2020年高考文科數(shù)學(xué)《平面向量》題型歸納與訓(xùn)練_第1頁
2020年高考文科數(shù)學(xué)《平面向量》題型歸納與訓(xùn)練_第2頁
2020年高考文科數(shù)學(xué)《平面向量》題型歸納與訓(xùn)練_第3頁
2020年高考文科數(shù)學(xué)《平面向量》題型歸納與訓(xùn)練_第4頁
2020年高考文科數(shù)學(xué)《平面向量》題型歸納與訓(xùn)練_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

33112020年高考文科數(shù)學(xué)《平面向量》題型歸納與訓(xùn)練題型歸納】題型一平面向量的基本定理例1給出下列命題:向量AB與向量BA是共線向量,不是平行向量;若向量a與向量b都是單位向量,貝歸=b;若AB二DC,則A,B,C,D四點構(gòu)成平行四邊形;―—k—r—F-l,m為實數(shù),若la二mb貝用與b共線?其中錯誤的命題的序號是.【答案】(1)(2)(3)(4)【解析】(1)錯誤,因為共線向量就是平行向量,平行向量就是共線向量2)錯誤,向量有方向和大小兩個要素,只有方向相同且長度相等,兩個向量才相等。兩個單位向量不一定相等,因為它們的方向不一定相同;⑶是錯誤的,當(dāng)A、B、C、D在一條直線上時,它們不構(gòu)成平行四邊形2)是錯誤的,當(dāng)1=m=0時,a與b可以共線可以不共線【易錯點】對平行向量單位向量的概念理解不透徹容易忽視一些特殊情況,5AB二DC,則a、B、C、D四點可能在一條直線上,所以不一定能構(gòu)成平行四邊形。=金°,若la二mb則a與b不一定共線?!舅季S點撥】平面向量線性運算問題的求解策略:fif進行向量運算時,要盡可能地將它們轉(zhuǎn)化到三角形或平行四邊形中,充分利用相等向量、相反向量,三角形的中位線及相似三角形對應(yīng)邊成比例等性質(zhì),把未知向量用已知向量表示出來.向量的線性運算類似于代數(shù)多項式的運算,實數(shù)運算中的去括號、移項、合并同類項、提取公因式等變形手段在線性運算中同樣適用.用幾個基本向量表示某個向量問題的基本技巧:觀察各向量的位置;尋找相應(yīng)的三角形或多邊形;運用法則找關(guān)系;化簡結(jié)果.例2已知a二(1,2),b二(2x,_3)且a〃b,則x二.3【答案】—43【解析】根據(jù)a〃b有xy—xy=0,可知lx(—3)—2x2x=0,得x二—412214【易錯點】(1)經(jīng)典錯解錯在把向量平行的充要條件記成了x-yy=0?2)a||boxy—xy=012121221'XX-yy=0、「人豐aAb?xxyy=0不疋〔212'可以記為“斜乘相減等于零”.1212,,可以記為“豎乘相加等于零”?這兩個公式是向量運算里經(jīng)常要用到的,大家要區(qū)分并記牢.【思維點撥】平面向量的概念辨析題的解題方法準(zhǔn)確理解向量的基本概念是解決該類問題的關(guān)鍵,特別是對相等向量、零向量等概念的理解要到位,充分利用反例進行否定也是行之有效的方法.2?幾個重要結(jié)論(1)向量相等具有傳遞性,非零向量的平行具有傳遞性;(2)向量可以平移,平移后的向量與原向量是相等向量;(3)向量平行與起點的位置無關(guān).T題型二平面向量的線性運算例1在ABCD中,錯誤的式子是()II.A.AD—AB二BDB?AD—AB二DBC?AB+BC二ACD?AD+AB二AC【答案】D.【解析】根據(jù)平行四邊形法則知,錯誤的為B?在向量的加法運算中,第一個向量的終點和第二個向量的起點相同時,可得第一個向量的起點指向第二個的終點,如AB+BC二AC;在向量的減法運算中,兩向量的起點相同,則由第二個向量的終點指向第一個的起點,女AD—AB=BD,對于d選項,利用平行四邊形法則結(jié)合圖像可得AD+AB=AC?【易錯點】使用向量的加法三角形法則時,兩向量必須首尾相接,使用向量的減法三角形法則時,兩向量必須起點相同,差向量是減向量的終點指向被減向量的終點。【思維點撥】1?向量的坐標(biāo)運算實現(xiàn)了向量運算代數(shù)化,將數(shù)與形結(jié)合起來,從而可使幾何問題轉(zhuǎn)化為數(shù)量運算.2?兩個向量相等當(dāng)且僅當(dāng)它們的坐標(biāo)對應(yīng)相同?此時注意方程(組)思想的應(yīng)用.題型三平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用例1已知a=4,e為單位向量,當(dāng)為色的夾角為卞時,a在e上的投影為()TOC\o"1-5"\h\zA.2B?一2C?2叮3D?—2【答案】B.\o"CurrentDocument"a.e2【解析】a在e上的投影為*0仙〉=樸岸「Seos』—-2,所以選擇B?abab|a|cos<a,b>【易錯點】(1)對a在b上的投影的概念和公式理解不透徹.2(a在b上的投影為II,由于—FT—⑻?0j?COSa,b>?1,所以a在b上的投影可以是正數(shù),也可以是負數(shù),也可以是零有的同學(xué)把b在b上的投影和射影混淆了,一個線段在另外一個線段上的射影是一個非負數(shù)..【思維點撥】1?對兩向量夾角的理解—*兩向量的夾角是指當(dāng)兩向量的起點相同時,表示兩向量的有向線段所形成的角,若起點不同,應(yīng)通過移動,使其起點相同,再觀察夾角.兩向量夾角的范圍為[0,刃,特別當(dāng)兩向量共線且同向時,其夾角為0,共線且反向時,其夾角為〃在利用向量的數(shù)量積求兩向量的夾角時,一定要注意兩向量夾角的范圍.2.向量運算與數(shù)量運算的區(qū)別若a,b^R,且ab=0,則有a=0或b=0,但ab=0卻不能得出a=0或b=0.若a,b,c^R,且a^O,則由ab=ac可得b=c,但由ab=ac及a^0卻不能推出b=c.若a,b,ceR,則a(bc)=(ab)c(結(jié)合律)成立,但對于向量a,b,c,而(ab)c與a(bc)一般是不相等的,向量的數(shù)量積是不滿足結(jié)合律的.若a,beR,則|ab|=|a||b|,但對于向量a,b,卻有|ab|<|a||b|,等號當(dāng)且僅當(dāng)a〃b時成立.例2已知向量a,b滿足:a+2b與4a—b垂直,且|a|=1,|b|=1,則例2已知向量a,b滿足:?!敬鸢浮卡D3?(51a?b1b忙,又因為<a?b>e[0,兀],r解析】由已知得(a+2b).4a—b)=0故a?b=2,貝tos<a?b>=|故b忙,又因為<a?b>e[0,兀],【易錯點】(1)經(jīng)典錯解錯在對向量的夾角的范圍沒有記清2)兩個向量的夾角q的范圍是q([°,P],不是qi,所以本題只有一個答案.【思維點撥】1.求兩非零向量的夾角時要注意:(1)向量的數(shù)量積不滿足結(jié)合律;(2)數(shù)量積大于0說明不共線的兩向量的夾角為銳角,數(shù)量積等于0說明兩向量的夾角為直角,數(shù)量積小于0且兩向量不能共線時兩向量的夾角就是鈍角.2?當(dāng)a,b是非坐標(biāo)形式時,求a與b的夾角,需求得ab及|a|,|b|或得出它們的關(guān)系.【鞏固訓(xùn)練】題型一平面向量的基本定理1.給出下列命題:兩個具有共同終點的向量,一定是共線向量;若A,B,C,D是不共線的四點,則AB=DC是四邊形ABCD為平行四邊形的充要條件;若a與b同向,且|a|>b,則a>b2,“為實數(shù),若2a=〃b,則a與b共線.其中假命題的個數(shù)為()A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】①不正確?當(dāng)起點不在同一直線上時,雖然終點相同,但向量不共線.正確.???AB=DC,.?.伴|=空且AB〃DC.又TA,B,C,D是不共線的四點,TOC\o"1-5"\h\z■屮.片$申???四邊形ABCD是平行四邊形.反之,若四邊形ABCD是平行四邊形,貝3B二DC且AB與DC方向相同,因此AB=DC.不正確?兩向量不能比較大小.■屮■甲不正確?當(dāng)2=^=0時,a與b可以為任意向量,滿足2a=〃b,但a與b不一定共線.設(shè)a為單位向量,①若a為平面內(nèi)的某個向量,貝歸=|a|a;②若a與a平行,則a=|a|a;③若a與0000ao平行且|a|=1,則a=a0?上述命題中,假命題的個數(shù)是()A.0B.1C.2D.344?設(shè)D△ABC所在平面內(nèi)一點,BC二4CD,貝9()7755【答案】D【解析】向量是既有大小又有方向的量,a與|a|a0的模相同,但方向不一定相同,故①是假命題;若a與a0平行,則a與a0的方向有兩種情況:一是同向,二是反向,反向0^a=—|a|a0,故②③也是假命題?綜上所述,假命題的個數(shù)是3.3?已知a,b不共線,°A二a,°B=b,°C=c,OD=d,°B二巳設(shè)t^R,如果3a=c,2b=d,e=t(a+b),是否存在實數(shù)t使C,D,E三點在一條直線上?若存在,求出實數(shù)的值,若不存在,請說明理■中卜b.由.【答案】見解析【解析】解:由題設(shè)知,CD=d—c=2b—3a,CE=e—c=(t—3)a+tb,C,D,E三點在一條直線上的充要條件是存在實數(shù)k,使得CE=kCD,即(t—3)a+tb=—3ka+2kb,整理得(t—3+3k)a=(2k—t)b.匕■??*■因為a,b不共線,所以有;卄一3因為a,b不共線,所以有;[t—2k=0,故存在實數(shù)t=5吏C,D,E三點在一條直線上.4.下列說法正確的是向量AB與向量CD是共線向量,則點A,B,C,D必在同一條直線上兩個有共同終點的向量,一定是共線向量C?長度相等的向量叫做相等向量D.兩個有共同起點而且相等的向量,其終點必相同【答案】D【解析】對于A若向量AB與向量CD是共線向量,則AB〃CD或點A,B,C,D在同一條直線上,故A錯誤;對于B,共線向量是指方向相同或相反的向量,兩個有共同終點的向量,其方向可能既不相同又不相1I反,故B錯誤;對于C,長度相等的向量不一定是相等向量,還需要方向相同,故!錯誤;對于D,相等向量是大小相等、方向相同的向量,故兩個有共同起點而且相等的向量,其終點必相同正故?故選D.5?已知e農(nóng)0久wR,a=e+Ae,b=2e,則a與b共線的條件是()1121A?2=0B?e=0C?e〃eD?e〃e或2=021212【答案】D【解析】選D。若e與e共線,則e?因此a=(1+M)e,此時a〃b若e與e不共線,設(shè)a=〃b,則1221112e+久e?=〃2e〔,因此2=0,1—2ju=0.題型二平面向量的線性運算1?在△KBC中,點P在BC上,且bp=2PC,點Q是AC的中點,若PA=(4,3),PQ=(1,5),貝BC等于()A.(-2,7)B.(-6,21)C.2—7)D.(6,-21)【答案】B【解析】BC=3PC=3(2PQ-PA)=6PQ-3PA=(6,30)-(12,9)=(-6,21).2.Z在ABC中,AB=2,AC=3,ABBC=1,則BC=()A.3B?叮7C?22D?,.23■【答案】A【解析】???ABBC=1,且AB=2,???1=|AB||BC|cos(lB),???|BC|cosB=—;△在ABC中,AC2=AB2+BC2—2ABBCcosB,即9=4+BC2—2x2^—2)?.??BC=3?若A、B、c、D是平面內(nèi)任意四點,給出下列式子:AB+CD二BC+DA,②AC+BD二BC+AD,③AC—BD二DC+AB.其中正確的有II■q口‘II1■A.3個B.2個C.1個D.0個【答案】B【解析】①AB+CD=BC+DA的等價式是AB—DA二BC—CD,左邊二AB+AD,右邊二BC+DC,不一定相等;AC+BD二BC+AD的等價式是AC—AD二BC—BD,左邊二右邊二DC,故正確;AC—BD二DC+AB的等價式是AC—AB二BD+DC,左邊二右邊二BC,故正確.所以正確的有2個,故選B.a.ad=—Jab+?ac―」?ad=_]ab+?ac33441414—C?兀=5ab+5acD.[答案】【解析】AD=AB+BD=AB+:BC=AB+4\c--]AB+三AC,故選b.【解析】5?已知A(—2,4),B(3,-1),C(-3,-4),設(shè)AB=a,BC=b,CA=c.(1)求3a+b-3c;___(2)求滿足a=mb+M的實數(shù)m,n.【解析】(1)由已知得°=(5,-5),b=(-6,_3),c=(1,8),則3a+b-3C=3(5廠5)+(-6廠3)-3(1,8)=(15-6-3,-15-3-24)=(6廠42).(2)?.?mb+nc=(-6m+n,-3m+8n),—6ITI+n二5???[3m+8n=-5=m=n=-1*題型三平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用1?對于非零向量a,b,下列命題正確的是()A.a?b二0na=0或b=0b.a//bna在b上的投影是|a|C.a丄bna?b=(a?b)2d.a?c=b?cna=b【答案】C.【解析】對于選項A,a?b°?|a||b|cosa,b>=0?a0或b=0,或<a,b>=P,故a錯誤;對于B,a在b上的投影是|a|cosq=?|a|-,所以B錯誤.對于D,ae二/.|a||c|cosa=|b||c|cosa不能推出ab;所以d錯誤,排除法選C?故選C?—平-~?2?已知a=(1,2),b=(—2,n),a與b的夾角是45°.(1)求b;(2)若c與b同向,且a與c—a垂直,求c.【答案】見解析【解析】解:(1)vab=2n—2,|a|=5,|b^=3n2—16n—12=0(n>1)?2n=6或n=—3(舍)???13=(—2,6)?(2)由(1)知,ab=10,|a|2=5.又Tc與b同向,故可設(shè)c=2bQ>0?*.*(c—a)a=0,?'?Aba—|a|2=0??*?A=ba10=2?.*.c=2b=(—1,3).3?設(shè)向量a,b滿足|a|=1,|a—b|=p3,a(a—1)=0,則|2a+b|=()A.2B?2寸3C.4D.4j3【答案】B【解析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論