最新公開(kāi)課走進(jìn)奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界

長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第（）課時(shí)科目生命與健康年級(jí)四班級(jí)時(shí)間202X年9月12日課題10、走進(jìn)奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用網(wǎng)絡(luò)；

（重點(diǎn)、難點(diǎn)）重點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。難點(diǎn):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)處理好上網(wǎng)時(shí)間。

板書(shū)設(shè)計(jì)示意框圖走進(jìn)奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)上通信網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)上娛樂(lè)學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有一定的了解，但網(wǎng)絡(luò)世界有很多需注意的地方。時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣激情引趣讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己喜歡的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，突出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)興趣。根據(jù)學(xué)生發(fā)言內(nèi)容引出新課教師：剛才同學(xué)們談的都非常好，沒(méi)想到大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這樣的“熟悉”，老師今天也請(qǐng)來(lái)了一位網(wǎng)絡(luò)發(fā)燒友，讓我們來(lái)看看他是怎樣度過(guò)自己的網(wǎng)絡(luò)上的一天的。循序漸進(jìn)，步入知識(shí)殿堂探究新知教師出示創(chuàng)設(shè)的情景與人物：（通過(guò)課件演示）小學(xué)生小明一天的周末生活：清晨——打開(kāi)電腦，進(jìn)入瀏覽器，打開(kāi)優(yōu)酷網(wǎng)中關(guān)于跆拳道中的視頻，一面欣賞、學(xué)習(xí)，一面練習(xí)。早飯后——回到電腦旁，打開(kāi)百度瀏覽最新的咨詢與新聞。新聞后——瀏覽一下看是否有值得關(guān)注的網(wǎng)站、博客。（如電影網(wǎng)站、購(gòu)物網(wǎng)站、喜歡明星的博客、旅游勝地等）并將其收藏。午飯前后——看網(wǎng)絡(luò)收藏看下自己正在讀的書(shū)。晚飯后——與家人、同學(xué)、朋友一起休閑游戲。臨睡前——從網(wǎng)上學(xué)的體能訓(xùn)練。對(duì)比觀察，想想小明將來(lái)會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。學(xué)生自由討論回答。學(xué)生回答后師生小結(jié)，教師板書(shū)。（板書(shū)）小明的將來(lái)：武林高手——每天早上都堅(jiān)持練習(xí)跆拳道。談吐得體的人——每天都看新聞，從小了解國(guó)家大事，贏在起跑線上。博學(xué)的人——天天看書(shū)、了解博客文章。父母親人喜歡、同學(xué)朋友熱愛(ài)的人——與他們分享游戲中的快樂(lè)。小結(jié)：健談、風(fēng)趣、博學(xué)、團(tuán)結(jié)、友善、開(kāi)朗樂(lè)觀陽(yáng)光的人對(duì)比、反省教師提醒學(xué)生：小明也在網(wǎng)上一天，他將來(lái)可以成為這樣的人。那么我們的同學(xué)們呢你們將來(lái)有幾個(gè)能成為游戲高手，有幾個(gè)還有現(xiàn)實(shí)中的朋友，你的親人對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)度好嗎除了發(fā)出網(wǎng)絡(luò)游戲中炫耀的音響效果之外，你談吐會(huì)是什么樣子的呢學(xué)生獨(dú)自反省，分組交流多元評(píng)價(jià)，全面提高學(xué)生能力引申提高水能載舟，也能覆舟，網(wǎng)絡(luò)就好像是一把雙刃劍，用好了可以將我們送到一個(gè)新的高度，用不好會(huì)讓我們或者我們的親人傷心流血。看了小明的一天，你能作出自己的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃嗎做一做（1）制定自己的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。組間交流，集體評(píng)議。（2）攜起手來(lái)，與父母、同學(xué)一起來(lái)執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。齊讀《網(wǎng)絡(luò)文明公約》網(wǎng)絡(luò)文明公約（五要五不）要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間?？偨Y(jié)網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界，虛擬世界有利有弊，我們要充分應(yīng)用其積極的方面。避免消極因素。網(wǎng)絡(luò)世界作為社會(huì)的一部分，同樣受道德和法律的約束和制