中考歷史復習策略優(yōu)秀課件華東師大版

中考歷史復習策略永濟逸夫中學董磊中考歷史復習策略永濟逸夫中學董磊中考歷史復習策略第一輪復習把握課標立足教材第二輪復習專題整合全面提升第三輪復習模擬訓練積極備考中考歷史復習策略第一輪復習把握課標立足教材

今年統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)學業(yè)考試將以教育部頒發(fā)的<全日制義務教育歷史課程標準實驗稿)為依據,不受各種教材的限制.考查內容分為中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史和山西歷史七大主題。第一輪復習把握課標立足教材今年統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)學業(yè)考試將以教育部頒發(fā)的<全日一.考查內容考查內容考查要求1.中華文明的起源2.國家的產生和社會的變革3.統(tǒng)一國家的建立4.政權分立與民族融合5.繁榮與開放的社會6.經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展7.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機8.中國古代的科學技術與思想文化

知道中國古代的歷史人物,歷史事件和歷史現象,了解中國古代歷史發(fā)展的基本線索;能夠閱讀普及性的歷史讀物,識讀歷史圖表,知道古代紀年方法,正確計算歷史年代,描述歷史事件,初步了解學習歷史知識的基本技能和方法;增強學習歷史的興趣,激發(fā)民族自豪感,樹立民族自尊心和自信心,加深對中國歷史文化的認同感.中國古代史一.考查內容考查內容考查要求1.中華文明的起源知道中考查內容考查要求1.列強的侵略與中國人民的抗爭2.近代化的起步3.新民主義革命的興起4.中華民族的抗日戰(zhàn)爭5.人民解放戰(zhàn)爭的勝利6.中國近代經濟和社會生活7.中國近代科學技術與思想文化

了解中國近代史重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解中國近代發(fā)展的基本線索；能夠初步閱讀,理解和歸納一些基本的歷史材料,從不同角度思考和解釋歷史問題；認識外國列強的侵略、沒落的封建專制制度和綜合國力的衰弱是中國一步步淪為半殖民地半封建社會的根本原因；認識抗擊外來侵略，捍衛(wèi)國家主權和民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；樹立民族自尊心和自信心，進一步增強愛國主義情感，知道沒有中國共產黨就沒有新中國的道理，堅定為中華民族復興而奮斗的信念。中國近代史考查內容考查要求1.列強的侵略與中國人民的抗爭了解中考查內容考查要求1.中華人民共和國的成立和鞏固2.社會主義道路的探索3.建設中國特色的社會主義4.民族團結與國家統(tǒng)一5.中國近現代經濟和社會生活6.科技、教育與文化

了解中國現代史的重要歷史人物、歷史事件、歷史現象和歷史發(fā)展的基本線索；能夠閱讀基本的歷史文獻資料，學會社會調查的基本方法，能運用所學知識分析和解釋歷史問題；了解我國的基本國情，認識社會主義現代化建設是一個曲折漫長的過程，能從社會的不斷進步和發(fā)展中體會到堅持中國共產黨領導的重要性，堅定建設有中國特色的社會主義的信念。中國現代史考查內容考查要求1.中華人民共和國的成立和鞏固了解中考查內容考查要求1.史前時期的人類2.上古人類文明3.中古亞歐文明4.文明的沖撞與融合5.科學技術與思想文化

掌握世界古代史上重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解世界古代史發(fā)展的基本線索，辯證地看待人類社會不斷發(fā)展和進步的總體趨勢，感悟人類文明的多元性,共容性和發(fā)展的不平衡性；認識到世界各地區(qū)、各民族共同推動了人類文明的進步，他們創(chuàng)造的文明就是人類共同的財富。世界古代史考查內容考查要求1.史前時期的人類掌握世界古代史上重考查內容考查要求1.歐美主要國家的社會巨變2.第一次工業(yè)革命3.殖民擴張與殖民地人民的抗爭4.資產階級統(tǒng)治的鞏固與擴大5.國際工人運動與馬克思主義的誕生6.第二次工業(yè)革命7.第一次世界大戰(zhàn)8.科學與思想文化

知道世界近代史上重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解世界近代發(fā)展的基本線索；運用科學的歷史觀，分析資本主義社會制度的歷史進步性、野蠻性、貪婪性和擴張性；認識馬克思主義誕生的重大歷史意義；理解殖民地人民反抗資本主義侵略與擴張斗爭的正義性和合理性，初步形成歷史進步意識，歷史正義感，熱愛和平的觀念和以人為本的價值觀。世界近代史考查內容考查要求1.歐美主要國家的社會巨變知道世界近考查內容考查要求1.蘇聯(lián)社會主義道路的探索2.凡爾賽_華盛頓體系下的西方世界3.第二次世界大戰(zhàn)4.主要資本主義國家的發(fā)展變化5.社會主義國家的改革與演變6.亞非拉國家的獨立和振興7.戰(zhàn)后世界格局的演變8.科學技術和文化

了解世界現代史的重要人物、歷史事件和歷史現象，了解世界現代史發(fā)展的基本進程和總趨勢；以實事求是的科學態(tài)度理解和分析歷史與現實問題；增強國際意識，以開闊的視野，開放的心態(tài)看待世界，吸納人類共同創(chuàng)造的文化成果；了解當代世界的多樣性、多元性和發(fā)展性，樹立憂患意識，增強歷史使命感和社會責任感，立志為促進人類進步事業(yè)奉獻自己的力量。世界現代史考查內容考查要求1.蘇聯(lián)社會主義道路的探索了解世界現山西歷史

掌握山西歷史上重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象等。感受山西歷史文化的悠久，體會近現代山西的歷史地位與作用。山西歷史掌握山西歷史上重要的歷史人物、歷史事二.命題趨勢1.試題重視在實際情景中考查學生對基本知識的理解和掌握，注意對歷史知識的“綜合”。例題：下列選項不屬于辛亥革命對戊戌變法的繼承與發(fā)展的是()A.傳播資產階級思想文化

B.實行資產階級民主共和制度

C.采取社會改良的方法

D.挽救民族危亡,發(fā)展資本主義答案:C二.命題趨勢1.試題重視在實際情景中考查學生對基2.試題突出對基本技能和基本能力的考查。例題：閱讀判斷材料一：亞歷山大掃蕩了小亞細亞和埃及，回師占領兩河流域，滅波斯。行軍途中，他在所征服的地區(qū)興建的許多城堡，后來逐漸發(fā)展成為經濟文化中心。這些城市在文化教育城市建設等方面受到希臘文化的影響，例如，尼羅河三角洲的亞歷山大城，成為地中海地區(qū)和東方各國貿易和文化交流的中心。材料二：鄭和的船隊到達各國，受到熱烈歡迎。鄭和去會見當地國王，表明明朝與之通好的意愿，然后與當地居民和平貿易，將中國的絲綢、瓷器、茶葉換取供給皇室貴州享用的珠寶、香料、藥材等。但是，鄭和下西洋采取的不計經濟效益的政策，給明朝帶來巨大負擔。隨著國力衰退，航海的壯舉也悄然結束。2.試題突出對基本技能和基本能力的考查。例題：閱讀判斷下列結論均是正確的。請你仔細閱讀以上材料，如果該結論是從上述材料中得出的，請有括號內劃上“V”；如果是以上材料所沒有涉及的，請在括號內劃上“X”。（1）今天的人類文明是在過去各個種族、各個區(qū)域文明沖撞的基礎上形成的。（2）文明的交流既有血與火的暴力沖突，也有和平的交流與發(fā)展。（3）亞歷山大建立起地跨歐亞非三洲的大帝國。（4）亞歷山大帝國是曇花一現的帝國。（5）鄭和下西洋的目的是宣揚國威，加強與海外諸國的聯(lián)系。（6）由于實行閉關鎖國政策，清代再也沒有出現鄭和下西洋這樣的壯舉。答案（1）V（2）V（3）V（4）X（5）V（6）X下列結論均是正確的。請你仔細閱讀以上材料，如果該結論是從上述3.突出綜合性，主要表現為淺層次，大跨度，學生必須結合兩課或更多的學習內容才能作答。重點考查歸納、概括、比較等較高層次的能力。例題：閱讀材料，回答問題。17世紀80年代至19世紀40年代，英國資本主義經濟的增長速度超過了其他任何一個歐洲國家……同19世紀70年代至20世紀相比，1929-1945年間資本主義經濟增長速度大大放慢，……20世紀50年代初至70年代初，資本主義國家的經濟發(fā)展進入了一個黃金時期。其中，西歐和日本的發(fā)展尤其迅速。（1）17世紀80年代至19世紀40年代，英國領先于歐洲各國的主要原因有哪些？（2）1929-1945年間資本主義經濟增長速度大大放慢的主要原因是什么？（3）根據材料，列出世界資本主義經濟飛速發(fā)展的兩個歷史時期，并簡要分析這兩個歷史時期經濟發(fā)展的共同原因。3.突出綜合性，主要表現為淺層次，大跨度，學生必須結合兩課或答案：

(1)英國資產階級革命的勝利，為資本主義經濟發(fā)展掃清了障礙；英國首先進行工業(yè)革命,生產力的發(fā)展居世界領先水平；18世紀英國成為最強大的殖民國家，從殖民地獲得大量的財富，擁有最廣闊的商品和原料市場。

(2)1929年-1933年資本主義經濟危機的打擊；第二次世界大戰(zhàn)的破壞。

(3)兩個時間：19世紀70年代至20世紀50年代初至70年代初。

答案：4.試題注重聯(lián)系社會現實，貼近學生生活，體現學科的時代特征。例題：春節(jié)期間，張強渡過了一個愉快的假期，下面是他一天中所做的事情，與第二次科技革命中的創(chuàng)造發(fā)明無關的是（）

A.打電話問候朋友

B.乘公共汽車到公園游玩

C.在電燈下與家人共進晚餐

D.發(fā)電子郵件給老師拜年答案:D4.試題注重聯(lián)系社會現實，貼近學生生活，體現學科的時代特征。5.努力開發(fā)歷史試題“考查”學生的思想、情感態(tài)度與價值觀的功能。例題：閱讀下列材料：“起來，不愿做奴隸的人們！把我們血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲！起來，起來，起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！”（1）這首歌詞的作者是_____，為它譜曲的音樂家是_______。（2）這首歌的歌名是，它是在怎樣的背景下創(chuàng)作的?（3）唱著這首歌，你有何感想？5.努力開發(fā)歷史試題“考查”學生的思想、情感態(tài)度與價值觀的功答案:（1）田漢聶耳（2）《義勇軍進行曲》其創(chuàng)作背景是日本大規(guī)模地侵略中國，企圖滅亡中國，中華民族到了生死存亡的最危急時刻。（3）這首歌不斷催人奮進，使人們不忘刻苦學習，實現中華民族的偉大復興（只要言之有理均可）。答案:第二輪復習專題整合全面提升第一專題中國古代政治一.專題體系整合歷史沿革先秦國家的產生(夏、商、西周）→社會變革（春秋、戰(zhàn)國）→統(tǒng)一國家的建立（秦、漢）→政權分立與民族融合（三國、兩晉、南北朝）→封建社會的繁榮與開放（隋、唐）→經濟重心南移和民族關系的發(fā)展（五代、遼、宋、夏、金、元）→統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機（明、清）中國古代政治堯舜禹：禪讓制夏：世襲制西周：分封制、宗法制第二輪復習專題整合全面提升第一專題中國古代政治制度中國古代政治變法改革盛世局面戰(zhàn)爭戰(zhàn)例封建專制中央集權制度秦朝建立（皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡縣制、焚書坑儒）→西漢鞏固（“推恩令”“罷黜百家、獨尊儒術”）→隋唐完善（三省六部制、科舉制）→宋元加強（“杯酒釋兵權”、“行省制度”）→明清強化（明朝廢丞相、設廠衛(wèi)、八股取士，清設軍機處、興文字獄）管仲改革：富國強兵，實現稱霸（五霸五首）商鞅變法：封建確立，統(tǒng)一奠基（七雄之首）孝文帝改革：少數民族學習漢文化，北方民族大融合西漢：文景之治東漢：光武中興隋朝：開皇之治唐朝：貞觀之治、開元盛世清朝：康乾盛世炎黃戰(zhàn)蚩、牧野之戰(zhàn)（武王伐紂）、城濮之戰(zhàn)（晉楚爭霸）、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、衛(wèi)青霍去病漠北大戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、澶州之戰(zhàn)、郾城之戰(zhàn)、臺州九捷（戚繼光抗倭）、鄭成功收復臺灣、雅克薩之戰(zhàn)（康熙帝組織抗擊沙俄）政治制度中國古代政治變法改革盛世局面戰(zhàn)爭戰(zhàn)例封建秦朝建立（皇二.專題要點解讀

本專題在中考中占有重要地位。秦朝鞏固統(tǒng)一和加強中央集權的措施，注意識記主要內容及影響。漢武帝的大一統(tǒng)措施，注重重點理解“罷黜百家、獨尊儒術”的深遠影響。明清加強君權的措施，注重重點理解封建制度走向衰落、腐朽。商鞅變法和孝文帝改革，在識記內容的基礎上，理解其作用，探究其成功的原因，以及兩次改革給我們的啟示等。對于盛世名稱加強記憶，以免混淆。戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役名稱很多，注意識記重點的有代表性的即可。二.專題要點解讀本專題在中考中占有重要地位。秦第二專題中國古代經濟、科技、文化農業(yè)中國古代經濟大禹治水、李冰修都江堰、秦朝靈渠、王景治理黃河、隋朝大運河、元世祖開鑿會通河和通惠河戰(zhàn)國（秦商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)）、秦朝(重家抑商)、西漢初（休養(yǎng)生息）、三國（墾荒耕田）、唐朝（輕徭薄賦）、元朝（重視發(fā)展農業(yè)）、清朝（重本抑末）冶金業(yè)生產工具與技術打制、磨制石器（原始社會）→青銅農具(西周)→鐵農具、牛耕（春秋戰(zhàn)國）→“水排”、耬車（漢）→曲轅犁、筒車（唐朝）青銅鑄造業(yè)（司母戊鼎、四羊方尊、“三星堆”文化）、冶鐵業(yè)（“水排”）手工業(yè)興修水利農業(yè)政策紡織業(yè)陶瓷業(yè)：絲織業(yè)：提花機（西漢）、蜀錦（三國）、花色品種多（唐）、南方勝過北方（北宋）、蘇杭產量大（明）、南京后來居上（清）棉織業(yè)：南宋后期（興起）→明朝中后期（出現手工工場）彩陶（半坡人），黑陶和白陶（大汶口人），秦始皇陵兵馬俑，白瓷、青瓷、唐三彩（唐），冰裂紋瓷器、瓷都景德鎮(zhèn)（宋）、青花瓷（明）、規(guī)模擴大（清）一.專題體系整合第二專題中國古代經濟、科技、文化農業(yè)中國古代經濟大禹治水中國古代經濟商業(yè)建筑業(yè)：造船業(yè)：河姆渡、半坡人會建造房屋→趙州橋（隋）

→唐長安城→北京城、長城（明）西漢“絲綢之路”運往西亞、歐洲→唐朝對外貿易頻繁→兩宋時海外貿易興盛，設立市舶司→元大都商旅不絕→明朝鄭和下西洋→清朝嚴厲限制對外貿易，采取閉關政策宋朝造船業(yè)發(fā)達，我國是世界上造船水平最先進的國家對外貿易城市：長安、洛陽（兩漢）

→平城、洛陽（北魏）

→長安、洛陽、揚州、成都（唐）

→東京、臨安（兩宋）

→大都（元）

→北京、南京（明）

→北京、蘇州、揚州（清）貨幣：圓形方孔錢（秦）

→五銖錢（漢）

→“交子”（北宋）

→會子（南宋）

→白銀（明）交通：西漢絲綢之路→隋朝大運河通南北→唐朝水陸達海外→元朝漕運、海運中國古代經濟商業(yè)建筑業(yè)：造船業(yè)：河姆渡、半坡人會建造房屋→趙中國古代科技數學醫(yī)學農學：地理學其他：建筑學：漢《九章算術》南朝祖沖之與圓周率的計算春秋戰(zhàn)國之際名醫(yī)扁鵲總結出“四診法”東漢張仲景寫成《傷寒雜病論》東漢華佗制成“麻沸散”，編醫(yī)療體操“五禽戲”明朝李時珍寫成《本草綱目》北朝賈思勰著有《齊民要術》東漢張街發(fā)明地動儀北魏酈道元著有《水經注》明朝宋應星《天工開物》秦朝修建萬里長城、隋朝李春建造趙州橋、唐朝都城長安、明朝的北京城、明長城造紙術四大發(fā)明指南針印刷術火藥西漢最早出現東漢蔡倫改進造紙術戰(zhàn)國時期就已出現司南北宋時期用于航海事業(yè)南宋時廣泛應用于航海唐朝地發(fā)明雕版印刷術北宋畢昇發(fā)明活字印刷術唐朝末年，開始應用于軍事宋元時期，廣泛應用于戰(zhàn)爭并向外傳播中國古代科技數學醫(yī)學農學：地理學其他：建筑學：漢《九章算術》中國古代文化戰(zhàn)國：屈原代表作《離騷》唐詩：李白的《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》、杜甫的“三吏”“三別”；白居易代表作《新樂府》宋詞：蘇軾代表作《念奴嬌。赤壁懷古》，風格豪邁奔放；李清照，風格委婉清新；辛棄疾，風格豪邁奔放元曲（戲?。宏P漢卿的代表作《竇娥冤》明清小說：羅貫中《三國演義》、施耐庵《水滸傳》、吳承恩《西游記》、曹雪芹《紅樓夢》文學史學藝術春秋：孔子著有《春秋》西漢：司馬遷的《史記》是我國第一部紀傳體通史北宋：司馬光的《資治通鑒》是我第一部編年體通史三大石窟繪畫書法山西大同的云岡石窟河南洛陽的龍門石窟甘肅敦煌莫高窟東晉顧愷之的《洛神賦圖》

唐朝的閻立本、吳道子宋代的張擇端與《清明上河圖》元代的趙孟頫作品有“神品”之稱東晉王羲之的代表作《蘭亭序》唐朝顏真卿和柳公權，“顏筋柳骨”“宋四家”元代的趙孟頫中國古代文化戰(zhàn)國：屈原代表作《離騷》文學史學藝術春秋：孔子著二.專題要點解讀1.中國古代經濟發(fā)展要把握西漢經濟發(fā)展的表現；唐朝經濟發(fā)展和經濟重心南移的原因、表現；江南經濟發(fā)展和經濟重心南移的原因及表現應重點掌握,它是歷年中考的熱點。

2.北宋的紙幣“交子”注意識圖記憶。

3.鄭和下西洋最遠到達地區(qū)及其航線。

4.華佗、張仲景和李時珍代表了中國古代的醫(yī)學成就，掌握他們的主要貢獻。

5.《齊民要術》《天工開物》，注意所在的歷史時期以及特點。

6.都江堰、趙州橋、大運用河、長城、故宮的科技意義。

7.四大發(fā)明的傳播對世界文明的貢獻。

8.中國古代史學、文學成就。

9.知道漢字的跨度。二.專題要點解讀1.中國古代經濟發(fā)展要把握西漢第三專題列強的侵略與中國人民的抗爭、探索一.專題體系整合鴉片戰(zhàn)爭(1840-1842)近代列強的侵華戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856-1860)原因英國為打開商品銷售市場和原料產地報復中國的禁煙運動結果：中國戰(zhàn)敗,清政府被迫簽訂《南京條約》影響：中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端，中國舊民主主義革命的開端原因：英法等國要求進一步打開中國市場，擴大侵華權益結果：中國戰(zhàn)敗，簽訂《北京條約》等影響：中國進一步淪為半殖民地半封建社會第三專題列強的侵略與中國人民的抗爭、探索一.專題體系整合甲午中日戰(zhàn)爭(1894-1895)近代列強的侵華戰(zhàn)爭日本法西斯(1931-1945)結果：中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關條約》影響：中國的半殖民地化程度大大加深原因：日本為擺脫經濟危機侵略中國，將中國變?yōu)樗闹趁竦亟Y果：日本戰(zhàn)敗，中國收復臺灣等影響：中國人民百年來第一次取得反侵略戰(zhàn)爭的完全勝利；增強民族自尊心和自信心等。原因：日本侵略擴張，企圖吞并中國，為資本主義發(fā)展開辟道路影響：清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會原因：列強共同鎮(zhèn)壓中國人民革命結果：中國戰(zhàn)敗，簽訂《辛丑條約》八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900)甲午中日戰(zhàn)爭近代列強的侵華戰(zhàn)爭日本法西斯結果：中國戰(zhàn)敗，簽訂反侵略斗爭近代中國人民的抗爭反對北洋軍閥的斗爭鴉片戰(zhàn)爭虎門銷煙：林則徐領導的，顯示了反侵略的堅強意志①關天培等愛國將領為國捐軀②三元里人民奮勇抗敵第二次鴉片戰(zhàn)爭：清軍在大沽口重創(chuàng)英法艦隊太平天國運動：嚴懲洋槍隊，擊斃華爾19世紀70年代：左宗棠收復了除伊犁以外的新疆全境甲午中日戰(zhàn)爭：黃海大戰(zhàn)，鄧世昌壯烈殉國八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：義和團在廊坊一帶抗擊侵略者全民族抗日戰(zhàn)爭：盧溝橋抗戰(zhàn)、平型關大捷等太平天國運動：建立了與清政府對峙的政權辛亥革命：推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了資產階級民主共和國五四運動：近代史上最早由學生、工人、市民掀起的反帝反封建斗爭國民革命運動：國共合作、北伐戰(zhàn)爭，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治反對清朝統(tǒng)治的斗爭反侵略近代中國人民的抗爭反對北洋軍鴉片戰(zhàn)爭虎門銷煙：林則徐領反對國民黨反動統(tǒng)治近代中國人民的抗爭農民階級的探索第二次國內革命戰(zhàn)爭（1927-1937）地主階級的探索：洋務運動沒有使中國走向富強的道路，但客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展資產階級的探索武裝起義建立根據地建立紅色政權解放戰(zhàn)爭（1946-1949）重慶談判土地革命戰(zhàn)略反攻三大戰(zhàn)役太平天國運動義和團運動：提出了“扶清滅洋”的口號①頒布了《天朝田畝制度》②最早提出在中國發(fā)展資本主義的方案——《資政新篇》維新派：倡導變法掀起維新運動，在社會上起了思想啟蒙的作用革命派：掀起辛亥革命，推翻了清朝統(tǒng)治，建立了資產階級共和國具有民主思想的知識分子：掀起新文化運動，動搖了封建思想的統(tǒng)治，掀起了一股思想解放潮流無產階級革命家：以馬列主義為指導，創(chuàng)立共產黨，建立農村革命根據地，推翻帝國主義、封建主義、國民黨反動派的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國反對國民黨近代中國人民的抗爭農民階級第二次國內革命地主階級的二.專題要點解讀1.列強的侵略鴉片戰(zhàn)爭——《南京條約》甲午中日戰(zhàn)爭——《馬關條約》八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭——《辛丑條約》抗日戰(zhàn)爭——九一八事變→七七事變→南京大屠殺→全民抗戰(zhàn)勝利2.中國人民的抗爭義和團運動太平天國運動資產階級——辛亥革命農民階級二.專題要點解讀1.列強的侵略農民階級無產階級國民革命運動土地革命戰(zhàn)爭3.近代中國人民的探索地主階級——洋務運動、中國近代化起步維新派：維新變法革命派：辛亥革命知識分子——新文化運動無產階級——武裝革命資產階級第四專題中國社會主義道路的探索一.專題體系整合無產階級國民革命運動3.近代中國人民的探索資產階級第四專題新中國的建立與政權鞏固社會主義在中國的建立與探索開國大典：1949年10月1日，在北京天安門歷史意義：中國人民從此站起來了，中國現代史的開端新中國的建立新政權的鞏固探索中的成就與失誤措施①和平解放西藏②抗美援朝③土地改革意義：（略）成就失誤“一五”計劃到1957年底各項主要指標一般都大幅度超額完成二大改造完成標志著我國初步建立起社會主義制度1954年憲法頒布，我國社會主義民主和法制建設有了根本大法的保障1960年提出經濟調整“文革”期間周恩來、鄧小平對各方面工作作全面整頓①

1958年社會主義建設總路線→“大躍進”和人民公社化運動②

1966-1976年“文化大革命”新中國社會主義在中國的建立與探索開國大典：1949年10月1政治社會主義建設新時期經濟外交成就民族政策：實行民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮的原則；民族區(qū)城自治制度中共十一屆三中全會：建國以來黨的歷史上的偉大轉折鄧小平理論：1977年中共十五大黨的指導思想，作為指引全黨前進的旗幟“一國兩制”“推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針香港、澳門回歸：徹底結束列強對中國領土的占領①農村：實行家庭聯(lián)產承包責任制②城市：國有企業(yè)改革對內改革對外開放：建立經濟特區(qū)、開放沿海城市等①提出和平共處五項原則②1955年參加萬隆會議③1971年恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位④1972年中日建交，1979年中美正式建交政治社會主義建設新時期經濟外交民族政策：實行民族平等、民族團二.專題要點解讀1.新中國的成立應從國內和國際兩方面分析、理解其意義，并結合中國近代史上其他派別的救國主張在中國行不通的史實，認識只有共產黨才能救中國的道理。

2.新政權的鞏固應重點掌握整頓經濟秩序這一措施，識記其作用。此部分經常與“一五”計劃、“大躍進”運動和人民公社化運動、社會主義建設新時期的經濟情況綜合考查。

3.三大改造應重點理解其實質及影響，并與蘇聯(lián)社會主義制度建立的時間及標志作比較。

4.社會主義探索中的失誤應會分析產生的原因、表現、后果，總結我們應吸取的教訓，思考失誤給我們當今社會主義現代化建設的啟示。二.專題要點解讀1.新中國的成立應從國內和國際兩5.中共十一屆三中全支重在理解“轉折”的含義。明確最早的改革首先在農村展開，體現了中國共產黨對“三農”問題的關心。對外開放先以經濟特區(qū)為試點，然后逐漸推向全國，體現了我黨實事求是、關注國情的工作作風。

6.關于“一國兩制”，應明確鄧小平提出“一國兩制”在實踐中的成功運用，說明“一國兩制”的科學構想是推進和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，集訓祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。5.中共十一屆三中全支重在理解“轉折”的含義。明第五專題資本主義政治與經濟文明進程一.專題體系整合1.英、法、美早期資產階級革命英國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640-1688年1755-1783年1789-1794年開始標志長期關閉的議會的召開來克星頓槍聲馬黎人民攻占巴士底獄根本原因斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治英國的殖民統(tǒng)治波旁王朝的專制統(tǒng)治領導人物克倫威爾華盛頓羅伯斯庇爾頒布文獻《權利法案》《獨立宣言》《人權宣言》類別名稱第五專題資本主義政治與經濟文明進程一.專題體系整合1.英2.三次科技革命工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命開始時間18世紀下半葉19世紀下半葉20世紀四五十年代開始國家英國美國、德國等美國主要標志蒸汽機的發(fā)明和應用電力的發(fā)明和應用為核心電子計算機、原子能、航天技術、生物工程的發(fā)明、應用為標志最重要發(fā)明蒸汽機發(fā)電機、電動機、內燃機電子計算機影響使人類進入“蒸汽時代”使人類進入“電氣時代”使人類進入“信息時代”類別名稱2.三次科技革命工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命開始時間3.資產階級統(tǒng)治的鞏固與擴大國別俄國日本美國德國意大利政治變動廢除農奴制明治維新南北戰(zhàn)爭統(tǒng)一統(tǒng)一基本原因農奴制阻礙資本主義發(fā)展封建幕府統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展南方奴隸制種植園經濟阻礙資本主義發(fā)展國家分裂阻礙資本主義發(fā)展國家分裂和外國侵略阻礙資本主義發(fā)展方式自上而下改革自上而下改革戰(zhàn)爭王朝戰(zhàn)爭王朝戰(zhàn)爭和人民革命相結合3.資產階級統(tǒng)治的鞏固與擴大國別俄國日本美國德國意大利政治變國別俄國日本美國德國意大利結果意義影響是自上而下實行的資產階級性質的改革。逐奴制的廢除有利于資本主義發(fā)展，俄國自此走上了資本主義發(fā)展的道路，改革留下了封建殘余使日本擺脫了淪為半場地國家的危機，走上了發(fā)展資本主義的道路，但同時保留了大量封建殘余維護了國家的統(tǒng)一，廢除了奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件統(tǒng)一的完成為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件統(tǒng)一完成為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件國別俄國日本美國德國意大利結果意義影響是自上而下實行的資產階二.專題要點解讀1.英、法、美資產階級革命的原因和歷史影響應是中考的重點，應認真分析、理解，并能比較其異同點，明確這一歷史時期世界歷史發(fā)展的進步潮流是資本主義。

2.美國南北戰(zhàn)爭的歷史影響是近幾年來中考的重點，特別是與美國獨立戰(zhàn)爭的歷史作用、二戰(zhàn)后美國經濟的發(fā)展相聯(lián)系，認識二戰(zhàn)后美國能成為世界資本主義頭號強國的原因。林肯、華盛頓、羅斯福三位美國著名總統(tǒng)，應歸納比較其主要事跡，這一直是中考人物評價的重點。二.專題要點解讀1.英、法、美資產階級革命的原因3.日本明治維新應識記其內容，分析明治維新的作用并與大化改新作比較，從而歸納出日本歷史上的三次巨變。聯(lián)系日本的兩次侵華戰(zhàn)爭，分析比較發(fā)現不同的結果及影響。

4.三次科技革命是中考的熱點，應從科技發(fā)明創(chuàng)造、社會結構的變化，國家關系的變化等方面比較記憶。聯(lián)系現實認識科技革命對中國的影響。掌握當今中國為趕超世界先進科技采取了哪些有效措施。3.日本明治維新應識記其內容，分析明治維新的作用第六專題近現代的國際關系1.主要資本主義國家間的相互關系國家特點代表性事件英法關系爭奪歐洲霸權的斗爭十分激烈,也有妥協(xié)與勾結①英國多次組織反法同盟,武裝干涉法國革命,同拿破化爭奪歐洲霸權和歐洲市場,最終戰(zhàn)勝法國。②克里米亞戰(zhàn)爭，英法聯(lián)手勝俄；對華共同發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。③一戰(zhàn)前，英、法、俄結成同盟；一戰(zhàn)中，英法聯(lián)合作戰(zhàn)，最終打敗德國。法德關系長期處于爭霸歐洲大陸的尖銳對立狀態(tài),互有勝負,幾起幾落①普法戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，向德國割地賠款。②兩次世界大戰(zhàn)，法德對立廝殺，法勝復分，懲治德國。③二戰(zhàn)后，法國與聯(lián)幫德國合作，共同加入北約組織，后又共同創(chuàng)建“歐共體”，建立經濟伙伴關系。一.專題體系整合第六專題近現代的國際關系1.主要資本主義國家間的相互關系國家特點代表性事件英美關系因力量消長，導致世界霸主地位變換，呈現對立斗爭→結盟合作→相隨受制三階段①美國經過獨立戰(zhàn)爭擺脫了英國的殖民枷鎖。②英美經常妥協(xié)或勾結起來侵華，美國提出“門戶開放”政策，首先得到英國承認。③兩次世界大戰(zhàn)時，英美結盟抗敵，戰(zhàn)后合作，加緊分割勢力范圍，衰落的英國于各方面相隨于美國。美日關系一戰(zhàn)后是爭奪亞太地區(qū)的對手；二戰(zhàn)后政治上結盟，經濟上抗衡競爭①以美國為核心的華盛頓會議，建立華盛頓體系，壓制日本，打破了日本獨霸中國的局面。②日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，美國支持蔣介石政府抗日。③日本偷襲珍珠港，美國對日本宣戰(zhàn)。④戰(zhàn)敗后的日本被美國單獨占領。國家特點代表性事件英美因力量消長，導致世界霸主地位變換，呈現2.國際會議名稱時間參加國作用巴黎和會1919年一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國建立了凡爾賽體系，確立帝國主義在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序華盛頓會議1921-1922年美、英、日、法、意、荷、比、葡、中建立了華盛頓體系，確立帝國主義在遠東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序慕尼黑會議1938年英、法、德、意縱容了德國法西斯的侵略氣焰雅爾塔會議1945年蘇、美、英加速了德國的投降，奠定了雅爾塔體系的基礎2.國際會議名稱時間參加國作用巴黎和會1919年一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國2.國際會議名稱總體特征主導國“凡爾賽——華盛頓體系”英、美爭奪世界霸權英、法、美雅爾塔體系美、蘇兩極控制世界美、蘇“一超多強”世界多極化趨勢加強，美國處于超級大國地位美國等2.國際會議名稱總體特征主導國“凡爾賽——華盛頓體系”英、美二.專題要點解讀1.美日關系應注意美、日之間發(fā)生的一些代表性事件及發(fā)生的時間、背景、影響，重點復習一戰(zhàn)后及二戰(zhàn)期間美日圍繞中國問題產生的矛盾。

2.國際反法西斯聯(lián)盟是隨著法西斯侵略戰(zhàn)爭的不斷擴大，由不同社會制度和社會形態(tài)的被侵略國家結成的國際組織，各締約國共同的敵人就是法西斯。學習時要注意對基礎知識的識記，還要通過該組織成立后一系列聯(lián)合行動與措施及取得的成果，加強對其作用的認識。

3.雅爾塔會議是對戰(zhàn)后世界格局影響最大的一次會議，應識記其時間、內容、影響，并認識雅爾塔會議體現出的大國霸權主義和強權政治色彩。

4.20世紀世界格局的三次大變動是中考的重點，應識記其名稱，分析每一個世界格局形成的原因，并思考在當今世界格局下，中國政府采取的對策。二.專題要點解讀1.美日關系應注意美、日之間發(fā)生第三輪復習模擬訓練積極備考

教師精選一些模擬試題、試卷，讓學生通過練習做好考前的應試準備。第三輪復習模擬訓練積極備考教師精選一些預祝各位老師中考取得優(yōu)異成績謝謝大家預祝各位老師中考取得優(yōu)異成績謝謝大家激勵學生學習的名言警句

51關于學習或勵志的名言警句關于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強學而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學而時習之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當然仍要學習。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。---弗?培根讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。---艾迪生[英國作家]當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏爾泰理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列?托爾斯泰

書是人類進步的階梯。---高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果1百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。激勵學生學習的名言警句

中考歷史復習策略永濟逸夫中學董磊中考歷史復習策略永濟逸夫中學董磊中考歷史復習策略第一輪復習把握課標立足教材第二輪復習專題整合全面提升第三輪復習模擬訓練積極備考中考歷史復習策略第一輪復習把握課標立足教材

今年統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)學業(yè)考試將以教育部頒發(fā)的<全日制義務教育歷史課程標準實驗稿)為依據,不受各種教材的限制.考查內容分為中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史和山西歷史七大主題。第一輪復習把握課標立足教材今年統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)學業(yè)考試將以教育部頒發(fā)的<全日一.考查內容考查內容考查要求1.中華文明的起源2.國家的產生和社會的變革3.統(tǒng)一國家的建立4.政權分立與民族融合5.繁榮與開放的社會6.經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展7.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機8.中國古代的科學技術與思想文化

知道中國古代的歷史人物,歷史事件和歷史現象,了解中國古代歷史發(fā)展的基本線索;能夠閱讀普及性的歷史讀物,識讀歷史圖表,知道古代紀年方法,正確計算歷史年代,描述歷史事件,初步了解學習歷史知識的基本技能和方法;增強學習歷史的興趣,激發(fā)民族自豪感,樹立民族自尊心和自信心,加深對中國歷史文化的認同感.中國古代史一.考查內容考查內容考查要求1.中華文明的起源知道中考查內容考查要求1.列強的侵略與中國人民的抗爭2.近代化的起步3.新民主義革命的興起4.中華民族的抗日戰(zhàn)爭5.人民解放戰(zhàn)爭的勝利6.中國近代經濟和社會生活7.中國近代科學技術與思想文化

了解中國近代史重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解中國近代發(fā)展的基本線索；能夠初步閱讀,理解和歸納一些基本的歷史材料,從不同角度思考和解釋歷史問題；認識外國列強的侵略、沒落的封建專制制度和綜合國力的衰弱是中國一步步淪為半殖民地半封建社會的根本原因；認識抗擊外來侵略，捍衛(wèi)國家主權和民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；樹立民族自尊心和自信心，進一步增強愛國主義情感，知道沒有中國共產黨就沒有新中國的道理，堅定為中華民族復興而奮斗的信念。中國近代史考查內容考查要求1.列強的侵略與中國人民的抗爭了解中考查內容考查要求1.中華人民共和國的成立和鞏固2.社會主義道路的探索3.建設中國特色的社會主義4.民族團結與國家統(tǒng)一5.中國近現代經濟和社會生活6.科技、教育與文化

了解中國現代史的重要歷史人物、歷史事件、歷史現象和歷史發(fā)展的基本線索；能夠閱讀基本的歷史文獻資料，學會社會調查的基本方法，能運用所學知識分析和解釋歷史問題；了解我國的基本國情，認識社會主義現代化建設是一個曲折漫長的過程，能從社會的不斷進步和發(fā)展中體會到堅持中國共產黨領導的重要性，堅定建設有中國特色的社會主義的信念。中國現代史考查內容考查要求1.中華人民共和國的成立和鞏固了解中考查內容考查要求1.史前時期的人類2.上古人類文明3.中古亞歐文明4.文明的沖撞與融合5.科學技術與思想文化

掌握世界古代史上重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解世界古代史發(fā)展的基本線索，辯證地看待人類社會不斷發(fā)展和進步的總體趨勢，感悟人類文明的多元性,共容性和發(fā)展的不平衡性；認識到世界各地區(qū)、各民族共同推動了人類文明的進步，他們創(chuàng)造的文明就是人類共同的財富。世界古代史考查內容考查要求1.史前時期的人類掌握世界古代史上重考查內容考查要求1.歐美主要國家的社會巨變2.第一次工業(yè)革命3.殖民擴張與殖民地人民的抗爭4.資產階級統(tǒng)治的鞏固與擴大5.國際工人運動與馬克思主義的誕生6.第二次工業(yè)革命7.第一次世界大戰(zhàn)8.科學與思想文化

知道世界近代史上重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解世界近代發(fā)展的基本線索；運用科學的歷史觀，分析資本主義社會制度的歷史進步性、野蠻性、貪婪性和擴張性；認識馬克思主義誕生的重大歷史意義；理解殖民地人民反抗資本主義侵略與擴張斗爭的正義性和合理性，初步形成歷史進步意識，歷史正義感，熱愛和平的觀念和以人為本的價值觀。世界近代史考查內容考查要求1.歐美主要國家的社會巨變知道世界近考查內容考查要求1.蘇聯(lián)社會主義道路的探索2.凡爾賽_華盛頓體系下的西方世界3.第二次世界大戰(zhàn)4.主要資本主義國家的發(fā)展變化5.社會主義國家的改革與演變6.亞非拉國家的獨立和振興7.戰(zhàn)后世界格局的演變8.科學技術和文化

了解世界現代史的重要人物、歷史事件和歷史現象，了解世界現代史發(fā)展的基本進程和總趨勢；以實事求是的科學態(tài)度理解和分析歷史與現實問題；增強國際意識，以開闊的視野，開放的心態(tài)看待世界，吸納人類共同創(chuàng)造的文化成果；了解當代世界的多樣性、多元性和發(fā)展性，樹立憂患意識，增強歷史使命感和社會責任感，立志為促進人類進步事業(yè)奉獻自己的力量。世界現代史考查內容考查要求1.蘇聯(lián)社會主義道路的探索了解世界現山西歷史

掌握山西歷史上重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象等。感受山西歷史文化的悠久，體會近現代山西的歷史地位與作用。山西歷史掌握山西歷史上重要的歷史人物、歷史事二.命題趨勢1.試題重視在實際情景中考查學生對基本知識的理解和掌握，注意對歷史知識的“綜合”。例題：下列選項不屬于辛亥革命對戊戌變法的繼承與發(fā)展的是()A.傳播資產階級思想文化

B.實行資產階級民主共和制度

C.采取社會改良的方法

D.挽救民族危亡,發(fā)展資本主義答案:C二.命題趨勢1.試題重視在實際情景中考查學生對基2.試題突出對基本技能和基本能力的考查。例題：閱讀判斷材料一：亞歷山大掃蕩了小亞細亞和埃及，回師占領兩河流域，滅波斯。行軍途中，他在所征服的地區(qū)興建的許多城堡，后來逐漸發(fā)展成為經濟文化中心。這些城市在文化教育城市建設等方面受到希臘文化的影響，例如，尼羅河三角洲的亞歷山大城，成為地中海地區(qū)和東方各國貿易和文化交流的中心。材料二：鄭和的船隊到達各國，受到熱烈歡迎。鄭和去會見當地國王，表明明朝與之通好的意愿，然后與當地居民和平貿易，將中國的絲綢、瓷器、茶葉換取供給皇室貴州享用的珠寶、香料、藥材等。但是，鄭和下西洋采取的不計經濟效益的政策，給明朝帶來巨大負擔。隨著國力衰退，航海的壯舉也悄然結束。2.試題突出對基本技能和基本能力的考查。例題：閱讀判斷下列結論均是正確的。請你仔細閱讀以上材料，如果該結論是從上述材料中得出的，請有括號內劃上“V”；如果是以上材料所沒有涉及的，請在括號內劃上“X”。（1）今天的人類文明是在過去各個種族、各個區(qū)域文明沖撞的基礎上形成的。（2）文明的交流既有血與火的暴力沖突，也有和平的交流與發(fā)展。（3）亞歷山大建立起地跨歐亞非三洲的大帝國。（4）亞歷山大帝國是曇花一現的帝國。（5）鄭和下西洋的目的是宣揚國威，加強與海外諸國的聯(lián)系。（6）由于實行閉關鎖國政策，清代再也沒有出現鄭和下西洋這樣的壯舉。答案（1）V（2）V（3）V（4）X（5）V（6）X下列結論均是正確的。請你仔細閱讀以上材料，如果該結論是從上述3.突出綜合性，主要表現為淺層次，大跨度，學生必須結合兩課或更多的學習內容才能作答。重點考查歸納、概括、比較等較高層次的能力。例題：閱讀材料，回答問題。17世紀80年代至19世紀40年代，英國資本主義經濟的增長速度超過了其他任何一個歐洲國家……同19世紀70年代至20世紀相比，1929-1945年間資本主義經濟增長速度大大放慢，……20世紀50年代初至70年代初，資本主義國家的經濟發(fā)展進入了一個黃金時期。其中，西歐和日本的發(fā)展尤其迅速。（1）17世紀80年代至19世紀40年代，英國領先于歐洲各國的主要原因有哪些？（2）1929-1945年間資本主義經濟增長速度大大放慢的主要原因是什么？（3）根據材料，列出世界資本主義經濟飛速發(fā)展的兩個歷史時期，并簡要分析這兩個歷史時期經濟發(fā)展的共同原因。3.突出綜合性，主要表現為淺層次，大跨度，學生必須結合兩課或答案：

(1)英國資產階級革命的勝利，為資本主義經濟發(fā)展掃清了障礙；英國首先進行工業(yè)革命,生產力的發(fā)展居世界領先水平；18世紀英國成為最強大的殖民國家，從殖民地獲得大量的財富，擁有最廣闊的商品和原料市場。

(2)1929年-1933年資本主義經濟危機的打擊；第二次世界大戰(zhàn)的破壞。

(3)兩個時間：19世紀70年代至20世紀50年代初至70年代初。

答案：4.試題注重聯(lián)系社會現實，貼近學生生活，體現學科的時代特征。例題：春節(jié)期間，張強渡過了一個愉快的假期，下面是他一天中所做的事情，與第二次科技革命中的創(chuàng)造發(fā)明無關的是（）

A.打電話問候朋友

B.乘公共汽車到公園游玩

C.在電燈下與家人共進晚餐

D.發(fā)電子郵件給老師拜年答案:D4.試題注重聯(lián)系社會現實，貼近學生生活，體現學科的時代特征。5.努力開發(fā)歷史試題“考查”學生的思想、情感態(tài)度與價值觀的功能。例題：閱讀下列材料：“起來，不愿做奴隸的人們！把我們血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲！起來，起來，起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！”（1）這首歌詞的作者是_____，為它譜曲的音樂家是_______。（2）這首歌的歌名是，它是在怎樣的背景下創(chuàng)作的?（3）唱著這首歌，你有何感想？5.努力開發(fā)歷史試題“考查”學生的思想、情感態(tài)度與價值觀的功答案:（1）田漢聶耳（2）《義勇軍進行曲》其創(chuàng)作背景是日本大規(guī)模地侵略中國，企圖滅亡中國，中華民族到了生死存亡的最危急時刻。（3）這首歌不斷催人奮進，使人們不忘刻苦學習，實現中華民族的偉大復興（只要言之有理均可）。答案:第二輪復習專題整合全面提升第一專題中國古代政治一.專題體系整合歷史沿革先秦國家的產生(夏、商、西周）→社會變革（春秋、戰(zhàn)國）→統(tǒng)一國家的建立（秦、漢）→政權分立與民族融合（三國、兩晉、南北朝）→封建社會的繁榮與開放（隋、唐）→經濟重心南移和民族關系的發(fā)展（五代、遼、宋、夏、金、元）→統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機（明、清）中國古代政治堯舜禹：禪讓制夏：世襲制西周：分封制、宗法制第二輪復習專題整合全面提升第一專題中國古代政治制度中國古代政治變法改革盛世局面戰(zhàn)爭戰(zhàn)例封建專制中央集權制度秦朝建立（皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡縣制、焚書坑儒）→西漢鞏固（“推恩令”“罷黜百家、獨尊儒術”）→隋唐完善（三省六部制、科舉制）→宋元加強（“杯酒釋兵權”、“行省制度”）→明清強化（明朝廢丞相、設廠衛(wèi)、八股取士，清設軍機處、興文字獄）管仲改革：富國強兵，實現稱霸（五霸五首）商鞅變法：封建確立，統(tǒng)一奠基（七雄之首）孝文帝改革：少數民族學習漢文化，北方民族大融合西漢：文景之治東漢：光武中興隋朝：開皇之治唐朝：貞觀之治、開元盛世清朝：康乾盛世炎黃戰(zhàn)蚩、牧野之戰(zhàn)（武王伐紂）、城濮之戰(zhàn)（晉楚爭霸）、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、衛(wèi)青霍去病漠北大戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、澶州之戰(zhàn)、郾城之戰(zhàn)、臺州九捷（戚繼光抗倭）、鄭成功收復臺灣、雅克薩之戰(zhàn)（康熙帝組織抗擊沙俄）政治制度中國古代政治變法改革盛世局面戰(zhàn)爭戰(zhàn)例封建秦朝建立（皇二.專題要點解讀

本專題在中考中占有重要地位。秦朝鞏固統(tǒng)一和加強中央集權的措施，注意識記主要內容及影響。漢武帝的大一統(tǒng)措施，注重重點理解“罷黜百家、獨尊儒術”的深遠影響。明清加強君權的措施，注重重點理解封建制度走向衰落、腐朽。商鞅變法和孝文帝改革，在識記內容的基礎上，理解其作用，探究其成功的原因，以及兩次改革給我們的啟示等。對于盛世名稱加強記憶，以免混淆。戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役名稱很多，注意識記重點的有代表性的即可。二.專題要點解讀本專題在中考中占有重要地位。秦第二專題中國古代經濟、科技、文化農業(yè)中國古代經濟大禹治水、李冰修都江堰、秦朝靈渠、王景治理黃河、隋朝大運河、元世祖開鑿會通河和通惠河戰(zhàn)國（秦商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)）、秦朝(重家抑商)、西漢初（休養(yǎng)生息）、三國（墾荒耕田）、唐朝（輕徭薄賦）、元朝（重視發(fā)展農業(yè)）、清朝（重本抑末）冶金業(yè)生產工具與技術打制、磨制石器（原始社會）→青銅農具(西周)→鐵農具、牛耕（春秋戰(zhàn)國）→“水排”、耬車（漢）→曲轅犁、筒車（唐朝）青銅鑄造業(yè)（司母戊鼎、四羊方尊、“三星堆”文化）、冶鐵業(yè)（“水排”）手工業(yè)興修水利農業(yè)政策紡織業(yè)陶瓷業(yè)：絲織業(yè)：提花機（西漢）、蜀錦（三國）、花色品種多（唐）、南方勝過北方（北宋）、蘇杭產量大（明）、南京后來居上（清）棉織業(yè)：南宋后期（興起）→明朝中后期（出現手工工場）彩陶（半坡人），黑陶和白陶（大汶口人），秦始皇陵兵馬俑，白瓷、青瓷、唐三彩（唐），冰裂紋瓷器、瓷都景德鎮(zhèn)（宋）、青花瓷（明）、規(guī)模擴大（清）一.專題體系整合第二專題中國古代經濟、科技、文化農業(yè)中國古代經濟大禹治水中國古代經濟商業(yè)建筑業(yè)：造船業(yè)：河姆渡、半坡人會建造房屋→趙州橋（隋）

→唐長安城→北京城、長城（明）西漢“絲綢之路”運往西亞、歐洲→唐朝對外貿易頻繁→兩宋時海外貿易興盛，設立市舶司→元大都商旅不絕→明朝鄭和下西洋→清朝嚴厲限制對外貿易，采取閉關政策宋朝造船業(yè)發(fā)達，我國是世界上造船水平最先進的國家對外貿易城市：長安、洛陽（兩漢）

→平城、洛陽（北魏）

→長安、洛陽、揚州、成都（唐）

→東京、臨安（兩宋）

→大都（元）

→北京、南京（明）

→北京、蘇州、揚州（清）貨幣：圓形方孔錢（秦）

→五銖錢（漢）

→“交子”（北宋）

→會子（南宋）

→白銀（明）交通：西漢絲綢之路→隋朝大運河通南北→唐朝水陸達海外→元朝漕運、海運中國古代經濟商業(yè)建筑業(yè)：造船業(yè)：河姆渡、半坡人會建造房屋→趙中國古代科技數學醫(yī)學農學：地理學其他：建筑學：漢《九章算術》南朝祖沖之與圓周率的計算春秋戰(zhàn)國之際名醫(yī)扁鵲總結出“四診法”東漢張仲景寫成《傷寒雜病論》東漢華佗制成“麻沸散”，編醫(yī)療體操“五禽戲”明朝李時珍寫成《本草綱目》北朝賈思勰著有《齊民要術》東漢張街發(fā)明地動儀北魏酈道元著有《水經注》明朝宋應星《天工開物》秦朝修建萬里長城、隋朝李春建造趙州橋、唐朝都城長安、明朝的北京城、明長城造紙術四大發(fā)明指南針印刷術火藥西漢最早出現東漢蔡倫改進造紙術戰(zhàn)國時期就已出現司南北宋時期用于航海事業(yè)南宋時廣泛應用于航海唐朝地發(fā)明雕版印刷術北宋畢昇發(fā)明活字印刷術唐朝末年，開始應用于軍事宋元時期，廣泛應用于戰(zhàn)爭并向外傳播中國古代科技數學醫(yī)學農學：地理學其他：建筑學：漢《九章算術》中國古代文化戰(zhàn)國：屈原代表作《離騷》唐詩：李白的《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》、杜甫的“三吏”“三別”；白居易代表作《新樂府》宋詞：蘇軾代表作《念奴嬌。赤壁懷古》，風格豪邁奔放；李清照，風格委婉清新；辛棄疾，風格豪邁奔放元曲（戲?。宏P漢卿的代表作《竇娥冤》明清小說：羅貫中《三國演義》、施耐庵《水滸傳》、吳承恩《西游記》、曹雪芹《紅樓夢》文學史學藝術春秋：孔子著有《春秋》西漢：司馬遷的《史記》是我國第一部紀傳體通史北宋：司馬光的《資治通鑒》是我第一部編年體通史三大石窟繪畫書法山西大同的云岡石窟河南洛陽的龍門石窟甘肅敦煌莫高窟東晉顧愷之的《洛神賦圖》

唐朝的閻立本、吳道子宋代的張擇端與《清明上河圖》元代的趙孟頫作品有“神品”之稱東晉王羲之的代表作《蘭亭序》唐朝顏真卿和柳公權，“顏筋柳骨”“宋四家”元代的趙孟頫中國古代文化戰(zhàn)國：屈原代表作《離騷》文學史學藝術春秋：孔子著二.專題要點解讀1.中國古代經濟發(fā)展要把握西漢經濟發(fā)展的表現；唐朝經濟發(fā)展和經濟重心南移的原因、表現；江南經濟發(fā)展和經濟重心南移的原因及表現應重點掌握,它是歷年中考的熱點。

2.北宋的紙幣“交子”注意識圖記憶。

3.鄭和下西洋最遠到達地區(qū)及其航線。

4.華佗、張仲景和李時珍代表了中國古代的醫(yī)學成就，掌握他們的主要貢獻。

5.《齊民要術》《天工開物》，注意所在的歷史時期以及特點。

6.都江堰、趙州橋、大運用河、長城、故宮的科技意義。

7.四大發(fā)明的傳播對世界文明的貢獻。

8.中國古代史學、文學成就。

9.知道漢字的跨度。二.專題要點解讀1.中國古代經濟發(fā)展要把握西漢第三專題列強的侵略與中國人民的抗爭、探索一.專題體系整合鴉片戰(zhàn)爭(1840-1842)近代列強的侵華戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856-1860)原因英國為打開商品銷售市場和原料產地報復中國的禁煙運動結果：中國戰(zhàn)敗,清政府被迫簽訂《南京條約》影響：中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端，中國舊民主主義革命的開端原因：英法等國要求進一步打開中國市場，擴大侵華權益結果：中國戰(zhàn)敗，簽訂《北京條約》等影響：中國進一步淪為半殖民地半封建社會第三專題列強的侵略與中國人民的抗爭、探索一.專題體系整合甲午中日戰(zhàn)爭(1894-1895)近代列強的侵華戰(zhàn)爭日本法西斯(1931-1945)結果：中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關條約》影響：中國的半殖民地化程度大大加深原因：日本為擺脫經濟危機侵略中國，將中國變?yōu)樗闹趁竦亟Y果：日本戰(zhàn)敗，中國收復臺灣等影響：中國人民百年來第一次取得反侵略戰(zhàn)爭的完全勝利；增強民族自尊心和自信心等。原因：日本侵略擴張，企圖吞并中國，為資本主義發(fā)展開辟道路影響：清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會原因：列強共同鎮(zhèn)壓中國人民革命結果：中國戰(zhàn)敗，簽訂《辛丑條約》八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900)甲午中日戰(zhàn)爭近代列強的侵華戰(zhàn)爭日本法西斯結果：中國戰(zhàn)敗，簽訂反侵略斗爭近代中國人民的抗爭反對北洋軍閥的斗爭鴉片戰(zhàn)爭虎門銷煙：林則徐領導的，顯示了反侵略的堅強意志①關天培等愛國將領為國捐軀②三元里人民奮勇抗敵第二次鴉片戰(zhàn)爭：清軍在大沽口重創(chuàng)英法艦隊太平天國運動：嚴懲洋槍隊，擊斃華爾19世紀70年代：左宗棠收復了除伊犁以外的新疆全境甲午中日戰(zhàn)爭：黃海大戰(zhàn)，鄧世昌壯烈殉國八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：義和團在廊坊一帶抗擊侵略者全民族抗日戰(zhàn)爭：盧溝橋抗戰(zhàn)、平型關大捷等太平天國運動：建立了與清政府對峙的政權辛亥革命：推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了資產階級民主共和國五四運動：近代史上最早由學生、工人、市民掀起的反帝反封建斗爭國民革命運動：國共合作、北伐戰(zhàn)爭，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治反對清朝統(tǒng)治的斗爭反侵略近代中國人民的抗爭反對北洋軍鴉片戰(zhàn)爭虎門銷煙：林則徐領反對國民黨反動統(tǒng)治近代中國人民的抗爭農民階級的探索第二次國內革命戰(zhàn)爭（1927-1937）地主階級的探索：洋務運動沒有使中國走向富強的道路，但客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展資產階級的探索武裝起義建立根據地建立紅色政權解放戰(zhàn)爭（1946-1949）重慶談判土地革命戰(zhàn)略反攻三大戰(zhàn)役太平天國運動義和團運動：提出了“扶清滅洋”的口號①頒布了《天朝田畝制度》②最早提出在中國發(fā)展資本主義的方案——《資政新篇》維新派：倡導變法掀起維新運動，在社會上起了思想啟蒙的作用革命派：掀起辛亥革命，推翻了清朝統(tǒng)治，建立了資產階級共和國具有民主思想的知識分子：掀起新文化運動，動搖了封建思想的統(tǒng)治，掀起了一股思想解放潮流無產階級革命家：以馬列主義為指導，創(chuàng)立共產黨，建立農村革命根據地，推翻帝國主義、封建主義、國民黨反動派的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國反對國民黨近代中國人民的抗爭農民階級第二次國內革命地主階級的二.專題要點解讀1.列強的侵略鴉片戰(zhàn)爭——《南京條約》甲午中日戰(zhàn)爭——《馬關條約》八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭——《辛丑條約》抗日戰(zhàn)爭——九一八事變→七七事變→南京大屠殺→全民抗戰(zhàn)勝利2.中國人民的抗爭義和團運動太平天國運動資產階級——辛亥革命農民階級二.專題要點解讀1.列強的侵略農民階級無產階級國民革命運動土地革命戰(zhàn)爭3.近代中國人民的探索地主階級——洋務運動、中國近代化起步維新派：維新變法革命派：辛亥革命知識分子——新文化運動無產階級——武裝革命資產階級第四專題中國社會主義道路的探索一.專題體系整合無產階級國民革命運動3.近代中國人民的探索資產階級第四專題新中國的建立與政權鞏固社會主義在中國的建立與探索開國大典：1949年10月1日，在北京天安門歷史意義：中國人民從此站起來了，中國現代史的開端新中國的建立新政權的鞏固探索中的成就與失誤措施①和平解放西藏②抗美援朝③土地改革意義：（略）成就失誤“一五”計劃到1957年底各項主要指標一般都大幅度超額完成二大改造完成標志著我國初步建立起社會主義制度1954年憲法頒布，我國社會主義民主和法制建設有了根本大法的保障1960年提出經濟調整“文革”期間周恩來、鄧小平對各方面工作作全面整頓①

1958年社會主義建設總路線→“大躍進”和人民公社化運動②

1966-1976年“文化大革命”新中國社會主義在中國的建立與探索開國大典：1949年10月1政治社會主義建設新時期經濟外交成就民族政策：實行民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮的原則；民族區(qū)城自治制度中共十一屆三中全會：建國以來黨的歷史上的偉大轉折鄧小平理論：1977年中共十五大黨的指導思想，作為指引全黨前進的旗幟“一國兩制”“推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針香港、澳門回歸：徹底結束列強對中國領土的占領①農村：實行家庭聯(lián)產承包責任制②城市：國有企業(yè)改革對內改革對外開放：建立經濟特區(qū)、開放沿海城市等①提出和平共處五項原則②1955年參加萬隆會議③1971年恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位④1972年中日建交，1979年中美正式建交政治社會主義建設新時期經濟外交民族政策：實行民族平等、民族團二.專題要點解讀1.新中國的成立應從國內和國際兩方面分析、理解其意義，并結合中國近代史上其他派別的救國主張在中國行不通的史實，認識只有共產黨才能救中國的道理。

2.新政權的鞏固應重點掌握整頓經濟秩序這一措施，識記其作用。此部分經常與“一五”計劃、“大躍進”運動和人民公社化運動、社會主義建設新時期的經濟情況綜合考查。

3.三大改造應重點理解其實質及影響，并與蘇聯(lián)社會主義制度建立的時間及標志作比較。

4.社會主義探索中的失誤應會分析產生的原因、表現、后果，總結我們應吸取的教訓，思考失誤給我們當今社會主義現代化建設的啟示。二.專題要點解讀1.新中國的成立應從國內和國際兩5.中共十一屆三中全支重在理解“轉折”的含義。明確最早的改革首先在農村展開，體現了中國共產黨對“三農”問題的關心。對外開放先以經濟特區(qū)為試點，然后逐漸推向全國，體現了我黨實事求是、關注國情的工作作風。

6.關于“一國兩制”，應明確鄧小平提出“一國兩制”在實踐中的成功運用，說明“一國兩制”的科學構想是推進和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，集訓祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。5.中共十一屆三中全支重在理解“轉折”的含義。明第五專題資本主義政治與經濟文明進程一.專題體系整合1.英、法、美早期資產階級革命英國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640-1688年1755-1783年1789-1794年開始標志長期關閉的議會的召開來克星頓槍聲馬黎人民攻占巴士底獄根本原因斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治英國的殖民統(tǒng)治波旁王朝的專制統(tǒng)治領導人物克倫威爾華盛頓羅伯斯庇爾頒布文獻《權利法案》《獨立宣言》《人權宣言》類別名稱第五專題資本主義政治與經濟文明進程一.專題體系整合1.英2.三次科技革命工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命開始時間18世紀下半葉19世紀下半葉20世紀四五十年代開始國家英國美國、德國等美國主要標志蒸汽