí)施方案，提高活動的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)傳播，營造氣氛。要充分利用各種傳播手段，加強(qiáng)活動的傳播工作，多角度、多渠道為活動的深化開展?fàn)I造濃郁的校內(nèi)文化氣氛，引導(dǎo)全校師生踴躍參加，擴(kuò)大活動影響面。

3、注意協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動效果。加強(qiáng)與教師、學(xué)生、家長的溝通，發(fā)動全社會關(guān)注學(xué)生的安康成長。

校內(nèi)文化建立方案模板篇4

為落實(shí)雋教文【20__】7號《__縣中小學(xué)德育工作實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《__學(xué)校校內(nèi)文化建立活動實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為導(dǎo)向，建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校內(nèi)文化環(huán)境為重點(diǎn)，開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動，形成校內(nèi)文明新風(fēng)氣，創(chuàng)立“干凈校內(nèi)”、“和諧教室”、“文明寢室”，努力打造高品位的“書香校內(nèi)”，高質(zhì)量的“綠色校內(nèi)”，平安有序的“和諧校內(nèi)”，形成特色校內(nèi)文化，促進(jìn)學(xué)生的全面開展和安康成長。

二、學(xué)校文化建立的總體目標(biāo)

1、著力打造以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主要內(nèi)容的校內(nèi)文化建立；

2、以主題活動為目標(biāo)，開展“知守那么，背守那么，行守那么”活動；

3、以班級建立為切入點(diǎn)，建立溫馨活潑的學(xué)校文化；

4、以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)環(huán)境園林化。

三、根本內(nèi)容

(一)精神文化：圍繞“盡可能讓每天一個學(xué)生安康開展”辦學(xué)目標(biāo)，形成“實(shí)活樂”的良好校風(fēng)。

〔1〕以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級氣氛，促進(jìn)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧。

〔2〕融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、相互鼓舞、相互關(guān)心。

〔3〕精彩的日常表現(xiàn)。學(xué)生在平安、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)優(yōu)異。

〔4〕豐富的班級活動。開展富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動。

〔二〕師生文化

1、老師文化

老師服裝要干凈、大方、莊重、看法要隨和可親，精力充足，舉止適度；當(dāng)學(xué)生向老師行禮問好時，老師要微笑致意，并同時說“你好”；注意老師職業(yè)道德建立，搭建老師全面成長的活動平臺；關(guān)注老師心理安康，定期開展活動。

2、學(xué)生文化

依據(jù)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo)學(xué)生的各種行為；完善校內(nèi)播送室，逐步建立__湖作文集等學(xué)生活動陣地；重大節(jié)日開展主題教育活動；成立各種愛好小組。

3、德育陣地

標(biāo)準(zhǔn)升國旗和國旗下講話的程序，使之成為師生形象的展示平臺，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強(qiáng)化師生的責(zé)隨意識和榮譽(yù)感。

〔三〕物質(zhì)文化：

1、校區(qū)環(huán)境：

一是各處類標(biāo)記清楚美觀。

二是校內(nèi)內(nèi)傳播警示牌，醒目美觀，表達(dá)文化內(nèi)涵。

三是校內(nèi)凈化、綠化、美化。

2、班級環(huán)境：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”：墻壁張貼字畫、守那么標(biāo)準(zhǔn)等；教室專欄由學(xué)生在老師組織指導(dǎo)下自己排版、籌劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換；前面黑板上方張貼班訓(xùn)；黑板左側(cè)張貼課程表、學(xué)生值日表、課表、作息時間；勞開工具定點(diǎn)存放。

四、保障措施

1、制定方案、分步推動學(xué)校開展的各項(xiàng)校內(nèi)文化活動，均要預(yù)先制定方案，并且要抓好落實(shí)。

2、開展多元教育活動，營造學(xué)校的人文環(huán)境。

〔1〕開展“知守那么、背守那么、行守那么”活動。學(xué)習(xí)了解守那么，遵照守那么行事活動。

〔2〕常規(guī)校內(nèi)文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下的講話，班會，入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮均做到莊重慎重，形式新奇，內(nèi)容充溢。

〔3〕開展創(chuàng)立活動。在四月份開展“干凈校內(nèi)”、“和諧教室”、“文明寢室”創(chuàng)立評比活動。

校內(nèi)文化建立方案模板篇5

《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校內(nèi)文化建立的通知》的貫徹實(shí)施，是我國教育上的一次戰(zhàn)略布署，為中小學(xué)根底教育指明白一條通天大道。校內(nèi)環(huán)境中的校內(nèi)文化是學(xué)校教育的重要組成局部，是全面育人不行缺少的重要環(huán)節(jié)。良好的校內(nèi)文化以顯明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力氣凝合、鼓勵學(xué)生，以獨(dú)特的氣氛標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。依據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定《西西小學(xué)實(shí)施校內(nèi)文化建立方案》。

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校內(nèi)文化建立的通知》為指導(dǎo)，以實(shí)施素養(yǎng)教育、造就學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力和社會實(shí)踐實(shí)力為詳細(xì)目標(biāo)，突出“以人為本、和諧開展”的辦學(xué)理念，為我校締造優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、老師和學(xué)校三位一體，和諧開展，形成能夠充分展示學(xué)校特性魅力和辦學(xué)特色的校內(nèi)文化。

二、成立校內(nèi)文化建立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，安君芳同志任校內(nèi)文化建立辦公室主任。

三、詳細(xì)內(nèi)容與措施

〔一〕硬件文化建立

本著“整體重規(guī)劃，分項(xiàng)來實(shí)施，利用再提高，追求高品位，著眼管用性”的原那么，遵照“校內(nèi)建立營造整體美，綠色植物營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美”的思路，搞好校內(nèi)綠化、美化，使校內(nèi)成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的志向場所。

1、校門口學(xué)校牌子、標(biāo)語、橫幅重新制作，力求醒目、美觀。

2、大門內(nèi)迎賓風(fēng)紀(jì)臺，直立地鏡子，便于師生檢查衣著，兩邊設(shè)立少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)像，依據(jù)季節(jié)改變而有所變更。

3、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)記。

廣泛征集教師看法，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識，并置于校內(nèi)內(nèi)醒目位置。

4、建學(xué)校文化墻。

在南院南墻建一條表達(dá)學(xué)校特色，具有深厚風(fēng)格的文化墻。內(nèi)容有：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《小學(xué)生常規(guī)要求》、《老師師德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師工作作風(fēng)》、書法名人集錦等內(nèi)容，引人入勝。

5、花壇、草坪、操場重要部位設(shè)立標(biāo)牌、警示牌等。

6、充分利用北校內(nèi)8個不銹鋼櫥窗、傳播欄。

7、老師辦公室、公開活動場所，設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上、鼓勵、自重、名人名言等精致標(biāo)語。

8、教室文化建立：班班有“四表”“三冊”“一園地”、墻體文化，并有表達(dá)班級特點(diǎn)的標(biāo)語和鼓勵學(xué)生的內(nèi)容。

〔二〕活動平臺建立：

1、升旗儀式：每周一早上7：40準(zhǔn)時升旗，對學(xué)生進(jìn)展思想品德，漂亮校內(nèi)我的家教育。

2、校內(nèi)大型活動：學(xué)生運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、武術(shù)操競賽。每學(xué)年舉辦一次，有利于形成生動活潑、生氣勃勃、協(xié)調(diào)和諧的良好環(huán)境，不僅能促使學(xué)生思維