加強中小學生作業(yè)睡眠手機讀物體質五項管理工作15項舉措

本文格式為Word版，下載可任意編輯——加強中小學生作業(yè)睡眠手機讀物體質五項管理工作15項舉措中小學生“五項管理”工作15項舉措為促進中小學生身心健康進展，落實教導部、省教導廳和市教導局關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（以下簡稱五項管理）工作的一系列觀法，縣教導局，將從五個方面對全縣中小學加強管理，并采納社會監(jiān)視。

（一）加強作業(yè)管理1.模范學校教導教學管理。要全面提高教導教學質量，堅決扭轉作業(yè)數(shù)量過多、質量不高、功能異化等突出問題。全面把握作業(yè)育人功能，創(chuàng)新作業(yè)類型方式。

2.務必操縱書面作業(yè)總量。小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安置適當穩(wěn)定練習，小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。學校要統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質量定期評價制度。

3.開展作業(yè)設計校本教研。學校要引導教師精準設計作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，提高自主設計作業(yè)才能，提高作業(yè)設計質量。學校要組織教師系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、表達素質教導導向的根基性作業(yè)，加強作業(yè)完成指導，專心批改反應作業(yè)，不給家長布置作業(yè)。

4.開展作業(yè)處境調(diào)查。各校要通過網(wǎng)絡問卷調(diào)查、電話調(diào)查、座談會等方式開展學生作業(yè)處境調(diào)查，實時通報反應和整改，不斷提高本地、本校作業(yè)管理水平。

（二）加強睡眠管理1.明確學生睡眠要求。根據(jù)不同年齡段學生身心進展特點，小學生每天睡眠時間應達成10小時，初中生應達成9小時，高中生應達成8小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充沛睡眠時間。

2.科學安置作息時間。小學上午上課時間原那么上不早于8:20，中學原那么上不早于8:00，調(diào)整后的上課時間從2021年5月6日起開頭執(zhí)行。各?？筛鶕?jù)疫情防控錯時錯峰到校要求和學校所在區(qū)域特點等，按照一校一策的原那么科學合理確定到校時間。學校不得要求學生提前到校加入統(tǒng)一的教導教學活動，對于個別因家庭特殊處境等提前到校學生，學校應提前開門、合理安置。學校要合理安置課間休息、午休時間和下午上課時間。

3.防止學業(yè)過重擠占睡眠時間。學校要按照有關規(guī)定統(tǒng)籌調(diào)控學生書面作業(yè)總量，指導學生充分利用自習課或課后服務時間，使小學生在校內(nèi)根本完成書面作業(yè)、中學生在校內(nèi)完成大片面書面作業(yè)，制止學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。教導行政部門要把遏止留作業(yè)、服務時長等作為校外培訓機構日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，不得以課前預習、課后穩(wěn)定、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)，切實制止校內(nèi)減負、校外增負。

4.合理安置學生就寢時間。中小學校要指導家長和學生，制訂學生作息時間表，小學生就寢時間一般不晚于21:20；

初中生一般不晚于22:00；

高中生一般不晚于23:00。個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應促使按時就寢不熬夜，確保充沛睡眠；

教師應有針對性扶助學生分析理由，加強學業(yè)輔導，提出提升策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

（三）加強手機管理1.完善學校監(jiān)管措施。學校要嚴格按照有關規(guī)定加強手機監(jiān)管，原那么上學生不得將手機帶入校園。確需帶入校園的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后交由學校統(tǒng)一合理保管，遏止帶入課堂。學校要配備學生手機入校園保管裝置，應通過設立校內(nèi)公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求。

2.做好家校共育。學校和家長要形成良好的互動協(xié)作機制，相互實時了解處境，預防和制止學生沉迷網(wǎng)絡。教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。家長要履行監(jiān)護人職責，加強網(wǎng)絡行為監(jiān)管和教導，引導學生正確使用手機。

（四）加強讀物管理1.模范課外讀物推舉管理。要明確課外讀物的范疇和管理邊界、管理職責。中小學校課外讀物推舉工作須遵守國家相關法律法規(guī)要求，堅持方向性、全面性、適合性、多樣性、適度性原那么，要符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的標準，對存在“違背黨的路線方針政策”等12種情形的不得選為中小學課外讀物。學校要成立課外讀物進校園工作小組，按規(guī)定原那么、標準、要求和程序負責讀物的遴選審核推舉工作，確定本校推舉目次后公示并報教導行政主管部門備案。嚴禁學校、教師指定添置書店或強制購書。對于群眾舉報的問題，做到有報必查。

2.開展課外讀物排查工作。各校要全面防止問題讀物進入校園（幼兒園），要對本地本校選用的課外讀物舉行全面排查，察覺問題讀物應實時予以有效處置，消釋不良影響。

（五）加強體質管理1.開足開齊體育與健康課程。各校要嚴格按照國家課程方案和課程標準開齊開足體育與健康課程，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時，有條件的學校每天開設1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。逐步完善“健康學識+根本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌管1—2項運動技能。

2.保證體育活動時間。著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天統(tǒng)一安置30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安置學生走出教室適量活動和放松。激勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極加入足球、籃球、排球等工程的訓練。

3.建立健全學生體質健康管理制度。學校要高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體