最新公開(kāi)課讓我想想

單元名稱——自己拿主意課題讓我想想教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷，不盲從。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生敢于在遇到不同意見(jiàn)時(shí)，能堅(jiān)持自己正確的想法，同時(shí)又能善于接受別人合理的建議。教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程二次備課教學(xué)過(guò)程一、師生交流、引入課題二、學(xué)習(xí)課文、指導(dǎo)行為（一）明白道理1、教師講解兒童喜愛(ài)的童話故事。A、小猴因?yàn)橄朐囍约喝フ?，結(jié)果學(xué)會(huì)了爬樹(shù)；B、小鴨因?yàn)橄朐囍约旱匠靥晾锶ハ丛?，結(jié)果學(xué)會(huì)了游泳；C、小鷹因?yàn)橄朐囍约喝タ纯瓷侥沁叺娘L(fēng)景，結(jié)果學(xué)會(huì)了飛翔。2、大家談一談看了、聽(tīng)了這些童話故事以后，你有什么想法。3、把這些童話有聲有色地演一演。（二）榜樣引路1、看圖講故事：（可指導(dǎo)學(xué)生講）連環(huán)圖中的小男孩正在修理自己的玩具賽車，爸爸想要提供幫助，但他沒(méi)有接受。最難能可貴的是，在修理的過(guò)程小，當(dāng)他遇到了困難，爸爸再次伸出手的時(shí)候，他還是堅(jiān)信自己能克服困難。終于，經(jīng)過(guò)不懈的努力，賽車又跑起來(lái)了!2、在故事中，你們明白了什么道理一個(gè)成功的孩子，首先必須自信。不管做什么樣的事，也不管遇到什么樣的困難，我們都要相信自己，堅(jiān)持就是勝利。一定能把它修好，然后堅(jiān)持努力，最后不還是成功了嗎連他的爸爸也忍不住夸他真棒呢!我們應(yīng)該相信，自己經(jīng)過(guò)努力，一定可以把事情做好；不管遇到什么困難，我們都要不怕挫折，不怕失敗，做事一定要些持到底。（三）指導(dǎo)行為1、交流：在生活中，你有過(guò)這樣“試一試”的經(jīng)歷嗎先看一看教材提供的例子：一個(gè)小朋友在媽媽不在家的情況下，自己調(diào)好了鬧鐘。其實(shí)，這也不是很難，對(duì)嗎2、引導(dǎo)學(xué)生從身邊最熟悉的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始思考，我們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)遇上了難題，怎么辦一是不做了，等爸爸媽媽回來(lái)講，二是打電話問(wèn)同學(xué)，三是放下功課，干脆去玩，拖到何時(shí)算何時(shí)。設(shè)計(jì)思考：這都不是有自信心的做法。鼓勵(lì)學(xué)生相信自己說(shuō)出自己的最好想法。教師小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)讓我想想