下冊數(shù)學(xué)人教版導(dǎo)學(xué)案第5單元《混合運算》02_第1頁
下冊數(shù)學(xué)人教版導(dǎo)學(xué)案第5單元《混合運算》02_第2頁
下冊數(shù)學(xué)人教版導(dǎo)學(xué)案第5單元《混合運算》02_第3頁
下冊數(shù)學(xué)人教版導(dǎo)學(xué)案第5單元《混合運算》02_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

_________________學(xué)校_______年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名：__________內(nèi)容：教材49頁例3：含小括號的加減乘除混合運算 課型：新課【學(xué)習(xí)目標】體會“小括號”在混合運算中的作用，會計算含有小括號的混合運算。積極獨立思考，自主學(xué)習(xí)新知，提升自己解決問題的能力。增強合作探究的意識和細心計算的意識?！緦W(xué)習(xí)過程】〖預(yù)學(xué)案〗“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”〖使用說明＆學(xué)法指導(dǎo)〗：依據(jù)預(yù)習(xí)案，理解教材例題，進行思路梳理；解決問題。2、將復(fù)習(xí)中不能解決的問題標識出來，并填寫在后面“我的疑惑”中。3、限時3分鐘獨立完成?？诖痤}：（1）2+7×5，這道題里有（）法，又有（）法，要先算（）法，再算（）法。(2）40-36÷4，這道題里有（）法，又有（）法，要先算（）法，再算（）?！嘉业囊苫蟆剑骸继骄堪浮剑簩W(xué)始于疑、我思故我在閱讀課本49頁，完成下面各題。探究活動一：先進行脫式計算，后思考。7×7－577-42÷7====這兩題是（）運算，先算（）再算（）。探究活動二：先進行脫式計算，后思考。7×（7－5）（77－42）÷7====先算（），再算（）。探究小結(jié)：算式里有括號的，要先算（）的，再算（）的?！加?xùn)練案〗有效訓(xùn)練，當堂矯正。1、比較下面四道題的運算順序和計算結(jié)果。（1）4×8-34×（8-3）（2）18+27÷9（18+27）÷9計算并比較上、下兩題有什么相同點和不同點。4＋5×7（72－18）÷924÷4＋2（4＋5）×772－18÷924÷（4＋2）3、計算。76－（12＋25）（12－5）×348÷（8－2）34－（28－13）6×（7＋2）（88－56）÷84、先填空，再列綜合算式算式：算式：問題：什么時候需要加小括號？5、脫式計算（13+5）÷654÷（24÷4）5×（3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論