建議書(shū)的格式及范文(共6篇)

-.z.篇一：建議書(shū)寫(xiě)作格式及范文一、建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款幾局部構(gòu)成。(一)標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫(xiě)上"建議書(shū)"字樣。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如"關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書(shū)"。(二)稱(chēng)呼建議書(shū)稱(chēng)呼要求注明受文單位的名稱(chēng)稱(chēng)呼或個(gè)人的**，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。(三)正文建議書(shū)正文由以下三局部構(gòu)成：第一，要先說(shuō)明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下根底。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)慎重虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。(四)結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信一樣。(五)落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱(chēng)呼**，并署上成文日期。二、建議書(shū)建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展*項(xiàng)工作，完成*項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)展*種活動(dòng)而建議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體，也叫建議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。建議書(shū)是應(yīng)用文的一種類(lèi)型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書(shū)，開(kāi)展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫(xiě)建議書(shū)。建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、煽動(dòng)對(duì)方去做，具有一定的號(hào)召性。建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議，沒(méi)有要求對(duì)方去做的意思。不具有號(hào)召性。建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體一樣：1、標(biāo)題一般只寫(xiě)"建議書(shū)"三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫(xiě)"關(guān)于×××的建議書(shū)"。題目要寫(xiě)在第一行的中間，字體要大些。2、稱(chēng)呼提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱(chēng)呼就寫(xiě)那些人。要寫(xiě)在第二行頂格，后面加冒號(hào)。3、正文就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)。先寫(xiě)提出建議的理由，再寫(xiě)建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫(xiě)。4、署名在右下角寫(xiě)出建議人的**，即提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng)或個(gè)人的名字。5、日期寫(xiě)在建議人**的下方。寫(xiě)建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改良工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng)。說(shuō)話得體，有分寸首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比擬準(zhǔn)確、比擬合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫(xiě)，意見(jiàn)容易被承受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在建議書(shū)的核心局部是所提建議的內(nèi)容。因此，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的方法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。三、小試鋒芒閱讀下面的例文，結(jié)合建議書(shū)的格式及要求寫(xiě)出批注。建議書(shū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們承受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氣氛很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而標(biāo)準(zhǔn)他們的步伐和動(dòng)作。三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)展禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧！六〔4〕中隊(duì)全體隊(duì)員2006年4月10日四、范文保護(hù)環(huán)境建議書(shū)廣闊市民們：地球，這位人類(lèi)的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條"皺紋"刻在了"母親"的臉上！為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。2、節(jié)約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。3、要保護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！5、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫！以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，則，世界將是多么的美好！行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻⒁粋€(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！人民路小學(xué)六〔4〕班*小東2008年10月28日篇二：建議書(shū)格式及例文評(píng)點(diǎn)建議書(shū)格式標(biāo)題：一般在第一行之間寫(xiě)"建議書(shū)"。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如例文。稱(chēng)呼：要注明受文單位的名稱(chēng)或個(gè)人的**，換行頂格寫(xiě)，后面寫(xiě)冒號(hào)。正文：一般先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題，再說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的建議。結(jié)尾：一般是表示敬意或祝愿的話。落款：要署上提建議的單位名稱(chēng)或個(gè)人**，并署上成文日期。親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們：地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，假設(shè)地球失去了我們?nèi)祟?lèi)生存的條件，那我們的子*后代將生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。同學(xué)們，為了我們的地球媽媽?zhuān)瑸榱私o我們的子*后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。提倡多植樹(shù)，少砍伐樹(shù)木。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。提倡節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無(wú)鉛汽油、無(wú)磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水、空氣污染。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們參加我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代奉獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)〗ㄗh人：彭婷娜二0一四年十月二十二日保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，人人有責(zé)前幾天，我看見(jiàn)一則幽默的漫畫(huà)，大概意思是：一個(gè)長(zhǎng)著"木頭腦袋"的人到森林里去砍樹(shù)，人們都說(shuō)他"榆木腦瓜不開(kāi)竅"，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到了這個(gè)森林里。它看見(jiàn)了這個(gè)人在砍樹(shù)，并且長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋，于是便說(shuō)："這段木頭里一定有蟲(chóng)！"這個(gè)啄木鳥(niǎo)便開(kāi)場(chǎng)啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。有些人說(shuō)："哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開(kāi)心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒(méi)有讓自己隨意的時(shí)機(jī)了！"但是，有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上沒(méi)有了樹(shù)，我們?cè)趺瓷?？我們將?huì)被沙塵暴所侵害，世界上將沒(méi)有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀！如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，則，世界將多美好呀！我們回過(guò)頭來(lái)想一想，語(yǔ)文書(shū)第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無(wú)法生存，我們不能移居到其它星球，不過(guò)，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)享受到植物帶給我們的好處。人類(lèi)呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！作者；陳恩恩周教師談優(yōu)點(diǎn)與體會(huì)：這篇習(xí)作，先談圖畫(huà)的內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹圖意之后，畫(huà)龍點(diǎn)睛地寫(xiě)出了自己的啟示：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。然后就展開(kāi)聯(lián)想，來(lái)具體談自己的感受。圍繞"保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來(lái)"這一中心話題，展開(kāi)描述。寫(xiě)的入情入理，情真意切。結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文，很有感染力。篇三：建議書(shū)的格式范文建議書(shū)的格式范文一、工程工程建議書(shū)范文的總論1、承辦單位概況(新建工程指籌建單位情況,技術(shù)改造工程指原企業(yè)情況，工程建議書(shū)撰寫(xiě)單位情況)2、擬建地點(diǎn):3、建立內(nèi)容與規(guī)模:4、建立年限:5、效益分析:二、工程建立的必要性和條件1、建立的必要性分析也屬于工程工程建議書(shū)范文的一局部。2、建立條件分析:包括場(chǎng)址建立條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條件分析(政策、資源、法律法規(guī)等)工程建議書(shū)的格式范文3、資源條件評(píng)價(jià)(指資源開(kāi)發(fā)工程):包括資源可利用量(礦產(chǎn)地質(zhì)儲(chǔ)量、可采儲(chǔ)量等)、資源品質(zhì)情況(礦產(chǎn)品位、物理性能等)、資源賦存條件(礦體構(gòu)造、埋藏深度、巖體性質(zhì)等)三、建立規(guī)模與產(chǎn)品方案1、建立規(guī)模(達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模)2、產(chǎn)品方案(擬開(kāi)發(fā)產(chǎn)品方案)四、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案1、生產(chǎn)方法(包括原料路線)2、工藝流程(二)主要設(shè)備方案1、主要設(shè)備選型(列出清單表)2、主要設(shè)備來(lái)源(三)工程方案1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、構(gòu)造及面積方案(平面圖、規(guī)劃圖在工程工程建議書(shū)范文都是需要有一定的表達(dá)的)2、建筑安裝工程量及三材用量估算3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表1、建立投資估算(先總述總投資,后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置安裝費(fèi)等)2、流動(dòng)資金估算3、投資估算表(總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表)工程建議書(shū)的格式范文1、自籌資金2、其它來(lái)源六、效益分析(一)經(jīng)濟(jì)效益1、銷(xiāo)售收入估算(編制銷(xiāo)售收入估算表)2、本錢(qián)費(fèi)用估算(編制總本錢(qián)費(fèi)用表和分項(xiàng)本錢(qián)估算表)3、利潤(rùn)與稅收分析(二)社會(huì)效益七、工程建議書(shū)結(jié)論篇四：建議書(shū)的格式及范文建議書(shū)的格式及范文[概念]建議書(shū)是為建議、發(fā)起*項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。[格式]建議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五局部組成。(一)標(biāo)題建議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)"建議書(shū)"三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由建議內(nèi)容和文種名共同組成。如"把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的建議書(shū)"。(二)稱(chēng)呼建議書(shū)的稱(chēng)呼可根據(jù)建議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。如"廣闊的青少年朋友們："、"廣闊的婦女同胞們："等。有的建議書(shū)也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。(三)正文正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：寫(xiě)建議書(shū)的背景原因和目的建議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚建議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布建議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。寫(xiě)明建議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)局部。建議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。建議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。(四)結(jié)尾結(jié)尾要表示建議者的決心和希望或者寫(xiě)出*種建議。建議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。(五)落款落款即在右下方寫(xiě)明建議者單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或**，署上發(fā)建議的日期。[范文]倡議書(shū)全校師生：今年我國(guó)長(zhǎng)江流域和嫩江流域，產(chǎn)生了建國(guó)以來(lái)的特大洪水，給國(guó)家造成了龐大的財(cái)產(chǎn)損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來(lái)極大不便。在社會(huì)主義大家庭里，"一方有難，八方支援"是共產(chǎn)主義精神的表達(dá)。我們建議全校師生捐款捐物來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)。"一分錢(qián)，一件衣"，錢(qián)物有價(jià)，情義無(wú)價(jià)，貴在大家的支持。希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災(zāi)區(qū)人民做出奉獻(xiàn)，愿意捐款的師生請(qǐng)到學(xué)生會(huì)辦公室聯(lián)系。澤普六中學(xué)生會(huì)2014年4月5日篇五：建議書(shū)寫(xiě)作格式及范文(5)2012**省考申論備考公文寫(xiě)作指導(dǎo)：建議書(shū)寫(xiě)作格式及范文〔5〕2012-02-1016:58**華圖來(lái)源：未知概念建議書(shū)是為建議、發(fā)起*項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。格式建議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五局部組成?！?〕標(biāo)題建議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)"建議書(shū)"三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由建議內(nèi)容和文種名共同組成。如"把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的建議書(shū)"?！?〕稱(chēng)呼建議書(shū)的稱(chēng)呼可根據(jù)建議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。如"廣闊的青少年朋友們："、"廣闊的婦女同胞們："等。有的建議書(shū)也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出?！?〕正文正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：寫(xiě)建議書(shū)的背景原因和目的建議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚建議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布建議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。寫(xiě)明建議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)局部。建議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。建議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然?！?〕結(jié)尾結(jié)尾要表示建議者的決心和希望或者寫(xiě)出*種建議。建議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話?！?〕落款落款即在右下方寫(xiě)明建議者單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或**，署上發(fā)建議的日期。3.范文爭(zhēng)創(chuàng)"文明"建議書(shū)互聯(lián)網(wǎng)是公眾精神文化活動(dòng)的重要空間，是社會(huì)主義精神文明建立的重要陣地。中央文明辦、中央外宣辦、工業(yè)和信息化部、公安部、文化部、廣電總局、新聞出版總署在全國(guó)組織開(kāi)展創(chuàng)立"文明"活動(dòng)，符合我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)安康開(kāi)展的客觀需要，順應(yīng)廣闊群眾的迫切愿望，是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建立的實(shí)際行動(dòng)。我們百家堅(jiān)決擁護(hù)和積極參與創(chuàng)立活動(dòng)，并向全國(guó)發(fā)出如下建議：一、堅(jiān)持依法辦網(wǎng)、守法經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)建立與管理，自覺(jué)遵守國(guó)家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展和管理的法律、法規(guī)和政策，承受行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不**違規(guī)開(kāi)展業(yè)務(wù)。二、完善內(nèi)部教育管理體系，全面提高從業(yè)人員素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和道德水平，培育遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、老實(shí)守信、效勞人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的行業(yè)風(fēng)氣。三、標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)上傳播秩序，建立健全有害信息的發(fā)現(xiàn)、監(jiān)視和處置機(jī)制，遵守信息發(fā)布和新聞傳播有關(guān)法規(guī)，確保網(wǎng)上信息平安流動(dòng)，營(yíng)造良好網(wǎng)上輿論氣氛。四、凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，堅(jiān)決清理淫穢**及庸俗、低俗、媚俗等信息，始終把社會(huì)效益放在首位，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)氣，為廣闊青少年提供安康的網(wǎng)上空間。五、增強(qiáng)網(wǎng)上輿論鑒別能力，堅(jiān)決抵抗非法網(wǎng)絡(luò)公關(guān)等現(xiàn)象，拒絕為惡意炒作、操控輿論等非法謀利行為提供便利與平臺(tái)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。六、切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，不造謠、不傳謠、不信謠，杜絕虛假信息，保護(hù)公民隱私等合法權(quán)益，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體公信力，為網(wǎng)民建立真實(shí)、可信、可靠的互聯(lián)網(wǎng)使用環(huán)境。七、強(qiáng)化行業(yè)自律，遵守行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)開(kāi)展自查自糾，對(duì)違反法律法規(guī)、違背社會(huì)公德的有害內(nèi)容不、不發(fā)送、不登載，抵抗一切有悖于網(wǎng)絡(luò)文明、有礙社會(huì)穩(wěn)定的行為。八、真誠(chéng)承受社會(huì)監(jiān)視，建立舉報(bào)受理機(jī)制，暢通舉報(bào)渠道，對(duì)各方投訴反映的問(wèn)題及時(shí)處置反應(yīng)，以理性開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待各界意見(jiàn)建議，讓人民群眾放心滿意。九、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文