不安安全操作規(guī)程6篇

不安安全操作規(guī)程6篇名目第1篇員工擔(dān)心全行為管理規(guī)程第2篇煤礦職工擔(dān)心全行為預(yù)防井下電氣網(wǎng)絡(luò)三大愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)接地規(guī)程第3篇井下人擔(dān)心全行為管理規(guī)程第4篇通風(fēng)隊(duì)員工擔(dān)心全行為管控措施規(guī)程第5篇常見(jiàn)擔(dān)心全行為的分析與掌握規(guī)程第6篇施工現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)心全因素規(guī)程

【第1篇】煤礦職工擔(dān)心全行為預(yù)防井下電氣網(wǎng)絡(luò)三大愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)接地規(guī)程

煤礦井下防止觸電愛(ài)護(hù)有:變壓器中性點(diǎn)禁止接地、完善的愛(ài)護(hù)接地系統(tǒng)、靈敏的漏電愛(ài)護(hù)。對(duì)保證煤礦低壓電氣設(shè)備的安全運(yùn)行,避開(kāi)各類(lèi)事故的發(fā)生發(fā)揮著重要作用。愛(ài)護(hù)接地、漏電愛(ài)護(hù)、過(guò)流愛(ài)護(hù),通常稱(chēng)為煤礦井下電氣網(wǎng)絡(luò)的三大愛(ài)護(hù)。這里主要談?wù)剱?ài)護(hù)接地有關(guān)學(xué)問(wèn)。

什么是愛(ài)護(hù)接地呢確定有人說(shuō),愛(ài)護(hù)接地就是由金屬線(xiàn)把電氣設(shè)備外殼和大地連接。這僅是片面的理解。愛(ài)護(hù)接地就是用導(dǎo)體把電氣設(shè)備中全部正常不帶電部分的外露金屬部分和埋在地下的接地電極連接起來(lái),以防止人身觸電的一項(xiàng)極其重要的措施。井下電氣設(shè)備電壓在36伏以上和由于絕緣損壞可能帶有危急電壓的電器設(shè)備的金屬外殼、構(gòu)架、鎧裝電纜的鋼帶等必需有愛(ài)護(hù)接地。愛(ài)護(hù)接地的主要形式有:愛(ài)護(hù)接地網(wǎng)、主接地極、局部接地極、接地母線(xiàn)、連接導(dǎo)線(xiàn)與接地導(dǎo)線(xiàn)。

愛(ài)護(hù)接地有什么重要作用呢從觸電安全愛(ài)護(hù)和直接短路兩個(gè)方面來(lái)解釋愛(ài)護(hù)接地的重要作用。

1、有愛(ài)護(hù)接地和沒(méi)有愛(ài)護(hù)接地情形下,設(shè)備外殼帶電,假如人觸及帶電外殼的情形分析:沒(méi)有愛(ài)護(hù)接地:這是觸電電流全部經(jīng)過(guò)人體流入大地,形成回路,特別危急,可能導(dǎo)致觸電身亡。

有愛(ài)護(hù)接地:人體電阻為1000歐姆,規(guī)程規(guī)定接地電阻不得超過(guò)2歐姆,由于人體電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于接地極的電阻,因此只有接地電流的一小部分流經(jīng)人體,大部分則從接地裝置流過(guò)。

兩者比較可以看出,有愛(ài)護(hù)接地的狀況下,人體在觸及帶電設(shè)備時(shí)相對(duì)安全多了。

2、若兩臺(tái)井下電氣設(shè)備碰殼漏電,兩相對(duì)地短路,假如短路電流不能使繼電器動(dòng)作,就存在危急電壓。若將全部的電器設(shè)備的接地極都連接起來(lái),形成接地網(wǎng),此時(shí)就不是接地短路,而是直接短路,短路電流增大,從而使愛(ài)護(hù)裝置動(dòng)作,切除故障。

我們?cè)賮?lái)談?wù)剱?ài)護(hù)接地網(wǎng)的構(gòu)成。井下電氣設(shè)備比較分散,而且供電距離又遠(yuǎn),很難有一個(gè)集中的接地裝置來(lái)滿(mǎn)意愛(ài)護(hù)接地的需要。因此,除井下中央變電所設(shè)置接地極外,沿途供電線(xiàn)路還埋設(shè)了很多局部接地極。利用鎧裝電纜的鉛皮、鋼帶以及橡套電纜的接線(xiàn),把分布在井底車(chē)場(chǎng)、運(yùn)輸大巷、采區(qū)變電所以及工作面配電點(diǎn)的電氣設(shè)備(36伏以上)的金屬外殼在電氣上連接起來(lái),這樣就使各處埋設(shè)的接地極(局部接地極)也并聯(lián)起來(lái),從而形成一個(gè)井下愛(ài)護(hù)接地系統(tǒng),這就是井下愛(ài)護(hù)接地網(wǎng)。

在現(xiàn)實(shí)工作中,有些同志認(rèn)為電氣設(shè)備的橡套電纜有接地芯線(xiàn)和設(shè)備金屬外殼連接,就不用再埋設(shè)局部接地極了,這是一種錯(cuò)誤的觀(guān)念。在井下愛(ài)護(hù)接地網(wǎng)中,局部接地極是基礎(chǔ)組成單元,接地芯線(xiàn)起一個(gè)連接作用,兩者缺一不行。

區(qū)隊(duì)在日常井下愛(ài)護(hù)接地裝置的檢查與修理中應(yīng)留意以下要點(diǎn):應(yīng)明確檢查人員、檢查時(shí)間、檢查標(biāo)準(zhǔn)。凡有值班人員的機(jī)電硐室和專(zhuān)職司機(jī)的電氣設(shè)備,在交接班時(shí),必需由值班人員和專(zhuān)職司機(jī)對(duì)局部接地極、接地導(dǎo)線(xiàn)及連接導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行一次全面檢查。對(duì)于其它電氣設(shè)備的愛(ài)護(hù)接地,則由維護(hù)人員每周至少進(jìn)行一次表面檢查,檢查的重點(diǎn)是整個(gè)接地網(wǎng)的連接狀況,使愛(ài)護(hù)接地處于完好狀態(tài),一經(jīng)發(fā)覺(jué)接觸不良,或有嚴(yán)峻銹蝕狀況,應(yīng)馬上處理。

【第2篇】施工現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)心全因素規(guī)程

一、人的擔(dān)心全行為

1、操作失誤、忽視安全、忽視警告;

2、造成安全裝置失效;

3、使用擔(dān)心全設(shè)備;

4、手代替工具操作;

5、物體存放不當(dāng);

6、冒險(xiǎn)進(jìn)入危急場(chǎng)所;

7、攀坐擔(dān)心全位置;

8、在起吊物下作業(yè)、停留;

9、在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)進(jìn)行檢查、修理、保養(yǎng)等工作;

10、有分散留意力行為;

11、沒(méi)有正確使用個(gè)人防護(hù)用品、用具;

12、擔(dān)心全裝束;

13、對(duì)易燃易爆等危急物品處理錯(cuò)誤。

二、物的擔(dān)心全狀態(tài):

1、物(包括機(jī)器、設(shè)備、工具、物質(zhì)等)本身存在的缺陷;

2、防護(hù)保險(xiǎn)方面的缺陷;

3、物的放置方法的缺陷;

4、作業(yè)環(huán)境場(chǎng)所的缺陷;

5、外部的和自然界的擔(dān)心全狀態(tài);

6、作業(yè)方法導(dǎo)致的物的擔(dān)心全狀態(tài);

7、愛(ài)護(hù)器具信號(hào)、標(biāo)志和個(gè)體防護(hù)用品的缺陷。

三、管理上的擔(dān)心全因素:

1、技術(shù)上的缺陷;

2、教育上的缺陷;

3、生理上的缺陷;

4、心理上的缺陷;

5、管理工作上的缺陷;

6、教育和社會(huì)、歷史上的緣由造成的缺陷。

四、挖孔樁施工常見(jiàn)事故:

1、孔口石塊或雜物掉入孔口砸傷正在孔中的施工人員;

2、孔口操作人員被地下有毒有害氣體中毒昏迷甚至死亡,孔壁支護(hù)不當(dāng)而坍塌砸傷甚至活埋操作人員;

3、孔內(nèi)電纜、電線(xiàn)受潮導(dǎo)致工人觸電傷亡;

4、深孔中突然涌水沉沒(méi)操作人員。

五、挖孔樁施工孔口圍護(hù)措施:

1、孔口四周必需澆筑砼護(hù)圈,并在護(hù)圈上設(shè)置圍欄圍護(hù),應(yīng)高出地面0.8m。

2、孔內(nèi)作業(yè)時(shí),孔口上面必需有人監(jiān)護(hù)。

3、挖出的土方應(yīng)準(zhǔn)時(shí)運(yùn)離孔口,不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi),砼圍圈上不得放置工具和站人。

4、孔內(nèi)作業(yè)人員必需頭戴安全帽、身系安全帶。

5、利用吊桶運(yùn)土?xí)r,必需實(shí)行相應(yīng)的制動(dòng)防范措施,以防落物傷人。

6、施工中應(yīng)隨時(shí)檢查垂直運(yùn)輸設(shè)備的完好狀況和孔壁狀況。

【第3篇】員工擔(dān)心全行為管理規(guī)程

1.員工擔(dān)心全行為掌握與管理工作目標(biāo)

為建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安,創(chuàng)建本質(zhì)安全礦井,全面加強(qiáng)對(duì)人員擔(dān)心全行為的掌握與管理,特制定人員擔(dān)心全行為掌握與管理的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和掌握目標(biāo)。

指導(dǎo)思想:堅(jiān)持“以人為本”的現(xiàn)代科學(xué)管理理念,走風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控的新路,強(qiáng)化安全培訓(xùn),提升各級(jí)人員安全責(zé)任意識(shí),打造本質(zhì)安全型礦井,爭(zhēng)創(chuàng)安全生產(chǎn)“零”死亡進(jìn)軍的輝煌業(yè)績(jī)。

奮斗目標(biāo):杜絕擔(dān)心全行為人身事故,實(shí)現(xiàn)作業(yè)無(wú)違章、設(shè)備無(wú)缺陷、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)隱患和管理無(wú)漏洞,達(dá)到礦井真正意義上的本質(zhì)安全。

掌握目標(biāo):毀滅重傷以上人身事故,毀滅重大非傷亡事故,人員擔(dān)心全行為發(fā)生率每年遞減20%。

2.員工主要擔(dān)心全行為表現(xiàn)及其分類(lèi)

通過(guò)對(duì)綜采工作面、綜掘工作面、運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)間、運(yùn)輸區(qū)、通風(fēng)區(qū)、洗選車(chē)間、機(jī)修廠(chǎng)、等14個(gè)單位員工可能消失的主要擔(dān)心全行為進(jìn)行梳理劃分,以及根據(jù)擔(dān)心全行為發(fā)生的行為痕跡、頻次、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)重要指標(biāo)進(jìn)行劃分,在生產(chǎn)作業(yè)中靈新煤礦員工可能發(fā)生的主要擔(dān)心全行為共513種。其中綜采工作面79種;綜掘工作面82種;運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)間19種;運(yùn)輸區(qū)38種;通風(fēng)區(qū)46種;洗選車(chē)間19種;機(jī)修廠(chǎng)44種;供應(yīng)公司21種;銷(xiāo)售公司16種;物業(yè)公司31種;車(chē)隊(duì)5種;調(diào)度室9種、煤質(zhì)科16種;武?？?6種;其它綜合類(lèi)62種。將擔(dān)心全行為根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分,可能產(chǎn)生重大風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為有154種,中等風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為有167種,一般風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為有177種,低風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為有15種。

根據(jù)員工做出的擔(dān)心全行為之前是否有意識(shí)將其分為有意做出的擔(dān)心全行為和無(wú)意做出的擔(dān)心全行為兩大類(lèi)型。對(duì)于管理人員的違章指揮分一般違章指揮和嚴(yán)峻的違章指揮兩大類(lèi)。

有意做出的擔(dān)心全行為是指員工在做出擔(dān)心全行為之前,經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、把握和了解規(guī)程措施條款。熟識(shí)崗位操作標(biāo)準(zhǔn),明知道怎樣做才符合規(guī)定,但由于自身對(duì)擔(dān)心全行為的價(jià)值熟悉上存在有差距,在僥幸、麻痹等錯(cuò)誤心里驅(qū)動(dòng)下而做出的行為選擇,屬明知故犯行為。

無(wú)意做出的擔(dān)心全行為是指員工在做出擔(dān)心全行為之前,對(duì)規(guī)程、崗位標(biāo)準(zhǔn)不知情或知之甚少,對(duì)自己的行為過(guò)錯(cuò)沒(méi)有意識(shí)到或者根本不知道自己行為的對(duì)錯(cuò),自身安全辨識(shí)力量不足,大腦沒(méi)有熟悉到行為的擔(dān)心全性所致,有的事后可察覺(jué)到,有的始終沒(méi)察覺(jué)。

員工主要擔(dān)心全行為表現(xiàn)及其分類(lèi)表.pdf

3人員擔(dān)心全行為產(chǎn)生緣由分析

擔(dān)心全行為的產(chǎn)生緣由較多,是多方面因素綜合作用的結(jié)果。其中有個(gè)體內(nèi)在因素:如生理因素、心理因素、學(xué)問(wèn)和技能因素等;有外在客觀(guān)因素,如環(huán)境因素、管理因素等。依據(jù)員工在生產(chǎn)中的行為表現(xiàn),其擔(dān)心全行為的產(chǎn)生主要有以下幾方面的緣由。

3.1學(xué)問(wèn)與技能缺陷

3.1.1培訓(xùn)制度不健全,培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性,培訓(xùn)教育方法不佳等,不能使作業(yè)人員精確?????把握安全生產(chǎn)學(xué)問(wèn),易消失盲目甚至野蠻作業(yè)等擔(dān)心全行為。

3.1.2部分員工不思進(jìn)取不情愿學(xué)習(xí)操作規(guī)程,業(yè)務(wù)技能低,生產(chǎn)實(shí)踐閱歷缺乏,觀(guān)察別人違章作業(yè)沒(méi)出事故就盲目效仿,時(shí)間久了便養(yǎng)成不良的操作習(xí)慣,因而造成擔(dān)心全行為的發(fā)生。

3.2思想和心情因素

思想和心情是人對(duì)客觀(guān)事物態(tài)度的反映,與人的行為有直接關(guān)系。

3.2.1有無(wú)所謂思想的人,對(duì)安全持麻木不仁的態(tài)度,視一些安全制度、規(guī)定、措施未能束縛手腳的條條框框。

3.2.2有麻痹思想,自以為是的人,明知安全重要但不重視,做事馬虎大意。

3.2.3持僥幸思想的人,明知道有危急,卻因怕麻煩而不實(shí)行安全措施,抱有“違章不肯定出事,出事不肯定傷人,傷人不肯定是我”僥幸過(guò)關(guān)的態(tài)度。

3.2.4由于生活條件、家庭狀況、人際關(guān)系不佳等緣由,導(dǎo)致心情煩躁的人,工作精神不集中,自身與外界環(huán)境不能很好協(xié)調(diào),極易產(chǎn)生擔(dān)心全行為。

3.2.5心情急躁的人,由于求勝、趕時(shí)間心切,工作不認(rèn)真,易消失有章不循現(xiàn)象。

3.2.6部分員工由于疲憊、體力下降、視力不佳、年齡偏大等生理緣由,也易產(chǎn)生擔(dān)心全行為。

3.3利益與管理緣由

3.3.1為了片面追求經(jīng)濟(jì)利益搶時(shí)間、趕進(jìn)度而忽視安全,產(chǎn)生違章作業(yè)、違章指揮。

3.3.2規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)程不完善,協(xié)調(diào)協(xié)作不當(dāng),監(jiān)督檢查不嚴(yán),信息傳遞不佳等,也易助長(zhǎng)員工擔(dān)心全行為的發(fā)生。

3.4產(chǎn)生環(huán)境影響

心理學(xué)認(rèn)為,行為是人和環(huán)境相互作用的結(jié)果,并隨人和環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。因此產(chǎn)生環(huán)境對(duì)擔(dān)心全行為的產(chǎn)生有直接影響。

3.4.1井下光線(xiàn)昏暗、視野窄、簡(jiǎn)單造成作業(yè)不精確?????,并易使人感到困倦、精神不振,而造成操作失誤。

3.4.2井下作業(yè)空間狹小易使操作動(dòng)作變形產(chǎn)生擔(dān)心全行為。

3.4.3各轉(zhuǎn)載點(diǎn)、采掘作業(yè)場(chǎng)所局扇及采掘機(jī)械噪音大,嚴(yán)峻的噪音影響語(yǔ)言和聲音信息溝通,并使人多疑易慮,從而產(chǎn)生擔(dān)心全行為。

4.員工擔(dān)心全行為掌握措施

4.1人員擔(dān)心全行為的基本掌握措施

4.1.1強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)

4.1.1.1仔細(xì)組織完成全年的安全技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案。依據(jù)生產(chǎn)形式和力量變化、人員增減狀況、設(shè)備更新、環(huán)境變化等因素,要轉(zhuǎn)變現(xiàn)有培訓(xùn)組織方式,突出“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則組織培訓(xùn),培訓(xùn)老師主要從礦內(nèi)工程技術(shù)管理人員中選聘,必要時(shí)外聘有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行授課。

4.1.1.2區(qū)隊(duì)每天要利用班前會(huì)進(jìn)行崗位操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程的學(xué)習(xí)貫徹,要堅(jiān)持開(kāi)展班前崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估、堅(jiān)持開(kāi)展“每日一題”安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)生產(chǎn)技術(shù)學(xué)問(wèn)和崗位培訓(xùn)提高職業(yè)技能,避開(kāi)工作差錯(cuò)和操作失誤造成事故。

4.1.1.3各級(jí)管理人員要常常性的教育引導(dǎo)員工生產(chǎn)作業(yè)前必需做到“五思而行“即:做本職工作有什么風(fēng)險(xiǎn)不知道不去做;是否具備做此項(xiàng)工作的技能不具備不去做;做本項(xiàng)工作環(huán)境是否安全擔(dān)心全不去做;做本項(xiàng)工作是否有合適的工具不識(shí)和不去做;左本項(xiàng)工作是否佩帶合適的防護(hù)用品沒(méi)有不去做。

4.1.1.4每年礦里要組織開(kāi)展不少于2期的全員事故按例培訓(xùn)教育,區(qū)隊(duì)班組安全活動(dòng)也要將事故按例教育做為一項(xiàng)主要內(nèi)容組織學(xué)習(xí),通過(guò)事故按例培訓(xùn)教育達(dá)到提高安全意識(shí)的目的。

4.1.1.5從掌握擔(dān)心全行為動(dòng)身,對(duì)擔(dān)心全行為人員還要進(jìn)行安全態(tài)度和安全思想教育培訓(xùn)。通過(guò)安全態(tài)度和安全思想教育,消退員工頭腦中對(duì)安全的錯(cuò)誤傾向性,克服擔(dān)心全的共性心理,端正安全態(tài)度,提高搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和責(zé)任心,從而避開(kāi)擔(dān)心全行為。

4.1.1.6每年按安全活動(dòng)方案,組織開(kāi)展諸如安全演講、安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、出動(dòng)安全宣揚(yáng)車(chē)等群眾性的安全宣教工作,使全體員工通過(guò)安全文化力的作用,發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性,自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。

4.1.1.7在現(xiàn)有安全培訓(xùn)管理人員相對(duì)不足的狀況下,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的部門(mén)要準(zhǔn)時(shí)向礦領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),適當(dāng)增加配備專(zhuān)職的安全培訓(xùn)管理人員。

4.1.2強(qiáng)化安全管理

實(shí)行嘉獎(jiǎng)與懲處相結(jié)合的方式。通過(guò)嘉獎(jiǎng)引導(dǎo)員工的行為樂(lè)觀(guān)主動(dòng)向安全方面進(jìn)展,通過(guò)懲處對(duì)員工的擔(dān)心全行為進(jìn)行約束,使員工知道不該那樣做、不敢那樣做。

4.1.2.1嚴(yán)格執(zhí)行各種安全法律法規(guī)、規(guī)章制度和規(guī)程、措施,用責(zé)任追究手段來(lái)保證執(zhí)行力度,做到違者必究,一視同仁,不搞下不為例,保持制度的有效性、連續(xù)性,強(qiáng)制約束擔(dān)心全行為。

4.1.2.2加大對(duì)擔(dān)心全行為的查處打擊力度,強(qiáng)制監(jiān)督訂正擔(dān)心全行為。各級(jí)管理干部、專(zhuān)檢人員、職能部門(mén)要以現(xiàn)場(chǎng)為重點(diǎn),以擔(dān)心全行為易發(fā)者為突破口,不間斷的進(jìn)行檢查及突擊性的抽查。

4.1.2.3帶班隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)行為的安全監(jiān)管,準(zhǔn)時(shí)訂正作業(yè)人員的擔(dān)心全行為。對(duì)擔(dān)心全行為的懲罰處理執(zhí)行連帶責(zé)任,當(dāng)班人員發(fā)生擔(dān)心全行為,帶班隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)負(fù)連帶管理責(zé)任,其他人員負(fù)連帶監(jiān)督責(zé)任。

4.1.2.4連續(xù)深化開(kāi)展班組建設(shè)活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)星級(jí)班組,激發(fā)員工保班組、班組保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)保全礦的熱忱。把安全管理的重心下移到現(xiàn)場(chǎng),使安全壓力傳遞到每個(gè)作業(yè)人員,形成主動(dòng)制止擔(dān)心全行為、樂(lè)觀(guān)消退安全隱患的良好安全氛圍,使員工從“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我會(huì)安全”的根本轉(zhuǎn)變。

4.1.2.5將個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益與安全掛鉤,通過(guò)全員安全風(fēng)險(xiǎn)抵押、安全責(zé)任承包及加大安全在結(jié)構(gòu)工資中的比例等方式,推動(dòng)安全工作健康進(jìn)展,促使員工關(guān)注安全。

4.1.2.6各級(jí)管理人員以身作則,帶頭不違章生產(chǎn)、不違者指揮,以“榜樣”激勵(lì)員工不違章作業(yè)。

4.1.2.7合理支配工作,留意勞逸結(jié)合,避開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間加班加點(diǎn)、超時(shí)疲憊工作。

4.1.2.8充分發(fā)揮黨政工團(tuán)齊抓共管保安全作用,堅(jiān)固筑起干部監(jiān)管、員工自?；ケ?、家庭協(xié)管的三道防線(xiàn),形成全員、全方位、全過(guò)程抓安全的強(qiáng)大合力。

4.1.3科學(xué)地選用人員,做到人機(jī)最佳匹配

4.1.3.1各工作崗位和工種都有其特定的要求,要依據(jù)崗位設(shè)置要求科學(xué)地選擇和配備人員,做到人機(jī)匹配。

4.1.3.2樂(lè)觀(guān)開(kāi)展崗位技術(shù)比武,從中發(fā)覺(jué)優(yōu)秀的崗位工,充實(shí)配備到重要、需要的崗位上。

4.1.3.3鼓舞員工加強(qiáng)崗位技能學(xué)習(xí),確保業(yè)務(wù)上精一門(mén)、會(huì)幾門(mén)。

4.1.4改善作業(yè)環(huán)境

4.1.4.1作業(yè)環(huán)境舒適,主要是使環(huán)境改善,員工操作設(shè)備時(shí)與四周環(huán)境、凹凸、前后、站、坐等能滿(mǎn)意最佳狀態(tài),達(dá)到并保持作業(yè)人員能適應(yīng)的狀態(tài)。

4.1.4.2各種作業(yè)空間的尺寸和機(jī)電設(shè)備的安設(shè)都要嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求合理布局,充分考慮不同凹凸、胖瘦人員狀況,作到可調(diào)整、可轉(zhuǎn)變,并與環(huán)境舒適匹配。

4.1.4.3作業(yè)地點(diǎn)的照明要保持合理的光照度。

4.1.4.4躁聲大的設(shè)備要采納消音設(shè)備及相應(yīng)措施。

4.1.4.5作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要保持環(huán)境的干凈、設(shè)備衛(wèi)生、標(biāo)識(shí)清楚。

通過(guò)以上措施要使作業(yè)環(huán)境達(dá)到作業(yè)人員不因環(huán)境而產(chǎn)生不良的心理和生理反映,使操作身心開(kāi)心地去工作,從而避開(kāi)擔(dān)心全行為的發(fā)生。

4.1.5做好思想和心情調(diào)解工作

員工因思想心情的變化而影響正常工作的大事突出表現(xiàn)在:工資和福利待遇問(wèn)題、工作晉級(jí)問(wèn)題、與領(lǐng)導(dǎo)沖突問(wèn)題、家庭和個(gè)人生活中發(fā)生的問(wèn)題等等。

4.1.5.1各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)調(diào)解。要切實(shí)關(guān)懷職工生活,解決職工的后顧之憂(yōu),員工家庭和個(gè)人生活中消失問(wèn)題和困難,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)要妥當(dāng)解決,使操留意力集中,一心一意做好本職工作。

4.1.5.2要加強(qiáng)員工政治思想工作,常常和員工溝通思想,了解把握思想動(dòng)態(tài)。教育員工喜愛(ài)本職工作,隨時(shí)把握其心理因素的變化狀況,排解外界的不良刺激。

4.1.5.3員工的工資和福利待遇要公正、合理,并按時(shí)發(fā)放。

4.1.5.4員工的晉級(jí)要公正,不徇私情。

4.1.5.5員工與領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)生沖突,領(lǐng)導(dǎo)者要理性對(duì)待,通過(guò)相互溝通和談心等方式加以化解。

4.2有痕無(wú)痕擔(dān)心全行為的掌握措施

行為痕跡主要是看擔(dān)心全行為發(fā)生后是否可追溯。有痕擔(dān)心全行為的特點(diǎn)是:人員發(fā)生擔(dān)心全行為在肯定時(shí)間內(nèi)會(huì)留下肯定的行為痕跡,無(wú)痕擔(dān)心全行為的特點(diǎn)是:只有在行為發(fā)生的過(guò)程中才能發(fā)覺(jué),而不會(huì)留下可追溯可的痕跡。針對(duì)上述行為的特點(diǎn),各級(jí)管理人員可利用相應(yīng)的管理手段推斷出擔(dān)心全行為發(fā)生的緣由,對(duì)于發(fā)覺(jué)的有痕擔(dān)心全行為重點(diǎn)要對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的責(zé)任認(rèn)定和相應(yīng)的懲罰,對(duì)于無(wú)痕擔(dān)心全行為的管理必需加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督檢查力度,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)掌握無(wú)痕擔(dān)心全行為。

4.2.1有痕擔(dān)心全行為掌握掌握措施

4.2.1.1各級(jí)管理人員現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)覺(jué)擔(dān)心全行為發(fā)生的痕跡,必需要落實(shí)責(zé)任單位、責(zé)任人員,并對(duì)擔(dān)心全行為的造成的隱患準(zhǔn)時(shí)落實(shí)整改。

4.2.1.2對(duì)于一般性質(zhì)的擔(dān)心全行為,對(duì)比安全管理?xiàng)l例相關(guān)條款對(duì)責(zé)任人員進(jìn)行懲罰,對(duì)于情節(jié)嚴(yán)峻的擔(dān)心全行為,要組織有關(guān)部門(mén)、人員進(jìn)行責(zé)任追究,對(duì)于此類(lèi)責(zé)任追究通報(bào)必需要下發(fā)通報(bào)全礦各單位,以此達(dá)到警示教育的作用。

4.2.2無(wú)痕擔(dān)心全行為掌握措施

4.2.2.1駐礦礦安監(jiān)處、各業(yè)務(wù)管理部門(mén)、專(zhuān)檢人員把定期與動(dòng)態(tài)檢查相結(jié)合,定期檢查原則上每周一次,遇有特別狀況增加檢查頻率時(shí)詳細(xì)調(diào)整;動(dòng)態(tài)檢查實(shí)行24小時(shí)不定時(shí)的對(duì)各作業(yè)地點(diǎn)進(jìn)行全方位、全過(guò)程的巡回檢查。

4.2.2.2安監(jiān)處負(fù)責(zé)牽頭,機(jī)動(dòng)性的組織有關(guān)業(yè)務(wù)人員以“小分隊(duì)”的形式,進(jìn)行不定期的夜間突擊抽查擔(dān)心全行為。

4.2.2.3各單位第一責(zé)任人每周牽頭組織一次本區(qū)隊(duì)定期的擔(dān)心全行為訂正巡查。

4.2.2.4當(dāng)班的值班、跟班礦領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)跟班人員、班組長(zhǎng)、群監(jiān)員進(jìn)行跟班巡查。通過(guò)上述四種不同層次、不同形式的檢查,記錄所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題,并進(jìn)行認(rèn)真分析、推斷,根據(jù)《擔(dān)心全行為矯正實(shí)施程序》,實(shí)行針對(duì)性的措施予以矯正。

4.2.2.5各工作面均設(shè)置有“礦領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部門(mén)安全檢查記錄”、“安監(jiān)員巡回檢查記錄”,對(duì)于檢查存在的擔(dān)心全行為,除馬上訂正并對(duì)擔(dān)心全行為為人員賜予必要的處理外,還要通知現(xiàn)場(chǎng)帶班隊(duì)干,現(xiàn)場(chǎng)檢查狀況要具體記錄在工作面的檢查記錄上。

4.3不同頻率擔(dān)心全行為的掌握措施

通過(guò)對(duì)擔(dān)心全行為的分析分類(lèi),在詳細(xì)工作中應(yīng)重點(diǎn)對(duì)發(fā)生頻率高的擔(dān)心全行為予以高度關(guān)注,并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訂正,對(duì)于發(fā)生頻率低的擔(dān)心全行為也要力求杜絕。

對(duì)于不同頻率擔(dān)心全行為要建立擔(dān)心全行為人員管理臺(tái)帳,對(duì)擔(dān)心全行為除罰款、停職待崗培訓(xùn)等處理外,實(shí)行扣分積分考核。

4.3.1低頻率擔(dān)心全行為掌握措施

4.3.1.1對(duì)于低頻率擔(dān)心全行為的管理,重點(diǎn)由區(qū)隊(duì)帶班隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)監(jiān)管,準(zhǔn)時(shí)訂正擔(dān)心全行為。

4.3.1.2各級(jí)管理人員要提高安全管理的責(zé)任意識(shí),對(duì)于發(fā)覺(jué)的擔(dān)心全行為必需賜予必要的處理。

4.3.2高頻率擔(dān)心全行為掌握措施

4.3.2.1對(duì)于發(fā)生頻率高的擔(dān)心全行為,要特殊加大對(duì)此類(lèi)行為的查處力度,對(duì)于關(guān)鍵的作業(yè)環(huán)節(jié),重點(diǎn)的施工作業(yè)過(guò)程布置專(zhuān)人進(jìn)行重點(diǎn)的盯防。

4.3.2.2加大對(duì)高頻率擔(dān)心全行為的懲罰力度,并強(qiáng)化安全培訓(xùn)教育,對(duì)于重復(fù)發(fā)生擔(dān)心全行為人員懲罰處理在原基礎(chǔ)上加倍。

4.3.2.3對(duì)于通過(guò)待崗培訓(xùn)、罰款處理后仍反復(fù)發(fā)生擔(dān)心全行為的人員,賜予強(qiáng)制長(zhǎng)期盼崗或上報(bào)公司人力資源部予以開(kāi)除等行政處理。

4.4不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)擔(dān)心全行為的掌握措施

對(duì)于人員擔(dān)心全行為風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分參照本質(zhì)安全管理中危急源的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分,劃分了特殊重大風(fēng)險(xiǎn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、中等風(fēng)險(xiǎn)、一般風(fēng)險(xiǎn)、低風(fēng)險(xiǎn)5個(gè)等級(jí)。

4.4.1中等及中等以上風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)心全行為的掌握措施

4.4.1.1中等風(fēng)險(xiǎn)以上的擔(dān)心全行為,均可能造成人身?yè)p害和多人傷亡的重大安全事故,安全管理要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,從應(yīng)知應(yīng)會(huì)、自報(bào)互保開(kāi)頭培訓(xùn),養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好工作作風(fēng),樹(shù)立在崗每一分鐘、負(fù)責(zé)60秒的敬業(yè)精神。礦設(shè)立礦長(zhǎng)安全嘉獎(jiǎng)基金,重點(diǎn)嘉獎(jiǎng)那些在安全生產(chǎn)上做出突出貢獻(xiàn),制止違章、消退隱患、避開(kāi)事故的有功人員。

4.4.1.2各級(jí)管理人員、安全專(zhuān)檢人員突出重點(diǎn)地監(jiān)督檢查可能發(fā)生中等以上風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為,加大對(duì)此類(lèi)擔(dān)心全行為人員的查處力度。對(duì)于屢教屢犯,可能造成重特大事故的擔(dān)心全行為要做到鐵的制度、鐵的手腕、不留情面,經(jīng)濟(jì)懲罰不能奏效時(shí)必需賜予嚴(yán)厲?的行政處分。

4.4.1.3安全監(jiān)察部門(mén)、業(yè)務(wù)保安部門(mén)、各級(jí)管理干部要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)重點(diǎn)盯防,對(duì)于中等風(fēng)險(xiǎn)以上擔(dān)心全行為如發(fā)覺(jué)以上人員假檢、漏檢、失職、通人情私了現(xiàn)象,一律調(diào)離本崗位,特殊嚴(yán)峻的人員賜予經(jīng)濟(jì)和行政雙重處理

4.4.2一般風(fēng)險(xiǎn)、低風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)心全行為掌握措施

4.4.2.1一般風(fēng)險(xiǎn)、低風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為,在特定的環(huán)境下也簡(jiǎn)單引發(fā)零敲碎打的人身事故,因此在安全監(jiān)察檢查中也應(yīng)予以必要關(guān)注,力求在礦井生產(chǎn)作業(yè)中消退各類(lèi)人員的擔(dān)心全行為。

4.4.2.2加強(qiáng)日常安全檢查掌握,力求把安全監(jiān)察檢查防止擔(dān)心全行為發(fā)生的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng),把主要對(duì)象放在掌握人的行為規(guī)范上,發(fā)揮班組長(zhǎng)、群監(jiān)員、安監(jiān)員的特定作用,不斷訂正習(xí)慣性擔(dān)心全行為和錯(cuò)誤操作方法,各級(jí)管理人員、專(zhuān)檢人員要身先士卒,用自己的行為表率教育員工,用關(guān)懷愛(ài)惜去關(guān)心員工,以談心走訪(fǎng)形式感化員工。

5員工擔(dān)心全行為矯正方法

5.1擔(dān)心全行為的矯正

5.1.1有意擔(dān)心全行為矯正

5.1.1.1對(duì)于有意做出擔(dān)心全行為的人員由本質(zhì)安全管理委員會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議爭(zhēng)論分析做出停職、待崗打算,并依據(jù)有相關(guān)規(guī)定對(duì)其做出罰款處理或警告、記過(guò)、記大過(guò)行政處分打算。對(duì)于有意擔(dān)心全行為人員的停職待崗培訓(xùn),必需進(jìn)行不少于一周強(qiáng)制培

5.1.1.2對(duì)于停職待崗的擔(dān)心全行為人員進(jìn)行強(qiáng)制性培訓(xùn)教育,必需先對(duì)其擔(dān)心全行為進(jìn)行分析認(rèn)定,重點(diǎn)解決其僥幸心理驅(qū)動(dòng)下有意做出擔(dān)心全行為的思想意識(shí)緣由何在,除按規(guī)定賜予行政處分、罰款等處理外,結(jié)合其違章緣由,有針對(duì)性地選擇如下培訓(xùn)內(nèi)容:

(1)思想熟悉教育,由礦、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為其上好第一課,解決思想熟悉問(wèn)題;

(2)對(duì)擔(dān)心全行為后果熟悉;個(gè)人寫(xiě)出書(shū)面檢查,深刻反省自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性;

(3)國(guó)家安全法律、法規(guī),公司、礦相關(guān)安全生產(chǎn)文件及規(guī)程措施;

(4)本崗位危害因素辨識(shí);

(5)相關(guān)事故案例;

(6)關(guān)于擔(dān)心全行為對(duì)國(guó)家集體、個(gè)人造成后果的有關(guān)材料。

5.1.2無(wú)意識(shí)擔(dān)心全行為矯正

5.1.2.1擔(dān)心全行為人員因習(xí)慣性行為或工作十五、思想麻痹等無(wú)意做出的擔(dān)心全行為,重點(diǎn)加強(qiáng)規(guī)程、措施培訓(xùn)和教育,提高自身安全意識(shí)和自保力量,經(jīng)過(guò)擔(dān)心全行為矯正,不重復(fù)發(fā)生者可不追究或不處分,對(duì)于無(wú)意擔(dān)心全行為人員應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培訓(xùn)如下內(nèi)容:

(1)安全生產(chǎn)相關(guān)學(xué)問(wèn)和安全法律法規(guī);

(2)崗位危害因素辨識(shí);

(3)崗位職責(zé)、崗位操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程;

(4)有關(guān)事故案例等;

(5)安全態(tài)度和安全思想教育。

5.1.3違章指揮的矯正

5.1.3.1一般的違章指揮矯正,重點(diǎn)對(duì)各級(jí)管理者(包括班組長(zhǎng))在不具備生產(chǎn)或設(shè)備運(yùn)行、環(huán)境條件差的狀況下,強(qiáng)令員工作業(yè)或強(qiáng)行要求啟動(dòng)設(shè)備的行為,由安監(jiān)處對(duì)其進(jìn)行安全意識(shí)和安全管理學(xué)問(wèn)教育,強(qiáng)制學(xué)習(xí)國(guó)家安全法律、法規(guī)及企業(yè)安全規(guī)章制度,并要求寫(xiě)出書(shū)面檢查,同時(shí)賜予500元的罰款。

5.1.3.2嚴(yán)峻違章指揮,重點(diǎn)是各級(jí)管理者(包括班組長(zhǎng))明知作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在隱患、環(huán)境或設(shè)備對(duì)人身可能造成損害的狀況下,強(qiáng)制指揮員工進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)行為。

由安監(jiān)處與礦分管領(lǐng)導(dǎo)共同對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)制培訓(xùn),停職待崗期間發(fā)給規(guī)定的生活費(fèi)。本質(zhì)安全管理委員會(huì)依據(jù)違章行為狀況,分別賜予撤職、降職、調(diào)離等處分,同時(shí)賜予1000元的罰款。

5.1.4擔(dān)心全行為矯正管理

5.1.4.1對(duì)于擔(dān)心全行為人員待崗培訓(xùn)管理單位為駐礦安監(jiān)處主任工程師負(fù)責(zé)組織、實(shí)施、管理。

5.1.4.2對(duì)于擔(dān)心全行為人員的待崗培訓(xùn)要按培訓(xùn)內(nèi)容仔細(xì)組織實(shí)施,嚴(yán)禁敷衍了事。必需嚴(yán)格考勤制度,培訓(xùn)結(jié)束后要針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容出題考試,考試實(shí)行嚴(yán)格的閉卷考試。

5.1.4.3待崗培訓(xùn)人員考核合格后經(jīng)礦領(lǐng)導(dǎo)審批后方可支配重新上崗。待崗培訓(xùn)考試成果不得低于80分,考試不及格賜予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),補(bǔ)考不及格連續(xù)接受停職待崗培訓(xùn)。停職待崗培訓(xùn)期間發(fā)給生活費(fèi),標(biāo)準(zhǔn)按集團(tuán)公司相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5.1.4.4培訓(xùn)完成后,受訓(xùn)人員要在個(gè)人技能和安全意識(shí)上有所提高,特殊要消退擔(dān)心全的錯(cuò)誤熟悉,增加安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和責(zé)任心。

5.1.4.5對(duì)一年內(nèi)重復(fù)發(fā)生3次有意擔(dān)心全行為的員工,在加倍罰款處理的基礎(chǔ)上,上報(bào)公司人力資源部賜予開(kāi)除留用或解除勞動(dòng)合同處理。

5.1.4.6對(duì)于擔(dān)心全行為賜予行政處分的人員,要以文件或通報(bào)形式下發(fā)各基層單位,強(qiáng)制培訓(xùn)的人員由安監(jiān)處進(jìn)行擔(dān)心全行為認(rèn)定,通知其所屬區(qū)隊(duì)和家屬。賜予經(jīng)濟(jì)罰款人員由安監(jiān)處下發(fā)罰款通知單交財(cái)務(wù)及個(gè)人。

6.員工擔(dān)心全行為積分考核方法

為了激勵(lì)員工自覺(jué)做出安全行為,對(duì)員工擔(dān)心全行為實(shí)行扣分積分考核。

6.1扣分標(biāo)準(zhǔn)

員工基礎(chǔ)安全分為10分。依據(jù)《員工主要擔(dān)心全行為表現(xiàn)及其分類(lèi)》,對(duì)各類(lèi)擔(dān)心全行為進(jìn)行量化考核,每發(fā)生一次可能導(dǎo)致特大風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為扣5分;每發(fā)生一次可能導(dǎo)致重大風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為扣4分;每發(fā)生一次可能導(dǎo)致中等風(fēng)向的擔(dān)心全行為扣3分;每發(fā)生一次可能導(dǎo)致一般風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為扣2分;每發(fā)生依稀可能導(dǎo)致低風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心全行為扣1分。

6.2扣分方式

根據(jù)扣分標(biāo)準(zhǔn)和擔(dān)心全行為性質(zhì),對(duì)責(zé)任人進(jìn)行累計(jì)扣分考核,動(dòng)態(tài)監(jiān)查。凡消失擔(dān)心全行為,除罰款、待崗培訓(xùn)處理外,依據(jù)違章?tīng)顩r進(jìn)行考核扣分。

6.3不同分值等級(jí)相應(yīng)懲罰標(biāo)準(zhǔn)

6.3.1對(duì)于扣1分的擔(dān)心全行為,對(duì)責(zé)任人并處100元的罰款,對(duì)負(fù)有直接管理責(zé)任的管理人員罰款50元。

6.3.2對(duì)于扣2分的擔(dān)心全行為,對(duì)責(zé)任人并處200元的罰款,對(duì)負(fù)有直接管理責(zé)任的管理人員罰款100元。

6.3.3對(duì)于扣3分的擔(dān)心全行為,對(duì)責(zé)任人并處300元的罰款,對(duì)負(fù)有直接管理責(zé)任的管理人員罰款200元。

6.3.4擔(dān)心全行為扣分累計(jì)達(dá)到4分人員定為“一類(lèi)擔(dān)心全人員”,并處500元的罰款,停止工作,離崗培訓(xùn)7天,對(duì)負(fù)有直接管理責(zé)任的管理人員罰款300元。

6.3.5擔(dān)心全行為扣分累計(jì)達(dá)到5分人員定為“二類(lèi)擔(dān)心全人員”,并處800元的罰款,停止工作,離崗培訓(xùn)15天,對(duì)負(fù)有直接管理責(zé)任的管理人員罰款500元。

6.3.6擔(dān)心全行為扣分累計(jì)達(dá)到6—9分人員定為“三類(lèi)擔(dān)心全人員”,對(duì)責(zé)任人并處1000元罰款,停止工作,離崗培訓(xùn)30天。

6.3.7擔(dān)心全行為扣分累計(jì)超過(guò)10分,上報(bào)公司人力資源部賜予擔(dān)心全行為人員開(kāi)除或解除勞動(dòng)合同處理。

6.4擔(dān)心全行為扣分考核方法

6.4.1全礦擔(dān)心全行為積分管理由駐礦安監(jiān)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)。安監(jiān)處建立擔(dān)心全行為人員檔案,專(zhuān)人負(fù)責(zé)積分登記,每月公布一次扣分積分狀況。

6.4.2積分狀況同時(shí)記錄在個(gè)人人井安全資格證扣分記錄內(nèi)。對(duì)達(dá)到警戒線(xiàn)的個(gè)人馬上進(jìn)行強(qiáng)制性培訓(xùn)。

6.4.3扣分結(jié)果與個(gè)人安全風(fēng)險(xiǎn)抵押掛鉤,扣分達(dá)到3分、4分、5分的人員,在返還安全風(fēng)險(xiǎn)抵押時(shí)按10%、20%、30%的比例扣除,累計(jì)扣分在6—7分、8—9分區(qū)間的,在返還安全風(fēng)險(xiǎn)抵押時(shí)按50%、70%的比例扣除,如扣分累計(jì)超過(guò)10分(包括10分),扣除全部安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金。

06.4.4連續(xù)一年未發(fā)生擔(dān)心全行為的井下作業(yè)人員賜予600元的嘉獎(jiǎng),地面作業(yè)人員賜予300元嘉獎(jiǎng);對(duì)于連續(xù)未發(fā)生擔(dān)心全行為的井下作業(yè)人員每增加一年嘉獎(jiǎng)金額遞增200元,地面作業(yè)人員遞增100元。

6.4.5對(duì)于年度每發(fā)生一次擔(dān)心全行為的人員,全年安全獎(jiǎng)按30%扣除兌現(xiàn)。

6.4.6對(duì)員工擔(dān)心全行為的考核計(jì)分周期逐年連續(xù)考核記取。

7崗位考核標(biāo)準(zhǔn)

7.1考核說(shuō)明:

7.1.1每月由單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織各班組人員進(jìn)行依稀考核,打分時(shí)以班組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)人員日常工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),結(jié)合被考核人在單位的整體表現(xiàn),進(jìn)行綜合打分,考核得分與被考核人的當(dāng)月安全結(jié)構(gòu)工資相掛鉤。

7.1.2考核在80分以上不獎(jiǎng)不罰,考核在80分以下,每低10分扣除工資總額的20%。

7.1.3由于自身?yè)?dān)心全行為造成人身事故和重大非傷亡事故的員工,其它項(xiàng)不再進(jìn)行考核打分,安全管理考核項(xiàng)總分按零分記分。

7.2崗位考核標(biāo)準(zhǔn).doc

【第4篇】通風(fēng)隊(duì)員工擔(dān)心全行為管控措施規(guī)程

為了有效遏制員工擔(dān)心全行為發(fā)生,確保礦井安全生產(chǎn),特制定通風(fēng)隊(duì)員工擔(dān)心全行為管控措施。

一、擔(dān)心全行為管控重點(diǎn)

結(jié)合通風(fēng)隊(duì)的安全生產(chǎn)工作實(shí)際,通過(guò)對(duì)日常生產(chǎn)中的擔(dān)心全行為統(tǒng)計(jì)分析,確定通風(fēng)隊(duì)人員擔(dān)心全行為管控的重點(diǎn)是:

(一)重點(diǎn)人群

1.新入企員工

2.單崗作業(yè)人員

3.作業(yè)地點(diǎn)流淌性大的員工

(二)重點(diǎn)時(shí)段

1.中夜班及凌晨作業(yè)時(shí)段

2.交接班時(shí)間

3.節(jié)假日加班及日常延點(diǎn)時(shí)間

4.檢查人員剛離開(kāi)時(shí)

(三)重點(diǎn)作業(yè)活動(dòng)

1.設(shè)備檢修

2.單獨(dú)作業(yè)

3.崗位工單獨(dú)巡查作業(yè)

(四)重點(diǎn)行為

1.個(gè)人防護(hù)用品佩戴不正確(安全帽、自救器、防塵口罩、工作服等)

2.作業(yè)人員未隨身攜帶資格證上崗

3.空崗、脫崗、睡崗

4.假檢、漏檢、記錄不完善

5.交接班時(shí)不履行交接班程序

6.作業(yè)前不進(jìn)行危急源辨識(shí)

二、擔(dān)心全行為預(yù)防

班組是本單位員工擔(dān)心全行為管理的責(zé)任主體,要發(fā)揮最大潛能為員工制造良好的工作環(huán)境,毀滅擔(dān)心全行為發(fā)生的誘因和土壤,為員工供應(yīng)自覺(jué)規(guī)范作業(yè)的條件,從根本上杜絕擔(dān)心全行為的發(fā)生。

(一)強(qiáng)化班組現(xiàn)場(chǎng)管理,提高員工自覺(jué)遏制擔(dān)心全行為的樂(lè)觀(guān)性。

1.對(duì)員工擔(dān)心全行為實(shí)行分級(jí)考核管理。各基層單位及班組發(fā)覺(jué)的擔(dān)心全行為,自行根據(jù)相關(guān)方法考核處理;上級(jí)有關(guān)部門(mén)檢查發(fā)覺(jué)的擔(dān)心全行為,由上級(jí)部門(mén)根據(jù)相關(guān)方法考核處理;公司檢查發(fā)覺(jué)的擔(dān)心全行為,由公司根據(jù)相關(guān)方法進(jìn)行考核處理。對(duì)基層單位及班組已經(jīng)查處的擔(dān)心全行為當(dāng)事人不再進(jìn)行責(zé)任追究,其擔(dān)心全行為也不納入公司績(jī)效和評(píng)先評(píng)優(yōu)等考核。

2.要明確隊(duì)組各級(jí)管理人員在擔(dān)心全行為管控中的責(zé)任,并落實(shí)到人。當(dāng)消失擔(dān)心全行為時(shí),不但要對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行懲罰,同時(shí)要執(zhí)行聯(lián)動(dòng)互保機(jī)制,追究管理者的連帶責(zé)任。確保跟班到位,擔(dān)心全行為管控責(zé)任落實(shí)到位。

3.各班組要注意員工實(shí)操技能培訓(xùn),充分發(fā)揮班組長(zhǎng)和老師傅一對(duì)一的“傳、幫、帶”作用。在特別時(shí)期、特別時(shí)段、特別任務(wù)下,加強(qiáng)對(duì)新員工的管理監(jiān)督,以防止由于奇怪???心和僥幸心理導(dǎo)致?lián)娜袨榈陌l(fā)生。

4.持續(xù)開(kāi)展班組的危急源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。班前會(huì)必需針對(duì)上一班反饋的信息和本班的工作任務(wù)進(jìn)行作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)分析,有重點(diǎn)的落實(shí)安全措施;交接班要與現(xiàn)場(chǎng)危急源辨識(shí)和隱患排查處理相結(jié)合,杜絕急于下班而手忙腳亂、無(wú)序操作等擔(dān)心全行為發(fā)生;作業(yè)中,要培育員工養(yǎng)成“五思而行”(①本人做此項(xiàng)工作有哪些風(fēng)險(xiǎn)不知道不去做;②本人是否具備做此項(xiàng)工作的技能不具備不去做;③做本項(xiàng)工作所處的環(huán)境是否安全擔(dān)心全不去做;④做本項(xiàng)工作是否有適當(dāng)?shù)墓ぞ卟磺‘?dāng)不去做;⑤做本項(xiàng)工作是否已佩戴了合適的個(gè)人防護(hù)用品不合適不去做)的職業(yè)習(xí)慣,從根本上杜絕員工擔(dān)心全行為。

5.各單位要對(duì)員工的作業(yè)行為實(shí)行分類(lèi)管理,特殊是對(duì)新員工要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)管控。按要求落實(shí)帶班隊(duì)長(zhǎng)、師帶徒擔(dān)心全行為考評(píng)懲罰機(jī)制,加強(qiáng)擔(dān)心全行為管控。

(二)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),提高員工自身安全生產(chǎn)意識(shí)。

要加強(qiáng)對(duì)員工的思想教育,提高員工自主保安意識(shí);加大作業(yè)規(guī)程及相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)力度,提高員工業(yè)務(wù)技能,使員工勝任本職工作,避開(kāi)無(wú)意違章現(xiàn)象發(fā)生。

1.做好“擔(dān)心全行為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”的告知和培訓(xùn)工作,讓員工知道哪些是擔(dān)心全行為、其風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)如何、會(huì)造成什么后果等,以進(jìn)行自我行為約束。

2.建立完善的培訓(xùn)機(jī)制,以多元化的培訓(xùn)手段,確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。

(1)配齊培訓(xùn)教材。針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象配備相應(yīng)培訓(xùn)教材。如新員工培訓(xùn)、安全常識(shí)培訓(xùn)、本安體系基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)教材等,可分類(lèi)別、分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行編制或收集。

(2)抓好培訓(xùn)質(zhì)量。針對(duì)不同的崗位開(kāi)展不同內(nèi)容的培訓(xùn),消退“隨機(jī)應(yīng)付、走馬觀(guān)花”的現(xiàn)象,并進(jìn)行培訓(xùn)分析,總結(jié)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行考核。仔細(xì)落實(shí)培訓(xùn)后的考核工作,考核要有針對(duì)性,與培訓(xùn)內(nèi)容協(xié)調(diào)統(tǒng)一,避開(kāi)使用通用類(lèi)考試題,使考試流于形式。并且依托“互聯(lián)網(wǎng)+煤礦”管理平臺(tái),對(duì)不同工種實(shí)行教考分別。

(4)豐富培訓(xùn)方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源共享,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容多樣豐富。

(三)加強(qiáng)設(shè)備管理,提高設(shè)備設(shè)施的安全牢靠性。

要根據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控的要求,從設(shè)計(jì)、設(shè)備配套過(guò)程中嚴(yán)格把關(guān),增加科技含量,提高設(shè)備的安全牢靠度。

1.加強(qiáng)設(shè)備檢修、維護(hù),提高設(shè)備完好率。對(duì)存在缺陷的在用設(shè)備、設(shè)施要建立臺(tái)賬,有方案地開(kāi)展使用中消缺和大、項(xiàng)修時(shí)消缺,為員工規(guī)范作業(yè)供應(yīng)硬件保障。

2.對(duì)風(fēng)險(xiǎn)高的設(shè)備和工藝,大力開(kāi)展小改小革、流程改造、科技創(chuàng)新及安全產(chǎn)品替代等活動(dòng),降低操作風(fēng)險(xiǎn)。

(四)改善作業(yè)環(huán)境,為安全生產(chǎn)供應(yīng)良好的空間保障。

要努力為員工制造便捷的作業(yè)環(huán)境和空間,使員工在安全的環(huán)境中作業(yè)。要從有害粉塵、噪音治理、安全防護(hù)和人機(jī)工程學(xué)等方面落實(shí)持續(xù)改進(jìn)的詳細(xì)目標(biāo)和措施,并按方案執(zhí)行。

(五)優(yōu)化管理方法,全方位遏制員工擔(dān)心全行為的發(fā)生。

1.各單位要有效開(kāi)展擔(dān)心全行為管理分析,分析高發(fā)擔(dān)心全行為的類(lèi)型、人群、時(shí)段等,制定針對(duì)性的管控措施,明確重點(diǎn)管控對(duì)象。同時(shí),要樂(lè)觀(guān)探究擔(dān)心全行為發(fā)生的客觀(guān)因素和主觀(guān)緣由,從“人”、“機(jī)”“環(huán)”、“管”查找管理漏洞和缺陷,不斷強(qiáng)化管控方案。

2.各職能部門(mén)要從人員分工、設(shè)備及備件配置、工程設(shè)計(jì)等方面做好支持和服務(wù)工作,為基層單位的安全生產(chǎn)制造條件。

3.基層班組要查找由于設(shè)備缺陷、作業(yè)空間受限、檢修或作業(yè)時(shí)設(shè)施不完善、防護(hù)用品不齊備等因素引發(fā)擔(dān)心全行為的作業(yè)活動(dòng),從管理上進(jìn)行消缺和改進(jìn),消退“不違章不能干”的錯(cuò)誤觀(guān)念。

4.技術(shù)室要把員工擔(dān)心全行為管理納入業(yè)務(wù)保安職責(zé),定期對(duì)班組擔(dān)心全行為人員數(shù)據(jù)庫(kù)中的行為表現(xiàn)進(jìn)行分析,查找班組每個(gè)人員在擔(dān)心全行為治理工作中的不足,進(jìn)行有針對(duì)性地改進(jìn)。

5.要大力推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程,合理、均衡布置工作任務(wù),做到人崗匹配,防止搶時(shí)間、趕進(jìn)度而發(fā)生擔(dān)心全行為。同時(shí),要配備完好、有效的安全防護(hù)用品和工具,把好最終一道防線(xiàn)。

(六)正向激勵(lì)、營(yíng)造安全氛圍。

1.加強(qiáng)隊(duì)務(wù)公開(kāi),員工工資、福利待遇、晉級(jí)等要保證公正、公正、合理,不徇私情。

2.準(zhǔn)時(shí)把握員工的思想動(dòng)態(tài),切實(shí)關(guān)懷職工生活,樂(lè)觀(guān)實(shí)行溝通和談心等方式化解各類(lèi)沖突,解決職工的后顧之憂(yōu),使作業(yè)人員留意力集中,避開(kāi)員工帶心情上崗而發(fā)生擔(dān)心全行為。

3.強(qiáng)化后勤保障工作,使員工休息充分、精力充足。如將同班的人員盡可能調(diào)整到一個(gè)宿舍,使員工得到充分休息;保證食堂的飯菜質(zhì)量等。

4.開(kāi)展形式多樣的安全文化活動(dòng),形成良好安全氛圍。

(1)舉辦事故案例宣講活動(dòng)。以身邊的事故或未遂事故為切入點(diǎn),通過(guò)員工自己講解,加深記憶,深刻吸取事故教訓(xùn)。

(2)開(kāi)展“創(chuàng)建抵制擔(dān)心全行為”活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班組,分別在績(jī)效考核中賜予嘉獎(jiǎng)加分,用來(lái)鼓舞員工自主抵制擔(dān)心全行為。

(3)調(diào)動(dòng)家屬,協(xié)管安全。對(duì)擔(dān)心全行為達(dá)到重大風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),且家屬在礦區(qū)的擔(dān)心全行為人員,通過(guò)家屬協(xié)管員以“違章告知書(shū)”的形式送到家屬手中,對(duì)擔(dān)心全行為可能造成的后果進(jìn)行說(shuō)明。通過(guò)舉辦寫(xiě)安全家書(shū)、親情安全寄語(yǔ)等活動(dòng),降低擔(dān)心全行為發(fā)生率。

三、擔(dān)心全行為監(jiān)督與考核

(一)明確責(zé)任,加強(qiáng)擔(dān)心全行為監(jiān)督和查處。

1.各基層班組要明確擔(dān)心全行為職責(zé)分工、工作目標(biāo)和詳細(xì)任務(wù)。完善細(xì)化擔(dān)心全行為管理制度,落實(shí)區(qū)隊(duì)各級(jí)管理人員查處擔(dān)心全行為的責(zé)任。

2.要公開(kāi)、公正地進(jìn)行擔(dān)心全行為查處,保證當(dāng)事人的知情權(quán),避開(kāi)消失查處過(guò)程中弄虛做假。

3.要多措并舉,加強(qiáng)單崗作業(yè)區(qū)域和人員的巡查工作。照實(shí)行單崗作業(yè)人員定時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)制度,班組長(zhǎng)要隨時(shí)抽查崗位作業(yè)人員工作狀況,避開(kāi)發(fā)生空崗、睡崗及其它違章行為。

4.要重點(diǎn)掌握中夜班人員睡崗問(wèn)題。實(shí)行措施削減崗位工的空閑時(shí)間、降低其嗜睡程度,削減、掌握擔(dān)心全行為的發(fā)生。

6.發(fā)揮班組長(zhǎng)帶頭模范作用,對(duì)擔(dān)心全行為發(fā)生的關(guān)鍵作業(yè)工序和重要時(shí)間段,做好重點(diǎn)跟蹤管控。

(二)加強(qiáng)績(jī)效掛鉤考核,掌握擔(dān)心全行為發(fā)生。

1.區(qū)隊(duì)要把員工擔(dān)心全行為納入員工績(jī)效考核,要建立檔案,作為員工評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)等工作的重要依據(jù),并與班組長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)聯(lián),從個(gè)人切身利益激發(fā)員工消退和查處擔(dān)心全行為的主動(dòng)性和樂(lè)觀(guān)性。

2.區(qū)隊(duì)要將擔(dān)心全行為納入班組及個(gè)人績(jī)效考核中,依據(jù)已發(fā)生的擔(dān)心全行為的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),對(duì)應(yīng)扣除考核分?jǐn)?shù),對(duì)擔(dān)心全行為當(dāng)事人進(jìn)行考核。同時(shí),將本班發(fā)生的擔(dān)心全行為與班組長(zhǎng)績(jī)效掛鉤,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰,實(shí)現(xiàn)班組對(duì)擔(dān)心全行為的管理由“被動(dòng)管理”向“主動(dòng)管理”的轉(zhuǎn)變。

3.設(shè)立擔(dān)心全行為曝光臺(tái),通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+煤礦”信息化管理電視顯示終端對(duì)擔(dān)心全行為人員曝光方式來(lái)警示員工;設(shè)置擔(dān)心全行為舉報(bào)箱,舉報(bào)擔(dān)心全行為發(fā)生人員,形成全員監(jiān)管機(jī)制。

4.利用本安信息系統(tǒng),對(duì)員工擔(dān)心全行為進(jìn)行積分管理,對(duì)積分較高的高危人群加大考核兌現(xiàn)力度。

四、擔(dān)心全行為矯正管理

要做好擔(dān)心全行為人員的矯正工作。對(duì)全部查出有擔(dān)心全行為的人員,適時(shí)地實(shí)行恰當(dāng)?shù)姆椒ê痛胧┻M(jìn)行行為矯正,依據(jù)行為風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)凹凸及行為嚴(yán)峻程度分層次、有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)、幫教和培訓(xùn)工作,避開(kāi)重復(fù)發(fā)生擔(dān)心全行為。

(一)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全行為后,必需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訂正。同時(shí),要依據(jù)擔(dān)心全行為等級(jí),適時(shí)組織矯正培訓(xùn);對(duì)發(fā)生重大風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)擔(dān)心全行為的員工,由分管領(lǐng)導(dǎo)親自進(jìn)行轉(zhuǎn)化幫教,以提高培訓(xùn)教育效果;對(duì)于重復(fù)發(fā)生擔(dān)心全行為的人員,要強(qiáng)制待崗培訓(xùn)。

(二)基層班組要每月召開(kāi)擔(dān)心全行為管理座談會(huì),準(zhǔn)時(shí)了解擔(dān)心全行為人員的思想動(dòng)態(tài),深刻剖析擔(dān)心全行為發(fā)生的緣由,制定詳細(xì)的管控措施。

(三)要把擔(dān)心全行為矯正與員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,通過(guò)員工技能的提升,削減發(fā)生擔(dān)心全行為的可能性。

(四)各班組要相互借鑒擔(dān)心全行為矯正中好的做法,開(kāi)展多種形式的員工擔(dān)心全行為矯正工作。如:

1.采納談心引導(dǎo)、公平溝通等形式,訂正員工對(duì)安全的錯(cuò)誤熟悉,保證員工從根本上認(rèn)知擔(dān)心全行為。

2.給擔(dān)心全行為員工觀(guān)看擔(dān)心全行為動(dòng)漫和典型事故案例警示員工。

3.舉辦工傷人員和擔(dān)心全行為人員“現(xiàn)身說(shuō)法”教育活動(dòng),警示其他員工。

【第5篇】常見(jiàn)擔(dān)心全行為的分析與掌握規(guī)程

一、填空題

1.個(gè)體的擔(dān)心全行為詳細(xì)表現(xiàn)為(違反規(guī)章制度)(違反操作規(guī)程)(違反勞動(dòng)紀(jì)律)

2.有意的擔(dān)心全行為是指(有目的、有意圖、明知故犯的擔(dān)心全行為,是有意的違章行為)。

3.無(wú)意的擔(dān)心全行為是指(無(wú)意識(shí)的、或非有意的擔(dān)心全行為)。

4.組織的擔(dān)心全行為詳細(xì)表現(xiàn)為過(guò)分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益,忽視安全投入;在技術(shù)和設(shè)計(jì)上沒(méi)有完善的安全措施;(對(duì)員工的教育和培訓(xùn)不夠);(勞動(dòng)組織不合理);對(duì)安全生產(chǎn)工作缺乏檢查和指導(dǎo);沒(méi)有建立和完善安全生產(chǎn)的規(guī)章制度;對(duì)事故隱患沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改。

5.人的擔(dān)心全行為的影響因素分為內(nèi)因和外因.其中內(nèi)因是指與個(gè)人的基本素養(yǎng)有關(guān)的因素,主要包括(人的性格)(責(zé)任心)(技能水平)(生理周期)等,這些與人的(生活經(jīng)受)和(所受的教育)有關(guān)。外因主要指人際關(guān)系、(工作環(huán)境)、和企業(yè)的規(guī)章制度以及企業(yè)文化等因素。

10.家用門(mén)鈴、電推子禁止用220v電源電壓,應(yīng)使用(36)v以下的安全電壓

11.個(gè)體的擔(dān)心全行為不久受人的思想、動(dòng)機(jī)的支配,而且受(政治)(經(jīng)濟(jì))(社會(huì))(家庭環(huán)境)的影響,同時(shí)又與行為人的工作閱歷、(技術(shù)水平)、(安全素養(yǎng))、身體條件等有關(guān)。

12.家庭用電設(shè)備應(yīng)裝設(shè)帶有(過(guò)電壓愛(ài)護(hù)的)、經(jīng)調(diào)試合格的漏電愛(ài)護(hù)器已保證使用安全

13.全國(guó)安全生產(chǎn)的方針是(安全第一、預(yù)防為主、綜合治理)。集團(tuán)公司安全生產(chǎn)方針是安全第一、預(yù)防為主、(全員動(dòng)手)(綜合治理)

14.肯定不能用(水)或(泡沫滅火器)撲救電器火災(zāi)

15.滅火的基本方法有(冷卻法、隔離法、抑制法、窒息法)

16.正確佩戴安全帶的方式是(高掛低用)

17.有毒物質(zhì)進(jìn)入人體的主要途徑是(呼吸道)(消化道)(皮膚)

18.家用電器失火的主要緣由有(電器短路、超負(fù)荷、漏電、線(xiàn)路接觸不良)

19.擔(dān)心全行為按行為的主體來(lái)分類(lèi)可以分為(組織的擔(dān)心全行為)和(個(gè)體的擔(dān)心全行為),擔(dān)心全行為根據(jù)意識(shí)的動(dòng)機(jī)可以劃分為(有意的擔(dān)心全行為)和(無(wú)意的擔(dān)心全行為)。

20.建筑施工中要嚴(yán)格要求按規(guī)定使用安全“三寶”,即:(安全帶、安全帽、安全網(wǎng))

二、推斷題

1.無(wú)論是有意的擔(dān)心全行為或無(wú)意的擔(dān)心全行為都與人的心理共性有親密的關(guān)系(√)

2.在帶電的家用電器上或破舊的電線(xiàn)四周,能用鋼卷尺和夾有金屬線(xiàn)的皮尺,線(xiàn)尺進(jìn)行測(cè)量工作(×)

3.發(fā)覺(jué)有人觸電,不能直接用手接觸觸電者,應(yīng)馬上切斷電源或應(yīng)用干木棒或其他絕緣物將電線(xiàn)挑開(kāi),使觸電者脫離電源(√)

4.干粉滅火器適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi),以及電器設(shè)備火災(zāi)(√)

5.燃?xì)庑孤稌r(shí)要杜絕一切火種,禁止開(kāi)關(guān)電器(√)

6.油鍋著火不能潑水滅火,應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門(mén),直接蓋上鍋蓋或用濕抹布掩蓋,

令火窒息,還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火(√)

7.有毒有害崗位員工無(wú)故不參與定期職業(yè)健康體檢的行為屬于環(huán)保管理方面的擔(dān)心全行為(×)職業(yè)衛(wèi)生管理方面的擔(dān)心全行為

8.遲到、早退、中途溜號(hào)、串崗、脫崗、打盹、看與本崗位技術(shù)無(wú)關(guān)的書(shū)刊雜志、崗前飲酒等行為屬于綜合管理方面的擔(dān)心全行為(√)

9.重大生產(chǎn)方案調(diào)整時(shí),主管處室未準(zhǔn)時(shí)通知相關(guān)單位,并組織制訂措施的行為屬于關(guān)鍵裝置(要害崗位)安全監(jiān)控管理方面的擔(dān)心全行為(√)

10.私自使用民工清掃設(shè)備或從事技術(shù)性工作的行為屬于安全生產(chǎn)管理方面的擔(dān)心全行為(×)設(shè)備管理方面的擔(dān)心全行為

11.家用電器在使用時(shí),應(yīng)有良好的外殼接地,室內(nèi)可設(shè)可不設(shè)公用地線(xiàn)(×)

12.高層著火時(shí)應(yīng)馬上乘電梯逃命(×)

13.距離消防栓20米以?xún)?nèi)地段不準(zhǔn)停車(chē)(√)

14.高處作業(yè)時(shí)衣著要靈活。禁止穿硬底和帶釘易滑的鞋(√)

15.在發(fā)生硫化氫泄露且硫化氫濃度不明的狀況下,可以使用過(guò)濾式防毒器材(×)

16.設(shè)計(jì)不良的機(jī)器是指產(chǎn)生了事故的機(jī)械設(shè)備。(×)

17.人在工作、生活中遇到的挫折或不幸,簡(jiǎn)單引發(fā)崗位上的擔(dān)心全行為。(√)

18.未辦理電氣作業(yè)“三票”、嚴(yán)禁電氣施工作業(yè)(√)

19.對(duì)于全部人來(lái)說(shuō),機(jī)器設(shè)計(jì)得當(dāng)就會(huì)削減失誤。(×)

20.領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)當(dāng)依據(jù)性格特征支配作業(yè)類(lèi)型,應(yīng)當(dāng)一視同仁。(×)

21.員工是安全工作的關(guān)鍵(√)

22.嚴(yán)禁危急化學(xué)品裝卸人員擅自離崗,違者予以開(kāi)除并解除勞動(dòng)合同。(×)

23.對(duì)于外向型性格者相宜單獨(dú)作業(yè)。(×)

24.越是生理、心理及技術(shù)素養(yǎng)好的工人,越不敢冒險(xiǎn)違章。(×)

25.一切事故都可以防止。(√)

26.對(duì)于不同的工種,其安全培訓(xùn)及考核方法基本相同。(×)

27.機(jī)動(dòng)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)部件,在運(yùn)轉(zhuǎn)中嚴(yán)禁擦洗或拆卸(√)

28.工作中閱歷越多,訓(xùn)練程度越高,發(fā)生差錯(cuò)的概率越小(√)

29.禁止撐傘、撒把、帶人及高速騎自行車(chē)(√)

30.隨著年齡、專(zhuān)業(yè)工齡和操作閱歷的增加、技術(shù)水平的提高、擔(dān)心全行為事故率相對(duì)增加(×)

三、單項(xiàng)選擇題

1、以下產(chǎn)生擔(dān)心全行為的緣由中,屬于客觀(guān)緣由的是(d)

a、心理緣由b、生理緣由c、技能緣由d、管理緣由

2、企業(yè)工傷事故的主要根源是(a)

a、人的擔(dān)心全行為b、設(shè)備的不穩(wěn)定性c、環(huán)境因素d、缺少安全教育

3、企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是:(b)

a、即時(shí)更換設(shè)備b、改善人的行為方式c、改善工作環(huán)境d、抓好生產(chǎn)質(zhì)量

4、人的本質(zhì)安全化素養(yǎng)不包括:(a)

a、安全學(xué)問(wèn)b、安全心理c、安全技術(shù)d、安全文化

5、人的本質(zhì)安全化素養(yǎng)中最不穩(wěn)定的是:(c)

a、安全生理b、安全技術(shù)c、安全心理d、安全文化

6、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:(a)

a、在便利的狀況下,應(yīng)當(dāng)用手代替工具工作來(lái)確保安全

b、機(jī)器防護(hù)裝置是愛(ài)護(hù)手或手指不再危急區(qū)域的重要因素

c、檢查工具、看他們是否處于良好狀態(tài)及使用起來(lái)是否安全

d、在自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備上工作時(shí)肯定要首先切斷動(dòng)力,消退自動(dòng)啟動(dòng)的可能性

7、工作環(huán)境(設(shè)備、容器、井下、地溝等)氧含量必需達(dá)到(b)以上,方能進(jìn)行工作。

a、15%b20c25d30

8、以下關(guān)于安全生產(chǎn)十大禁令,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(c)

a、嚴(yán)禁在高處作業(yè)不系安全帶,違者予以開(kāi)除并解除勞動(dòng)合同

b、嚴(yán)禁無(wú)操作證從事電氣、起重、電氣焊作業(yè),違者予以開(kāi)除并解除勞動(dòng)合同c、嚴(yán)禁工作中無(wú)證或酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē),違者賜予行政處分并離崗培訓(xùn);造成后果的,予以開(kāi)除并解除勞動(dòng)合同

d、嚴(yán)禁鉆井、測(cè)錄井、井下作業(yè)違反井控安全操作規(guī)程,違者賜予行政處分并離崗培訓(xùn);造成后果的,予以開(kāi)除并解除勞動(dòng)合同

9、以下關(guān)于uac檢查表在安全管理中的應(yīng)用,錯(cuò)誤的是(d)

a、uac是unsafeactsandcondition的英文縮寫(xiě),意思是擔(dān)心全行為/狀況。

b、uac檢查表目的在于降低事故發(fā)生率,為員工供應(yīng)更安全的工作環(huán)境。

c、每一位公司的員工和承包商都被授權(quán)填寫(xiě)uac并上報(bào)所在部門(mén)經(jīng)理。

d、可以用uac來(lái)跟主管部門(mén)反應(yīng)自身身體健康或薪金等問(wèn)題。

10、以下關(guān)于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作人員的擔(dān)心全行為起因分析錯(cuò)誤的是(a)

a、生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)操作人員的擔(dān)心全行為具有心理或生理上的共性因素,是不行掌握的

b、操作人員在疲憊時(shí)生理和心理都處于不穩(wěn)定狀態(tài),會(huì)增加發(fā)生事故的概率

c、存在僥幸心理的操作人員有意漏掉某項(xiàng)安全操作程序,簡(jiǎn)單導(dǎo)致事故的發(fā)生d、信息接受人沒(méi)有對(duì)信息進(jìn)行確認(rèn)而消失遺漏,造成擔(dān)心全的行為發(fā)生

11、人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化建設(shè)中的關(guān)鍵是:(c)

a、機(jī)具本質(zhì)安全化建設(shè)

b、作業(yè)環(huán)境本質(zhì)安全化建設(shè)

c、人員本質(zhì)安全化建設(shè)

d、安全管理制度化建設(shè)

12、以下關(guān)于防止中毒窒息十條規(guī)定,不正確的是:(a)

a、對(duì)各類(lèi)有毒物品和防毒器具必需由使用者管理,并定期檢查

b、在有毒場(chǎng)所作業(yè)時(shí),必需佩戴防護(hù)用具,并有人監(jiān)護(hù)

c、發(fā)生人員中毒、窒息時(shí),處理及搶救應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、正確

d、工作環(huán)境氧含量必需達(dá)到20%以上,有毒有害物質(zhì)濃度符合國(guó)家規(guī)定時(shí),方能進(jìn)行工作

13、以下uac流程正確的是:(d)

a、發(fā)覺(jué)擔(dān)心全行為或狀況→消退危急→停止工作→完成填寫(xiě)

b、發(fā)覺(jué)擔(dān)心全行為或狀況→完成填寫(xiě)→停止工作→消退危急

c、發(fā)覺(jué)擔(dān)心全行為或狀況→停止工作→完成填寫(xiě)→消退危急

d、發(fā)覺(jué)擔(dān)心全行為或狀況→停止工作→消退危急→完成填寫(xiě)

14、關(guān)閉低壓電源掌握柜開(kāi)關(guān)的作業(yè),正常作業(yè)程序是:(b)

a、斷開(kāi)電源掌握柜刀閘開(kāi)關(guān)→斷開(kāi)電源掌握柜內(nèi)開(kāi)關(guān)→斷開(kāi)用電設(shè)備的電源開(kāi)關(guān)

b、斷開(kāi)用電設(shè)備的電源開(kāi)關(guān)→斷開(kāi)電源掌握柜內(nèi)開(kāi)關(guān)→斷開(kāi)電源掌握柜刀閘開(kāi)關(guān)

c、斷開(kāi)電源掌握柜內(nèi)開(kāi)關(guān)→斷開(kāi)用電設(shè)備的電源開(kāi)關(guān)→斷開(kāi)電源掌握柜刀閘開(kāi)關(guān)

d、斷開(kāi)電源掌握柜內(nèi)開(kāi)關(guān)→斷開(kāi)電源掌握柜刀閘開(kāi)關(guān)→斷開(kāi)用電設(shè)備的電源開(kāi)關(guān)

15、以下說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:(c)

a、石化企業(yè)發(fā)生的大量事故中,絕大一部分是由人的擔(dān)心全行為造成的

b、擔(dān)心全的操作動(dòng)作主要包括習(xí)慣性動(dòng)作、無(wú)意動(dòng)作和操作難度動(dòng)作

c、人際關(guān)系不良的車(chē)間班組,不會(huì)影響生產(chǎn)效率和發(fā)生安全事故的概率

d、疲憊通常是指作業(yè)者在持續(xù)作業(yè)一段時(shí)間后,其生理、心理發(fā)生變化而引起作業(yè)力量下降的一種狀況

16、發(fā)覺(jué)設(shè)備隱患不報(bào)告、不準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系處理,工作推諉、扯皮的行為屬于下面那種擔(dān)心全行為(c)

a環(huán)保管理方面的擔(dān)心全行為b職業(yè)衛(wèi)生管理方面的擔(dān)心全行為

c設(shè)備管理方面的擔(dān)心全行為d安全教育方面的擔(dān)心全行為

17、不能嫻熟把握水體風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急措施、不能嫻熟使用各種應(yīng)急設(shè)施的行為屬于那種擔(dān)心全行為(a)

a環(huán)保管理方面的擔(dān)心全行為b職業(yè)衛(wèi)生管理方面的擔(dān)心全行為

c設(shè)備管理方面的擔(dān)心全行為d安全教育方面的擔(dān)心全行為

四、多項(xiàng)選擇題

1、產(chǎn)生擔(dān)心全行為的客觀(guān)緣由包括:(a、c、d)

a、管理緣由b、技能緣由c、教育訓(xùn)練緣由d、社會(huì)緣由

2、石化企業(yè)涉及的不良生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境包括:(a、b、c、d)

a、高溫b、寒冷c、作業(yè)空間狹窄d、通風(fēng)不良

3、擔(dān)心全操作動(dòng)作主要包括:(b、c)

a、有意識(shí)動(dòng)作b、習(xí)慣性動(dòng)作c、操作高難度動(dòng)作d、先思索再動(dòng)作

4、以下屬于擔(dān)心全行為的是(a、c、d)

a、酒后駕車(chē)

b、進(jìn)入受限空間時(shí)不佩戴空氣呼吸器

c、下雨時(shí)打傘騎單車(chē)

d、將空箱子放在過(guò)道上

5、以下屬于擔(dān)心全狀況的是(a、b、d)

a、吊起的重物

b、空的急救箱

c、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)地面不潔凈

d、緊急出口被其它物體攔住

6、產(chǎn)生擔(dān)心全行為的生理緣由包括:(a、b、d)

a、疲憊,體力下降

b、視力模糊

c、思想不集中

d、運(yùn)動(dòng)機(jī)能下降

7、企業(yè)安全文化建設(shè)包括兩個(gè)方面(a、b)

a、員工安全文化素養(yǎng)建設(shè)

b、企業(yè)安全文化場(chǎng)建設(shè)

c、社區(qū)安全文化建設(shè)

d、環(huán)境愛(ài)護(hù)文化建設(shè)

8、以下信息顯示不符合人機(jī)工程學(xué)原理的有(b、c、d)

a、報(bào)警器聲音吵人

b、聲光報(bào)警器位置布置有缺陷

c、儀表指針或刻度不清楚

d、電鈴因距離遠(yuǎn)而聲音微弱使人聽(tīng)不清

9、員工身上的安全價(jià)值觀(guān)念和安全行為模式體現(xiàn)在(a、c)

a、生產(chǎn)過(guò)程中安全第一觀(guān)念的認(rèn)同程度

b、是否接受足夠的安全學(xué)問(wèn)教育

c、是否能在生產(chǎn)活動(dòng)中自覺(jué)用“三不損害”原則來(lái)約束自己的行為

d、是否通過(guò)安全學(xué)問(wèn)考試

10、“三不損害”包括:(a、c、d)

a、不損害他人

b、不損害設(shè)備

c、不損害自己

d、不被他人損害

11、要想不發(fā)生或削減事故的發(fā)生,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),要從以下幾個(gè)方面著手:(a、b、c、d)

a、企業(yè)及基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作要在思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)、工作上求實(shí)。

b、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)

c、要深層次地分析事故緣由,實(shí)行追究制度

d、加強(qiáng)安全監(jiān)督和檢查

12、從現(xiàn)場(chǎng)管理的角度爭(zhēng)論,違章違紀(jì)管理歸納為:(a、b、d)

a、嚴(yán)格掌握生產(chǎn)管理者違章指揮

b、嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度

c、嚴(yán)格掌握現(xiàn)場(chǎng)操違章操作

d、建設(shè)企業(yè)安全優(yōu)化

13、下列選項(xiàng)屬于車(chē)輛安全十大禁令的是(b、c、d)

a、禁將車(chē)輛停放在人行橫道上

b、禁超速行駛,酒后駕車(chē)

c、禁空擋放坡或采納直流供油

d、禁撐傘、撒把、帶人及超速騎自行車(chē)

14、以下產(chǎn)生擔(dān)心全行為的緣由中,屬于管理緣由的是:(a、b、c)

a、規(guī)章制度不健全

b、操作規(guī)程不落實(shí)

c、協(xié)調(diào)案協(xié)作不當(dāng)

d、教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性

15、心理疲憊多發(fā)生在過(guò)于緊急或過(guò)于單調(diào)的腦力勞動(dòng)和腦力、體力參半的技術(shù)性勞動(dòng)中,主要表現(xiàn)為:(a、b、d)

a、思維遲緩,留意力分散

b、工作混亂、效率下降

c、肌肉酸痛、操作速度變慢

d、人為差錯(cuò)增多、易導(dǎo)致事故發(fā)生

16、造成無(wú)意的擔(dān)心全行為的緣由包括(a、b、c、d)

a外界事物信息本領(lǐng)有誤或人無(wú)法感知信息的刺激

b人體的生理機(jī)能有缺陷,大腦意識(shí)水平低下

c因?qū)W問(wèn)和閱歷缺乏而造成思維推斷事物

d因技能欠缺而造成行為反應(yīng)失誤

17、人失誤的因素有許多,但是可能造成事故的擔(dān)心全行為產(chǎn)生的因素主要有(a、b、c、d)

a擔(dān)心全的操作動(dòng)作

b不良的心情狀態(tài)

c性格、疲憊

d年齡和閱歷、人際關(guān)系

18、下列哪些行為屬于社區(qū)生活安全方面的擔(dān)心全行為(a、b、c、d)

a樓道間堆放易燃物品的行為b帶點(diǎn)修理電器的行為

c熱水器未安裝煙道的行為d蒸煮食物時(shí)離人的行為

19、寫(xiě)列哪些屬于設(shè)備管理方面的擔(dān)心全行為(a、b)

a設(shè)備有明顯泄露不申報(bào)、不聯(lián)系整改的行為

b操作人員不按操作規(guī)程操作設(shè)備,造成設(shè)備故障的行為

c未經(jīng)批準(zhǔn)擅自拆除或閑置污染防治設(shè)施的行為

d消防柜和小型滅火器未定期檢查、確認(rèn)的行為

20、下列屬于常見(jiàn)的擔(dān)心全行為的有(a、b、c、d)

a高空拋物b易爆區(qū)打手機(jī)

c檢修不斷電d易燃易爆去鐵錘敲打

五、簡(jiǎn)答題

1、從現(xiàn)場(chǎng)管理的角度爭(zhēng)論,違章違紀(jì)管理可以歸納為哪些方面

答:1、嚴(yán)格掌握生產(chǎn)管理者違章指揮

2、嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度

3、建設(shè)企業(yè)安全優(yōu)化

2、安全工程的基本原理是什么

答:安全工程的基本原理是人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化,即實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生系統(tǒng)中人、機(jī)、環(huán)境三者最佳的安全匹配,其中,人員本質(zhì)安全化是人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化的關(guān)鍵子系統(tǒng)建設(shè)。

3、什么是人的本質(zhì)安全化定義

答:人的本質(zhì)安全化定義為:使人員的安全生理、安全心理、安全技術(shù)及安全文化四個(gè)方面的素養(yǎng)構(gòu)成與生產(chǎn)系統(tǒng)安全品質(zhì)相匹配的安全素養(yǎng)系統(tǒng)。

4、什么是安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

答:安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是指對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)存在的危害因素進(jìn)行分析和辨識(shí),找出可能導(dǎo)致人身?yè)p害和人員責(zé)任事故的各種危害因素;對(duì)各種危害因素導(dǎo)致事故的可能性和嚴(yán)峻程度給出定性或定量描述;實(shí)施危害監(jiān)控和預(yù)防,將安全風(fēng)險(xiǎn)掌握在可接受的程度,從而達(dá)到預(yù)防事故,確保人身安全的目的。

5.產(chǎn)生擔(dān)心全行為的主管關(guān)緣由有哪些

答:1.心里緣由2生理緣由3技能緣由

6.產(chǎn)生擔(dān)心全行為的客觀(guān)緣由有哪些

答:1、管理緣由2、教育訓(xùn)練緣由3、設(shè)施環(huán)境緣由4、社會(huì)緣由

7、人自身造成事故的擔(dān)心全行為產(chǎn)生的因素有哪些

答:1、擔(dān)心全的操作動(dòng)作2、不良的心情狀態(tài)3、性格4、疲憊5、年齡和閱歷6、人際關(guān)系

8、什么是企業(yè)安全文化

答:企業(yè)安全文化是企業(yè)員工安全價(jià)值觀(guān)、思維方式和行為規(guī)范的總和,是以安全價(jià)值觀(guān)為核心的企業(yè)員工的內(nèi)在素養(yǎng)和外在表現(xiàn)

9、怎樣加強(qiáng)對(duì)員工作業(yè)行為的檢查和監(jiān)督

答:1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安全人員應(yīng)對(duì)每個(gè)員工的作業(yè)進(jìn)行檢查和監(jiān)督;2、員工之間建立聯(lián)?；ケＶ?相互之間要監(jiān)督,發(fā)覺(jué)違章要準(zhǔn)時(shí)訂正和制止。3、準(zhǔn)時(shí)了解和把握每名員工的生理和心理狀態(tài),發(fā)覺(jué)特別要實(shí)行措施,以防各種意外。4、對(duì)各種有意違章行為要賜予嚴(yán)厲?處理,以防類(lèi)似現(xiàn)象重復(fù)發(fā)生,以強(qiáng)制手段培育員工自覺(jué)遵章守紀(jì)的習(xí)慣。

10、什么是uac,uac檢查表適用的范圍

答:uac意思是擔(dān)心全行為/狀態(tài)。每一位公司員工和承包商都被授權(quán)填寫(xiě)uac并上報(bào)在部門(mén)經(jīng)理?？吹綋?dān)心全行為和狀態(tài),任何人,包括員工和承包商都有權(quán)停止工作。

11.擔(dān)心全行為的定義

答:擔(dān)心全行為指的是可能導(dǎo)致超出人們接受界限的后果或可能導(dǎo)致不良影響的行為》通俗的講,就是指造成事故的人為錯(cuò)誤,是人為地使系統(tǒng)發(fā)生故障或發(fā)生性能不良大事,是違反設(shè)計(jì)和操作規(guī)程的錯(cuò)誤行為。

12.組織的擔(dān)心全行為指的是什么

答:是在組織的經(jīng)營(yíng)宗旨、政策、措施等經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略中沒(méi)有把安全放在應(yīng)有的位置上,沒(méi)有制訂或者沒(méi)有完善安全生產(chǎn)的規(guī)劃和措施,在詳細(xì)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,忽視安全管理,給安全生產(chǎn)帶來(lái)不良影響的現(xiàn)象.

13.個(gè)體的擔(dān)心全行為指的是什么

答:個(gè)體的擔(dān)心全行為指的是個(gè)體從事的導(dǎo)致事故或不良影響的行為。

14.導(dǎo)致?lián)娜袨榘l(fā)生的十種心里因素有哪些

答:1傲慢自大,好大喜功2心情波動(dòng),心神恍惚3技術(shù)不精,遇險(xiǎn)慌張

4思想麻痹,自以為是5不思進(jìn)取,盲目從眾6心存僥幸,明知故犯

7懶散作怪,敷衍了事8心不在焉,滿(mǎn)不在乎9奇怪???亂動(dòng),無(wú)意釀禍

10工作枯燥,厭煩心理

15.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作人員的擔(dān)心全行為是簡(jiǎn)單的、多樣的、但起因大致哪七方面

答:a忽視規(guī)章制度造成的失誤

b感知器官造成的推斷失誤

c記憶受到干擾形成的失誤

d信息聯(lián)絡(luò)與確認(rèn)的失誤

e臨場(chǎng)動(dòng)作錯(cuò)誤

f疲憊狀態(tài)下的失誤

g特別狀態(tài)下的失誤

16.生產(chǎn)、工作、生活中的擔(dān)心全行為行為分為哪九類(lèi)

答:a直接作業(yè)環(huán)節(jié)管理方面的擔(dān)心全行為

b安全生產(chǎn)管理方面的擔(dān)心全行為

c設(shè)備管理方面的擔(dān)心全行為

d關(guān)鍵裝置(要害崗位)安全監(jiān)控管理方面的擔(dān)心全行為

e環(huán)保管理方面的擔(dān)心全行為

f職業(yè)衛(wèi)生管理方面的擔(dān)心全行為

g安全教育方面的擔(dān)心全行為

h綜合管理方面的擔(dān)心全行為

j社區(qū)生活安全方面的擔(dān)心全行為

【第6篇】井下人擔(dān)心全行為管理規(guī)程

(一)人的擔(dān)心全行為

一、在發(fā)生事故前操作人員進(jìn)行操作時(shí),往往存在以下6種心理狀態(tài):

1、自己認(rèn)為有閱歷,認(rèn)為肯定安全而進(jìn)行作業(yè);

2、雖然感到有一些危急,但認(rèn)為不要緊而連續(xù)進(jìn)行作業(yè);

3、雖然實(shí)際有危急,但當(dāng)時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到危急的存在而進(jìn)行作業(yè);

4、沒(méi)有意識(shí)到危急,或者沒(méi)有估量到有危急而進(jìn)行作業(yè);

5、認(rèn)為作業(yè)太簡(jiǎn)潔,無(wú)所謂,所以只憑過(guò)去的閱歷進(jìn)行作業(yè);

6、主觀(guān)認(rèn)為自己的操作方法是正確的,事故是由于第三者及

其他方面的錯(cuò)誤所引起的。

二、人的擔(dān)心全行為的類(lèi)型

人的擔(dān)心全行為分為操作失誤、安全裝置失效、使用擔(dān)心全設(shè)備等13類(lèi)。

1、操作失誤、忽視安全、忽視警告

(1)未經(jīng)許可開(kāi)動(dòng)、關(guān)停、移動(dòng)機(jī)器。

(2)開(kāi)動(dòng)、關(guān)停機(jī)器時(shí)未給信號(hào)。

(3)開(kāi)關(guān)未鎖緊,造成意外轉(zhuǎn)動(dòng)、通電或泄漏等。

(4)遺忘關(guān)閉設(shè)備。

(5)忽視警告標(biāo)志、警告信號(hào)。

(6)操作失誤(指按鈕、閥門(mén)、扳手、把柄等的操作)。

(7)無(wú)證上崗,無(wú)證操作。

(8)酒后作業(yè)。

(9)其他。

2、造成安全裝置失效

(1)拆除了安全裝置。

(2)安全裝置失去作用。

(3)各種設(shè)備、儀器安全值調(diào)整的錯(cuò)誤造成安全裝置失效。

(4)人為取掉瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)斷電功能

(5)其他。

3、使用擔(dān)心全設(shè)備

(1)臨時(shí)使用不堅(jiān)固的設(shè)施。

(2)使用無(wú)安全裝置的設(shè)備。

(3)其他。

4、用手代替工具操作

(1)用手代替勞動(dòng)工具。

(2)使用簡(jiǎn)易工具代替專(zhuān)用工具操作。

5、危急物體存放不當(dāng)

火工品儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用過(guò)程中存放位置不當(dāng)。

6、冒險(xiǎn)進(jìn)入危急場(chǎng)所

(1)接近漏斗處(無(wú)安全設(shè)施)。

(3)未經(jīng)安全監(jiān)察人員允許入井或無(wú)證入井。

(4)未“敲幫問(wèn)頂”開(kāi)頭作業(yè)。

(5)調(diào)車(chē)過(guò)程放飛車(chē)。

(6)易燃易爆場(chǎng)所消失明火。

(7)違章扒車(chē)、跳車(chē)。

(8)在絞車(chē)運(yùn)行區(qū)間內(nèi)行走。

(9)行走、作業(yè)過(guò)程中未準(zhǔn)時(shí)眺望。

(10)進(jìn)入封閉的電機(jī)車(chē)運(yùn)行大巷。

7、攀、坐擔(dān)心全位置

如攀坐平臺(tái)護(hù)欄、非乘人運(yùn)輸設(shè)備等。

8、在起吊物下作業(yè)、停留、站位不當(dāng)

如在吊物下作業(yè)、在起重物下停留。

9、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)

如機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等作業(yè)。

10、有分散留意力行為

工作時(shí)精神不集中、東張西望等。

11、在必需使用個(gè)人防護(hù)用品、用具的作業(yè)或場(chǎng)合中,忽視其使用

(1)未戴護(hù)目鏡或面罩。

(2)未戴防護(hù)手套。

(3)未穿安全鞋。

(4)未戴安全帽。

(5)未佩戴呼吸護(hù)具。

(6)未佩戴安全帶。

(7)其他。

12、擔(dān)心全裝束

(1)在有旋轉(zhuǎn)零部件設(shè)備旁作業(yè)穿肥大服裝。

(2)操作有旋轉(zhuǎn)零部件設(shè)備時(shí)戴手套。

(3)其他。

13、對(duì)易燃、易爆等危急物品處理失誤

三、煤礦作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)人的擔(dān)心全行為的表現(xiàn)

1、共性的擔(dān)心全