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北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《神秘的死?！繁本┌嫠哪昙壵Z文上冊教案設(shè)計《神秘的死?！肪贩段馁Y料文檔精品范文資料文檔北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《神秘的死?！肪贩段馁Y料文檔北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《神秘的死?！? 北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《神秘的死?！?教學目標： 1、了解死海的神奇現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，學生產(chǎn)生對死海進行探索的興趣，進而激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的情趣。 2、讀課文，體會數(shù)字在表達上的作用。 3、通過朗讀表達出對神秘死海的理解。 教學重點： 利用課內(nèi)外資料，了解課文介紹的死海的神奇現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因，產(chǎn)生對死海進行探索的興趣。 教學難點： 讀課文，體會數(shù)字在表達上的作用。 教學過程： 一、故事引入，激發(fā)情趣。 （一）故事引入。同學們都喜歡聽故事，在我們要學習的課文中就有這樣一個故事。（教師結(jié)合第一段內(nèi)容講故事） （二）自主質(zhì)疑。聽了這個故事你們有什么問題？ （三）激發(fā)興趣。讓我們帶著這些問題，隨著課文到這個大湖mdash;mdash;死海去看一看。 二、初讀課文，整體感知，了解死海的神秘。 （一）請同學們打開書放聲讀課文，注意這些生字的讀音，想一想死海給你留下了怎樣的印象？ （二）班內(nèi)交流你們認為死海怎樣？ 三、抓詞品句，深入理解。 （一）自主學習 1、死海有哪些神奇的現(xiàn)象呢？請同學們默讀課文三至七自然段。投影：自學提示。 默讀三至七自然段。 （1）邊讀思考，你從哪里感受到了死海的神秘，用直線畫出詞句，試著用簡練的語言概括，并結(jié)合查閱資料理解。 （2）思考這些神奇現(xiàn)象形成的原因。 2、下面請同學們根據(jù)自學提示，開始自學。 3、小組交流，共同

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