保育員判斷題試題

保育員判斷題[復制]1.1.為了方便嬰幼兒更好地進行室內游戲，保育員布置投放的玩具越多越好。[單選題]*對錯(正確答案)2.2.為了節(jié)省時間，保育員要把嬰幼兒課上使用的玩教具提前出示并擺放好[單選題]*對錯(正確答案)3.3.保育員投放體育器械要講求實用，并非越多越好、越新越好。[單選題]*對(正確答案)錯4.4.游戲能滿足幼兒心理發(fā)展的需要，是嬰幼兒期主要的活動。[單選題]*對(正確答案)錯5.6.建構區(qū)應設在光線明亮、比較安靜的位置，語言閱讀區(qū)空間要寬敞。[單選題]*對錯(正確答案)6.7.在結構游戲中，保育員要注意培養(yǎng)嬰幼兒有秩序游戲的習慣。[單選題]*對(正確答案)錯7.8.嬰幼兒的表演游戲融想象、創(chuàng)造于一體，對發(fā)展其創(chuàng)造力有著不可低估的作用。[單選題]*對(正確答案)錯8.10.組織嬰幼兒體操時，教師要站在背風、背光的方向。[單選題]*對錯(正確答案)9.11.嬰幼兒韻律操輕松活潑、節(jié)奏感較強，但應盡量減少臀部的震動、扭動或搖擺。[單選題]*對(正確答案)錯10.12.教師在面向嬰幼兒示范動作時要鏡面示范，但是大班幼兒也可以不用。[單選題]*對錯(正確答案)11.13.輕器械操除了鍛煉體能外，還具有激發(fā)興趣、培養(yǎng)美感、增加運動量等功能。[單選題]*對錯(正確答案)12.14.嬰幼兒體操隊列站成三路縱隊時，教師示范時應站在第路縱隊的正前方。[單選題]*對錯(正確答案)13.15.所謂換位思考，就是要從對方的角度和處境來設身處地思考問題。[單選題]*對(正確答案)錯14.16.社交距離一般為0.5~1.2m,私人距離一般為0~0.5m。[單選題]*對錯(正確答案)15.17.標準的握手姿勢，應該是大方地伸出右手，用手掌和手指輕輕握住對方的手掌。[單選題]*對錯(正確答案)16.18.善于聆聽與及時批評指正，是與家長溝通的一種基本能力。[單選題]*對錯(正確答案)17.19.保育員應當每天對自己的工作進行行反思和總結，必要時提出改進措施與方案。[單選題]*對(正確答案)錯18.20.保育員做工作記錄，是為了有效避免工作的漏洞，為日后職務提升做準備。[單選題]*對錯(正確答案)19.21.環(huán)境創(chuàng)設作為教育的“隱形課杯”，應該是一本立體的多彩的無聲教科書。[單選題]*對(正確答案)錯20.22.充分利用環(huán)境潛移默化的教育功能，是當今幼兒教育改革的一個重要趨向。[單選題]*對(正確答案)錯21.23.在環(huán)境創(chuàng)設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設的參與者和創(chuàng)造者。[單選題]*對(正確答案)錯22.24.活動家四周的環(huán)境布置應以幼兒身體高度為難，有效地發(fā)揮環(huán)境的教育意義。[單選題]*對錯(正確答案)23.24.活動家四周的環(huán)境布置應以幼兒身體高度為難，有效地發(fā)揮環(huán)境的教育意義。[單選題]*對錯(正確答案)24.26.教具使用前要放到講臺前老師觸手可及的地方，以避免浪費上課時間。[單選題]*對錯(正確答案)25.27.保育員協助教師維持教學活動時，要避免分散孩子的注意力，不能喧賓奪主。[單選題]*對(正確答案)錯26.28.在游戲活動中，由于嬰幼兒可以把自己假想成現實生活中的各種角色，來滿足自己參加社會實踐活動的強烈愿望，從而推動了他們的心理向前發(fā)展。[單選題]*對(正確答案)錯27.29.游戲的虛擬性，大大推遲了嬰幼兒掌握道德行為準則的過程，不利于其社會化。[單選題]*對錯(正確答案)28.30.在游戲的全過程中，嬰幼兒大都要用動作來代替語言，這就削弱了嬰幼兒語言的發(fā)展。[單選題]*對錯(正確答案)29.31.各種游戲都不同程度地促進了嬰幼兒身體的發(fā)展，同時也發(fā)展了嬰幼兒的基本動作。[單選題]*對(正確答案)錯30.32.盡量安排動態(tài)活動區(qū)域與靜態(tài)活動區(qū)域相鄰，以使得嬰幼兒動靜交精，減少疲勞。[單選題]*對錯(正確答案)31.33.游戲要根據班級嬰幼兒人數的多少提供活動區(qū)，通常30人左右的班級設3~4域為宜。[單選題]*對錯(正確答案)32.34.可以把嬰幼兒都喜歡玩的游戲設設置成為固定常設的區(qū)域，也可以根據課程、季節(jié)和嬰幼兒興趣的變化，不斷地變換調整區(qū)域。[單選題]*對(正確答案)錯33.35.角色游戲能夠很好地促進嬰幼兒社會性的發(fā)展。[單選題]*對(正確答案)錯34.36.游戲前的指導，首先要豐富嬰幼兒的生活經驗，拓寬角色游戲的內容來源。[單選題]*對(正確答案)錯35.37.幼兒的表演游戲只發(fā)展藝術表現能力，不能發(fā)展其創(chuàng)造能力。[單選題]*對錯(正確答案)36.38.2~3歲的嬰幼兒對物體有天生的破壞欲，常常把材料堆起又推倒，或者砸碎物品。[單選題]*對錯(正確答案)37.39.4-5歲的幼兒開始關心結構游戲的成果，游戲時目的比較明確，主題比較鮮明。[單選題]*對(正確答案)錯38.40.5-6歲的幼兒已有了較強的結構技能，目的性、計劃性較強，合作意識增強。[單選題]*對(正確答案)錯39.41,嬰幼兒的角色游戲所需時間一般都較長，每次不能少于50min。[單選題]*對錯(正確答案)40.42.凡是幼兒熟悉并喜歡的故事、童話、詩歌等兒童文學作品及幼兒周圍生活中有趣味、有意義的人和事都是幼兒表演的基本素材。[單選題]*對(正確答案)錯41.43.組織智力游戲的關鍵是控制好游戲的難度，充分考慮本班嬰幼兒的生活經驗與接受能力。[單選題]*對(正確答案)錯42.44.一個好的智力游戲，內容要先難后易，對嬰幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性。[單選題]*對錯(正確答案)43.45.對于4歲以下的嬰幼兒，保育員重點要考慮的是如何提高嬰幼兒的游戲技能。[單選題]*對錯(正確答案)44.46.對于5~6歲的幼兒，由于他們開始對游戲難度大對智力游戲（如棋類）更感興趣，所以喜歡參加帶競賽性的智力游戲。[單選題]*對(正確答案)錯45.47.因為在做鏡面示范動作是反的，很容易造成教師所發(fā)出的口令與自己所做的動作不一致。[單選題]*對(正確答案)錯46.48.一般體操的動作是遵循先右后左的順序，但是鏡面示范體操卻要求老師要先左后右。[單選題]*對錯(正確答案)47.49.有一些動作可以配合上聲音，如“喵喵”的小貓叫聲或“嘿”“嗨”等用力聲，以增加體操的趣味性。[單選題]*對(正確答案)錯48.50.做操結束后，保育員協助教師組織嬰幼兒安全有序地返回教室，一般也是保育員走在隊前，教師走在隊尾。[單選題]*對錯(正確答案)49.51.在窄小的場地內投放的器械種類不宜過多，否則會因教師無法全面指導而出現器械傷人現象。[單選題]*對(正確答案)錯50.52.只有運動達到適度疲勞如氣喘吁吁、大汗淋漓時，才能有效地鍛煉嬰幼兒身心。[單選題]*對錯(正確答案)51.53.過度疲通過休息并不會對幼兒身體造成損害。[單選題]*對錯(正確答案)52.54.指導嬰幼兒掌握動作安全的要領，還要教會他們學會自我保護，而不是簡單粗暴地制止。[單選題]*對(正確答案)錯53.55.寬容，既是人際交往得以開始的前提，又是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。[單選題]*對錯(正確答案)54.56.現實生活中的誤解，往往是人們習慣從自己的主觀判斷出發(fā)所造成的。所以，要達到彼此的認同和理解，避免誤會和偏見，我們就要學會“換位思考”。[單選題]*對(正確答案)錯55.57.微笑是人際交往的潤滑劑，所以保育員要一直保持微笑。[單選題]*對錯(正確答案)56.58.保育員與家長交流時要時時保持微笑，即使有情緒也要偽裝。[單選題]*對錯(正確答案)57.59.握手時，要微笑看著對方，不要左顧右盼。[單選題]*對(正確答案)錯58.60.登門拜訪嬰幼兒家長時，保育員可以休閑著裝如穿拖鞋、短褲，以創(chuàng)造輕松氛圍。[單選題]*對錯(正確答案)59.61.掌握交往距離很重要，過遠讓人感到生疏沒熱情，過近又使人覺得別扭或反感。[單選題]*對(正確答案)錯60.62.戀人、夫妻、父母子女之間，或與莫逆之之交的來往，屬于親密距離，可以有身體接觸。[單選題]*對(正確答案)錯61.63.醫(yī)生和病人之間、老師和同學之間等，屬于社交距離。[單選題]*對(正確答案)錯62.64.老同事、老同學、老朋友、老鄰居之間的來往，屬于私人距離。這種交往有較多身體接觸。[單選題]*對錯(正確答案)63.65.保育員與家長之間的交往，一般就保持在公眾距離上，如教師上課時站在講臺前面對一教室的學生時的距離。[單選題]*對錯(正確答案)64.66.交往時，應盡快記住別人的姓名，并稱呼得當，這樣會讓別人覺得自己備受重視，被禮貌相待，會使自己給人留下平易近人的印象。[單選題]*對(正確答案)錯65.67.應當培養(yǎng)幽默風趣的言行。交往時，幽默面不失分寸，風睡而不顯輕浮。會給人以美的享受。[單選題]*對(正確答案)錯66.68.做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會心情愉悅，自己卻會變得不快樂，無助個人涵養(yǎng)的提高。[單選題]*對錯(正確答案)67.69.保育員與家長的溝通必須建立在相互信任的基礎上，如果失去信任。則很難與家長進行溝通。[單選題]*對(正確答案)錯68.70.保育員的反思要中肯，總結要深刻，沒必要提出改進措施與方案。[單選題]*對錯(正確答案)69.2、成人骨組織的無機物約占1/3,有機物約占2/3:嬰幼兒骨組織的無機物和有機物則分別占1/2。[單選題]*對錯(正確答案)70.9、嬰幼兒肺的彈力組織發(fā)育較好，血管豐富，但整個肺臟含氣少而含血多，肺泡數量較少，故易于感染且炎癥也易蔓延。[單選題]*對錯(正確答案)71.13、嬰幼兒的血管比成人短，血流量大，供氧充足。[單選題]*對錯(正確答案)72.23、出生前半年和出生第一年是細胞數目增長的重要階段。1歲以后，腦細胞數目的增長速度減慢。[單選題]*對錯(正確答案)73.41、出生時新生兒的頭圍比胸圍小1~2cm，第一年末與胸圍相等，以后超過胸圍。[單選題]*對錯(正確答案)74.42、嬰幼兒的動作發(fā)育自下而上發(fā)展。[單選題]*對錯(正確答案)75.45、學前兒童掌握的詞匯主要以數量詞、虛詞占大多數，其他如名詞和動詞相對掌握得較晚。[單選題]*對錯(正確答案)76.49、心理健康是指個體沒有心理疾病或心理變態(tài)。[單選題]*對錯(正確答案)77.61、弱視是指視覺系統(tǒng)沒有器質性病變，在經過矯正后仍達不到正常視力（低于0.9),屬于嬰幼兒視覺系統(tǒng)發(fā)育障礙性疾病。[單選題]*對(正確答案)錯78.62、中耳炎是鼓室黏膜的炎癥。嬰幼兒咽鼓管腔寬而平，容易被細菌侵入，通常是由普通感冒或咽部位感染等上呼吸道感染所引發(fā)的疼痛并發(fā)癥。[單選題]*對(正確答案)錯79.73、吸入性中毒在生活中常見的是煤氣中毒，它的主要分是二化碳。[單選題]*對錯(正確答案)80.78、患者痊愈后，機體能自動產生不同程度的對該傳染病的免疫力，因此傳染病最大特點是具有終身免疫性。[單選題]*對錯(正確答案)81.141、關于教育投入問題，我國實行以國家財政撥款為主，多渠道籌集經費為輔的體制。[單選題]*對(正確答案)錯82.148、《幼兒園教育指導綱要》對幼兒教育目標方面的表述和以往不同，它將幼兒作為目標表述的主語，充分肯定了我國幼兒教育對幼兒主體性的重視。[單選題]*對(正確答案)錯83.158、職業(yè)是每個社會成員的一種極為重要的社會活動方式。[單選題]*對(正確答案)錯84.167、保育員的道德素養(yǎng)能夠影響嬰幼兒的一生。[單選題]*對(正確答案)錯85.170、發(fā)芽的馬鈴薯含有有毒物質龍葵素，食用后會引起人體惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、脫水等中毒癥狀。[單選題]*對(正確答案)錯8